專(zhuān)題一第2課三、《便攜移動(dòng)設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：便攜移動(dòng)設(shè)備

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年，青島版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)，七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日，上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)提升學(xué)生信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備的興趣，增強(qiáng)學(xué)生信息時(shí)代適應(yīng)能力；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與生活能力，使學(xué)生了解便攜移動(dòng)設(shè)備的基本功能及其在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備使用的規(guī)范意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識(shí)，使學(xué)生掌握便攜移動(dòng)設(shè)備的基本安全防護(hù)方法，提高學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，包括硬件和軟件的組成、操作系統(tǒng)的基本操作等。同時(shí)，學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也有了一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索和信息獲取。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備的使用已經(jīng)非常熟悉，尤其是智能手機(jī)和平板電腦。他們對(duì)于新技術(shù)和新應(yīng)用有著較高的興趣，喜歡嘗試和探索。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于自主學(xué)習(xí)和小組合作，希望能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解便攜移動(dòng)設(shè)備的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面遇到困難，因?yàn)檫@些知識(shí)涉及到較為復(fù)雜的電子技術(shù)和物理知識(shí)。另外，學(xué)生可能對(duì)于便攜移動(dòng)設(shè)備的安全防護(hù)和個(gè)人信息保護(hù)方面的知識(shí)了解不足，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過(guò)教師對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備的基本概念、功能及其應(yīng)用進(jìn)行講解，使學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

(2)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備的使用經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范的認(rèn)識(shí)。

(3)實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行便攜移動(dòng)設(shè)備的使用實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備功能的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示便攜移動(dòng)設(shè)備的功能和應(yīng)用實(shí)例，使抽象的知識(shí)具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行便攜移動(dòng)設(shè)備的使用演示，使學(xué)生能夠直觀地了解便攜移動(dòng)設(shè)備的使用方法和技巧。

(3)在線(xiàn)資源：提供相關(guān)的在線(xiàn)資源，如教學(xué)視頻、電子書(shū)籍等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

(4)互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)，如微信群、學(xué)習(xí)論壇等，進(jìn)行師生互動(dòng)和學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和討論。

(5)實(shí)物展示：展示便攜移動(dòng)設(shè)備實(shí)物，讓學(xué)生近距離觀察，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解便攜移動(dòng)設(shè)備的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)便攜移動(dòng)設(shè)備的基本功能及其應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確便攜移動(dòng)設(shè)備教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保便攜移動(dòng)設(shè)備教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入便攜移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為便攜移動(dòng)設(shè)備新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解便攜移動(dòng)設(shè)備的基本概念、功能及其應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在便攜移動(dòng)設(shè)備新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人信息保護(hù)的學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的便攜移動(dòng)設(shè)備使用規(guī)范內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）便攜移動(dòng)設(shè)備的分類(lèi)和發(fā)展趨勢(shì)：介紹不同類(lèi)型的便攜移動(dòng)設(shè)備，如智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等，以及它們的發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)。

（2）便攜移動(dòng)設(shè)備的安全防護(hù)：介紹便攜移動(dòng)設(shè)備的安全防護(hù)措施，如密碼設(shè)置、數(shù)據(jù)備份、病毒防護(hù)等，以及如何避免個(gè)人信息泄露和設(shè)備損壞。

（3）便攜移動(dòng)設(shè)備在生活中的應(yīng)用：介紹便攜移動(dòng)設(shè)備在日常生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的應(yīng)用，如社交媒體、在線(xiàn)學(xué)習(xí)、移動(dòng)支付等，以及它們?nèi)绾胃淖兾覀兊纳罘绞健?/p>

（4）便攜移動(dòng)設(shè)備的未來(lái)技術(shù)：介紹便攜移動(dòng)設(shè)備未來(lái)可能采用的技術(shù)，如5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，以及它們可能帶來(lái)的變革。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生選擇一個(gè)便攜移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行深入了解，包括其硬件配置、操作系統(tǒng)、特色功能等，并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)要報(bào)告。

（2）讓學(xué)生調(diào)查便攜移動(dòng)設(shè)備在家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同場(chǎng)所的應(yīng)用情況，并分析其對(duì)人們生活的影響。

（3）讓學(xué)生探討便攜移動(dòng)設(shè)備對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的重要性，并提出自己的建議和措施。

（4）讓學(xué)生研究便攜移動(dòng)設(shè)備在未來(lái)技術(shù)的發(fā)展方向，如5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能等，并預(yù)測(cè)它們可能帶來(lái)的變革。板書(shū)設(shè)計(jì)①便攜移動(dòng)設(shè)備：指可以隨身攜帶，便于移動(dòng)使用的電子設(shè)備。

②分類(lèi)：智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等。

2.便攜移動(dòng)設(shè)備的功能與應(yīng)用：

①功能：通訊、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、工作等。

②應(yīng)用：社交媒體、在線(xiàn)學(xué)習(xí)、移動(dòng)支付等。

3.便攜移動(dòng)設(shè)備的安全防護(hù)：

①安全防護(hù)措施：密碼設(shè)置、數(shù)據(jù)備份、病毒防護(hù)等。

②個(gè)人信息保護(hù)：避免泄露、使用正規(guī)應(yīng)用、不隨意連接公共Wi-Fi等。

4.便攜移動(dòng)設(shè)備的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：

①發(fā)展趨勢(shì)：5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等。

②未來(lái)變革：更快的網(wǎng)絡(luò)速度、更智能的用戶(hù)體驗(yàn)、更多元的應(yīng)用場(chǎng)景。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我認(rèn)為本節(jié)課的講授和互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行得比較順利，學(xué)生對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備的基本功能及其應(yīng)用有了初步的了解。然而，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解便攜移動(dòng)設(shè)備的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面存在一定的困難，因?yàn)檫@些知識(shí)涉及到較為復(fù)雜的電子技術(shù)和物理知識(shí)。因此，我計(jì)劃在下節(jié)課中增加一些關(guān)于便攜移動(dòng)設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造的實(shí)物展示和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，以幫助學(xué)生更好地理解這些知識(shí)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用便攜移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)于某些功能的使用方法和技巧掌握得不夠熟練。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些關(guān)于便攜移動(dòng)設(shè)備使用技巧的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握更多的操作技能。

再次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)討論不熱烈或者意見(jiàn)分歧的情況。為了提高學(xué)生的討論效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性和趣味性的討論問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

最后，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《便攜移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展歷程》

-《智能手機(jī)的操作系統(tǒng)比較》

-《平板電腦在教育領(lǐng)域的應(yīng)用》

-《智能手表的健康監(jiān)測(cè)功能》

-《移動(dòng)支付的安全性》

-《5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)便攜移動(dòng)設(shè)備的影響》

（2）視頻資源：

-《智能手機(jī)的硬件組成與工作原理》

-《平板電腦的使用技巧與維護(hù)》

-《智能手表的功能演示》

-《移動(dòng)支付的安全操作指南》

-《5G網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)展望》

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：

-選擇至少兩篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，并完成相應(yīng)的思考題。

-在閱讀過(guò)程中，記錄下自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解，以便在班級(jí)討論中分享。

（2）視頻資源：

-觀看至少兩段視頻，并完成相應(yīng)的實(shí)踐操作。

-在觀看過(guò)程中，關(guān)注視頻中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并在班級(jí)討論中分享自己的學(xué)習(xí)心得。

（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)便攜移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行深入了解，包括其硬件配置、操作系統(tǒng)、特色功