2023-2023-1公共選修《社會(huì)心理學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1.個(gè)體通過對(duì)別人行為與強(qiáng)化結(jié)果的觀測而獲得新的行為的過程稱為（A)。

A觀測學(xué)習(xí)B聯(lián)想學(xué)習(xí)

C經(jīng)典條件反射D操作條件反射

2.精神分析學(xué)派的代表人物是（A)o

A弗洛伊德(FreudS.)B馮特(WundtW.)

C達(dá)爾文(DarwinC.)D馬斯洛(MasiowA.)

3.社會(huì)學(xué)習(xí)理論是社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)重要理論派別，它強(qiáng)調(diào)（C）。

A文化對(duì)個(gè)體社會(huì)行為的影響

B人們之間的互動(dòng)是物質(zhì)與非物質(zhì)的一種互換

C直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化與自我強(qiáng)化

D事物意義及符號(hào)對(duì)個(gè)體行為的作用

4.角色扮演有三個(gè)過程，指出下列中不是角色扮演過程中的那一個(gè)（C

A角色領(lǐng)悟B角色期待

C角色嘗試D角色實(shí)踐

5.在行為方式上表達(dá)男女差異的概念是，（B)。

A性別認(rèn)同B性別角色

C性別E性別差異

6.馬斯洛需要層次理論中，自尊是一種（C）需要。

A基本B普遍

C高級(jí)D選擇

7.“眼睛是心靈之窗”這是個(gè)體對(duì)別人（C）的知覺。

A身段表情B性格

C面部表情D語言表情

8.現(xiàn)代心理學(xué)用于“圖式”概念來解釋（A)。

A認(rèn)知者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)B認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)

C認(rèn)知者的選擇D認(rèn)知者的想象

9.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，英國首相丘吉爾發(fā)明了“V”手勢，成了世界上廣為運(yùn)

用的代表勝利的手勢語。（“V”是英語Victory的頭一個(gè)字母），這是（B）的傳遞。

A語言表達(dá)B身段表情

C面部表情D語言表情

10.在于它人接觸形成印象過程中,最先獲得的信息起關(guān)鍵作用的現(xiàn)象，叫（C）?

A刻板印象B定型

C首因效應(yīng)D近因效應(yīng)

11.在大學(xué)生擇業(yè)中，有些單位拒收女大學(xué)生，這就是（B）的一種表現(xiàn)形式。

A光環(huán)效應(yīng)B刻板印象

C首因效應(yīng)D近因效應(yīng)

12.中國俗語“情人眼里出西施”就是一種（A）0

A光環(huán)效應(yīng)B刻板印象

C首因效應(yīng)D近因效應(yīng)

13.個(gè)體以一定方式去影響別人對(duì)自己的印象，稱作（B）。

A印象形成B印象整飾

C印象模式D印象產(chǎn)生

14.“賢妻良母”是按（C）整飾自己的印象策略。

A社會(huì)常模B隱藏自我

C社會(huì)期待D投入所好

15.人們結(jié)識(shí)科學(xué)家時(shí)偏重于智力因素，而對(duì)演員來說則是看其吸引力。這種形成的總體印象的整合模

式是（C）。

A加法模式B平均模式

C加權(quán)平均模式D累加模式

16.某考生高考名落孫山，他說“今年的高考題出偏了”，這種歸因是（B）。

A內(nèi)歸因B外歸因

C可控D不可控

17.某一系列失竊案因素的分析,最終分析結(jié)果顯示各種線索都集中到同一人身上,無論在什么條件下

失竊，都有此人蹤影，而這人不出現(xiàn)時(shí)就平安無事。此事就斷定作案的就是這個(gè)人。這種歸因遵從

的是（B）

A協(xié)變原則B不變性原則

C折扣原則D隱藏性原則

18.在印象形成中，最新獲得的信息影響比較大。對(duì)的的表述是（A）?

A信息的獲得在時(shí)間上離認(rèn)知者最近

B信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠蟮男纬善鹬匾饔?/p>

C首因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制

D近因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制

19.A姑娘和K小伙經(jīng)別人介紹第一次見面時(shí)，A姑娘發(fā)現(xiàn)K小伙很機(jī)靈，有禮貌。

但個(gè)兒矮，穿著寒酸。A姑娘認(rèn)為機(jī)靈很好，給+10分,有禮貌也不錯(cuò)，給+4分，個(gè)兒矮她不喜歡,

給-5分，寒酸說明貧窮，她較煩，給一9分。把這種正性與負(fù)性的信息進(jìn)行加工，四個(gè)特質(zhì)分為0,

說明A姑娘對(duì)K小伙的印象不好不壞，正負(fù)抵消，這種對(duì)別人的總體評(píng)價(jià)是印象形成過程中的

（D）。

A加權(quán)平均模型B平均模型

C雙重加工模型D加法模型

20.（D）是人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)。

A自我概念B角色

C印象D圖式

21、在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔谩Ｗ畛醭霈F(xiàn)的信息影響最大，稱為

（A）?

A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)

C第一印象D初次印象

22.在印象形成過程中，最新獲得信息，在時(shí)間上離認(rèn)知者最近的稱為（B）。

A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)

C第一印象D最新信息

23.首因效應(yīng)是第一印象的（C）。

A基礎(chǔ)B效果

C機(jī)制D信息

24、人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的見解叫（C）。

A光環(huán)效應(yīng)B刻板印象

C定型D概括化印象

25.個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對(duì)行為因素進(jìn)行推測與判斷的過程稱為（A）。

A歸因B互動(dòng)

C知覺D整飾

26.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率的關(guān)系是（C）o

A直線B正態(tài)分布

C倒U型典線DU型曲線

27.嬰兒對(duì)雙親的出現(xiàn)有積極的反映，樂意和父母在一起，這就是個(gè)體的初期表現(xiàn)是親子間的（B）。

A需要B依戀

C合居D親合

28.群體在面臨外界壓力的情景中，壓力越大，群體成員的（B）越強(qiáng)。

A成就動(dòng)機(jī)B親合動(dòng)機(jī)

C社會(huì)贊許動(dòng)機(jī)D自然動(dòng)機(jī)

29.由饑、渴、性、倦等需要而產(chǎn)生的吃、喝、求偶、休息等動(dòng)機(jī)，是（A）。

A自然動(dòng)機(jī)B社會(huì)動(dòng)機(jī)

C親和動(dòng)機(jī)D非優(yōu)勢動(dòng)機(jī)

30.1969拉特納的不幸女士實(shí)驗(yàn):一位女實(shí)驗(yàn)員安排好被試填寫一張問卷后，穿過門到隔壁房間去

了。4分鐘后聽到的是尖叫聲，椅子摔倒和女士痛苦的聲音，“噢,天哪!我的腳……我搬不動(dòng)……

我沒法拿開身上這東西”結(jié)果顯示：被試單獨(dú)一人時(shí)，70%會(huì)試圖提供幫助：兩個(gè)被試在場時(shí)，其

中一人試圖提供幫助比例為40%;若房間里尚有一些與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的一群人,則僅有7%的被試嘗試提

供幫助。這種現(xiàn)象是（A）。

A責(zé)任分散B自然環(huán)境因素

C時(shí)間壓力D人格因素

31.當(dāng)一輛車出現(xiàn)意外駛向人行道，人們立即跑開。這種人躲開行為的動(dòng)機(jī)是（D）0

A清楚動(dòng)機(jī)B優(yōu)勢動(dòng)機(jī)

C社會(huì)動(dòng)機(jī)D自然動(dòng)機(jī)

32.在侵犯因素的本能論解釋中，多拉德等人提出的學(xué)說觀點(diǎn)是（C）0

A性本能B生物保護(hù)意義本能

C挫折一侵犯學(xué)說D社會(huì)學(xué)習(xí)論

33.幼兒園中，老師用貼小紅花的方式,激勵(lì)孩子行為，這是運(yùn)用（B）的驅(qū)動(dòng)。

A親和動(dòng)機(jī)B社會(huì)贊許動(dòng)機(jī)

C成就動(dòng)機(jī)D權(quán)力動(dòng)機(jī)

34.親合行為起源于（B）。

A一幅反射B依戀

C學(xué)習(xí)D社會(huì)性

35.態(tài)度形成三階段（服從一一認(rèn)同一一內(nèi)化）是（B）提出的。

A霍夫蘭德B凱爾曼

C海德D費(fèi)斯廷格

36.一般地說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時(shí)，占重要地位的是（C）。

A認(rèn)知成分B行為傾向成分

C情感成分D情感成分與行為傾向成分

37.個(gè)體獲得對(duì)某種事物的態(tài)度，就仿佛找到一個(gè)應(yīng)付新情境的向?qū)А＿@里指的是態(tài)度的（D）功

能。

A工具性B價(jià)值表現(xiàn)

C自我防御D認(rèn)知

38.在態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中,溝通信息重點(diǎn)頻率與說服效果是中檔限度的反復(fù)，呈（B）。

A正比關(guān)系B倒U性曲線關(guān)系

C促進(jìn)關(guān)系D反比關(guān)系

39.在社會(huì)互動(dòng)過程中，態(tài)度是社會(huì)互換的產(chǎn)物，個(gè)體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度。這里，態(tài)度的

功能是（C）功能。

A工具性B價(jià)值表現(xiàn)

C自我防御D認(rèn)知

40.態(tài)度認(rèn)知成分的核心是（D）。個(gè)體對(duì)某一對(duì)象的態(tài)度,就其認(rèn)知成分來說，評(píng)價(jià)是中心環(huán)

節(jié)。評(píng)價(jià)即擬定價(jià)值，就是擬定態(tài)度對(duì)象對(duì)個(gè)體的社會(huì)意義。

A情感B意志

C人格D價(jià)值

41.人際關(guān)系是人們在人際交往過程中所結(jié)成的（A）關(guān)系。

A心理B行為

C物質(zhì)D互換

42.Buss（1989）對(duì)37個(gè)文化群體的研究發(fā)現(xiàn),在異性關(guān)系中，男性喜歡年輕女性,是由于她們美麗,

而女性卻喜歡年長的男性，是由于他們成熟、有地位，這種現(xiàn)象在人際吸引中，是影響喜歡的

（B）因素。

A外貌B互補(bǔ)性

C相似性D人品

E鄰近性F熟悉性

43.大學(xué)新生中，老鄉(xiāng)之間會(huì)有幾分親近感，這是人際吸引中（C）的影響因素。

A外貌B互補(bǔ)性

C相似性D人品

E鄰近性F熟悉性

44.當(dāng)不同個(gè)體的目的與手段之間存在積極的肯定性關(guān)系時(shí)，個(gè)體之間是（B）關(guān)系。

A競爭B合作

C沒有D從屬

45.人際吸引最強(qiáng)烈的形勢是（C）。

A友誼B喜歡

C愛情D尊敬

46.“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”這句俗語描繪的是人際吸引中喜歡因素的（A）。

A相似性B互補(bǔ)性

C外貌D熟悉性

47.在人際交往中，雙方根據(jù)自己的價(jià)值觀進(jìn)行選擇的交往結(jié)果遵循的是（C）原則。

A平等B互相性

C互換性D尊重

D自我價(jià)值保護(hù)

48.”臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友”這是人際關(guān)系中的（D）類型。

A合作B競爭

C主從-合作-競爭D競爭-合作

49.個(gè)體與個(gè)體，群體與群體之間為達(dá)成共同目的，彼此互相配合的一種行為稱作（C）。

A幫助B密切

C合作D友誼

50.個(gè)體與個(gè)體，群體與群體之間爭奪一個(gè)共同目的的行為稱作（A）。

A競爭B壓制

C好勝D沖突

51.在人際關(guān)系中，雙方交往頻率與彼此喜歡呈（D）。

A正比關(guān)系B反比關(guān)系

C互相促進(jìn)關(guān)系D倒U型（曲線）關(guān)系

52.安德森研究影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)發(fā)現(xiàn)，最受別人喜歡的因素是（A）。

A真誠B性格外向

C相似性D魅力

53.個(gè)體與個(gè)體之間直接的面對(duì)面的信息交流和心理狀態(tài)的交流，叫做（C）。

A人際互動(dòng)B感染

C人際溝通D大眾溝通

54.在人際溝通中，信息是溝通者傳達(dá)給別人的（D）。

A觀念B表情

C詞語D觀念和情感

E情感

55.美國總統(tǒng)大選時(shí)，競選人總不辭辛勞地奔波各地區(qū)演講。這里總統(tǒng)競選者和民眾的溝通的通道是

（C）o

A廣播B電視

C面對(duì)面視聽D電話

E媒體

56.相聲演員表演時(shí)，不時(shí)地聽到觀眾大笑。這個(gè)過程就是（B）。

A效果B反饋

C交流D動(dòng)聽

57.一個(gè)國外旅游者在一個(gè)鄉(xiāng)村小店想喝牛奶，在紙上畫了一頭牛,結(jié)果店主真的牽來一頭大水牛。

這種現(xiàn)象是溝通過程中的（C）因素。

A意外B反饋

C障礙I）背景

58.丈夫在自己的妻子在場時(shí)，與異性保持的距離更大。這是交流中的（B）因素的影響.

A障礙B背景

C異性D靦腆

59.夫妻居家生活屬于（B）溝通。

A正式溝通B非正式溝通

C口頭溝通D平行

60.“此時(shí)無聲勝有聲”這是描述的（A）溝通。

A體語B情景

C刺激D沉默

61.見面握手是一種（B）溝通.

A禮貌B接觸

C姿勢D表情

62.“暗送秋波”是一種（A）溝通。

A目光B面部表情

C身體運(yùn)動(dòng)1）姿勢

63.警察審問小偷時(shí)，居于優(yōu)勢的開展性襲擊狀態(tài)而小偷則是低頭，縮脖、手臂和腿部向內(nèi)收斂狀態(tài),

此時(shí)，警察不著制服，人們聽不見審問話語，也能很好地判斷出誰在審問，誰在受審。這是（C）

溝通途徑使人們覺察到的。

A身體語言B身體運(yùn)動(dòng)

C目光接觸D面部表情

64.最重要的體語溝通形式是（A）。

A目光B面部表情

C身體運(yùn)動(dòng)D姿勢

65.個(gè)體在群眾壓力下，在意見和行為方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，（B）。

A服從B順從

C響應(yīng)D從眾

E模仿F暗示

66.由于有別人在場而使個(gè)體活動(dòng)效率提高的現(xiàn)象叫做（C）。

A觀眾效應(yīng)B結(jié)伴效應(yīng)

C社會(huì)促進(jìn)D社會(huì)克制

67.缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師初上講臺(tái)，往往“怯場”，這一現(xiàn)象屬于（C）o

A社會(huì)促進(jìn)B觀眾效應(yīng)

C社會(huì)惰化D結(jié)伴效應(yīng)

68.“杯弓蛇影”的故事，說的是社會(huì)影響中的（C）現(xiàn)象。

A模仿B感染

C暗示D從眾

69.“字帖”是在人們練習(xí)寫字的初期訓(xùn)練方法之一，這是一種（B）的現(xiàn)象。

A練習(xí)B模仿

C感染D暗示

70.不法商人雇傭“托兒”來進(jìn)行不合法的促銷。這里運(yùn)用的是人們的（A）心理。

A從眾B暗示

C模仿D順從

71.跑步中的“帶跑”行為，就是一種社會(huì)促進(jìn)中的（B）效應(yīng)。

A觀眾效應(yīng)B結(jié)伴效應(yīng)

C運(yùn)動(dòng)效應(yīng)D暗示效應(yīng)

72.當(dāng)校長忽然去班里聽課時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)的任課老師課堂發(fā)揮不好，這是一種（D）現(xiàn)象。

A結(jié)伴效應(yīng)B觀眾效應(yīng)

C社會(huì)促進(jìn)D社會(huì)惰化

73.演員在表演過程中的“扇情”行為是（A）的過程。

A暗示B感染

C社會(huì)促進(jìn)D社會(huì)惰化

74.在足球比賽中球迷鬧事是（C）導(dǎo)致的結(jié)果。

A暗示心理B從眾行為

C社會(huì)感染D求勝動(dòng)機(jī)

75.（C）是由于別人在場而使個(gè)體活動(dòng)效率提高。

A觀眾效應(yīng)B結(jié)伴效應(yīng)

C社會(huì)促進(jìn)D社會(huì)控制

76.服從與從眾之間的區(qū)別是（C）。

A群體壓力B群體互動(dòng)

C自愿性D社會(huì)評(píng)價(jià)

77.（B）是在別人作用下引起個(gè)體思想、情感和行為的變化的非常普通的社會(huì)心理現(xiàn)象。

A社會(huì)活動(dòng)B社會(huì)影響

C社會(huì)互動(dòng)D社會(huì)促進(jìn)

78.從眾行為有時(shí)雖然不是按照個(gè)體本意做出的,但卻是個(gè)體的（C）。

A自覺行為B暗示行為

C自愿行為D模仿行為

79.社會(huì)感染是一種較大范圍內(nèi)的信息與情緒的（B）。

A產(chǎn)生過程B傳遞過程

C認(rèn)知過程D注意過程

80.根據(jù)愛情三角形模型，只有密切和激情的愛情是（C）。

A愚味的愛情B同伴的愛情

C浪漫的愛情D完美的愛情

81.婚姻關(guān)系的本質(zhì)是（A）o

A社會(huì)性B自愿性

C互相性D穩(wěn)定性

82.對(duì)于愛情的表述,下列中（C）的說法是不對(duì)的的。

A愛情是在異性之間產(chǎn)生的

B愛情是在個(gè)體心理發(fā)展到相對(duì)成熟時(shí)產(chǎn)生的

C愛情是一種高級(jí)情感，也是純粹的精神之戀

D愛情的基本傾向是奉獻(xiàn),愛情有其性愛因素

83.“青梅竹馬”是(B)的愛情。

A激情式B友誼式

C游戲式D邏輯式

84.某夫妻由于男方整天在高校的實(shí)驗(yàn)室中，女方下海忙生意，常發(fā)生沖突而導(dǎo)致破裂，這多是由

(A)因素引發(fā)的。

A需求不滿足B價(jià)值觀不一致

C遠(yuǎn)離的“自我”D夫妻性差異

85.弗里德曼(FreedmanJL.)認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)當(dāng)是(C)。

A群體心理現(xiàn)象B社會(huì)互動(dòng)

C個(gè)體社會(huì)行為D社會(huì)情境

86.“寬敞效應(yīng)”屬于(C)。

A光環(huán)作用B類化原則

C積極偏見D相似假定作用

87.人們結(jié)識(shí)科學(xué)家時(shí)偏重于智力因素，而對(duì)演員來說則是看重其吸引力。這種形成的總體印象的模

型是(C)。

A加法模型B平均模型

C加權(quán)平均模型D累加模型

88.相信“一個(gè)外表迷人的人會(huì)更聰明”屬于(D)。

A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)

C、寬敞效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)

89.三維歸因理論是由(A)提出的。

A凱利(KellyHH.)B海德(HeiderF.)

C維納(WeinerB.)D貝姆(BemS.)

90.(D)是指由互相依賴，互相影響的成員結(jié)成的集合體。

A群眾B正式組織

C記錄集體D團(tuán)隊(duì)

91.親和傾向起源于嬰兒期，重要與嬰兒的(A)有關(guān)。

A依附B社會(huì)整合

C寂寞D吸引

92.“物以類聚，人以群分”就是強(qiáng)調(diào)對(duì)人際吸引的(C)重要性。

A接近性B熟悉性

C相似性D互補(bǔ)性

92.“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”是一種(D)o

A態(tài)度B價(jià)值觀

C抱負(fù)信念D生活信念

94.認(rèn)知失調(diào)理論是由(C)提出來的。

A謝里夫(SherifCW.)B霍夫蘭德(Hov1andCL.)

C費(fèi)期汀格(FestingerL.)D卡茨(KatzD.)

95.我將來是體育明星，這是(C)。

A生理自我B心理自我

C抱負(fù)自我D反思自我

96.認(rèn)為男性均是胸懷寬廣、直爽大方的，女性均是胸懷狹窄、細(xì)心溫和的，這是社會(huì)知覺的

(B)。

A首因效應(yīng)B刻板作用

C近因效應(yīng)1)暈輪效應(yīng)

97.有個(gè)小孩打壞了鄰居家的玻璃,其父要他自負(fù)責(zé)任，扣了他兩個(gè)月的零花錢并讓其子用些錢去補(bǔ)償

損失，以后其子很注意愛惜財(cái)物，這做法叫(B)o

A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化

C陽性強(qiáng)化D陰性強(qiáng)化

98.春天植樹，每人天天包干單植，一天可完畢10棵;如20人一塊植，不分樹到人,一天總共完畢

140棵，平均每人7棵，這種現(xiàn)象叫(B)。

A社會(huì)促進(jìn)B社會(huì)惰化

C社會(huì)感染D去惰性化

99.小張平日不拘小節(jié)，脾氣暴躁，今日拾收得整潔美觀去會(huì)女友，這是“印象整飾”中的哪種策略

C

A隱藏自我B暴露自我

C符合社會(huì)期待D投人所好

100.奶奶久病，經(jīng)濟(jì)困難，最近要?jiǎng)邮中g(shù)，對(duì)門鄰居借給一筆錢，這是（A）。

A助人行為B利他行為

C親和行為D合理利己行為

101.Hovland的態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型是（A)?

A外部刺激-說服對(duì)象-作用過程-結(jié)果B外部刺激-作用過程-說服對(duì)象-結(jié)果

C結(jié)果一說服對(duì)象-作用過程-外部刺激D說服對(duì)象一外部刺激一作用過程-結(jié)果

102.關(guān)于愛情的表述中，以下說法對(duì)的的是（C)<,

A愛情是一種高級(jí)情感是純粹的精神現(xiàn)象

B愛情是人類的普遍情感，在兒童階段方可出現(xiàn)

C愛情以奉獻(xiàn)為基本傾向

D典型的愛情可以發(fā)生于一切人類個(gè)體之間，甚至人與動(dòng)物個(gè)體之間

103.科學(xué)心理學(xué)誕生于那一年？C

A1679年B1779年C1879年D1979年

104.社會(huì)心理學(xué)誕生于那一年？D

A17世紀(jì)2023代B18世紀(jì)2023代

C19世紀(jì)2023代D20世紀(jì)2023代

105.在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，。代表（A).

A別人B個(gè)體C另一對(duì)象I)環(huán)境

106.社會(huì)互換論認(rèn)為，態(tài)度改變的關(guān)鍵是（A)o

A誘因的強(qiáng)度B回避動(dòng)機(jī)C趨向動(dòng)機(jī)D達(dá)成平衡狀

態(tài)

107.溝通是（）傳遞和交流的過程。

A信息B情感C物質(zhì)D意識(shí)

108.一般來說,最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的體語形式是（A)。

A目光B面部表情C空間距離D姿勢

109.朋友之間交往的距離屬于（B）距離。

A公眾B社交C個(gè)人D密切

110.單向溝通與雙向溝通重耍是以（A）來劃分的。

A信息流動(dòng)的方向B一方是否傳遞更多的信息

C一方是否積極D信息源及接受人的位置是否互換

111.（C）是最重要的體語溝通方式。

A身體語言B身體運(yùn)動(dòng)C目光接觸D面部表情

112.除了目光接觸外，（D）是也是一種可完畢精細(xì)信息溝通的體語形式。

A身體語言B身體運(yùn)動(dòng)C目光接觸D面部表情

113.（D）是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”。

A自我暴露限度B情感卷入限度C好惡評(píng)價(jià)D密切行為

114.人際關(guān)系的互換性原則是指（B）.

A對(duì)肯定自我價(jià)值的別人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納,并反過來予以肯定與支持；而對(duì)否認(rèn)自我價(jià)值

的別人則予以疏離。

B個(gè)體期待人際交往對(duì)自己是有價(jià)值的，即在交往過程中的得大于失，至少等于失。

C我們喜歡那些也喜歡我們的人。人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡是互相的。

D一方處在支配地位,另一方處在從屬地位。

115.被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是（D）。

A喜歡控制別人，能運(yùn)用權(quán)力B期待別人引導(dǎo)，樂意追隨別人

C對(duì)別人顯得冷淡,負(fù)性情緒較重，但期待別人對(duì)自己密切

1）期待別人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)

116.（D）不是基本的人際需要。

A包容需要B支配需要C感情需要D認(rèn)知需要

117.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（C）。

A智慧B真誠C熱情D風(fēng)趣

118.對(duì)肯定自我價(jià)值的人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了

A)

A人際關(guān)系的互相性原則B人際關(guān)系的互換性原則

C人際關(guān)系的自我價(jià)值保護(hù)原則D人際關(guān)系的平等性原則

119.（C）是個(gè)體與別人之間情感上的互相密切的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。

A人際關(guān)系B利他關(guān)系C依戀D人際吸引

120.（A）專指人們在心理和行為方面的交流、交往。

A人際互動(dòng)B人際交往C人際喜歡D人際吸引

121.個(gè)體與個(gè)體，群體與群體之間為達(dá)成共同目的，彼此互相配合的一種行為，稱為（C）。

A競爭B人際互動(dòng)C合作D協(xié)調(diào)

122.個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間爭奪一個(gè)共同目的的行為，稱之為（B）。

A合作B競爭C讓步D妥協(xié)

二、多項(xiàng)選擇題

1.態(tài)度形成的環(huán)境因素有（ABCD）。

A社會(huì)環(huán)境B家庭

C同伴D團(tuán)隊(duì)

2.鄰近性會(huì)產(chǎn)生喜歡是由于（AC）。

A鄰近交往成本低B積極性偏見

C熟悉D愛好相投

3.影響寂寞感的因素有（ABCD）。

A婚姻B經(jīng)濟(jì)

C年齡D人格

4.Zimbard。于1970年指此去個(gè)性化現(xiàn)象產(chǎn)生的因素是（ABC）。

A匿名性B責(zé)任分散

C自我意識(shí)下降D群體的淹沒性

5.良好的人際關(guān)系發(fā)展要經(jīng)歷（ABCD）階段。

A定向B情感發(fā)展

C情感交流D穩(wěn)定交往

6.社會(huì)感染的重要特點(diǎn)是（BCD）?

A有效性和廣泛性B雙向性

C爆發(fā)性D接受的迅速性

7.美國學(xué)者霍蘭德提出，社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展可劃分為以下幾個(gè)階段（ABD）。

A哲學(xué)思辨階段B經(jīng)驗(yàn)描述階段

C快速成長階段D實(shí)證分析階段

8.社會(huì)心理學(xué)的研究應(yīng)遵循（ABD)o

A客觀性原則B系統(tǒng)性原則

C經(jīng)驗(yàn)性原則D倫理原則

9.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷是應(yīng)遵循（ABD

A目的性原則B非歧義性原則

C暗示性原則D全面性原則

10.社會(huì)學(xué)習(xí)論認(rèn)為，觀測學(xué)習(xí)涉及（ABCD

A注意過程B保持過程

C動(dòng)作再現(xiàn)過程D動(dòng)機(jī)過程

11.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為幾個(gè)層次，分別是（ABD）。

A本我B自我

C力比多D超我

12.社會(huì)化的條件是（AC）。

A人類有較長的生活依賴期B人類有很強(qiáng)的認(rèn)知能力

C人類具有超越本能的能力D人類可以掌握語言

13.Higgins認(rèn)為，自我概念的內(nèi)容涉及（BCD)?

A生理自我B應(yīng)當(dāng)自我

C抱負(fù)自我D實(shí)際自我

14.常見的角色失調(diào)形式有（ABCD）。

A角色沖突B角色不清

C角色中斷D角色失敗

15.社會(huì)知覺是個(gè)體對(duì)（ABCD）的知覺。

A別人B行為因素

C群體D自己

16.印象形成中的信息整合模式有（ABC）。

A加法模式B平均模式

C加權(quán)平均模式D信息綜合模式

17.根據(jù)凱利的歸因理論（三維理論），個(gè)體在歸因時(shí)需要的信息有（ABC）。

A持異性信息B一致性信息

C共同性信息D客體性信息

18.個(gè)體歸因時(shí)遵從的原則大體有（ABC）。

A協(xié)變原則B折扣原則

C不變性原則D客觀性原則

19.社會(huì)知覺通常指（ABCD）。

A人際知覺B自我知覺

C個(gè)體對(duì)別人的知覺D個(gè)體對(duì)群體的知覺

20.在印象形成中，信息出現(xiàn)的順序?qū)π纬捎∠笥兄匾饔谩?duì)的的表述是（ABC）。

A首因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制B最初出現(xiàn)的信息影響最大，稱為首因效應(yīng)

C最近出現(xiàn)的信息影響也較大，稱為近因效應(yīng)D近因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制

21.歸因研究在分析行為因素時(shí)涉及的維度有（ACD）?

A內(nèi)因——外因B強(qiáng)----弱

C可控——不可控D穩(wěn)定----不穩(wěn)定

22.利他行為的重要特性是（ABC）。

A以利他為目的B不求回報(bào)

C自愿D會(huì)有所損失

23.偏見涉及錯(cuò)誤的（ABC）。

A情感B