專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題含答案【鞏固】第I部分單選題（50題）1.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出B:各種投入要素的成本C:產(chǎn)品是否符合客戶的要求D:工藝設(shè)計水平答案：B2.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A:輔助作用B:決定作用C:主導(dǎo)作用D:制約作用答案：C3.量本利分析包括（）。A:經(jīng)營安全狀況分析B:銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析C:量本利分析的原理D:邊際收益分析答案：C4.提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A:柯達(dá)伊B:鈴木鎮(zhèn)一C:蘇霍姆林斯基D:洛威爾答案：C5.20世紀(jì)五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經(jīng)濟(jì)政策方面的不同在于()。A:進(jìn)行社會改造B:緩和社會矛盾C:推行國有化D:政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)答案：C6.強(qiáng)調(diào)臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當(dāng)時畫壇正流派是（）。A:四僧B:虞山派C:四王吳惲D:新安派答案：C7.學(xué)堂樂歌的主要音樂家代表是()。A:沈心工、黃自、李叔同B:黃自、李叔同、曾志態(tài)C:曾志忞、沈心工、李叔同D:簫友梅、沈心工、李叔同答案：C8.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）。A:常模參照評價B:形成性評價C:配置性評價D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價答案：A9.1861年俄國農(nóng)奴制改革中，亞歷山大二世認(rèn)為“為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后，俄國地主有權(quán)()。A:對領(lǐng)地上農(nóng)民進(jìn)行司法審判B:自由買賣領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民C:沒收農(nóng)民的私有財產(chǎn)D:保留原有土地的所有權(quán)答案：D10.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A:校長B:教導(dǎo)處C:任課教師D:班主任答案：D11.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:(-1，0]B:[0，1]C:[0，1)D:(0，1)答案：C12.對于“真誠不等于說實(shí)話”,理解不正確的是（）A:表達(dá)真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長B:表達(dá)真誠并非有啥說啥C:表達(dá)真誠可以采用非語言行為D:表達(dá)真誠可以說些假話答案：D13.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:孤雌生殖B:有性生殖C:無性生殖D:幼體生殖答案：C14.下列屬于巴洛克時期的代表人物是()。A:亨德爾B:舒伯特C:勛伯格D:莫扎特答案：A15.當(dāng)前中學(xué)生心理健康問題的.……最為接近的指標(biāo)是（）A:18%B:0C:8%D:40%答案：A16.北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊，主要原因是()。A:緯度位置的影響B(tài):洋流的影響C:地形的影響D:海陸位置的影響答案：D17.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:掌握學(xué)習(xí)C:意義學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D18.心理健康教育的對象主要組成是（）。A:心理障礙學(xué)生B:正常學(xué)生C:大多數(shù)學(xué)生D:重度心理健康問題答案：B19.李鴻章說：“必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國本乃可益固。”下列哪一活動符合李鴻章的思想?()A:創(chuàng)辦輪船招商局B:開辦京師同文館C:創(chuàng)辦江南制造總局D:創(chuàng)辦福州船政司答案：A20.為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是（）。A:文化發(fā)展B:科學(xué)知識C:政治體制D:信息技術(shù)答案：D21.史學(xué)家甲：“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興，也是人類智識和個人之覺醒或再生。而為近代世界的開始?！笔穼W(xué)家乙：“文藝復(fù)興是中古時代轉(zhuǎn)移至近代的過渡時代。它同時具備了兩個時代的特性?！币韵逻x項對上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)。A:史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)B:兩位史學(xué)家的解釋并無明顯差別C:兩位史學(xué)家論述視角有較大不同D:史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷答案：C22.試卷效度的含義是（）。A:測試符合測試目的的有效程度B:測試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度C:測試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度D:測試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度答案：A23.老舍的話劇《茶館》中有個秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A:政府提倡使用國貨B:當(dāng)時處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時放棄了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略C:清政府放寬民間設(shè)廠的限制D:實(shí)業(yè)救國思潮以及群眾性反帝愛國運(yùn)動答案：C24.下列動物不屬于魚類的是（）。A:鯨魚B:海馬C:鯊魚D:鯉魚答案：A25.1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。A:《大衛(wèi)》B:《最后的審判》C:《創(chuàng)世紀(jì)》D:《摩西》答案：A26.（）曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。A:斯金納B:勒溫C:布魯納D:戴爾答案：B27.“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派。“政社互動”的意義在于（）。A:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利B:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展C:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督D:創(chuàng)新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發(fā)展答案：D28.唱賺是由()所創(chuàng)。A:董解元B:姜夔C:孔三傳D:張五牛答案：D29.春秋戰(zhàn)國時期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:王室衰微，思想控制不力B:春秋戰(zhàn)國時期社會出現(xiàn)大變革，社會生產(chǎn)力有了較大發(fā)展C:春秋戰(zhàn)國時期的思想家思想比較活躍。善于思考D:封建政府的大力提倡答案：B30.()是中國古代大型打擊樂器，它不僅貴重，而且是權(quán)利和地位的象征，在先秦音樂文化中占有重要的地位。A:編鐘B:塤C:板鼓D:云鑼答案：A31.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.A:spokenB:tospeakC:tohavespokenD:speak答案：D32.紅海在若干萬年后將成為新的大洋，其原因是()。A:亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞B:非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂C:印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞D:非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂答案：D33.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:探究學(xué)習(xí)C:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:有意義接受學(xué)習(xí)答案：D34.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.A:workB:havebeenworkingC:amworkingD:worked答案：B35.《雅典政制》記載：有一次，一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。經(jīng)陪審法庭審理，呂錫馬庫斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時()。A:公民生命安全缺乏保障B:死刑判決的慎重C:司法、監(jiān)察與立法合一D:雅典司法程序混亂答案：B36.德育過程的基本矛盾是（）。A:社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾B:教育者與受教育者的矛盾C:受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D:教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾答案：A37.單一產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略可通過（）實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目的。A:加大廣告投入以吸引新的消費(fèi)者B:采取價格手段擠占競爭對手的地盤C:把原有的產(chǎn)品或服務(wù)向新的市場領(lǐng)域擴(kuò)展D:提高原有分銷渠道的能力答案：C38.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:聚合思維B:發(fā)散思維C:分析思維D:抽象思維答案：B39.維拉內(nèi)拉是16世紀(jì)40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁，其音樂幽默、生動、明快，為三聲部的主調(diào)音樂風(fēng)格。A:器樂B:聲樂C:舞蹈D:戲劇答案：B40.下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（）。A:氨基酸、核苷酸、丙酮酸B:膽固醇、脂肪酸、脂肪酶C:淀粉、半乳糖、糖原D:性激素、生長激素、胰島素答案：C41.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。A:命題學(xué)習(xí)B:類屬學(xué)習(xí)C:總括學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：C42.我國現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:南昌滕王閣B:北京頤和園長廊C:北京故宮太和殿D:北京天壇祈年殿答案：C43.以下說法不正確的是（）。A:在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體B:用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌C:基因工程和蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)D:用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好答案：C44.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩圣”分別是指()。A:王羲之、閻立本、李白B:王羲之、吳道子、杜甫C:王羲之、吳道子、李白D:王羲之、閻立本、杜甫答案：B45.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時，動機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A:較低B:以上都不對C:中等D:較高答案：D46.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:應(yīng)試教育B:素質(zhì)教育C:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D:著名學(xué)者的學(xué)說答案：C47.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:交往內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:自我提高內(nèi)驅(qū)力答案：D48.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@句詩包含的哲學(xué)道理是（）。A:事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一B:新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢C:矛盾是事物發(fā)展的動力D:事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一答案：B49.下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是()。A:課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗(yàn)B:寬著期限.緊著課程C:一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問)中引申出來D:維護(hù)課程。必君子監(jiān)之，乃得依法制答案：D50.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;aB:a;aC:the;theD:a;the答案：A第II部分多選題（50題）1.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《哈姆雷特》D:《塔索》答案：A、B、C、D2.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:是一種短暫的精神障礙B:自知力相對完整?C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)D:不會有人格基礎(chǔ)答案：B3.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C4.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:學(xué)習(xí)材料特性C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:媒體答案：A、B、D5.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的（）。A:診斷功能B:發(fā)展功能C:導(dǎo)向功能D:管理功能答案：A、B、C6.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C7.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:刻板印象C:光環(huán)效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：C8.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個人距離B:公眾距離C:親密距離D:社交距離答案：D9.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎懲B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:引起學(xué)生的無意注意答案：B、C、D10.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:堅持操作規(guī)程D:演練操作規(guī)程答案：B、C、D11.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:不連續(xù)性B:認(rèn)知的不確定性C:不一致性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、B、D12.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:穆索爾斯基C:格林卡D:巴拉基列夫答案：A、B、D13.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:健康水平B:解決問題的迫切程度C:人格特質(zhì)D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D14.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:不穩(wěn)定D:外部答案：A、C、D15.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:穩(wěn)定性與可變性B:統(tǒng)一性與差異性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:各成分具有層次性答案：B、C、D16.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:公正評價權(quán)B:學(xué)習(xí)權(quán)C:受完法定年限教育權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C17.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的B:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)C:事物之間的聯(lián)系都是人為的D:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體答案：A、D18.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課時的走動和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律C:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律答案：A、C、D19.[多選題]思維的特征包括（）。A:概括性B:直觀性C:間接性D:外顯性答案：A、C20.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:整體性原則C:因材施教原則D:直觀性原則答案：A、C、D21.體態(tài)語言的作用有（）A:指示作用B:傳遞信息的作用C:情緒的渲染作用D:直觀作用答案：A、B、C、D22.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:見利思義B:勿以惡小而為之，勿以善小而不為C:吾日三省吾身D:己所不欲，勿施于人答案：A、B、C、D23.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:正遷移答案：C、D24.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:實(shí)施過違法行為的C:受到刑事處罰的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：A、D25.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:鼓子詞C:彈詞D:唱賺答案：A、B、D26.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:過渡性C:正式性D:非正式性答案：A、B、D27.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:搖滾B:山歌C:勞動號子D:小調(diào)答案：B、C、D28.班級組織的社會化功能包括()。A:傳遞社會價值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)B:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能C:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為D:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色答案：A、B、C、D29.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性B:客觀性C:性別D:性別差異答案：B30.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:六升等于六降B:七升等于五降C:七降等于五升D:五升等于六降答案：A、B、C31.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:馬克思列寧主義B:孫中山的三民主義思想C:中國傳統(tǒng)文化中的精華D:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播答案：A、C32.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人B:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備C:給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感D:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，對搗亂行為不予理睬答案：A、B、C33.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程C:可以擺脫形象的邏輯思維D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：B、D34.教育機(jī)會平等包括（）A:教育起點(diǎn)上的平等B:教育終點(diǎn)上的平等C:受教育者人格上的平等D:教育過程的平等答案：A、B、D35.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:結(jié)構(gòu)具有簡縮性C:對象具有客觀性D:對象具有觀念性答案：A、B、D36.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實(shí)足年齡B:心理年齡除以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案：B37.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:示范者C:管理者D:服務(wù)員答案：A、B、C38.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作答案：C39.世界記憶