第2課諸侯紛爭與變法運動課后訓練鞏固提升基礎鞏固一、選擇題1.周威烈王二十三年(公元前403年),周王正式承認韓、趙、魏三家為諸侯。這一事務導致下列哪一諸侯國的滅亡()A.宋國 B.楚國C.晉國 D.魯國答案:C2.《春秋左傳正義·定公十年》記載:“中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華?！边@一記載反映了“華夏認同”觀念形成的根本緣由是()A.經(jīng)濟發(fā)達 B.服裝華美C.禮儀之邦 D.文明先進答案:D解析:經(jīng)濟發(fā)達、服裝華美、禮儀之邦都是文明先進的表現(xiàn),故D項為根本緣由。3.世人對秦國人有著“薄恩禮,好生分”的印象,這與商鞅變法哪一措施有關()A.嘉獎軍功B.嘉獎耕織C.重農(nóng)抑商D.實行什伍連坐和告奸制度答案:D解析:商鞅變法實行什伍連坐和告奸制度,導致了人們防范心理的加強。故選D項。4.春秋時期,宗法制漸漸瓦解,首先跌入庶民世界,失去封土、爵位、職官的是()A.諸侯 B.卿C.大夫 D.士答案:D解析:在分封宗法制下,處于貴族最底層的是士,他們在社會變革中首先受到?jīng)_擊,地位發(fā)生重大改變。5.“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”提出上述主見的思想家是()A.老子 B.孔子C.韓非 D.墨子答案:B解析:“禮”和“仁”都是儒家的核心思想。故選B項。6.“力多則人朝,力寡則朝于人,故明君務力?！碧岢錾鲜鲇^點的先秦學派是()A.道家 B.儒家C.法家 D.墨家答案:C解析:題干材料為君主指出了戰(zhàn)勝別國以獲得發(fā)展的根本途徑,即“務力”,也就是依靠實力。在四個選項中,為君主爭霸供應指導的僅有C項。二、非選擇題7.閱讀材料,完成下列要求。材料公元前514年,吳王闔閭奪得政權以后,很快就在中原各國改革的影響下,進行了有限的改革:一是整頓經(jīng)濟。任用從楚國逃至吳國的伍子胥為客卿,把楚國相對先進的技術傳于吳,“立城郭,設守備,實倉廩,治兵庫”。動員墾荒,大興農(nóng)桑,修筑水利。二是整頓軍隊。重用軍事家孫武,對軍隊進行了嚴格訓練,主見“合之以文,齊之以武”,強調教化與法紀相結合的治軍之道?！幾躁烁Ａ帧吨袊糯贰?1)依據(jù)材料,概括指出吳王闔閭推行改革的目的。(2)依據(jù)材料,分析指出吳王闔閭的改革舉措所反映的時代特征。參考答案:(1)富國強兵。(2)國家處于分裂狀態(tài);諸侯爭霸;社會經(jīng)濟發(fā)展。8.閱讀材料,完成下列要求。材料怎樣說法家之學,是按切東周時代的情形立說的呢?這時候,最要緊的,是(一)裁抑貴族,以鏟除封建勢力。(二)富國強兵,以統(tǒng)一天下。這兩個條件,秦國行之,固未能全合乎志向,然在當時,終歸是最能實行的,所以卒并天下?！獏嗡济恪吨袊ㄊ贰?1)依據(jù)材料,概括法家的基本主見。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,評價法家的上述主見。參考答案:(1)依據(jù)時代要求進行變革;打擊貴族,減弱分封勢力;實現(xiàn)富國強兵,以完成國家的統(tǒng)一。(2)法家的主見符合時代發(fā)展的要求,符合秦統(tǒng)治者富國強兵的須要,得到了秦統(tǒng)治者的賞識和推行,為秦完成統(tǒng)一創(chuàng)建了條件。但是,法家主見也有肯定的局限性,如強調嚴刑峻法等。實力提升一、選擇題1.齊國曾提出“尊王攘夷”的口號,幫助燕國挫敗北戎的進攻,幫助衛(wèi)國挫敗狄人的進攻,又聯(lián)合諸多諸侯國討伐楚國。這些現(xiàn)象出現(xiàn)在()A.西周初年 B.西周末年C.春秋時期 D.戰(zhàn)國時期答案:C解析:題干中齊國的行為是春秋時期“禮樂征伐自諸侯出”的重要表現(xiàn)。2.據(jù)《史記·貨殖列傳》記載,春秋戰(zhàn)國時期,在趙國邯鄲以冶鐵成業(yè)的郭縱、以煮鹽起家的猗頓,在秦國繼承家業(yè)以開采丹砂礦的寡婦清都成為很出名的手工業(yè)主。由此可見這一時期()A.手工業(yè)得到發(fā)展B.秦國和趙國的手工業(yè)最為發(fā)達C.工商業(yè)已占據(jù)了主導地位D.政府重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展答案:A解析:題干材料反映出,郭縱、猗頓、清都是手工業(yè)主,他們的發(fā)家反映出春秋戰(zhàn)國時期手工業(yè)得到發(fā)展。故選A項。3.戰(zhàn)國時期,各諸侯國掀起了變法的熱潮。這一時期的變法主要適應了()A.封建地主階級的須要 B.法家推崇者的須要C.新興農(nóng)夫階級的須要 D.宗法貴族們的須要答案:A解析:戰(zhàn)國時期,隨著封建經(jīng)濟的發(fā)展,新興地主階級要求共享政治權利,參與政權。戰(zhàn)國時期各國的變法,就是在封建地主階級的推動下進行的。各國通過變法確立封建土地私有制,打破貴族對政權的壟斷,適應了新興地主階級的須要。4.商鞅變法遭到了秦國貴族的堅決抵制。下列言論最有可能出自他們之口的是()A.“治世不一道,便國不法古”B.“利不百,不變法;功不十,不易器”C.“秦婦人嬰兒,皆言商君之法”D.“政必改革,禮豈因循”答案:B解析:在四個選項中,A項反映了商鞅變法的決心,C、D兩項是對商鞅變法的贊頌。B項流露出對變法成效的憂慮,是對變法的反對。5.戰(zhàn)國時期,商鞅在變法中推行軍功爵制,為廣闊下層社會成員躋身政治生活供應了機會。但商鞅變法使很多人在日常生活中惴惴擔心,主要是因為這些人()A.不愿參與作戰(zhàn) B.怕被同罪連坐C.不能經(jīng)商致富 D.反對移風易俗答案:B解析:商鞅推行連坐制,什伍內一人犯法,其余人家必需告發(fā),隱瞞不告的,就要同罪連坐。這種嚴厲的手段,對很多人的生活造成了嚴峻的威逼。故選B項。6.戰(zhàn)國時,孟子主見“(天下)定于一”,墨子認為應使“天下之百姓皆上同于天子”,韓非子提出“事在四方,要在中心。圣人執(zhí)要,四方來效”。這些思想相通之處是都主見()A.君主專制 B.實行仁政C.以德治國 D.國家統(tǒng)一答案:D解析:孟子的“定于一”、墨子的“同于天子”、韓非子的“要在中心”都體現(xiàn)了國家統(tǒng)一的主見,D項正確。7.春秋時代,官學瓦解,學術文化下移,使民間漸漸興起私人教化。對私學發(fā)展起到干脆促進作用的階層是()A.諸侯 B.卿C.大夫 D.士答案:D解析:春秋時代,士階層受到社會變革的沖擊,他們當中的很多人從貴族中分別而游散于民間,在失去爵位、封土、職官的窘?jīng)r下,他們起先把興辦“私學”作為謀生的手段,為思想文化的活躍創(chuàng)建了條件。8.戰(zhàn)國時期,某派別“對儒家主動入世的思想提出了猛烈的指責”“認為把時間和精力放在那些無法解決的問題上是沒有意義的”。下列屬于該派別主見的是()A.“仁者愛人” B.“人之性善”C.“無為而治” D.“兼愛非攻”答案:C解析:反對儒家“入世”,反對把時間和精力放到解決實際問題上去,是道家的觀點。故選C項。二、非選擇題9.閱讀材料,完成下列要求。材料一凡人主之所以勸民者,官爵也。國之所以興者,農(nóng)戰(zhàn)也。……以刑去刑,國治。以刑致刑,國亂。故曰:行刑重輕,刑去事成,國強,重重而輕輕,刑至事生,國削?！渡叹龝凡牧隙眺笔菤v史上提出和實踐“法無等級”的第一人。商鞅提出“法無等級,法不阿貴”“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”。他為了讓民眾都懂法、信法,稀奇招,“南門徙木”,重金買“信”?！幾贼斄Α渡眺弊兎ㄈ珎鳌?1)依據(jù)材料一并結合所學學問,概括指出商鞅的強國理念及實踐效果。(2)依據(jù)材料二,分析商鞅變法成效顯著的緣由。參考答案:(1)理念:農(nóng)戰(zhàn)興國(嘉獎耕戰(zhàn));輕罪重罰(嚴刑峻法)。效果:秦國國力增加,為統(tǒng)一全國奠定了基礎。(2)緣由:取信于民;法無等級(法不阿貴)。10.閱讀材料,完成下面要求。材料一士、農(nóng)、工、商,謂之四民,其說始于《管子》。三代(夏、商、周)之時,民之秀者乃收之鄉(xiāng)序,升之司徒,而謂之士?！櫻孜洹度罩洝凡牧隙粦?zhàn)國者,攻伐最猛烈之時代也,不但不能廢武事,其慷慨赴死之精神且有甚于春秋,故士之好武者正復不少。彼輩自成一集團,不與文士混。以兩集團之對立而有新名詞出焉:文者謂之“儒”,武者謂之“俠”,儒重名譽,俠重義氣……古代文、武兼包之士至是分歧為二?！欘R剛《武士與文士之蛻化》依據(jù)材料并