湘美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第5課《可愛的汽車》（教案）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《可愛的汽車》是湘美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)的第5課。本課內(nèi)容主要讓學(xué)生了解汽車的造型、色彩以及設(shè)計(jì)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。教材以圖片和文字的形式展示了各種汽車的特征，配合簡(jiǎn)單的繪畫教程，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手繪制一輛自己喜歡的汽車。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握汽車的繪畫方法，提高審美能力和創(chuàng)造力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，主要包括圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解四個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能提高對(duì)汽車造型、色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)觀察能力和審美能力；通過動(dòng)手繪畫，提升美術(shù)表現(xiàn)技巧，鍛煉創(chuàng)新實(shí)踐能力；同時(shí)，了解汽車文化，理解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)文化理解力。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生普遍對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)繪畫和設(shè)計(jì)具有濃厚的興趣。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧，對(duì)色彩、形狀有一定的認(rèn)識(shí)。然而，學(xué)生在觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力方面存在差異。部分學(xué)生觀察事物細(xì)致，能抓住事物的特點(diǎn)，繪畫能力強(qiáng)；而部分學(xué)生可能在觀察力和繪畫技巧方面相對(duì)薄弱。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面也各有不同。有的學(xué)生上課注意力集中，積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)；有的學(xué)生注意力容易分散，需要教師引導(dǎo)和關(guān)注。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣和積極性是影響因素之一。對(duì)于感興趣的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，參與度也高；而對(duì)于不感興趣的課程，學(xué)生可能表現(xiàn)出一定的抵觸情緒。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。在教學(xué)過程中，可通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。對(duì)于觀察力和繪畫技巧較弱的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試，勇于表達(dá)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)將得到進(jìn)一步提升。通過觀察、分析、實(shí)踐和創(chuàng)作，學(xué)生能更好地理解汽車的造型、色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格，提高審美能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過小組合作、討論交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有湘美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的汽車圖片、設(shè)計(jì)圖、色彩樣本等，以便學(xué)生能夠直觀地了解汽車的造型、色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格。同時(shí)，準(zhǔn)備一些汽車的設(shè)計(jì)草圖，讓學(xué)生能夠參考和借鑒。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成繪畫和實(shí)踐的區(qū)域。設(shè)置幾個(gè)繪畫桌椅小組，每個(gè)小組配備繪畫工具和材料。同時(shí)，留出一定的空間供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和展示。

5.多媒體資源：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的汽車視頻、動(dòng)畫等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行展示和講解。這些多媒體資源能夠幫助學(xué)生更直觀地了解汽車的特點(diǎn)和繪畫技巧。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行教學(xué)演示和講解。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，以便對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如汽車的發(fā)展歷史、不同類型的汽車圖片等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“可愛的汽車”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的汽車是什么樣子？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解汽車的基本概念和特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“可愛的汽車”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同類型的汽車視頻或案例，引出“可愛的汽車”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解汽車的造型、色彩和設(shè)計(jì)風(fēng)格等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、汽車設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握汽車?yán)L畫技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、汽車設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，體驗(yàn)汽車?yán)L畫知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解汽車?yán)L畫的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握汽車?yán)L畫技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解汽車?yán)L畫的知識(shí)點(diǎn)，掌握繪畫技能。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與汽車?yán)L畫相關(guān)的拓展資源，如汽車設(shè)計(jì)書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的汽車?yán)L畫知識(shí)點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.汽車的基本概念：讓學(xué)生了解汽車是什么，汽車的定義，汽車的發(fā)展歷程，以及汽車在現(xiàn)代社會(huì)的作用。

2.汽車的造型設(shè)計(jì)：講解汽車的各種造型設(shè)計(jì)，如轎車、SUV、跑車等，以及各種造型的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

3.汽車的色彩搭配：讓學(xué)生了解汽車色彩的基本知識(shí)，如色彩的三要素，色彩的搭配原則，以及如何選擇適合汽車的色彩。

4.汽車的設(shè)計(jì)風(fēng)格：講解汽車的各種設(shè)計(jì)風(fēng)格，如簡(jiǎn)約風(fēng)格、豪華風(fēng)格、運(yùn)動(dòng)風(fēng)格等，以及各種設(shè)計(jì)風(fēng)格的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

5.汽車?yán)L畫的基本技巧：講解汽車?yán)L畫的基本技巧，如比例、線條、陰影等，以及如何運(yùn)用這些技巧來繪制一輛生動(dòng)的汽車。

6.汽車?yán)L畫的創(chuàng)作實(shí)踐：讓學(xué)生通過實(shí)際操作，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，繪制一輛自己喜歡的汽車。

7.汽車?yán)L畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：讓學(xué)生了解汽車?yán)L畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)力等，以及如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。

8.汽車文化：讓學(xué)生了解汽車文化，如汽車品牌的歷史，汽車賽事，汽車展覽等，以及汽車文化在現(xiàn)代社會(huì)的影響。板書設(shè)計(jì)1.汽車的基本概念

-汽車：交通工具，四輪機(jī)動(dòng)車

-發(fā)展歷程：古代馬車→蒸汽機(jī)車→現(xiàn)代汽車

-作用：交通、運(yùn)輸、休閑等

2.汽車的造型設(shè)計(jì)

-轎車：優(yōu)雅、舒適

-SUV：實(shí)用、越野

-跑車：速度、激情

-設(shè)計(jì)元素：線條、比例、細(xì)節(jié)

3.汽車的色彩搭配

-色彩三要素：色相、明度、純度

-搭配原則：協(xié)調(diào)、對(duì)比、平衡

-色彩選擇：根據(jù)車型、個(gè)人喜好

4.汽車的設(shè)計(jì)風(fēng)格

-簡(jiǎn)約風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、大氣

-豪華風(fēng)格：奢華、精致

-運(yùn)動(dòng)風(fēng)格：動(dòng)感、時(shí)尚

-設(shè)計(jì)特點(diǎn)：外觀、內(nèi)飾、配置

5.汽車?yán)L畫的基本技巧

-比例：車身、車輪、窗戶等

-線條：流暢、有力

-陰影：立體感、光影效果

-創(chuàng)作步驟：構(gòu)圖、草圖、細(xì)化、上色

6.汽車?yán)L畫的創(chuàng)作實(shí)踐

-實(shí)踐目標(biāo)：繪制一輛生動(dòng)的汽車

-實(shí)踐步驟：觀察、草圖、細(xì)化、上色

-創(chuàng)作建議：發(fā)揮創(chuàng)意、注重細(xì)節(jié)

7.汽車?yán)L畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-構(gòu)圖：合理、美觀

-色彩：協(xié)調(diào)、鮮明

-表現(xiàn)力：生動(dòng)、有力

-創(chuàng)新：獨(dú)特、新穎

8.汽車文化

-品牌歷史：傳承、創(chuàng)新

-汽車賽事：速度、激情

-汽車展覽：展示、交流

-文化影響：社會(huì)、生活

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性。通過圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生更容易理解和記憶。例如，可以使用圖標(biāo)、顏色標(biāo)注、關(guān)鍵詞等方式，使板書更具吸引力。在教學(xué)過程中，可以適時(shí)展示板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-繪畫實(shí)踐：要求學(xué)生繪制一幅汽車?yán)L畫作品，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的汽車，也可以是想象中的未來汽車。通過繪畫實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪畫能力。

-設(shè)計(jì)創(chuàng)作：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一款汽車，可以從造型、色彩、設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面進(jìn)行創(chuàng)新。通過設(shè)計(jì)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。

-文化探索：要求學(xué)生查找并了解一款汽車品牌的歷史和文化，可以是國(guó)內(nèi)外知名的汽車品牌。通過文化探索，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，加深對(duì)汽車文化的理解。

-評(píng)價(jià)與反思：要求學(xué)生對(duì)自己的繪畫作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，分析作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。通過評(píng)價(jià)與反思，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)估能力和反思能力。

2.作業(yè)反饋

-繪畫實(shí)踐：教師將對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)作品的構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)力等方面，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-設(shè)計(jì)創(chuàng)作：教師將對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性等方面，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，交流設(shè)計(jì)理念。

-文化探索：教師將對(duì)學(xué)生的文化探索報(bào)告進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性、深入性等方面，指出存在的問題并提出改進(jìn)