第第頁大班學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)秀8篇時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將學(xué)習(xí)新的學(xué)問，有新的感受，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是的我為您帶來的大班學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)秀8篇，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。幼兒園大班教育教學(xué)計劃篇一20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長的教同學(xué)涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)瞬已到20xx，萬事開頭難，在這個播種的時候，必需認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：一、思想方面嚴格要求本身，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。認真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不絕更新思想，以飽滿的熱誠參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身。二、個人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給本身充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強的精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用本身的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中碰到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中碰到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認真參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對工作做到自動、積極、踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐性，能細心地察看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美妙、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為本身的孩子。對家長熱誠，適時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為本身的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。定時訂立各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，發(fā)覺不安全的隱患適時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。而且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及本身的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到珍惜食品，不挑食、不揮霍；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜游戲。而且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級訂立出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。四、家長工作1、適時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。自動與家長溝通，增添宣揚力度。2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同搭配教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強自身基本功的訓(xùn)練。4、提高本身的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)，多看書，多動筆。六、抓好心理健康教育心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。1、定期舉辦學(xué)問競賽，并做好記錄。提高同學(xué)的交通、防火安全意識。2、教育同學(xué)不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進行法制教育，嚴禁同學(xué)打架，玩火等不良行為習(xí)慣。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不絕的變動。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。新的學(xué)期提高本身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主！學(xué)前大班教學(xué)計劃篇二一、語言教學(xué)活動目標(biāo)（一）談話活動的階段目標(biāo)1、能自動、積極、專注地傾聽別人談話，快速把握別人談話的重要內(nèi)容，并從中取得有用的信息。2、能自動地用一般話與同伴交流，態(tài)度自然大方。3、能圍繞話題談話，會用輪番的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達本身的情感，與同伴共享感受。（二）敘述活動的階段目標(biāo)1、通過察看，理解圖片、情景中蘊含的重要人物關(guān)系和思想情感傾向。2、能有重點地敘述實物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容。3、在集體面前講話態(tài)度自然大方，能依據(jù)場合的需要調(diào)整本身敘述的音量和語速。4、敘述時語言表達流暢，不打頓，用詞用句較為精準(zhǔn)。（三）聽說游戲活動的階段目標(biāo)1、在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。2、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解游戲中較多而雜的多重指令。3、不絕提高幼兒傾聽的精準(zhǔn)明確程度，精準(zhǔn)把握和傳遞有細小差別的信息。4、在游戲中依照規(guī)定快速調(diào)動個人已有語言閱歷編碼，并進行快速的語言表達。（四）早期閱讀活動的階段目標(biāo)1、能與同伴合作制作圖畫書，進一步了解圖畫書的構(gòu)成。2、知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有愛好閱讀圖畫書中的簡單文字。3、把握基本的書寫姿態(tài)，在有趣味的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。二、教學(xué)進度布置周次、教學(xué)內(nèi)容、課時：第1周1.假期中最愉快的事（談話）2.生肖歌（兒歌）2第2周1.黑貓警長智破尾巴案2.假如我是孫悟空2第3周小河馬的本事（閱讀）2第4周拍手歌（兒歌）2第5周1.母親和她的勿忘我（故事）2.小太陽（散文）2第6周雷鋒叔叔在車上（兒歌）2第7周1.點子公司（生活閱歷敘述）2.八只小狗抬花轎2第8周1.八只小狗抬花轎（童謠）2.乒板兒（聽說游戲）2第9周1.貓仗虎勢（寓言）2.數(shù)棗（繞口令）2第10周1.云彩和風(fēng)（散文）2.流星花（故事賞識）2第11周1.滾雪球（聽說游戲）2.大煙囪（環(huán)保故事）2第12周水呀水是個寶（故事）2第13周歡樂鳥（童話故事）2第14周貪心的小狗（看圖敘述）2第15周1.小知了（兒歌）2.我們要請一個人（聽說游戲）2第16周1.尖嘴巴和短尾巴（童話）2.小放牛（小快板）2第17周六一節(jié)（談話）2第18周妙極了，父親還有這一手（幽默敘述）1第19周全世界兒童是一家（兒歌）1第20周1.小豬的明片（故事）2.夏令營（詩歌）2關(guān)于大班教學(xué)計劃篇三我班同學(xué)共有35人，大部分即將進入小學(xué)，為給打好基礎(chǔ)．我以積極的認真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，爭取得到更好的成績。因此，我結(jié)合本班的情況訂立了本學(xué)期的教學(xué)計劃：一、班級情況分析；本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達本領(lǐng)強，喜愛表演，但存在著浮躁、規(guī)定意識不強、愛大聲說話等問題。二、本學(xué)期幼兒本領(lǐng)的培育重點和措施：1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)？培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的條件之一、a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的緊要性。我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。b：培育孩子看書的本領(lǐng)與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認得2個字。有了詞匯量和認字的本領(lǐng)，才能培育孩子看書的愛好。2、培育幼兒的求知欲和奇怪心奇怪心是幼兒的共同特點，我們班的孩子對事物感愛好，他們喜愛追根問底，不僅問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出猛烈的求知欲和認得愛好。為了進一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和愛好的活動。3、培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的本領(lǐng)。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐漸增添的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會處理合作時顯現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會顯現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中顯現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增添合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。三．教學(xué)目標(biāo)和要求1、培育幼兒積極、專注地傾聽別人談話的習(xí)慣，能較快速地把握別人談話的重要內(nèi)容，并從中取得有用的信息。2、激勵幼兒自動地用一般話與同伴交流，態(tài)度自然大方，并能與同伴共享感受。3、引導(dǎo)幼兒有重點地敘述實物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容。4、培育幼兒喜愛閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。5、培育幼兒愿意學(xué)認常見的漢字，具有初步書寫本領(lǐng)，并做到姿態(tài)正確。6、啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點，引導(dǎo)幼兒不絕積累文學(xué)語言，嘗試在適當(dāng)?shù)膱龊现羞\用。7、幫忙幼兒聯(lián)系個人已有閱歷，想象并制造性地編構(gòu)故事情節(jié)，學(xué)習(xí)仿編詩歌和散文。大班教學(xué)計劃篇四一、班級情況分析本學(xué)期本班幼兒xx名，男生xx名，女生xx名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維本領(lǐng)方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體情形與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，暴發(fā)力強，對體育活動充足愛好，他們愛好游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的x物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。二、工作重點1、以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要（試行）》為引導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟課改精神，以新教材為重要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。2、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到足夠，得到快樂的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。3、重視區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、改換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒進展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與引導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會自動發(fā)覺并1重視在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1、傾聽理解（1）能聽懂多重指令，并能按次序行動。（2）對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能判別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）能用一般話與人交流，表達本身的意思。2、表達交流（1）樂意與不熟悉的人交談。（2）能清晰地敘述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。（3）會用多種方式提出問題。3、賞識閱讀（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，進展其對語言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀愛好和簡單的文字認讀規(guī)律。（2）喜愛制作圖書，進展連貫敘述和完整表達的本領(lǐng)。科學(xué)領(lǐng)域：大班教學(xué)計劃篇五經(jīng)過了一個暑假，寶寶們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。新學(xué)期，結(jié)合本班的實際情況，為促進幼兒的整體進展。依據(jù)班級的整體情況和幼兒的年齡特點訂立了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃如下：1、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的分解和構(gòu)成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算。引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。3、用不同的方法分解（或構(gòu)成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較高矮、長短、粗細、輕重等。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問，學(xué)習(xí)順倒數(shù)6、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的特征判別目標(biāo)位置。7、有肯定的時間觀念。認得時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。8、積極、自動地參與數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。9、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。學(xué)前大班教學(xué)計劃篇六一、班級情況分析本學(xué)期重要我來負責(zé)學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)本領(lǐng)有待加強，孩子在自控本領(lǐng)及大擔(dān)、完整地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面進展。二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是本領(lǐng)稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒予以更多的關(guān)愛。培育幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題適時處理。注意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠情況做好記錄。2、教育教學(xué)：敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，訂立好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的自動性。在活動中重視對幼兒進行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認得智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然察看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)馁潛P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)適時贊揚，加強他們的自信念和榮譽感。連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項規(guī)定。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動碰到的問題。合理布置幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的進展。作好幼小連接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習(xí)，培育幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思索問題的本領(lǐng)和自動為他人服務(wù)的意識。與家長共同搭配，提示幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。老師連續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高本身的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極制造團結(jié)向上、讓幼兒憧憬、讓家長滿足的、溫馨的班級氛圍。3、品德教育在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、激勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。實行多激勵、多樹立模范的方法使幼兒自發(fā)、自律遵守各項常規(guī)要求，培育幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特殊是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的搭配，不絕的加以矯正、強化，逐漸使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識本領(lǐng)。4、安全工作加強日?；顒又械陌踩芾?。注重幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我保護技能。提高本身的責(zé)任心，細心排出一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平常依據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并適時回復(fù)家長的留言。每月適時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒閱歷。大班教學(xué)計劃篇七悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將連續(xù)認真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和討論，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，足夠幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。一、班況分析本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動手操作本領(lǐng)都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在本身原有基礎(chǔ)上都得到進展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎堅固結(jié)實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。1、保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領(lǐng)的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理本身的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。經(jīng)初步察看，鄧琴小伙伴體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，除去他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題適時處理。注意幼兒良好睡姿的培育。積極搭配醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增添五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，訂立好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的自動性。在活動中重視對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認得智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然察看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)馁潛P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)適時贊揚，加強他們的自信念和榮譽感。[3edu教育網(wǎng)，完全免費]連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項規(guī)定。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，適時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中認真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動碰到的問題。重點培育幼兒的閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的敘述本領(lǐng)。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的本領(lǐng)，利用空余時間開展故事比賽活動。連續(xù)培育幼兒動手操作本領(lǐng)，建立本班特色。我班特色自我表達本領(lǐng)和自我動手本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)培育，幼兒對這個活動會產(chǎn)生特別隆厚的愛好。他們一有空就會自發(fā)動手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能加強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。注重幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我保護技能。提高本身的責(zé)任心，細心排出一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論本身工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真訂立好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地布置好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常注意節(jié)省用水、用電以免造成不必需的揮霍。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、依據(jù)大班實在情況，有針對性地出好家園共育欄目，適時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長適時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，適時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持緊密聯(lián)系，適時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與搭配。6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。找尋合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步?？傊?，我班將連續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取