專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試完整題庫【黃金題型】第I部分單選題（50題）1.一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:能力標(biāo)準(zhǔn)B:成效標(biāo)準(zhǔn)C:廢棄標(biāo)準(zhǔn)D:品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：B2.高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國際通用語種可以與國外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:能力B:心理C:心智D:動機(jī)答案：C3.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:onB:ontoC:overD:in答案：A4.在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A:將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能B:光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能C:光能轉(zhuǎn)化成電能D:電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能答案：A5.“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等，法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定”，上述文字最有可能出自()。A:《人權(quán)宣言》B:《漢謨拉比法典》C:《權(quán)利法案》D:《解放黑人奴隸宣言》答案：A6.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A:審美的需要B:求知的需要C:自我實現(xiàn)的需要D:尊重的需要答案：C7.文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動社會，是近代史上中國婦女之典范。此事說明()。A:法院權(quán)力高于皇權(quán)B:中國女性逐漸摒棄落后的封建觀念C:清政府徹底腐朽沒落D:婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立答案：B8.--WhatareyoudoingthisweekendA:PardonB:AllrightC:WhyD:What答案：C9.()是中國古代大型打擊樂器，它不僅貴重，而且是權(quán)利和地位的象征，在先秦音樂文化中占有重要的地位。A:塤B:板鼓C:云鑼D:編鐘答案：D10.由緊張、不安、憂慮、擔(dān)心…的復(fù)情緒狀態(tài)是（）。A:抑郁B:躁狂C:焦慮D:挫折答案：C11.1851年時英國總?cè)丝跒?800萬，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國、美國等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢，而德國、俄國和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國相比較，這些國家簡直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。A:科技水平的高低B:工業(yè)革命的快慢C:政治制度的優(yōu)劣D:殖民活動的有無答案：B12.奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對話開幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)B:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:事物發(fā)展總是從質(zhì)變開始D:矛盾雙方相互依賴、相互包含答案：D13.下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是（）A:繞腕關(guān)節(jié)B:肩關(guān)節(jié)C:髖關(guān)節(jié)D:指關(guān)節(jié)答案：D14.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A:個別差異性B:順序性C:階段性D:不均衡型答案：A15.體育教師評價包括……和（）評價兩方面A:課堂教學(xué)B:教學(xué)能力C:教育科研D:職業(yè)道德答案：A16.營銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點(diǎn)B:等級C:產(chǎn)品D:價格答案：C17.我國的主要教學(xué)組織形式是（）。A:現(xiàn)場教學(xué)B:個別教學(xué)C:啟發(fā)式教學(xué)D:班級授課制答案：D18.（）是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。A:研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系B:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能C:分析構(gòu)成人的心理的基本要素D:從整體上研究心理現(xiàn)象答案：A19.周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝B:周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù)，成為一代名將C:周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔D:在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動答案：A20.下列屬于德國的作曲家是（）。A:李斯特B:莫扎特C:肖邦D:貝多芬答案：D21.小紅以前從不敢同老師說話，一次她主動向老師請教，老師馬上給予了表揚(yáng)，并耐心解答了問題，此后她養(yǎng)成了主動向老師請教的習(xí)慣。這是老師運(yùn)用了（）方法。A:示范法B:懲罰法C:強(qiáng)化法D:代幣獎勵法答案：C22.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:釉上彩B:斗彩C:畫坯D:釉下彩答案：D23.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A:形象的道德情感B:直覺的道德情感C:想象的道德情感D:倫理的道德情感答案：D24.“清政府被迫在靜海寺與英國政府議約，雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號上正式簽約，靜海寺因此成為中國近代史起點(diǎn)的象征?！毕铝袟l款出自該“約”的是()。A:大清國允定各使館境界獨(dú)由使館管理，中國民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住B:大清皇帝恩準(zhǔn)英國人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無礙C:大清國國家應(yīng)允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平，現(xiàn)已設(shè)法照辦D:中國準(zhǔn)添設(shè)通商口岸，以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作答案：B25.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A:道德行為B:道德意志C:道德情感D:道德觀念答案：D26.李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進(jìn)知識保持的方法屬于（）。A:運(yùn)用記憶術(shù)B:深度加工C:適當(dāng)過度學(xué)習(xí)D:機(jī)械識記答案：C27.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:whenB:orC:thenD:and答案：B28.企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。A:進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B:培育新的增長機(jī)會C:利用無形資產(chǎn)帶來乘數(shù)效應(yīng)D:利用不同的市場活動分散經(jīng)營風(fēng)險答案：A29.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A:心猿意馬B:老馬識途C:飛蛾撲火D:花香引蝶答案：A30.古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權(quán)”的思想：我國唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實踐的相同點(diǎn)是()。A:都不同程度為后世所借鑒B:都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡C:都促進(jìn)了行政效率的提高D:都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的答案：A31.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A:交往內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：B32.提出教育具有相對獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A:對政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用B:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律C:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響D:可以超越社會歷史而存在答案：B33.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:刀耕火種B:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C:鐵犁牛耕D:精耕細(xì)作答案：B34.果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型AA，Aa為灰色，aft．為黑色。若人為地組成一個群體，其中60％為AA的個體，40％為aa的個體，群體中隨機(jī)交配，其子代中Aa的比例是（）。A:64％B:48％C:16％D:36％答案：B35.職業(yè)道德的具體功能是（）。A:激勵功能B:整合功能C:導(dǎo)向功能D:譴責(zé)功能答案：C36.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A:問題空間B:啟發(fā)式C:算法式D:手段一目的分析答案：D37.“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國實際出發(fā)、富有中國特色的政黨制度?！薄八笔侵?)。A:中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度B:民族區(qū)域自治制度C:基層民主選舉制度D:人民代表大會制度答案：A38.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用，被稱為（）。A:負(fù)遷移B:逆向遷移C:正遷移D:順向遷移答案：A39.師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。A:教育實驗B:教育敘事C:抽樣調(diào)查D:樣本比較答案：B40.籃球運(yùn)動中，（）A:推放球加速B:熟練支配球C:假動作吸引D:轉(zhuǎn)體探肩答案：C41.我國解決民族問題的基本政策是（）。A:民族平等、團(tuán)結(jié)、相互和諧B:民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮C:民族區(qū)域自治D:民族平等、團(tuán)結(jié)、互助答案：C42.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。A:《我的教育信條》B:《大教學(xué)論》C:《論演說家的教育》D:《普通教育學(xué)》答案：B43.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉?，F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:開啟關(guān)閉B:關(guān)閉開啟C:關(guān)閉先開啟后關(guān)閉D:開啟先關(guān)閉后開啟答案：D44.印象主義音樂的代表人物是()。A:柏遼茲B:德彪西C:圣?桑D:比才答案：B45.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:課外活動B:思想政治教育C:教學(xué)D:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合答案：C46.當(dāng)各州對西部土地爭奪難決的時候，應(yīng)各州要求，1780年10月邦聯(lián)國會決定．凡可能割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國的土地，“其日后的處理應(yīng)符合于合眾國的公共利益”。紐約等州因此放棄其西部土地權(quán)，使之成為國家的“公共土地儲備”。從中得到的借鑒是()。A:聯(lián)邦制能夠維系中央與地方的平衡B:邦聯(lián)制有利于強(qiáng)化中央控制力C:向西擴(kuò)張領(lǐng)土可提升國家的凝聚力D:中央擴(kuò)權(quán)有利于緩解各州糾紛答案：D47.奧蘇伯爾針對講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。A:關(guān)系發(fā)展者B:符號中介物C:比較組織者D:觀念固著點(diǎn)答案：D48.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:黃梅戲B:花鼓戲C:越劇D:昆曲答案：A49.宋代為監(jiān)督地方官設(shè)立()。A:知州B:刺史C:通判D:郡守答案：C50.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：C第II部分多選題（50題）1.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平B:實施啟發(fā)式教學(xué)C:引起學(xué)生的無意注意D:妥善進(jìn)行獎懲答案：A、B、C2.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:實施過違法行為的B:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案：B、C3.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《哈姆雷特》C:《塔索》D:《從搖籃到墳?zāi)埂反鸢福篈、B、C、D4.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：A、D5.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:多樣性C:非正式性D:過渡性答案：B、C、D6.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:整體性原則B:直觀性原則C:因材施教原則D:理論聯(lián)系實際原則答案：B、C、D7.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:吾日三省吾身B:己所不欲，勿施于人C:勿以惡小而為之，勿以善小而不為D:見利思義答案：A、B、C、D8.班級組織的社會化功能包括()。A:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色B:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為C:傳遞社會價值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能答案：A、B、C、D9.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:衰竭期C:康復(fù)期D:恢復(fù)期答案：D10.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:巴拉基列夫C:格林卡D:穆索爾斯基答案：A、B、D11.體態(tài)語言的作用有（）A:傳遞信息的作用B:指示作用C:直觀作用D:情緒的渲染作用答案：A、B、C、D12.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:牢記操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:堅持操作規(guī)程答案：A、C、D13.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:一般遷移B:具體遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：A、D14.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:認(rèn)知的不確定性B:不連續(xù)性C:不一致性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、B、D15.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:圓號B:大號C:長號D:小號答案：A、B、C、D16.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實足年齡B:實足年齡減去心理年齡C:實足年齡除以心理年齡D:心理年齡除以實足年齡答案：D17.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:小調(diào)B:搖滾C:山歌D:勞動號子答案：A、C、D18.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:自知力相對完整?C:不會有人格基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：B19.[單選題]世界上第一個心理學(xué)實驗室的創(chuàng)辦者是（）。A:鐵欽納B:詹姆士C:華生D:我國堅定不移地走和平發(fā)展道路答案：D20.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:內(nèi)部B:外部C:外部D:不穩(wěn)定答案：B、C、D21.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備B:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，對搗亂行為不予理睬C:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人D:給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感答案：A、C、D22.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:解決問題的迫切程度B:心理發(fā)展的成熟程度C:健康水平D:人格特質(zhì)答案：B23.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:學(xué)習(xí)權(quán)B:身心健康權(quán)C:受完法定年限教育權(quán)D:公正評價權(quán)答案：A、C、D24.民歌按照載體可以分為()。A:花兒B:小調(diào)C:山歌D:號子答案：B、C、D25.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:媒體D:教師指導(dǎo)答案：A、C、D26.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:事物之間的聯(lián)系都是人為的B:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的C:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)答案：B、C27.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:穩(wěn)定性與可變性B:各成分具有層次性C:統(tǒng)一性與差異性D:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性答案：B、C、D28.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律B:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律C:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律D:教師在講課時的走動和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C29.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:一定的研究能力B:先進(jìn)的教育理念C:良好的教育能力D:優(yōu)良的個性品質(zhì)答案：A、B、C30.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報B:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)答案：B31.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量B:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物D:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測答案：B、C、D32.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:康復(fù)階段C:恢復(fù)階段D:衰竭階段答案：A、D33.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:性別角色混亂B:人際關(guān)系沖突C:過度關(guān)注自我D:情緒的兩極性答案：A、B、C、D34.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、B35.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:唱賺B:鼓子詞C:彈詞D:諸宮調(diào)答案：A、B、D36.思維的基本形式是概念和（）。A:推理B:理解C:判斷D:選擇答案：A、C37.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻(xiàn)保護(hù)項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《金剛經(jīng)》B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:南京大屠殺檔案D:《本草綱目》答案：B、C、D38.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對象具有觀念性C:結(jié)構(gòu)具有簡縮性D:對象具有客觀性答案：A、B、C39.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:馬克思列寧主義B:中國傳統(tǒng)文化中的精華C:孫中山的三民主義思想D:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播答案：A、B40.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號