2022～2023學年第二學期期中調(diào)研試卷初一語文2023.04第一部分：（共26分）閱讀下面文字，完成文后各題。人間佳絕處，最憶是吳溇。踏著石板路、聽著吳yùn①評彈，在古色古香的街道穿行，河畔的每一棟樓里藏著江南的故事。經(jīng)過兩年多的綜合改造和環(huán)境提升，昨天，位于江蘇吳江七都鎮(zhèn)的“吳村煙市”老街新開。春意萌動處，人潮濟濟，一片熱鬧與繁華。太湖南岸“三十六溇、七十二港”的歌決已傳承千年，吳溇正處“溇”和“港”的交界處，是太湖東起第一溇，獨特的水利灌溉條件和水運商業(yè)環(huán)境，yùn②育了“蘇湖熟、天下足”的傳奇，“吳村煙市”的繁華盛景可見一班，更是承載（③）著一代人揮之不去的童年記憶。老街煥新顏，復生煙火味。經(jīng)過兩年多的精心雕琢，如今的吳溇老街有著粉墻黛瓦的江南風貌，氤氳著小橋流水的水鄉(xiāng)色彩，內(nèi)藏著歷史人文的特殊底yùn④，如同一個婉約的江南女子行走在春天里，與你我不期而遇，亦或者說，這更像是一場重逢。1.根據(jù)拼音寫漢字，或給加點字注音。吳yùn①______評彈yùn②_______育承載③_______底yùn④_______2.第二段文字中有兩個含錯別字的詞語，請找出來并加以改正。錯詞：___________改正：__________；錯詞：___________改正：__________；3.古詩文名句填空。歌以詠志，詩以傳情。古詩文閱讀陶冶了我們的情懷：和郭茂倩探討樂府詩，“_______________，________________。”一句讓我們領略了花木蘭戰(zhàn)場生活的艱難苦寒；與韓愈漫步于晚春時節(jié)，他看到花木仿佛知曉春將逝去，脫口而出：“___________________，____________________?！保@是詩人特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色；與王維靜坐竹里館，“__________________，___________?！币痪湓娙艘孕路f而獨到的想象力，幽靜閑遠的格調(diào)，傳遞出詩人悠遠寧靜的心境，仿佛與自然的景致全部融為一體了；與李白來到洛城，“____________，_______________。”一句以樂聲傳達詩人內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情；與岑參路遇，他以“________，____________。”一句，讓我們感受了與“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！币粯拥倪h行者的復雜心理。全詩率性而成，用語自然本色，韻味醇厚雋永。4.學校開展讀名著活動，讓學生認識了諸多特征鮮明人物。（1）請在橫線上寫出恰當?shù)娜宋锩??！恶橊勏樽印肥乾F(xiàn)代作家老舍的代表作，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀態(tài)的關(guān)注和同情。小說描寫了祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主__________、詐騙祥子的__________、還有不給仆人吃飯的__________等，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。——《駱駝祥子》（2）閱讀下面兩段文字，從主題思想或?qū)懽魇址ǖ慕嵌确治鲭娪敖Y(jié)局的合理性。A.打著面小旗，祥子低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子，對什么事他也不想用力，因為以前賣過力氣而并沒有分毫的好處。在這種打旗吶喊的時候，倘若遇見點什么危險，他頭一個先跑開，而且跑得很快。他的命可以毀在自己手里，再也不為任何人犧牲什么，為個人努力的也知道怎樣毀滅個人，這是個人主義的兩端?！仙帷恶橊勏樽印吩慕Y(jié)尾B.祥子正在彎著腰在地上撿煙頭時，被旁邊一位強壯有力的、正拉著車的年輕車夫撞了一下，祥子抬起頭，久久地凝望著這位年輕的車夫?！恶橊勏樽印冯娪敖Y(jié)尾5.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俚牵F(xiàn)在我們知道實際情形并不是這樣。②通過對格陵蘭島冰核的測量，我們有了一份10多萬年以來地球氣候變化的詳細記錄結(jié)果并不樂觀。③相反，它的氣候總是在溫暖和嚴寒之間劇烈地搖擺不停，快速變化。④在很長一段時間內(nèi)，我們認為地球是漸漸地進入和脫離冰川期的，其周期在數(shù)十萬年以上。⑤記錄表明地球在最近一段歷史時期根本不是人們以前所認為那樣，是一個風調(diào)雨順的安身之處。A.②⑤③①④ B.②④①⑤③ C.④①②⑤③ D.④①⑤②③第二部分（共44分）重送①裴郎中貶吉州劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。注：①重送，詩人之前已寫過一首同題材的五言律詩。劉、裴曾一起被召回又同遭貶謫。6.詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？7.請結(jié)合詩歌，簡析全詩表達的思想感情。閱讀下面的文言文，完成小題。【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。【注】①沒人：能潛水的人。8.給文中畫線的句子斷句，用“/”在句中標出。（限斷2處）生不識水則雖壯見舟而畏之。9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）日與水居，則十五而得其道。10.【甲】文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是：________________，表明賣油翁觀點的語句是：________________。【乙】文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是：________________。（都用原文語句回答）11.請你結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說你從其中獲得了哪些啟示。非連續(xù)性文本閱讀。材料一資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生就有12個超重、5個肥胖，100個女生就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應做到以下兩點：（1）要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。（2）要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在持之以恒。材料二材料三膳食平衡避免隱性饑餓（節(jié)選）肥胖也屬營養(yǎng)不良中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應經(jīng)常進行戶外活動，6歲以上兒童應達到當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。重視學生一日三餐據(jù)《北京市2015年度中小學生營養(yǎng)與健康狀況報告》顯示，北京市中小學生生長發(fā)育處于全國較高水平，但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題，學生們的飲食行為和營養(yǎng)知識有待改善和加強。北京大學公共衛(wèi)生學院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出，應制訂學生餐營養(yǎng)需求及營養(yǎng)操作相關(guān)標準，同時要加強學生餐供餐管理，定期對從業(yè)人員進行配餐、烹調(diào)培訓；鼓勵學校開設食堂，為不同年級、不同生理狀態(tài)的學生提供相應的群體配餐。12.請在材料一中找到一句話，用來說明材料二中圖1和圖2所表達信息。13.以上材料運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。14.“但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中“盡”字能否去掉？為什么？15.你同意材料三中專家說“肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎？為什么？閱讀下面短文，完成下面小題小扇輕搖的時光①放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時候，那些瓜呀果的正當時，一個個在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回家來吃。②天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜果都要熟得爛掉了?！雹墼贈]有懶下去的理由了。于是帶著兒子，頂著烈日，坐了幾個小時的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。④村里的人是看著我長大的，看見我，親切得如同自家的孩子，遠遠地就遞過話來：“梅，又回來看媽了？”我笑著答應。就聽到他們在背后說：“這孩子真孝順，一點不忘本?！蔽倚睦镉繚M羞愧。我其實什么也沒做啊，只是偶爾把自己送回來給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。⑤母親知道我回來，早早地把瓜摘下來，放在井里面冰著——那可是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里唯一的一臺大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風。⑥我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃?！蔽倚πΓ行┛谑切姆堑卣f：“好?！眱鹤訁s在一旁大叫起來：“不行不行。外婆，你家太熱了！”⑦母親詫異地問：“有大電扇吹著還熱？”⑧兒子不屑了，說：“大電扇算什么？我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間還沒有呢。”⑨我立即用嚴厲的眼神制止了兒子，對母親笑笑：“媽，別聽他的，有電扇吹著，不熱的?！雹饽赣H沒再說什么，走進廚房，去給我們忙好吃的了。?晚飯后，母親把那臺大電扇搬到我屋里，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了。”?我笑笑，執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過來的蒲扇，慢慢搖著。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開放。月亮升起來了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院。恍惚間，月下有個小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流螢。依稀的，都是兒時的光景啊。?母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓她懷戀的舊時光。母親在那些舊時光里沉醉。?月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個跟男人打賭，一頓能吃二十個包子的冬英?！?“記得，長得粗眉大眼的，干起活兒來，大男人也趕不上她?！?“她死了。”母親語調(diào)憂傷地說，“早上還好好的，還吃兩大碗粥呢。準備去地里鋤草的，還沒走到地里呢，突然倒下，就沒氣了?！?“人啊！”母親嘆一聲。?“人啊！”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中能有幾回呢？暗地里打算好了：明天，是決計不回去的了，我要在這兒多住幾天，好好把握這小扇輕搖的時光。16.簡要概括我和母親之間發(fā)生的另外兩件事。①母親催“我”暑假回家；②③17.聯(lián)系上下文，賞析第⑥段中的加點詞。我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在