第六單元長方形和正方形面積6.1面積含義第1頁1．兩個人擦小黑板，一個人擦大黑板，比比誰擦得快！課題引入【答案】兩塊黑板大小不一樣，右邊小黑板擦更加快?！窘Y論】黑板表面大小就是黑板面積。第2頁教學新知例1：觀察這些圖片，誰能說說什么叫做物體表面面積？【答案】書本面大小就是書本面面積；

鉛筆盒面大小就是鉛筆盒面面積；

課桌面大小就是課桌面面積?！窘Y論】物體表面大小叫做面積。第3頁教學新知例2：物體表面大小叫做面積。這是兩個平面圖形，你認識嗎？

能不能比較它們大小?【答案】長方形和正方形。把這兩個圖形重合在一塊，就能看出哪個面積大?！窘Y論】我們把圍成平面圖形大小，叫做它們面積。面積含義：物體表面與平面圖形大小，叫作面積。第4頁教學新知例3：有什么方法能比較這兩個圖形面積大小呢？【答案】用用重合和觀察方法比出這兩個圖形面積大小，都不行;能夠采取數(shù)方格方法來進行比較.第5頁知識關鍵點物體表面大小觀察

面積重合

平面圖形大小

數(shù)格子物體表面與平面圖形大小，叫作面積。面積含義第6頁知識點1：面積含義。知識梳理例1：看看窗子表面和數(shù)學本封面，哪個面比較大，哪個面比較小?！敬鸢浮看白颖砻娲笮∈谴白用娣e，數(shù)學本封面大小是數(shù)學本封面面積。經(jīng)過觀察能夠看出窗子面比數(shù)學本封面大得多。第7頁知識梳理例2：摸摸文具盒蓋和橡皮面，比比哪個面比較大，哪個面比較小。【答案】具盒蓋面大小是文具盒蓋面面積，橡皮面大小是橡皮面面積，摸一摸，能夠知道文具盒蓋面面積要大于橡皮面面積?！窘Y論】經(jīng)過看一看、摸一摸，發(fā)覺物體表面是有大有小，物體表面大小叫作物體面積。第8頁知識梳理小練習：摸摸教室門面、小黑板面和電視屏面，比比哪個面

比較大，哪個面比較小?！敬鸢浮拷淌议T面大小是教室門面面積，小黑板面大小是小黑板面面積，電視屏面大小是電視屏面積，經(jīng)過摸一摸能夠知道教室門面面積大一些，電視屏面積小一些。第9頁知識點2：比較面積大小方法。知識梳理例1：怎樣比較數(shù)學本和數(shù)學書本封面大??？【答案】我們能夠用重合方法比出它們大小。將兩個封面一條邊邊緣對齊重合，數(shù)學本沒有能完全遮住數(shù)學書本，所以數(shù)學本面積小于數(shù)學書本面積；還能夠用同一張紙條分別去量兩個圖形，看各自含有幾張這么紙條……第10頁1.判斷。課堂練習（1）物體面積是指物體大小。（）（2）兩本不一樣書，封面面積不一定相等。（）（3）1個保溫瓶占地面積小于一臺冰箱占地面積。（）（4）教室門面積小于窗子面積。（）（5）小黑板面積一定比電視銀屏面積大。（）（6）黑板周圍鋁合金條長度就是黑板面積。（）（7）窗子玻璃大小就是窗子面積。（）（8）教室門上鐵皮大小就是教室門面積。（）×√√×××√√第11頁課堂練習2.下面幾個村,哪個村面積最大?(紅色)哪個村面積最小?(綠色)李村王村

趙村

張村【答案】趙村面積最大；張村面積最小。第12頁課堂練習3.下面是王老師家,從圖中你能知道些什么,請最少寫出兩句話?！敬鸢浮拷∩矸棵娣e最大；儲物間面積最小。第13頁（1）在紙上畫一個平面圖形，與同桌畫比一比，誰畫圖形

面積大一些。（2）比較講臺和雙人課桌面積大小。（3）比較學生坐方凳和老師坐椅子面大小。課后習題1．基礎練習?！敬鸢浮柯裕约簩嵺`。第14頁課后習題2．把正確答案序號填在（）里。面積最大是（），面積最小是（），（）面積相等。④③①和②【講解】先數(shù)出每個圖形中有幾個完整方格，對于不足一格部分，要仔細觀察，設法將它們拼成完整方格第15頁課后習題3．