16.風箏第1課時統(tǒng)編版語文四年級（上）1.會認“依、歇”等5個生字，會寫“精、?！钡?個生字，理解“憧憬、大驚失色、垂頭喪氣”等詞，并正確、流利，有感情地朗讀課文。

(重點)2.摘抄自己喜歡的句子。(重點)3.體會孩子們在做風箏、放風箏、找風箏的過程中心情的變化。(難點)

“又是一年的三月三，風箏飛滿天”，這滿天的風箏，帶著孩子們的憧憬和希望在高空自由飛翔。今天我們一起學習課文《風箏》。讓我們走進課文，走進文中的孩子們中間，分享他們的快樂吧！賈平凹：

原名賈平娃，1952年2月21日生于陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)，畢業(yè)于西北大學中文系，當代作家。被譽為“鬼才”。發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》《滿月兒》《秦腔》等。小資料風箏又名“紙鳶”“風鳶”“木鳶”。起源于中國，是古代勞動人民發(fā)明一種的通信工具。第一個風箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把“紙鳶”改稱“風箏”。山東濰坊是著名的風箏之都。小資料埂憧憬xiēgěng

chōngjǐng歇下來田我會認磨mó那里是我們村的水磨坊。mò我們垂頭喪氣地坐在田埂上。喪sàng喪事sāng折磨多音字箏拔蝴蝶福托梢歇喚蹤喪圈zhēnghúsàngzōngshāohuànxiēbáquāntuōfúdié坊fáng我會寫拔bá不要多寫一“撇”。拔河今天上午，我們班和一班進行了拔河比賽。我會寫喪sàng不要多寫一“撇”。垂頭喪氣

、我垂頭喪氣地背著書包走在回家的路上，滿腦子的都是成績！我會寫呼喚幸福風箏垂頭喪氣蝴蝶我要放風箏識字游戲憧憬：對未來的美好生活的期待與向往。

天上的云變化多端，帶給人們美好的憧憬。詞語解釋大驚失色：非常害怕，臉色都變了。他們看了這篇報道后,頓時大驚失色。詞語解釋倏地：凌空飛起：指極快地；迅速地。一下子飛得很高。詞語解釋（放風箏）

默讀課文，說一說課文圍繞“風箏”講述了一個怎樣的故事，在括號里填寫合適的內容。（做風箏）（找風箏）

找一找：課文中哪幾個自然段是寫做風箏的？哪幾個自然段是寫放風箏的？

第二自然段寫做風箏；三、四自然段寫放風箏。寫了“我”童年的時候和小伙伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。這篇文章寫了一件什么事？

第一部分(第

自然段)：我們童年最大的快樂就是做風箏，放風箏。第二部分(第

自然段)：做風箏。第三部分(第

自然段)：放風箏。第四部分(第

自然段)：找風箏。

思考課文分為哪幾部分？根據每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。123-45-8寫一寫一、補充詞語（）呼萬喚大驚（）色翩翩（）舞垂頭（）氣飛喪千失填一填二、仿寫詞語越來越小五顏六色七上八下千方百計千呼萬