鹿邑縣2023-2024學年高一下學期7月期末考試語文試題時間150分鐘總分150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：達爾文雀隸屬于雀形目燕雀科，一共14種，其中13種分布在加拉帕戈斯群島上，另一種分布在距加拉帕戈斯群島600km的可可島上：達爾文雀羽毛顏色均為暗色，體形相似，體長7-12cm不等，種間最明顯的區(qū)別是喙部的形狀和大小。據(jù)考證，這14種達爾文雀是在過去的100萬年至300萬年間由同一祖先進化而來。1835年9月，達爾文乘“貝格爾”號航行到加拉帕戈斯群島時，在島上發(fā)現(xiàn)一些羽毛顏色暗淡的雀形目鳥類，并采集了標本帶回英國。后來，英國鳥類分類學家Gould在研究達爾文收集的鳥類標本時發(fā)現(xiàn)這些雀形目鳥類是一些以前沒有描述過的新種。達爾文也因此受到了啟發(fā)，在《物種起源》中論述到：“這些在加拉帕戈斯群島上生活的雀形目小鳥實在令人感興趣，它們由一個種分化出來而適應了不同的生活環(huán)境?！边@些加拉帕戈斯群島上的雀形目小鳥促使達爾文產(chǎn)生了生物進化的思想，后人為了紀念達爾文就把這些雀形目小鳥稱為達爾文雀。（摘編自鄧文洪、鄭光美《達爾文雀與生物進化》）材料二：1938年12月，28歲的英國帥小伙大衛(wèi)·拉克和他的研究團隊登上了圣克里斯托巴爾島，研究不同種“達爾文雀”的繁殖和覓食行為。每天上午他外出觀察這些小鳥，下午則捕捉個體嘗試進行圈養(yǎng)，看不同種之間是否會發(fā)生雜交。正如達爾文曾指出的那樣，“達爾文雀”非常溫順，不怕人而易于接近。這些“很傻很天真”的鳥，是拉克在野外非常難得的理想觀察對象。1939年4月，拉克一行和4種共計40只地雀一起來到美國舊金山的加州科學院。從4月底至9月初，拉克在加州科學院、加州大學伯克利分校比較動物學博物館、哈佛大學比較動物學博物館等地的館藏做研究，還專程去大英博物館檢視了達爾文當年采集的標本，最后他竟總共測量了近6400號“達爾文雀”標本！根據(jù)掌握的翔實資料，拉克很快撰寫出了題為《加拉帕戈斯地雀亞科形態(tài)變異研究》的專著。而更令人感到驚訝的是，面對同樣的原始資料，1947年劍橋大學出版社發(fā)行了拉克的新作《達爾文雀》，書中竟得出了幾乎完全不同的結論！拉克在第一本書中依據(jù)野外觀察和標本測量數(shù)據(jù)對“達爾文雀”的分類進行了修訂，并把主要篇幅放在了闡述種間以及種內(nèi)變異上。比如喙的大小和形狀在不同種之間和同一種但分布于不同島上的種群之間都存在明顯差異。受到當時主流觀點認為亞種之間形態(tài)差異不具備自然選擇上的適應性的影響，拉克在“達爾文雀”身上也得出了相似的結論，并認為上述差異主要是在不同種間生殖隔離當中發(fā)揮作用，即同種的雌鳥主要通過喙型來識別同種的雄鳥。而生活在大達夫尼島的中地雀和克羅斯曼島的小地雀由于具有介于兩種之間的喙型，而被認為可能是雜交的產(chǎn)物。在回到達丁頓會堂學校又教了一年中學生物之后，拉克開始為軍方工作，主要是與其他科學家一道為剛剛投入實戰(zhàn)不久的雷達提供智力支持。在這期間，生態(tài)學上一項名叫高斯原理的理論引起了拉克的注意，并最終改變了他關于“達爾文雀”的研究結論。他明確地指出競爭導致了“達爾文雀”在食物資源利用上的分化，產(chǎn)生了已知的14個種和它們形態(tài)各異的喙。以地雀為例，在同時有大、中、小地雀的島上，3種鳥喙的大小都不重疊，對應著取食大小不同的種子。而大達夫尼島的中地雀和克羅斯曼島的小地雀喙的大小卻介于兩種的正常值之間，這兩個小島上各只有一種食種子的地雀，因此表現(xiàn)出了競爭釋放，即在缺乏競爭者時物種會拓展實際的生態(tài)位。就是說這兩個島的中地雀和小地雀可以選擇利用的種子大小更為多樣化。拉克的新書用形態(tài)學、生態(tài)學和行為學方面高質(zhì)量的第一手資料予以佐證，并揭示了地理隔離和生態(tài)位分化在物種形成上的重要作用。稍顯遺憾的是，拉克的新書更多提供的還是一種描述性的結論，定量性統(tǒng)計分析有限。比如，盡管他指出了對食物資源的競爭是主要的演化驅動力，但卻沒有提供大、中、小地雀在取食種子大小上是如何分化的例證。又如，他指出了對于同域分布的種群而言，生殖隔離是最后形成物種的關鍵一步，卻沒能說清楚究竟是何種機制導致了生殖隔離的實現(xiàn)。這些遺憾被開始于34年之后并延續(xù)至今的一項長期研究彌補。對“達爾文雀”的研究，研究者們手中的工具從達爾文時代的獵槍，到拉克的望遠鏡，再到后來的霧網(wǎng)和錄音機，發(fā)展到了今天的基因組高通量測序儀。對于“達爾文雀”的認知，既有最初達爾文的慧眼未識珠，也有拉克兩本著作之間觀點的驟然轉變，更有另一個研究團隊42年的荒島堅守。在生態(tài)學和演化生物學的研究中應當去追求長期的開放式的持續(xù)工作，因為從邏輯上來講，演化及生態(tài)過程并沒有一個確定的盡頭。（摘編自Robbi《邁入基因組時代的“達爾文雀”傳奇》）1．下列關于“達爾文雀”的說法不正確的一項是（）（3分）A．“達爾文雀”并非特指某一種鳥，只是它們在體形和羽毛顏色上存有相似的特征。B．后人為紀念達爾文將他從加拉帕戈斯群島發(fā)現(xiàn)的雀形目小鳥稱為達爾文雀。C．如果“達爾文雀”的喙部形狀和大小存在明顯差異，則表明它們分屬于不同的種。D．受主流觀點影響，拉克認為“達爾文雀”喙型差異主要在不同種間生殖隔離中起作用。2．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．達爾文帶回的雀形目鳥類是未被描述過的新種，這啟發(fā)了達爾文關于生物進化的思考。B．“達爾文雀”性情溫順，易于接近，這有利于研究者進行野外觀察以及標本采集工作。C．《加拉帕戈斯地雀亞科形態(tài)變異研究》主要闡述了“達爾文雀”種間以及種內(nèi)的變異。D．《達爾文雀》用多方面資料佐證觀點，提供的是定量性統(tǒng)計分析，描述性的結論不足。3．根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A．大達夫尼島的中地雀和克羅斯曼島的小地雀，具有介于兩種之間的喙型，這是不同種間生殖隔離發(fā)生作用的表現(xiàn)。B．拉克通過長時間的野外觀察和認真的室內(nèi)研究，掌握了翔實的資料，撰寫完成兩部關于“達爾文雀”的學術專著。C．拉克的新書吸收多學科研究成果，得出重要結論：不同島嶼的地雀喙型有異是由地理隔離和生態(tài)位的分化造成的。D．目前科學家已開始使用基因組高通量測序儀來進行研究，彌補了“達爾文雀”生態(tài)學和演化生物學研究中的遺憾。4．文本內(nèi)容可視化是閱讀知識性文章的重要方法。下面關于材料二內(nèi)容的梳理不正確的一項是（）（3分）A．①拉克及其團隊關于達爾文雀的研究成果B．②翔實的原始材料C．③補充證實D．④高斯原理的啟發(fā)5．“達爾文雀”的研究歷史，給了我們關于科學研究的哪些啟示？（6分）答：____________________________________________________________________________________。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。父親的病魯迅大約十多年前罷，S城中曾經(jīng)盛傳過一個名醫(yī)的故事：他出診原來是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，①一家城外人家的閨女生急病，來請他了，因為他其時已經(jīng)闊得不耐煩，便非一百元不去。他們只得都依他。待去時，卻只是草草地一看，說道“不要緊的”，開一張方，拿了一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請了。仍舊引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來。他一按，冷冰冰的，也沒有脈，于是點點頭道，“唔，這病我明白了?！睆膹娜萑葑叩阶狼埃×怂幏郊?，提筆寫道：“憑票付英洋壹百元正?！毕旅媸鞘鹈嬔?。我曾經(jīng)和這個名醫(yī)周旋過兩整年，因為他隔日一回，來診我的父親的病。那時雖然已經(jīng)很有名，但還不至于闊得這樣不耐煩；可是診金卻已經(jīng)是一元四角?，F(xiàn)在的都市上，診金一次十元并不算奇，可是那時一元四角已是巨款，很不容易張羅的了；又何況是隔日一次。他大概的確有些特別，據(jù)輿論說，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺得的，就是“藥引”的難得，新方一換，就得忙一大場。先買藥，再尋藥引?！吧眱善?，竹葉十片去尖，他是不用的了。起碼是蘆根，須到河邊去掘；一到經(jīng)霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天。可是說也奇怪，大約后來總沒有購求不到的。這樣有兩年，漸漸地熟識，幾乎是朋友了。父親的水腫是逐日厲害，將要不能起床；②我對經(jīng)霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，采辦藥引似乎再沒有先前一般踴躍了。正在這時候，他有一天來診，問過病狀，便極其誠懇地說：“我所有的學問，都用盡了。這里還有一位陳蓮河先生，本領比我高。我薦他來看一看，我可以寫一封信?？墒?，病是不要緊的，不過經(jīng)他的手，可以格外好得快……”這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上轎。進來時，看見父親的臉色很異樣，和大家談論，大意是說自己的病大概沒有希望了；他因為看了兩年，毫無效驗，臉又太熟了，未免有些難為情，所以等到危急時候，便薦一個生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實在也只有一個陳蓮河了。明天就請陳蓮河。陳蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了；這一點頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)的用藥是一個人還可以辦的，這一回卻是一個人有些辦不妥帖了，因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小宇道：“要原配，即本在一案中者?！钡@差使在我并不為難，走進百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠房的叔祖，愛種一點花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮九。這“敗鼓皮九”就是用打破一口鼓皮做成：水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他’。清朝的剛毅因為憎恨“洋鬼子”，預備打他們，練了些兵稱作“虎神營”，取虎能食羊、神能伏鬼的意思，也就是這道理?？上н@一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細地給我們說明?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”③我父親沉思了一會，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會不大見效，”有一回陳蓮河先生又說，“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……”我的父親沉思了一會，搖搖頭。凡國手，都能夠起死回生的，我們走過醫(yī)生的門前，?？梢钥匆娺@樣的扁額。不肯用靈丹點在舌頭上，又想不出“冤愆”來，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮九”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請一回陳蓮河先生，這回是大洋十元。他仍舊泰然地開了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來。從此我便不再和陳蓮河先生周旋，父親的喘氣頗長久，連我也聽得很吃力，然而誰也不能幫助他。我有時竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點喘完了罷……”立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪：但同時又覺得這思想實在是正當?shù)?，我很愛我的父親。便是現(xiàn)在，也還是這樣想。早晨，住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……“叫呀，你父親要斷氣了?？旖醒?！”衍太太說?！案赣H！父親！”我就叫起來。“大聲！他聽不見。還不快叫？！”“父親?。?！父親！??！”他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒剑】旖醒?！”她催促說?！案赣H?。?！”“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地說，又較急地喘著氣，好一會，這才復了原狀，平靜下去了?！案赣H?。?！”我還叫他，一直到他咽了氣。④我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對父親的最大的錯處。（有刪改）6．下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．S城的一個名醫(yī)給父親治了兩年的病，“我”和他“幾乎是朋友了”，沒真成為朋友。B．那個名醫(yī)沒治好父親的病，卻用一番說辭來讓自己脫身，他推薦了陳蓮河給父親治病。C．陳蓮河的藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引，一個人有些辦不妥帖。D．父親的喘氣頗長久，“我”想“還是快一點喘完了罷”，這想法讓“我”悔恨很久。7．下列對文中畫橫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．句子①寫這個名醫(yī)“便非一百元不去”，可見與救人相比他把錢財看得更重。B．句子②中，“我”認為父親的病治不好了，所以采辦藥引“沒有先前一般踴躍了”。C．句子③“父親沉思了一會，搖搖頭”，他懷疑陳蓮河“丹”“一定可以見效”的說法。D．句子④中“我對父親的最大的錯處”是指父親在病危中而“我”不停地叫喊。8．“陳蓮河”原名何廉臣，魯迅卻稱其為“陳蓮河”，這有何深意？請結合文本簡要說明。（5分）答：____________________________________________________________________________________。9．本文在樸實的敘寫中蘊含著辛辣的諷刺，請舉三例簡要分析。（6分）答：____________________________________________________________________________________。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下列的文言文，完成下面小題。材料一：齊孝公伐我北鄙，公使展喜犒師，使受命于展禽①。齊侯未入競，展喜從之，曰：“寡君聞君親舉玉趾，將辱于敝邑，使下臣犒執(zhí)事?！饼R侯曰：“魯人恐乎？”對曰：“小人恐矣，君子則否?！饼R侯曰：“室如縣罄，野無青草，何恃而不恐？”對曰：“恃先王之命。昔周公、大公股肱周室，夾輔成王。成王勞之，而賜之盟，曰：‘世世子孫，無相害也?！d’在盟府，太師職之?；腹且约m合諸侯而謀其不協(xié)彌縫其闕而匡救其災昭舊職也及君即位，諸侯之望曰：‘其率桓之功。’我敝邑用不敢保聚，曰：‘豈其嗣世九年，而棄命廢職，其若先君何？君必不然。’恃此以不恐?！饼R侯乃還。（選自《左傳》）材料二：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍泛南。俠之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。（選自《左傳》）【注釋】①公：魯售公。展禽：名獲，字禽，謚惠，食邑于柳下，故又稱柳下惠。展喜是他弟弟。②載：載書，即盟約。10．材料一畫波浪線部分有三處需斷句，請選出序號。（3分）桓公是以糾合A諸侯B而謀C其不協(xié)D彌縫其闕E而匡F救G其災H昭舊職也I及君即位11．下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．材料一中“齊孝公伐我北鄙”中的“鄙”和材料二中“越國以鄙遠”中的“鄙”，意思不相同。B．材料一中“成王勞之，而賜之盟”中的“賜”和材料二中“且君嘗為晉君賜矣”中的“賜”，意思相同。C．股肱：股，大腿，如成語“懸梁刺股”；肱，泛指胳膊，如成語“曲肱枕之”。肱股，常比喻左右輔佐得力的人，材料一中做動詞使用。D．“侯、伯”是古代天子設立公、侯、伯、子、男五等爵位等級中的兩種，用以區(qū)分尊卑秩序。12．下列對原文內(nèi)容概況與分析，不正確的一項是（）（3分）A．材料一開篇，展喜不提對方進犯一事，而稱對方此行是來訪，巧妙地為自己犒勞齊師張目，顯得合乎情理。B．材料一齊侯兩次言“恐”，第一次疑問，第二次反問，視對方若無物的狂傲之氣可謂咄咄逼人。C．材料二燭之武起初不愿出使勸秦伯退兵，是鄭文公主動自我反思，闡明利害后，他才應許的。D．材料二除了勸說之辭絕妙之外，在敘事方面還善于使用伏筆照應，行文波瀾起伏，組織嚴密。。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）寡君聞君親舉玉趾，將辱于敝邑，使下臣犒執(zhí)事。答：____________________________________________________________________________________。（2）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？答：____________________________________________________________________________________。14．蘇洵在《諫論》中總結了說辭的五種方法，即理諭之、勢禁之、利誘之、激怒之、隱諷之?！蹲髠鳌酚涗浟瞬簧俪錾膭裾f之辭，請比較、分析兩篇文章在勸說方法上的不同。（3分）答：____________________________________________________________________________________。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。酬樂天聞新蟬見贈①劉禹錫碧樹鳴蟬后，煙云改容光。瑟然引秋氣，芳草日夜黃。央道喧古槐，臨池思垂楊。離人下憶淚，志士激剛腸。昔聞阻山川，今聽同匡床②。人情便③所遇，音韻豈殊常。因之比笙竽，送我游醉鄉(xiāng)。［注］①此詩作于開成二年（837）夏秋之交，詩人時以太子賓客分司東都（洛陽）；白居易原詩題為《開成二年夏聞新蟬贈夢得》，時白居易以太子太傅分司東都。②匡床：安適的床。③便：順從。15．下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．首二句從視覺與聽覺角度寫景，蟬鳴碧樹，煙霏云斂，風景變化暗示了時序推移。B．三四句中“瑟然”寫秋氣蕭瑟，“日夜黃”寫芳草變色之速，呼應上文“改”字。C．九十句對仗工整，今昔并提，它表達的意境與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相同。D．在詩人看來，蟬聲本無殊異，只因人們的處境及身份不同，聽蟬感受才千差萬別。16．本詩與《酬樂天揚州初逢席上見贈》都屬于酬贈詩，二者抒發(fā)的思想感情有不同之處。請結合文本簡要分析。（6分）答：____________________________________________________________________________________。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中曾用行路來作比，強調(diào)積累的重要性的句子是：“______，______?！保?）杜甫在《登岳陽樓》中站在時空的角度上，前無古人，后無來者地寫出了洞庭湖的磅礴氣勢的句子是：“______，______?！保?）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉，給人民帶來了深重的災難，揭露和控訴了秦的自私無道的語句是：“______，______”三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。洛南和丹鳳相接的地方，橫亙著無盡的山嶺，蜿蜿蜒蜒，成幾百里地。①大凡群山有勢，眾水有脈，四面八方的客山便一起向莽嶺奔趨了?；乇幘鸵娝?，走二十里，三十里，水邊才有了一戶兩戶人家。人家門前屋后，綠樹細而高長，向著頭頂上的天空擁擠，那極白凈的炊煙也被拉直成一條細線。而在懸崖險峻處，樹皆怪木，枝葉錯綜，密密匝匝，使其溝壑隱而不見：白云又忽聚忽散，時遠時近，幽幽冥冥，如有了神差鬼使。山崖之間常會夾出流水，轟隆隆瀉一道瀑布。潭下卻寂寂寞寞，水草根泛出的水泡，浮起，破滅，全然A______。而路呢，忽而爬上崖頭，忽而陷落溝底。常常要走投無路了，又常常一步過去，卻B______，別一個境界。②莽嶺山脈將兩個縣截然分開，使得兩縣靠得如此近，來往又如此遠！出奇地是就在莽嶺主峰左四十里的地方，竟有一條溝接通了兩縣的隔閡。③溝里十六家分兩縣戶口，但丹鳳人住的有洛南的地，洛南人耕的有丹鳳的田。十六戶人家，幾乎不知他們都是住在哪里，偶爾轉過山嘴，一個黑石崖縫里就長出一摟粗的老松來，老松之后，那突出而空懸的巖石下，突然就有了人家，房頂卻是有前半邊，沒后半邊，那半邊就是石巖，屋地也一半是土，一半是鑿入的石洞，凡到此者，無不C______。④隨著過往行人多了起來，十六戶人家又共同籌資修起山路，他們說：“這條溝說不定還要修火車呢！”18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）答：____________________________________________________________________________________。19．“古書上講：山深如海；真是越走越深不可測?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵ǎ?分）A．①處 B．②處 C．③處 D．④處20．請簡要分析文中劃線句子的語言特點及表達效果。（5分）答：____________________________________________________________________________________。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。不是說冷了就加衣嗎？那為什么有時多穿幾件衣服反而不如少穿來得暖和？由于人體和外部環(huán)境存在溫差，我們的身體時刻在產(chǎn)熱也在散熱。①，產(chǎn)熱速度跟不上，我們就會感到很冷。因此保暖的本質(zhì)，②。最好的方法，就是往身上包裹一些熱導率比較低的材料，羽絨、羊毛、棉等都是常用在保暖衣服中的材料?！炯住繉τ谝患路?，除了本身的熱導率要夠低，它還需要能在面料表面制造適當厚度且穩(wěn)定的空氣層，才能取得良好的保溫效果?！疽摇课覀兇┑囊路?，除了衣服材料本身的纖維間可以存儲空氣，層與層之間的空間也可以儲存空氣。那是不是層數(shù)越多，③，整體的保暖性也就越強了呢？事實上，空氣層太厚會使空氣層內(nèi)外產(chǎn)生明顯的溫差，這就會導致空氣流動，產(chǎn)生熱對流。④而一旦產(chǎn)生了熱對流，熱量就會加速流失。此外，層數(shù)太多還會把空氣層擠薄。當層數(shù)超過某個值，⑤衣服層與層之間的空氣存量會隨著衣服層數(shù)的增加而散失，⑥想要保暖的愿望會背道而馳。所以，想保暖別穿太多層，也別穿太緊，尤其是外套要稍微寬松一些。21．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過13個字。（6分）答：____________________________________________________________________________________。22．根據(jù)文本內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．“目前世界上熱導率最低的物質(zhì)，是靜止的空氣?！边@句話放在【乙】處比放在【甲】處更合適。B．④處中“一旦”一詞，引出“熱量就會加速流失”這一結果條件——產(chǎn)生熱對流，增強了前后句之間的邏輯關系。C．⑤處中應將“散失”改為“減少”。D．⑥處中的成語“背道而馳”使用錯誤，應替換為“適得其反”。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。被譽為“一部三坊七巷，半部中國近代史”的福州三坊七巷，是里坊制度活化石；被嘆為“四百米古道詩與畫”的成都錦里古街，“聚川西舊俗，匯蜀漢遺風”；被稱為流動的“清明上河圖”的黃山屯溪老街保持著傳統(tǒng)的徽州古建筑風格……老街，積淀著淳樸厚重的人文，承載著人間煙火的真情，見證著現(xiàn)代文明的時代變遷。走進老街，是聆聽歷史，是守護記憶，是尋找新的歸宿。請你以老街守護人身份，結合以上材料，寫一篇演講稿，在班級“走進老街”主題班會中進行交流。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高一語文答案1、C【解析】“則表明它們分屬于不同的種”錯，原文“比如喙的大小和形狀在不同種之間和同一種但分布于不同島上的種群之間都存在明顯差異”，可見單憑喙的大小和形狀無法確定它們是否屬于不同的種。2、D【解析】“提供的是定量性統(tǒng)計分析，描述性的結論不足”表述有誤，原文為“稍顯遺憾的是，拉克的新書更多提供的還是一種描述性的結論，定量性統(tǒng)計分析有限。”3、B【解析】A．“這是不同種間生殖隔離發(fā)生作用的表現(xiàn)”錯，原文“而大達夫尼島的中地雀和克羅斯曼島的小地雀喙的大小卻介于兩種的正常值之間，這兩個小島上各只有一種食種子的地雀，因此表現(xiàn)出了競爭釋放，即在缺乏競爭者時物種會拓展實際的生態(tài)位。就是說這兩個島的中地雀和小地雀可以選擇利用的種子大小更為多樣化”，可見應是“食物資源的競爭”的作用。C．“不同島嶼的地雀喙型有異是由地理隔離和生態(tài)位的分化造成的”錯，原文“拉克的新書用形態(tài)學、生態(tài)學和行為學方面高質(zhì)量的第一手資料予以佐證，并揭示了地理隔離和生態(tài)位分化在物種形成上的重要作用”，可見“地理隔離和生態(tài)位的分化”影響的是“物種形成”，而不是“喙型有異”。D．“彌補了‘達爾文雀’生態(tài)學和演化生物學研究中的遺憾”無中生有，原文只是說“在生態(tài)學和演化生物學的研究中應當去追求長期的開放式的持續(xù)工作，因為從邏輯上來講，演化及生態(tài)過程并沒有一個確定的盡頭”，沒有談到利用基因組高通量測序儀得到的研究成果。4．C【解析】由原文“面對同樣的原始資料，1947年劍橋大學出版社發(fā)行了拉克的新作《達爾文雀》，書中竟得出了幾乎完全不同的結論！”可知不是補充證實。5．【答案】①科學研究會受同時代觀點的影響，因此需要有自己的理性選擇和判斷；②科學研究需要持久地探索，要有恒心和毅力；③科學研究的深入需要借助最新的科學技術手段。（每點2分）6．D（“這想法讓‘我’悔恨很久”分析不當，原文是“立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪；但同時又覺得這思想實在是正當?shù)?，我很愛我的父親。便是現(xiàn)在，也還是這樣想”）7．B（“因為‘我’認為父親的病治不好了”誤解文意，應是“‘我’認為這個名醫(yī)治不了父親的病”）8．①魯迅把何廉臣的名字顛倒，稱其為“陳蓮河”，是為了刻畫何廉臣（陳蓮河）顛倒黑白、庸醫(yī)行騙的形象，他故弄玄虛，藥引獨特，貪圖錢財，草菅人命。②表達了魯迅對何廉臣（陳蓮河）以及那些像何廉臣（陳蓮河）一樣的庸醫(yī)的嘲諷和憎恨。（答對一點給2分，答對兩點給5分。如有其他答案，言之成理的酌情給分）9．①“……也沒有脈，于是點點頭道，‘唔，這病我明白了?！瘡膹娜萑葑叩阶狼啊?，在沒有脈的情況下卻說“這病我明白了”，還“從從容容”，諷刺了這個名醫(yī)的裝模作樣和不負責任。②“蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是‘蟋蟀一對’，旁注小字道：‘要原配’”，藥引要用原配的蟋蟀一對，諷刺了陳蓮河的故弄玄虛。③“可以請人看一看，可有什么冤愆……這也許是前世的事”，陳蓮河在賺完錢后，搬出“冤愆”“前世的事”的說法，諷刺了他行騙的本質(zhì)。（每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分）10．DHI句意：桓公因此聯(lián)合諸侯，解決他們之間的不和諧，彌補他們的缺失，救援他們的災難，這都是顯揚過去的職責啊。等到君侯登上君位?！捌洳粎f(xié)”作“謀”的賓語，賓語后斷句，所以D處斷句；“其災”作“匡救”的賓語，賓語后斷句，“而”連結前后兩個并列的句子，中間不能斷，所以H處斷句；“也”句末語氣詞，其后斷句，所以I處斷句。11．BA．正確。邊境；/名詞的意動，把……當作邊邑。句意：齊孝公攻打我國（魯國）北部邊境。/越過其他國家而在遠方設置邊邑。B．錯誤。意思不同。動詞，賞賜；/名詞，恩惠、恩賜。句意：賜給他們盟約。/再說您也曾經(jīng)有恩于晉惠公。C．正確。句意：從前周公、太公是輔佐周王室的肱股大臣。D．正確。12．CC．“……起初不愿出使勸秦伯退兵”錯誤，燭之武開始只是有些牢騷或埋怨。13．（1）寡君聽聞君侯您親抬貴步，準備屈尊（駕臨）敝國，（特）派下臣我（來）慰勞您左右的人。（2）在東邊使鄭國成為它的邊境之后，又想要擴張它西邊的疆界，如果不使秦國的土地減少，將從哪里取得它貪求的土地呢？【13．題詳解】（1）“親舉玉趾”，親自前來；“辱”，屈尊；“執(zhí)事”，您。（2）第一個“封”，使……成為邊境；“肆”，擴大；“闕”，侵損、削減。14．一、材料一主要采用“勢禁之”。①展喜先提出“君子小人之別”，君子不怕，表示己方還有力量對抗，給對方一定的震懾；②接著指出“先王之命”，先王齊桓公和周公一起輔佐周王朝，周成王因此賜齊魯結盟，齊桓公正因為遵守盟約，廣修仁義而終成霸業(yè)?，F(xiàn)在諸侯各國也對齊侯寄同樣愿望，并且稱贊他不會背棄先王之命。說理層層遞進，卻暗藏機鋒：第一，齊侯如果侵犯魯國，那就是公然違背天子命令，踐踏盟約，背信棄義，是謂不忠；第二，齊侯如果侵犯魯國，那就是叛逆孝道，并將失去人心；第三，魯國之所以不興兵相抗，并不是軟弱可欺，所以對齊侯也絕不會恐懼。二、材料二主要采用“利誘之”。燭之武分別闡述了亡鄭和存鄭的利弊：亡鄭只是有利于晉國，秦國不但無利可圖，而且只能眼看著晉國強大而自己相對被削弱；而存鄭相當于為秦國在東邊設置了一個接應點和補給站，對秦國有好處。在此基礎上，燭之武又分析了晉國在歷史上的就對秦國背信棄義，所以亡鄭不是終點，遲早也會把秦國作為吞并的對象，所以存鄭也有利于秦國?！?4題詳解】材料一主要采用“勢禁之”。根據(jù)“小人恐矣，君子則否”可知，展喜先提出“君子小人之別”，小人害怕了，君子則沒有。君子不怕，表示己方還有力量對抗，給對方一定的震懾；“恃先王之命。昔周公、大公股肱周室，夾輔成王。成王勞之，而賜之盟，曰：‘世世子孫，無相害也。’載在盟府，太師職之?；腹且约m合諸侯而謀其不協(xié)，彌縫其闕而匡救其災，昭舊職也”，接著指出“先王之命”，先王齊桓公和周公一起輔佐周王朝，周成王因此賜齊魯結盟，齊桓公正因為遵守盟約，廣修仁義而終成霸業(yè)?！凹熬次?，諸侯之望曰：‘其率桓之功。’我敝邑用不敢保聚，曰：‘豈其嗣世九年，而棄命廢職，其若先君何？君必不然’”，現(xiàn)在諸侯各國也對齊侯寄同樣愿望，并且稱贊他不會背棄先王之命。說理層層遞進，卻暗藏機鋒：第一，成王慰勞他們，賜給他們盟約，說：‘世世代代的子孫，不要互相侵害。’這個盟約藏在盟府里，由太師掌管?；腹虼寺?lián)合諸侯，解決他們之間的不和諧，彌補他們的缺失，救援他們的災難，這都是顯揚過去的職責啊。齊侯如果侵犯魯國，那就是公然違背天子命令，踐踏盟約，背信棄義，是謂不忠；第二，等到君侯登上君位，諸侯盼望著，說：“他會繼承桓公的功業(yè)吧?！蔽冶忠匾虼瞬桓冶３蔷郾?，說：“難道他即位九年，就丟棄王命，廢掉職責，他怎么向先君交代？軍候一定不會這樣的?！饼R侯如果侵犯魯國，那就是叛逆孝道，并將失去人心；第三，展喜回答說：“小人害怕了，君子則沒有。”魯國之所以不興兵相抗，并不是軟弱可欺，所以對齊侯也絕不會恐懼。二、材料二主要采用“利誘之”。燭之武分別闡述了亡鄭和存鄭的利弊：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也”，亡鄭只是有利于晉國，秦國不但無利可圖，而且只能眼看著晉國強大而自己相對被削弱；“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害”，而存鄭相當于為秦國在東邊設置了一個接應點和補給站，對秦國有好處。在此基礎上，“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之”，燭之武又分析了晉國在歷史上的就對秦國背信棄義，所以亡鄭不是終點，遲早也會把秦國作為吞并的對象，所以存鄭也有利于秦國。參考譯文：材料一：齊孝公攻打我國（魯國）北部邊境，僖公派展喜去慰勞齊軍，讓他到展禽那里請教犒勞齊軍的外交辭令。齊孝公還沒有進入我國（魯國）國境，展喜迎上去進見他，說：“寡君聽說您親自出動大駕，將要屈尊來到我們這個破地方，派遣下臣來犒勞您的左右侍從?！饼R孝公說：“魯國人害怕嗎？”展喜回答說：“小人害怕了，君子則沒有。”齊孝公說：“房屋中像掛起的罄一樣空無一物，田野里也沒有青草，憑什么不害怕？”展喜回答說：“憑著先王的命令。從前周公、太公是輔佐周王室的肱股大臣，在左右輔佐成王。成王慰勞他們，賜給他們盟約，說：‘世世代代的子孫，不要互相侵害?！@個盟約藏在盟府里，由太師掌管?；腹虼寺?lián)合諸侯，解決他們之間的不和諧，彌補他們的缺失，救援他們的災難，這都是顯揚過去的職責啊。等到君侯登上君位，諸侯盼望著，說：‘他會繼承桓公的功業(yè)吧?！冶忠匾虼瞬桓冶３蔷郾?，說：‘難道他即位九年，就丟棄王命，廢掉職責，他怎么向先君交代？軍候一定不會這樣的。’憑著這個才不害怕?！饼R孝公就回國了。（選自《左傳》）材料二：晉文公聯(lián)合秦穆公包圍鄭國，因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且還依附楚國。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水之南。佚之狐對鄭文公說：“國家危險了，如果派燭之武去見秦君，秦國軍隊一定退走?！编嵨墓犃怂囊庖?。燭之武推辭說：“臣壯年時，尚且不如別人，現(xiàn)在老了，無能為力了?！编嵨墓f：“我沒有及早重用您，危急時才來求您，這是我的過錯。然而鄭亡國了，對您也不利??！”燭之武答應了。夜里，把燭之武用繩子從城上墜下去見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道就要滅亡了！如果鄭國滅亡對您有好處，那就值得煩勞您的屬下。越過其他國家而在遠方設置邊邑，您知道這不好辦，哪能用滅鄭來加強鄰國的實力呢？鄰國實力增強，就等于您的力量削弱了。如果不滅鄭國而使它成為您東方道路上的主人，貴國使臣經(jīng)過，鄭國供應他們的食宿、給養(yǎng)，這對您也無壞處。再說您也曾經(jīng)有恩于晉惠公，他答應給您焦、瑕兩地，可是晉惠公早晨剛剛渡河回國，晚上就在