福建省泉州市泉外、東海、七中學(xué)、恒興四校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．A、B兩元素的相對原子質(zhì)量比為7:2,在由它們組成的某化合物中，A、B元素質(zhì)量比為7:3,則該化合物的化學(xué)式為()A．A2B3B．A3B2C．A7B2D．A7B32．右圖為利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4的原理。下列說法不正確的是A．Na2SO4中的鈉來自海水B．Na2SO4中的氧只來自SO2C．HCl中的氯來自海水D．HCl中的氫來自H2O3．為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是A． B． C． D．4．下列實驗操作中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項目的主要實驗操作A鑒別食鹽和碳酸鈣滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B檢驗人呼出的氣體中的O2伸入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃C自來水的殺菌消毒加入明礬，充分振蕩，靜置D排空氣法收集CO2時驗滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅A．A B．B C．C D．D5．下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式書寫都正確的是（）A．氯化亞鐵FeCl2 B．碳酸氫H2CO3 C．氯化氨NH4C1 D．碳酸鈉NaCO36．廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A．拉面條 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．釀米酒7．自來水廠的凈化過程可表示為：取水→加明礬沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中屬于化學(xué)變化的是（）A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒8．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（）A．年產(chǎn)量高B．鐵鍋中含有有機物必含的碳元素C．價格便宜D．熟飪的食物留有鐵元素9．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料B．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制造鉛筆芯D．常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣10．下列敘述正確的是A．熄滅酒精燈時，可用嘴吹滅或用燈帽蓋滅B．為了不浪費藥品，可將實驗時剩余的藥品放回原瓶C．用滴管加液體時，為了防止液體飛濺，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁D．給試管內(nèi)固體加熱時，應(yīng)先進行預(yù)熱，再把酒精燈火焰固定在放固體的部位11．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A．CuO B．CuNO3 C．AlCl3 D．Mg(OH)212．下列不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是()A．研究藥物對抗“埃博拉”病毒B．我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料C．蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制D．凸透鏡成像規(guī)律13．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．分子 B．原子 C．離子 D．元素14．N（NO2）3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列含氮化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（）A．N（NO2）3 B．NO2 C．N2O5 D．N2O15．下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項ABCD實驗方法實驗?zāi)康谋容^吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量探究分子在不停的運動檢驗氫氣燃燒生成水驗證氧氣是否集滿A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．取一支白蠟燭，用小刀切下一塊放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。（1）寫出蠟燭的一點物理性質(zhì)_____；（2）點燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是_____、_____、_____。（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后取出看到火柴梗_____處先碳化變黑。（填圖中的字母）（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，白煙的成分是_____。（填序號）A．二氧化碳B．水蒸氣C．石蠟固體小顆粒（5）甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖③小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，她認(rèn)為甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小晴的結(jié)論不正確，理由是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：(1)丙氨酸由_____種元素組成；(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_____；(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____；(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。18．（8分）圖1、圖2是兩種不同氮肥的標(biāo)簽，根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問題：（1）NH4NO3是由________元素組成的，其氮、氧、氫原子個數(shù)比為________。（2）CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是__________，CO（NH2）2中碳元素質(zhì)量：氧元素質(zhì)量：氮元素質(zhì)量______。（3）48kgNH4NO3中氮元素的質(zhì)量與_______kgCO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。①在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。②檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：①圖③表示的化學(xué)方程式為_____；②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____；③由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____，可能發(fā)生改變的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超濾膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附雜質(zhì)C．除去較大的不溶性雜質(zhì)②若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序號）。A．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B．積極探索污水處理的新技術(shù)C．不間斷地放水洗衣服D．抑制水中所有動、植物的生長

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

解：設(shè)化合物的化學(xué)式為AxBy，則元素A的相對原子質(zhì)量為7M時，元素B的相對原子質(zhì)量為2M；化合物AxBy中A、B兩元素的質(zhì)量比=（7M×x）：（2M×y）=7x：2y=7：3，解得x：y=2：3，則這種化合物的化學(xué)式為：A2B3，故選A。2、B【解析】試題分析：由反應(yīng)原理可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Na2SO4中的鈉來自海水中的氯化鈉，A正確；Na2SO4中的氧只來自SO2和二氧化碳和氧氣，B錯誤；HCl中的氯來自海水中的氯化鈉，C正確；HCl中的氫來自H2O，D正確。故選B?？键c：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用3、A【解析】

氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的．【詳解】A、表示的是氫分子，所以正確．B、表示的是兩個單個的氫原子，所以錯誤．C、表示的是水分子，所以錯誤．D、表示的是單個的氫原子和氧原子，所以錯誤．故選A．4、A【解析】

A、食鹽和稀鹽酸不反應(yīng)，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣二氧化碳和水，現(xiàn)象不同可以鑒別，A正確。B、人呼出的氣體中的O2含量低，伸入帶火星的木條，木條不會復(fù)燃，不合理，B錯誤。C、加入明礬，充分振蕩，靜置去除難溶性雜質(zhì)，不能殺菌消毒，C錯誤。D、把燃著的木條放至集氣瓶口，觀察是否熄滅，熄滅說明二氧化碳收集滿，D錯誤。故選：A。

5、A【解析】

A、氯化亞鐵的化學(xué)式為，A選項物質(zhì)的名稱和化學(xué)式書寫都正確，符合題意；B、的名稱為碳酸，B選項物質(zhì)的名稱不正確，不符合題意；C、氯化銨的化學(xué)式為，C選項物質(zhì)的名稱錯誤，符合題意；D、碳酸鈉的化學(xué)式為，D選項物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確，不符合題意。故選A。6、D【解析】

A拉面條是改變了面條的形狀和大小，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。B磨豆?jié){是改變豆子的形狀，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。C切黃瓜是改變了黃瓜的大小，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。D釀米酒是讓米發(fā)酵產(chǎn)生酒精，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選D。7、D【解析】

A.取水無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.通過過濾可將難溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.吸附無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.消毒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意。故選D。8、D【解析】

根據(jù)鐵鍋的主要成分及鐵元素的生理功能判斷【詳解】鐵鍋的主要成分是鐵，烹飪食物時會使食物中含有鐵粉，鐵與胃酸反應(yīng)能生成可被人體吸收的二價鐵離子，鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以我國的鐵鍋是最理想的炊具。故選：D。【點睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題9、D【解析】

A、氧氣能支持燃燒，本身不燃燒，不能用作燃料，故A不正確；B、銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，故B不正確；C、石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，故C不正確；D、常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，故D正確。故選D。10、D【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故A錯誤；B、用剩的藥品不能放入原試劑瓶中，而應(yīng)該放在指定的儀器中，故B錯誤；C、用滴管滴加液體時，為了防止污染試劑，不能將滴管靠著試管的內(nèi)壁，故C錯誤；D、給試管內(nèi)固體加熱時，應(yīng)先進行預(yù)熱，再把酒精燈火焰固定在放固體的部位，故D正確。故選D。11、B【解析】試題分析：CuNO3中銅元素的化合價是+2價，因此化學(xué)式為Cu（NO3）2。故選B．考點：化學(xué)式的書寫12、D【解析】A、研究藥物對抗“埃博拉”病毒，是利用化學(xué)制取新藥物，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤；B、我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料，是利用化學(xué)開發(fā)新燃料，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤；C、蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制，屬于研究、制取的新的材料，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤；D、凸透鏡成像規(guī)律，物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項正確；故選：D。點睛：化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。13、D【解析】試題分析：“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，其中的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是含有該元素。故選D.考點：元素的概念物質(zhì)的組成14、C【解析】

把化學(xué)式轉(zhuǎn)化為氮原子個數(shù)相同的，然后對比氧原子個數(shù)，氧原子個數(shù)越多，則氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。N（NO4）3可以看做N4O1．為便于比較和更直觀，所有化學(xué)式中氮原子的個數(shù)同意為4，則對應(yīng)A、N4O1．B、N4O4．C、N4O3．D、N4O4．由于C中氧原子個數(shù)最多，所以對應(yīng)的氮元素質(zhì)量最小，故選C。15、A【解析】

A、比較吸入的空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的大小時可向兩集氣瓶中分別加入少量的石灰水，方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康?。B、一段時間后，被大燒杯扣著的酚酞溶液變紅色，而它并沒有與濃氨水直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，可證明分子在不停運動；方案能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康?。C、點燃?xì)錃?，上方罩一干而冷的燒杯，燒杯?nèi)壁出現(xiàn)水霧，可證明生成水；方案能達(dá)到實驗?zāi)康?。D、驗證氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃證明滿了，否則未滿；方案能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、硬度小外焰內(nèi)焰焰心AC二氧化碳還可能是蠟燭燃燒生成的【解析】

（1）用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度?。幌灎T浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，難溶于水。（2）點燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心。（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后，可以看到接觸火焰的火柴梗的兩端先變黑，即A處先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體。（5）小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可能是甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，也可能是蠟燭燃燒生成的。故答案為（1）硬度?。唬?）外焰、內(nèi)焰、焰心；（3）A；（4）C；（5）二氧化碳還可能是蠟燭燃燒生成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4892:140.4%【解析】

(1)由化學(xué)式可知，丙氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成；(2)相對分子質(zhì)量=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之和，丙氨酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14＝89；(3)化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為14：(1×7)＝2：1；(4)，丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。18、N、H、O

（或填氮、氫、氧）2:3:413:4:736【解析】

（1）根據(jù)NH4NO3的含義，進行分析解答。

（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答。根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答。

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答?！驹斀狻浚?）NH4NO3是由N、H、O

（或填氮、氫、氧）元素組成的，其氮、氧、氫原子個數(shù)比為2：3：4。（2）尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+（14+1×2）×2=1．尿素中碳、氧、氮元素的質(zhì)量比為12：16：（14×2）=3：4：7。（3）設(shè)需要尿素的質(zhì)量為x，，解得：x=36g?！军c睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氫氣2H2O2H2↑+O2↑將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣