專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師完整題庫(kù)【名師系列】第I部分單選題（50題）1.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:28B:16C:14D:32答案：A2.影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體凝聚力B:群體動(dòng)力C:群體規(guī)范D:群體壓力答案：B3.小明小學(xué)時(shí)候成績(jī)名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打架群毆。面對(duì)這種情況，作為老師的你該如何處置（）A:任之不管，青少年叛逆期是正常的。B:和該同學(xué)的家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。C:對(duì)其不正確的行為直接進(jìn)行批評(píng)教育。D:緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。答案：B4.在政治社會(huì)化過程中，最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是（）。A:社會(huì)B:學(xué)校C:家庭D:單位答案：B5.目前世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是()。A:WTOB:北約組織C:美國(guó)D:歐洲聯(lián)盟答案：D6.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收B:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同C:植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D:主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中答案：D7.民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。A:冼星海B:劉天華C:彭修文D:聶耳答案：D8.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A:觀察法B:心理測(cè)驗(yàn)法C:自述法D:談話法答案：A9.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:正遷移與負(fù)遷移B:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移C:一般遷移與具體遷移D:水平遷移和垂直遷移答案：D10.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:方向和范圍B:方向C:紀(jì)律約束D:范圍答案：A11.我們黨和國(guó)家歷來重視人民民主專政國(guó)家政權(quán)的建設(shè)，運(yùn)用人民民主專政的力量。鞏固人民政權(quán)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:堅(jiān)持人民民主專政是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的政治保證B:國(guó)家政權(quán)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)C:鞏固人民民主專政是我們的最終目標(biāo)D:人民民主專政是我國(guó)的政體答案：A12.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?（）A:教師對(duì)學(xué)生的期望B:教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C:教師的教學(xué)水平D:教師的情緒狀態(tài)答案：C13.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注蒽貫徹（）。A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：D14.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是（）。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:科學(xué)技術(shù)C:生產(chǎn)力D:上層建筑答案：A15.學(xué)校文化的核心是（）。A:學(xué)校的觀念文化B:校園設(shè)施C:教師D:學(xué)生答案：A16.備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)民法總則》在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A:全國(guó)人大行使國(guó)家最高立法權(quán)B:我國(guó)是全體公民當(dāng)家作主的國(guó)家C:全國(guó)人大選舉產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)D:全國(guó)人大常委會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)答案：A17.在以下對(duì)比色當(dāng)中,最強(qiáng)烈的一組是（）。A:紅色、藍(lán)色B:黃色、紫色C:橙色、綠色D:紫色、橙色答案：B18.個(gè)性自我意識(shí)發(fā)展最原始的形態(tài)是（）。A:心理自我B:社會(huì)自我C:虛擬自我D:生理自我答案：D19.使用Word軟件處理文檔，（）A:用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版B:段落之間按回車鍵添加空行C:段落開始處按兩次空格鍵D:文檔中設(shè)置的字體種類越多越好答案：A20.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:孔子B:荀子C:墨子D:孟子答案：D21.下列曲目不屬于柴可夫斯基的舞劇作品的是()。A:《水仙女》B:《天鵝》C:《胡桃夾子》D:《睡美人》答案：A22.態(tài)度的核心成分是（)。A:情感成分B:意志成分C:行為成分D:認(rèn)知成分答案：A23.下列選項(xiàng)中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是(??)。A:內(nèi)省智力B:情緒智力C:言語(yǔ)智力D:空間智力答案：B24.通過準(zhǔn)備問題，面向全體學(xué)生交流，對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是()運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A:談話法B:討論法C:實(shí)驗(yàn)法D:講授法答案：B25.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉?，F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:開啟先關(guān)閉后開啟B:關(guān)閉開啟C:關(guān)閉先開啟后關(guān)閉D:開啟關(guān)閉答案：A26.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢(shì)。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的是（）。A:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律B:否定與否定規(guī)律C:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律D:質(zhì)量互變規(guī)律答案：A27.金榜題名源于我國(guó)古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開始于()。A:隋朝、隋朝B:秦朝、唐朝C:唐朝、唐朝D:隋朝、唐朝答案：D28.“公認(rèn)的課程定義，已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)?！边@一課程觀傾向于認(rèn)為課程是（）。A:體驗(yàn)B:目標(biāo)C:學(xué)科D:文化答案：A29.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A:討論法B:指導(dǎo)法C:發(fā)現(xiàn)法D:接受法答案：C30.里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測(cè)得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:受西風(fēng)影響較弱B:距地中海較近C:地勢(shì)相對(duì)較高D:緯度位置較低答案：A31.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:內(nèi)部動(dòng)機(jī)B:遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)C:外部動(dòng)機(jī)D:高尚的動(dòng)機(jī)答案：C32.著名的實(shí)用主義教育家及代表作是（）。A:杜威《民主主義與教育》B:贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》C:凱洛夫《教育學(xué)》D:布魯納《教育過程》答案：A33.某市財(cái)政局堅(jiān)持“市場(chǎng)挑梁”和“財(cái)政引路”相結(jié)合，狠抓供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。市財(cái)政出資50億元，設(shè)立產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)股權(quán)投資基金，重點(diǎn)圍繞該市十大千億產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會(huì)資本聯(lián)合設(shè)立子基金投資相關(guān)項(xiàng)目。根據(jù)材料回答題。A:要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一B:要發(fā)揮內(nèi)因的關(guān)鍵作用，促進(jìn)事物的發(fā)展C:要善于在變動(dòng)發(fā)展中把握事物D:要抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)飛躍答案：A34.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍B:人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)C:對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異D:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一答案：D35.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:問答型試題B:主觀性試題C:論文式試題D:客觀性試題答案：D36.南唐時(shí)期。我國(guó)書法藝術(shù)步入又一個(gè)高峰，名家輩出。繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的書法家是()。A:柳公權(quán)B:顏真卿C:吳道子D:歐陽(yáng)詢答案：B37.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A:保衛(wèi)細(xì)胞B:海綿組織C:表皮細(xì)胞D:柵欄組織答案：C38.李鴻章說：“必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國(guó)本乃可益固。”下列哪一活動(dòng)符合李鴻章的思想?()A:創(chuàng)辦福州船政司B:創(chuàng)辦江南制造總局C:創(chuàng)辦輪船招商局D:開辦京師同文館答案：C39.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:權(quán)力在誰(shuí)手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里B:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性C:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證D:用來約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守答案：C40.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)6070年代末B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)2050年代答案：A41.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的（）。A:根本特點(diǎn)B:一般特征C:理想要求D:階段性要求答案：A42.常見的人格測(cè)驗(yàn)不包括（）A:艾森克人格問卷B:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查C:卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D:聯(lián)合型瑞文推理測(cè)驗(yàn)答案：D43.設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。A:杜威B:布魯納C:赫爾巴特D:克伯屈答案：D44.屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的是（）。A:尊重需要B:安全需要C:認(rèn)知需要D:歸屬需要答案：C45.關(guān)于共情,以下說法中不正確的是（）A:共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感B:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維D:共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系答案：A46.歐洲人最早穿上中國(guó)絲綢制成的衣服是在()。A:秦B:宋C:漢D:唐答案：C47.（）是班的教育者和組織者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。A:班長(zhǎng)B:教師C:學(xué)生會(huì)D:班主任答案：D48.創(chuàng)作《黃河大合唱》，并被譽(yù)為“人民音樂家”的作曲家是(??)。A:賀綠汀B:冼星海C:聶耳D:田漢答案：B49.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A:明確培養(yǎng)目標(biāo)B:制定課程目標(biāo)C:制訂課程計(jì)劃D:課程設(shè)計(jì)答案：D50.教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A:記和練B:聽課和考試C:教和學(xué)D:講和背答案：C第II部分多選題（50題）1.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:健康權(quán)C:娛樂權(quán)D:不合理勞動(dòng)權(quán)答案：A、B、D2.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B:成熟C:自然經(jīng)驗(yàn)D:平衡化答案：A、B、C、D3.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格C:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)D:發(fā)展學(xué)生的智能和體能答案：A、B、C、D4.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:脊髓B:延髓C:下丘腦D:上丘腦答案：A5.破壞性壓力可以造成（）。多選A:災(zāi)難癥候群B:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C:利他行為D:災(zāi)難癥候群答案：A、B、D6.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:情感C:認(rèn)知D:人格答案：A、B、C7.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:非正式評(píng)價(jià)C:正式評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、D8.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有良好的思想道德品質(zhì)B:必須是中國(guó)公民C:必須具有教育教學(xué)能力D:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格答案：A、B、C、D9.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:強(qiáng)度C:波形D:振幅答案：C10.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:巴甫洛夫B:皮亞杰C:維果茨基D:班杜拉答案：B11.自我效能感的功能包括()。A:影響人們新行為的獲得B:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性C:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無影響D:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性答案：A、B、D12.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:認(rèn)知過程B:個(gè)性過程C:情感過程D:意志過程答案：B、C、D13.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視C:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案：A、B、D14.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:等級(jí)性B:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施C:階級(jí)性D:教育在學(xué)校中實(shí)施答案：A、C、D15.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C:教育方法的選擇D:指明受教育者的發(fā)展方向答案：A、B16.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:社會(huì)輿論B:強(qiáng)制手段C:傳統(tǒng)習(xí)慣D:內(nèi)心信念答案：A、C、D17.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:中國(guó)富豪缺乏愛心D:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題答案：C18.據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的C:事物之間的聯(lián)系都是人為的D:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)答案：A、B19.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:順從B:認(rèn)同C:服從D:內(nèi)化答案：B、C、D20.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:道德為支撐B:法律為保障C:行政為主導(dǎo)D:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)答案：A、B、D21.以下屬于大六度的有()。A:D—BB:F—DC:G—ED:B—G答案：A、B、C22.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D23.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:良好，修改后更佳B:前意識(shí)C:差，必須淘汰D:很好，無須修改答案：B24.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)憲法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)婚姻法》D:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》答案：A、B、D25.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:教師的教學(xué)目標(biāo)C:國(guó)家的教育目的D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C26.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的理智特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：B、C、D27.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：A28.思維的基本形式是概念和（）。A:判斷B:推理C:選擇D:理解答案：A、B29.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A:發(fā)展功能B:診斷功能C:導(dǎo)向功能D:管理功能答案：A、B、C30.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:男聲合唱C:同聲合唱D:混聲合唱答案：A、B、D31.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:解決問題的迫切程度C:健康水平D:人格特質(zhì)答案：A32.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《克萊斯勒偶記》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：A、C、D33.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的B:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)C:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育D:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)答案：A、B、C、D34.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:提早自立原則D:無歧視原則答案：A、B、D35.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:集體性B:科學(xué)性C:創(chuàng)造性D:倫理性答案：A、B、D36.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺有補(bǔ)償作用B:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系C:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比D:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C37.[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。A:需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的B:需要都有對(duì)象C:需要是不斷發(fā)展的D:需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的答案：A、B、C38.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:水往低處流B:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映C:日出于東落于西D:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和答案：B、D39.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:減少了商品的價(jià)值量B:豐富了商品交換的形式C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用答案：B、D40.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:教給他們自我監(jiān)控策略C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：B、C、D41.德育過程具有()特點(diǎn)。A:計(jì)劃性與正面性B:灌輸性與多樣性C:引導(dǎo)性與整合性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、C、D42.下列屬于銅管樂器組的有()。A:長(zhǎng)笛B: