福建省福州市華僑中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是①3Hg②Fe3+③SO3④O3⑤3O2-⑥3P2O5A．表示分子個(gè)數(shù)的是①⑥ B．表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的①③④C．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤ D．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤2．百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（）A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3．我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），它對(duì)酒精非常敏感，該化合中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+64．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間關(guān)系的說(shuō)法中正確的是A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系D．氧化物與含氧化合物屬于交叉關(guān)系5．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．帶電荷的粒子都是離子B．混合物一定由不同分子構(gòu)成C．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳D．某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說(shuō)明某物質(zhì)含碳元素6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B．碳酸氫銨受熱分解時(shí)，聞到刺激性氣味C．加熱銅綠，生成氧化銅 D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體7．下列說(shuō)法不正確的是（）A．水和過(guò)氧化氫含有相同的元素B．電解水產(chǎn)生H2和O2的質(zhì)量比為2：1C．水汽化和水結(jié)冰均為物理變化D．可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是A．氧氣能支持燃燒，可做燃料 B．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩．空氣中各成分的含量恒定不變 D．空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好9．甲～己是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，反應(yīng)關(guān)系如圖，“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能反應(yīng)，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲可以轉(zhuǎn)化成丙B．丙丁都是氣體C．該圖涉及2個(gè)分解反應(yīng)D．甲乙戊都是氧化物10．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A．滴加液體 B．取用固體藥品C．傾倒液體 D．讀取液體體積11．下列元素符號(hào)書寫不正確的是A．硅SI B．硫S C．鈉Na D．銅Cu12．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．只能加快反應(yīng)速率 B．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑C．能增加生成物的質(zhì)量 D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。（1）A實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。（2）B中紅磷必須足量的原因是________。（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D中水的作用是________。14．請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題:(1)儀器①的名稱是___________。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________。你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)不能單獨(dú)分解作為制取該氣體的反應(yīng)物__________(填序號(hào))。ANaClBKMnO4CH2ODCH4(3)用裝置A,C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡__________冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了什么操作_____________。(4)某同學(xué)在探究“二氧化錳能加快雙氧水分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求他補(bǔ)充“在盛有二氧化錳的中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn):增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是:_____。(5)某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集O2，下列操作不正確的是_________(填字母)。a先向錐形瓶中加入二氧化錳固體，再向分液漏斗中加雙氧水b當(dāng)導(dǎo)管口剛冒出氣泡，就始收集c若用如圖(裝滿水)收集O2，則氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入d氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面15．實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器：（1）寫出儀器名稱：①___________④___________⑤___________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是_____________（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是：________________。16．下圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）燃燒時(shí)可以觀察到以下現(xiàn)象：a螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短b火星四射c放出大量的熱量d生成一種黑色的固體其中最能說(shuō)明該變化屬于化學(xué)變化的是_____（填字母）。（2）寫出該燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____________。（3）鐵絲的一端系一根火柴的作用是_____________。（4）做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶里放少量水的作用是___________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理：H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過(guò)氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表:加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g2.482.342.042.04請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣___________g（2）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成水的微觀模擬圖。分析以上微觀變化過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

①3Hg中的3表示3個(gè)汞原子，②Fe3+中的3表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，③SO3中的3表示每個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子，④O3中的3表示每個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，⑤3O2-中的3表示3個(gè)氧離子，⑥3P2O5中的3表示3個(gè)五氧化二磷分子。故選C。2、C【解析】

A、根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，秋水仙堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成，選項(xiàng)A不正確；B、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示該元素的原子個(gè)數(shù)，根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)B不正確；C、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示該元素的原子個(gè)數(shù)，根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22∶25∶1∶6，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，一個(gè)秋水仙堿分子中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和最大為264，所以秋水仙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。故選C。3、D【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得K2Cr2O7中，鉻元素的化合價(jià)為：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6；故選D．4、C【解析】

A、純凈物和混合物屬于并列關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧化物與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；故選項(xiàng)正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包含關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】

A.帶電荷的粒子不一定都是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物由不同種分子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說(shuō)明該氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說(shuō)明某物質(zhì)含碳元素，此選項(xiàng)正確。故選D。6、B【解析】

A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、因?yàn)樘妓釟滗@受熱分解有氨氣生成，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：生成有刺激性氣味的氣體（即聞到刺激性氣味），選項(xiàng)B正確；C、加熱銅綠時(shí)，生成氧化銅，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。7、B【解析】

A、水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)，錯(cuò)誤；B、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，正確；C、水汽化和水結(jié)冰的過(guò)程只是分子間的間隔發(fā)生了改變，是物理變化，錯(cuò)誤；D、蒸餾水是軟水，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】A、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，不可用作發(fā)射火箭時(shí)的燃料，錯(cuò)誤；B、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，約占78%，正確；C、空氣中各成分的含量并不一定是恒定不變，錯(cuò)誤；D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，不是空氣質(zhì)量狀況越好，錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】

甲～己是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，己是液態(tài)金屬，所以己是汞，甲、乙的組成相同，乙分解生成的丙會(huì)與汞反應(yīng)，所以丙是氧氣，戊是氧化汞，乙是過(guò)氧化氫溶液，甲是水，丁是氫氣，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水?！驹斀狻緼、水在通電的條件下會(huì)生成氧氣，所以甲可以轉(zhuǎn)化成丙，故A正確；B、通過(guò)推導(dǎo)可知，丙是氧氣，丁是氫氣，都是氣體，故B正確；C、該圖涉及過(guò)氧化氫的分解、水通電的分解，氧化汞的分解，共3個(gè)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、通過(guò)推導(dǎo)可知，甲是水，乙是過(guò)氧化氫，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正確。故選C。10、A【解析】

A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要垂直懸空不能伸入試管內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B、取用固體粉末狀藥品時(shí)，將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標(biāo)簽向著手心，故C正確；D、在用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選A。11、A【解析】

元素符號(hào)的書寫要注意第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫?！驹斀狻緼、硅的元素符號(hào)為Si，故符合題意；B、硫的元素符號(hào)為S，故不符合題意；C、鈉的元素符號(hào)為Na，故不符合題意；D、銅的元素符號(hào)為Cu，故不符合題意12、D【解析】

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變?！驹斀狻緼、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；B、二氧化錳不能做所有反應(yīng)的催化劑，其它物質(zhì)也可以作催化劑，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，說(shuō)法正確。故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、導(dǎo)管口有氣泡冒出將氧氣全部消耗掉是防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶【解析】

（1）檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；（2）實(shí)驗(yàn)B是測(cè)定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將氧氣全部消耗掉，所以，紅磷必須足量的原因是：將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；（3）所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，之所以天平不平衡，是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳逸散到空氣中；（4）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶。14、錐形瓶AD連續(xù)均勻檢查裝置的氣密性排除水中加入二氧化錳也會(huì)產(chǎn)生氧氣的可能bcd【解析】

(1)儀器①的名稱是錐形瓶。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，該氣體為氧氣，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)為二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；A.中不含氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不能單獨(dú)制取氧氣；B.加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能單獨(dú)分解制取氧氣；C.電解生成氫氣和氧氣，能單獨(dú)分解制取氧氣；D.中不含氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不能單獨(dú)制取氧氣；故填：AD。(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，在收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，可能是裝置氣密性不好，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了檢查裝置的氣密性。(4)增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是：排除水中加入二氧化錳也會(huì)產(chǎn)生氧氣的可能。(5)a先向錐形瓶中加入二氧化錳固體，再向分液漏斗中加雙氧水，先加固體藥品，再添加液體藥品，操作正確；b當(dāng)導(dǎo)管口剛冒出氣泡，就始收集，會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純，操作錯(cuò)誤；c若用如圖(裝滿水)裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從c端導(dǎo)入，將水從b端排出，操作錯(cuò)誤；d該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有使用酒精燈，操作錯(cuò)誤；故填：bcd。15、集氣瓶酒精燈水槽⑥④⑦③⑤①【解析】

（1）儀器①④⑤分別是集氣瓶、酒精燈、水槽。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，屬于固體加熱型制取氣體，可用排水法進(jìn)行收集，所需儀器按組裝順序是從左往右，從下往上，所以依次是⑥④⑦③⑤①。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。16、d利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底【解析】

（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，鐵燃燒生成的黑色固體是四氧化三鐵，說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化，故填d；（2）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）在鐵絲下端系一根火柴，利用火柴在氧氣中