第第頁1.1聲音是什么（知識(shí)解讀）（解析版）?知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生?知識(shí)點(diǎn)2聲音的傳播條件?知識(shí)點(diǎn)3聲速與回聲?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。

注意：“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍會(huì)繼續(xù)存在并傳播。

2、正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源，聲源是指具體的發(fā)聲部位，如人在說話時(shí)的聲源不能說是人，應(yīng)該說是聲帶。記住幾個(gè)易混的聲源：蟬叫的聲源是腹膜；笛子等管樂器的聲源是空氣柱；向暖瓶中灌水的聲源是空氣柱；氣球爆炸的聲源是氣球周圍的空氣。3、關(guān)于發(fā)聲與振動(dòng)的關(guān)系理解

（1）一切發(fā)聲都振動(dòng)，但振動(dòng)不一定被人們看到。

不論科技多么發(fā)達(dá)，都沒有任何一種不振動(dòng)就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)看不到，需要通過轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)。

（2）一切振動(dòng)都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到。

振動(dòng)發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到?！镜淅?-1】《夢(mèng)溪筆談》中記載，行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時(shí)聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列說法中正確的是（）A．馬蹄聲是馬蹄踏在地面時(shí)馬蹄振動(dòng)產(chǎn)生的B．馬蹄聲不能由空氣傳播進(jìn)入人耳C．牛皮制的箭筒不能傳聲D．大地傳播聲音的速度比空氣快【答案】D【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，馬蹄聲是馬蹄踏在地面時(shí)地面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．固體、液體、氣體都可以傳聲，馬蹄聲可以由空氣傳播進(jìn)入人耳，故B錯(cuò)誤；C．固體、液體、氣體都可以傳聲，牛皮制的箭筒可以傳聲，故C錯(cuò)誤；D．一般來說，聲音在固體中比氣體中傳播得快，大地傳播聲音的速度比空氣快，故D正確。故選D。【典例1-2】如圖是小明用發(fā)卡制作的發(fā)卡琴，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡產(chǎn)生的?！敬鸢浮空駝?dòng)【詳解】聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡振動(dòng)產(chǎn)生的?！咀兪?-1】國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)莆仙十音八樂，是莆田地區(qū)傳統(tǒng)的民間說唱曲種，也是器樂演奏的樂種。下列哪種樂器的發(fā)聲體與其它三種不同（）A．銅鑼 B．嗩吶C．笙 D．竹笛【答案】A【詳解】銅鑼發(fā)聲時(shí)是由鑼面的振動(dòng)產(chǎn)生的，而嗩吶、笙、竹笛，它們發(fā)聲時(shí)都是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，這三種樂器的發(fā)聲體是相同的。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！咀兪?-2】甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊(yùn)含了聲音是由物體產(chǎn)生的道理。請(qǐng)你寫出一個(gè)能表明這一道理的現(xiàn)象：?！敬鸢浮空駝?dòng)正在發(fā)聲的音叉可以激起水花【詳解】[1]手持長柄，敲擊樂器時(shí)，樂器振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉可以激起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí)點(diǎn)2聲音的傳播條件知識(shí)點(diǎn)2聲音的傳播條件 1、聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音不會(huì)馬上消失。2、真空不能傳聲：真空罩里面放鬧鈴的實(shí)驗(yàn)、登月的宇航員無法直接交談的現(xiàn)象都說明真空不能傳聲。3、聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。注意：有聲音一定有聲源在振動(dòng)，有聲源振動(dòng)不一定能聽見聲音?！镜淅?-1】笛子是我國傳統(tǒng)樂器中最有民族特色的吹奏樂器。關(guān)于笛子演奏過程中涉及的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說法中正確的是（）A．笛子發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的笛聲是通過空氣傳播的C．吹奏停止時(shí)，聲音的傳播也立即停止D．笛子發(fā)出的聲音可以在真空中傳播【答案】B【詳解】A．笛子發(fā)出的聲音是由管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的笛聲是通過空氣傳播的，故B正確；C．吹奏停止時(shí)，空氣柱停止振動(dòng)，發(fā)聲停止，但聲音的傳播不會(huì)立即停止，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。故選B?！镜淅?-2】在2024春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，歌曲《上春山》的歌詞“山上兒童放紙鳶，山下游人紛紛追畫船”描繪出大家喜迎春日的生動(dòng)畫面，優(yōu)美的歌聲由演唱者聲帶產(chǎn)生，現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到優(yōu)美的歌聲是通過傳到耳朵的?！敬鸢浮空駝?dòng)空氣【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲由演唱者聲帶振動(dòng)產(chǎn)生。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到優(yōu)美的歌聲是通過空氣傳到耳朵的。【變式2-1】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．聲音的傳播速度是340m/sB．響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大C．“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播D．只要物體振動(dòng)我們就能聽到聲音【答案】C【詳解】A．聲音的速度和介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯(cuò)誤；B．聲音傳播的速度與介質(zhì)和介質(zhì)的溫度有關(guān)，與響度無關(guān)，故B正確；C．固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)，隔墻有耳，是指聲音通過墻壁從一個(gè)房間傳播到了另一個(gè)房間，說明墻（固體）能夠傳播聲音，故C正確；D．物體只要振動(dòng)就能產(chǎn)生聲音，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)或不在人耳的聽覺范圍，人就不會(huì)聽到，故D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-2】如圖，我國已經(jīng)建成多條“音樂公路”，路面上刻有一條條凹槽，每條凹槽就像一個(gè)音符，可以把整條路面看成是一張留聲機(jī)的碟片，而汽車的輪胎就像是唱針，每當(dāng)汽車駛過這段路面時(shí)，一段完整的音樂就奏響了。音樂聲是由輪胎的產(chǎn)生的，音樂聲通過傳入人耳?！敬鸢浮空駝?dòng)空氣【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，輪胎在路面上振動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生了音樂聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，音樂聲通過空氣傳入人耳。知識(shí)點(diǎn)3聲速與回聲知識(shí)點(diǎn)3聲速與回聲 1、聲速：聲波在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質(zhì)有關(guān)。（1）一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時(shí)，空氣中的聲速是340m/s。（2）固體傳聲速度大，能量損失少，所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚。2、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫回聲。3、由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音；如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播；首先注意管子要“長”，其次注意管內(nèi)有沒有水；第三注意聽到的多次聲音是不同介質(zhì)傳播的，并不是回聲。

4、同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大?！镜淅?-1】站在百米賽跑終點(diǎn)的記時(shí)員，他聽到起跑的槍聲后立即開始記時(shí)，測(cè)得李明同學(xué)的百米賽跑時(shí)間為14s，則李明百米賽跑的真實(shí)成績應(yīng)該是（）A．14s B．大于14s C．小于14s D．無法確定【答案】B【詳解】聲音從運(yùn)動(dòng)員起跑點(diǎn)傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的時(shí)間，計(jì)時(shí)員聽到槍聲計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員少記了一些時(shí)間，故李明百米賽跑的真實(shí)成績應(yīng)該大于14s。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。【典例3-2】如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣而產(chǎn)生的，并通過傳入人耳。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為m。【答案】振動(dòng)空氣1531【詳解】[1][2]一切聲音都是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，人聽到的聲音是通過空氣傳入耳朵的。[3]從發(fā)射到受到聲波的時(shí)間是2s，則此處海水的深度為【變式3-1】如圖，超聲波測(cè)速儀A，向遠(yuǎn)離自己而去的汽車B發(fā)出兩次脈沖波的時(shí)間間隔為4.5s，第一個(gè)脈沖1.4s后收到反射信號(hào)。發(fā)射第二個(gè)脈沖3.0s后收到反射信號(hào)（聲音在空氣中速度為340m/s）（）A．汽車接收到第一次脈沖，距離測(cè)速儀的距離為248mB．汽車接收到第一次脈沖，距離測(cè)速儀的距離為250mC．汽車接收到兩次脈沖波的時(shí)間間隔是4.3sD．汽車接收到兩次脈沖波的時(shí)間間隔是5.3s【答案】D【詳解】測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)從汽車B處返回到測(cè)速儀所用時(shí)間

由得，汽車B距測(cè)速儀測(cè)速儀第二次發(fā)出的信號(hào)從汽車B處返回到測(cè)速儀所用時(shí)間汽車B收到兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是故D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！咀兪?-2】某人在長鐵管一端猛敲擊一下，在長鐵管另一端人聽到兩次聲音間隔為0.4s，求長鐵管的長度m。（結(jié)果保留整數(shù)，聲音在空氣中、鋼鐵中傳播速度分別是340m/s、5200m/s）【答案】146【詳解】設(shè)鐵管的長度是s，聲音在空氣中的傳播時(shí)間是……①聲音在鐵管中的傳播時(shí)間是……②因?yàn)槁曇粼诳諝庵行枰獣r(shí)間比聲音在鐵管中傳播大0.4s，則有t1-t2=0.4s即解得s=146m。一、單選題1．1999年8月17日凌晨，在土耳其發(fā)生了一場(chǎng)大地震，致使一萬多人喪生。有關(guān)人士指出，是喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請(qǐng)指出切實(shí)可行的是（）A．見縫就鉆，從廢墟中爬出來B．靜等救援人員來營救C．大聲呼救D．用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救【答案】D【詳解】A．見縫就鉆，從廢墟中爬出來不太可行，容易發(fā)生危險(xiǎn)，故A不符合題意；B．靜等救援人員來營救不太可行，救援人員不一定那么容易發(fā)現(xiàn)你，故B不符合題意；C．大聲呼救不太可行，浪費(fèi)體力，而且外面的人不一定聽得到，故C不符合題意；D．用硬物敲擊墻壁或管道，聲音可以通過固體傳播，在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，這種方法向外界發(fā)出信息求救比較可行，故D符合題意。故選D。2．如圖所示，“土電話”實(shí)驗(yàn)表明聲音（

）A．傳播速度很快 B．可以在空氣中傳播C．可以在固體中傳播 D．產(chǎn)生是由于發(fā)聲體振動(dòng)【答案】C【詳解】固體可以傳聲，使用“土電話”，聲音可以在連接紙杯的線中傳播，實(shí)驗(yàn)表明聲音可以在固體中傳播，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．物理學(xué)習(xí)過程中用到很多科學(xué)的研究方法。以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的遠(yuǎn)近反映發(fā)聲體振動(dòng)幅度的大小的方法相同的是（）A．探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，選擇兩支相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．通過觀察樹葉的擺動(dòng)程度反映風(fēng)力的大小C．探究聲音傳播的條件時(shí)，利用真空罩實(shí)驗(yàn)，越向外抽氣聲音越小D．探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與哪些因素有關(guān)【答案】B【詳解】通過乒乓球跳動(dòng)的遠(yuǎn)近反映發(fā)聲體振動(dòng)幅度的大小用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；A．選用完全相同的兩支蠟燭研究平面鏡成像的特點(diǎn)用的研究方法是等效替代法，故A不符合題意；B．通過觀察樹葉的擺動(dòng)程度反映風(fēng)力的大小用的研究方法是轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；C．探究聲音傳播的條件時(shí)，利用真空罩實(shí)驗(yàn)，越向外抽氣聲音越小，從而推理得出真空不能傳聲，利用的是實(shí)驗(yàn)推理的方法，故C不符合題意；D．探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與哪些因素有關(guān)，采用了控制變量法，故D不符合題意。故選B。4．如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球（）A．使音叉振動(dòng)時(shí)間延長 B．使音叉振動(dòng)盡快停下來C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D．使聲波多次反射形成回聲【答案】C【詳解】正在發(fā)聲物體在振動(dòng)但不易觀察，為了觀察到它的振動(dòng)，放一小球，振動(dòng)的音叉將小球彈開。通過小球的振動(dòng)來反映音叉的振動(dòng)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．一艘科考船行駛在某海域，并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】根據(jù)題意可知，聲音都在海水中傳播，所以速度相同，當(dāng)速度一定時(shí)，由題知?jiǎng)t有故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．某人對(duì)著山崖大喊一聲，1.2s聽到自己的回聲，已知此時(shí)聲速為340m/s，則此人與山崖之間的距離是（）A．204m B．408m C．340m D．170m【答案】A【詳解】由得，此人與山崖之間的距離故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)ィ械聂~、岸邊飛翔的鳥、散步的人都可以聽到馬達(dá)聲，若離快艇的距離都相同，先察覺到快艇啟動(dòng)的是（）A．人 B．魚C．同時(shí)聽到 D．鳥【答案】B【詳解】聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在水中的傳播速度比在空氣中快（水中的聲速是1500m/s，空氣中的聲速是340m/s），所以在距離相同情況下，最先聽到快艇啟動(dòng)的馬達(dá)聲的是魚，這是因?yàn)槁曇粼诳諝庵斜仍谒袀鞑ニ俣嚷?。故選B。8．為喜迎國慶，學(xué)校開展了紅歌比賽活動(dòng)。下列有關(guān)聲的說法正確的是（）A．只要聲帶振動(dòng)就一定能聽到歌聲B．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類有關(guān)C．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播D．歌聲在空氣中以聲波的形式向外傳播【答案】D【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，如果物體振動(dòng)，沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們就聽不到聲音，故A錯(cuò)誤；B．聲音的速度和介質(zhì)種類及溫度有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，歌聲不一定以340m/s的速度向外傳播，故C錯(cuò)誤；D．聲音以波的形式傳播，歌聲在空氣中以聲波的形式向外傳播，故D正確。故選D。9．下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（

）A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D．聲音在氣體中的傳播速度比在液體中快【答案】B【詳解】A．樂音和噪聲都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲停止，故B正確；C．物體振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，但是如果沒有傳聲介質(zhì)，我們就不能聽到聲音，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播速度和介質(zhì)種類有關(guān)，聲音在氣體中的傳播速度比在液體中慢，故D錯(cuò)誤。故選B。10．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開，有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要作用是（）A．探究聲音能否在真空中傳播B．探究聲音產(chǎn)生的原因C．探究音調(diào)高低D．探究音色變化【答案】B【詳解】如圖的實(shí)驗(yàn)主要的目的是通過乒乓球被彈開來反映發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，探究聲音產(chǎn)生的原因，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．到寺廟景點(diǎn)旅游時(shí)，僧人敲響大鐘，我們能聽到大鐘洪亮的聲音，僧人停止撞擊大鐘，卻仍“余音不止”，其主要原因是（）A．聲的回音 B．人的聽覺發(fā)生延長C．鐘還在振動(dòng) D．鐘停止振動(dòng)，但空氣還在振動(dòng)【答案】C【詳解】A．回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時(shí)，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，不是由于回聲現(xiàn)象；故A不符合題意；B．人的聽覺不會(huì)發(fā)生“延長”現(xiàn)象；故B不符合題意；C．雖停止對(duì)大鐘的撞擊，但大鐘仍在振動(dòng)，故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象；故C符合題意；D．停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動(dòng)（如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣），激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象，而不是“余音不止”的原因；故D不符合題意。故選C。12．物理課上，同學(xué)們對(duì)下列觀點(diǎn)展開了熱烈的討論，其中說法中正確的是（）A．可以利用蝙蝠的回聲定位原理測(cè)量地球與月球距離B．只要儀器精度足夠高，我們可以通過多次測(cè)量來消除誤差C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們?yōu)檫x手加油吶喊是利用了聲可以傳遞能量D．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音【答案】D【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此不能用蝙蝠的回聲定位原理測(cè)量地球與月球的距離，故A錯(cuò)誤；B．誤差是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們?yōu)檫x手加油吶喊是利用了聲可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來表示，0dB是人能聽到的最微弱的聲音；故D正確。故選D。二、填空題13．在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，這是因?yàn)槟軅鞑ヂ曇簦蝗鐖D所示的陶笛是便攜式的吹管樂器。這種樂器的音色優(yōu)美，小的陶笛的聲音清脆嘹亮，演奏陶笛時(shí)是振動(dòng)發(fā)聲的?！敬鸢浮克諝庵驹斀狻縖1][2]在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，這是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇簦恍〉奶盏训穆曇羟宕噜诹?，演奏陶笛時(shí)是由空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。14．在一根足夠長且裝滿水的鋼管一端敲擊一下，位于另一端的人能聽到次響聲，最后一次聲音是由傳來的。聲音在空氣中傳播的速度（選填“大于”“等于”或“小于”）在鋼管傳播的速度?！敬鸢浮咳諝庑∮凇驹斀狻縖1][2][3]聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，一般來說，聲音在固體中傳播最快，液體中傳播較快，氣體中傳播最慢，所以，聲音在空氣中傳播的速度小于在鋼管傳播的速度。在一根足夠長且裝滿水的鋼管一端敲擊一下，位于另一端的人能聽到三次響聲，分別是通過空氣、水、鋼管傳播的，聲音在鋼管中傳播最快，水中傳播較快，空氣中傳播最慢，所以，最后一次聲音是由空氣傳來的。15．聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要；不能傳聲。【答案】介質(zhì)真空【詳解】[1][2]聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以做為傳聲介質(zhì)，真空不能傳聲。16．9月23日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式在杭州市奧體中心體育場(chǎng)舉行，來自亞洲45個(gè)國家（地區(qū)），習(xí)總書記的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中。開幕式上來自全球的亞運(yùn)數(shù)字火炬手，在數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)同頻共振，共同點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬塔，“雷鳴般”說明聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）大?！敬鸢浮空駝?dòng)空氣響度【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，習(xí)總書記的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣中傳播，習(xí)總書記的聲音是通過空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中。[3]“雷鳴般”的聲音是說聲音很大，聲音的大小叫響度。17．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是，在物理學(xué)中這種方法叫做法；（2）如圖2所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，在此過程中，小明聽到的鬧鈴聲音越來越弱直至幾乎聽不到，由此現(xiàn)象可以通過得出結(jié)論：?！敬鸢浮糠糯笠舨嫖⑿〉恼駝?dòng)轉(zhuǎn)換推理聲音不能在真空中傳播【詳解】（1）[1][2]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是放大音叉微小的振動(dòng)，在物理學(xué)中這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]用抽氣筒不停地向外抽氣，在此過程中，小明聽到的鬧鈴聲音越來越弱直至幾乎聽不到，但由于條件限制空氣不會(huì)抽完，由此現(xiàn)象可以通過推理得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。18．杭州第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式以節(jié)目《水澗秋輝》拉開序幕，向世界傳播中華文明。如圖所示，節(jié)目中水鼓的鼓面產(chǎn)生聲音，鼓聲通過傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵。【答案】振動(dòng)空氣【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，節(jié)目中水鼓的鼓面振動(dòng)產(chǎn)生聲音。[2]由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到鼓聲，是通過空氣傳播的。三、實(shí)驗(yàn)題19．如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的幾組裝置。（1）圖甲中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在；（2）圖乙中，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸變小，此實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要，小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃窗就是將兩層玻璃之間做了真空處理，這樣做的好處是能避免噪聲干擾。【答案】振動(dòng)介質(zhì)【詳解】（1）[1]將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球多次被彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。（2）[2]將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸變小，此實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，由此實(shí)驗(yàn)可以推理出真空不能傳播聲音。20．請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí)，將如圖所示與聲有關(guān)的實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。（1）如圖甲：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）如圖乙：當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑利用聲音的反射，使與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)形成的音響效果。【答案】變小回聲【詳解】（1）[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著玻璃罩中的空氣越來越少，鈴聲的響度逐漸減小。（2）[2]聲音遇到建筑物時(shí)會(huì)發(fā)生反射形成回聲，所以當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，回聲與原聲混在一起，聽到的聲音格外響亮。21．聲音是怎樣傳播的？針對(duì)這一問題，同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真思考，提出了兩種猜想：猜想一：聲音的傳播需要介質(zhì)；猜想二：聲音的傳播不需要介質(zhì)。（1）為了驗(yàn)證猜想，小明進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)：抽氣一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象的原因可能是；（填字母）A．手機(jī)聲音的響度太大

B．手機(jī)聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不夠長（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，撥通手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越。（選填“大”或“小”），由此推理得出猜想一是正確的；（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，進(jìn)一步提出：月球表面是真空的，如果將圖乙所示的實(shí)驗(yàn)移到月球表面進(jìn)行，則。（填字母）A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

B．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開C．既不能聽到聲音，又不能看到乒乓球被彈開【答案】