第第頁音樂老師年度考核個人總結范文（9篇）音樂老師年度考核個人總結范文第1篇時間荏苒，繁忙中X—X年年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在訂立“宏偉藍圖”的同時也不要忘掉回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策本身取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。一思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高本身的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內外的各項工作。掛念集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，重視政整治論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合本身的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。搭配組里搞好教研活動，捉住每一個學習的機會提高本身的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校布置，人際關系融洽。二師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、培養(yǎng)人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。掛念、酷愛，做孩子們的好伙伴。記得有一位老老師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的本領水平高處與低處不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伙伴，一年的努力換來的是孩子們高興的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!三教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人快樂地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不可替代的特別作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的緊要途徑之一、因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮積極自動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入研討教育教學大綱，訂閱大量與本身教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承當的是四班級和二班級的音樂教學課程，依據不同班級的不同特點進行教學。如二班級由于年齡較小，新課程教材內容快捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出本身喜愛的課程，然后進行討論，最后由老師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆二班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛快捷多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四班級的，依舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而漸漸加強。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要加添內容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中呈現本身的個性在老師的激勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的進展。每堂課布置5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目特別喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會碰到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伙伴，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味，在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。音樂老師年度考核個人總結范文第2篇時間荏苒，繁忙中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬半個學期就過去了。切實其實，我們在過去的一年中繁忙著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將結束，在這里，我對本身這一學期來的思想和工作環(huán)境做一個回顧和總結，以增長今后能更好的做好教育傳授教養(yǎng)的工作。一、傳授教養(yǎng)方面：1、認真?zhèn)湔n：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元傳授教養(yǎng)目標、教材分析，每一課也都有傳授教養(yǎng)目標、傳授教養(yǎng)重難點、傳授教養(yǎng)準備和認真的傳授教養(yǎng)進程（同學、老師活動預設）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學涯動的預設考慮不夠全面，應在備課之前加添對同學環(huán)境的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真訂立傳授教養(yǎng)計劃：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，訂立出相應的傳授教養(yǎng)計劃。當然傳授教養(yǎng)計劃應依據兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的現實情況，傳授教養(yǎng)計劃應當再認真一點。3、認真上課：注意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。依照備課的準備實施傳授教贍養(yǎng)動，完成傳授教養(yǎng)目標，本學期期末，多數同學能達到優(yōu)秀。反思：在課堂傳授教養(yǎng)中，雖然有預先訂立的傳授教養(yǎng)目標和認真的進程，但是，同學的回答不可能完全依照老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要適時、快捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的傳授教養(yǎng)中要改進的地方；另外，在訂立傳授教養(yǎng)目標和傳授教養(yǎng)重難點上，要結合同學現實情況，不克不及過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓同學表現本身的才華，予以了他們充分的表現欲。同時我還注意同學學習、學習方法的培育和積極性的調動，保持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到經由進程音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。注意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感想感染音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。老師必需擅長走進同學的`情感世界，把本身確當作同學的伙伴，與同學對等相處，感想感染他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學都喜好音樂，喜愛音樂。音樂賞識課還參加了一項讓同學本身介紹音樂，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使同學的才能得到了磨練。二、課堂管理：為了使同學能輕松、上課，多用激勵的體式格式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。不足：對于同學的肆意課堂的`行為掌控力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不克不及真正認得到本身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握標準，加強幽默氣力。三、傳授教養(yǎng)討論為了使本身在傳授教養(yǎng)水平及業(yè)務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，積極參加了組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科傳授教養(yǎng)有了進一步的認得，我從每一節(jié)音樂課傳授教養(yǎng)開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當年夜、相當多的準備，在申報請示課中得到了人人的好評?？偟恼f來，本學期，在傳授教養(yǎng)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要提高，應當虛心向其他老師就傳授教養(yǎng)習，多參加聽、評課的活動，努力使本身的課堂傳授教養(yǎng)更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。我想在今后的傳授教養(yǎng)和教研工作中，我會迎頭趕上、找出不足、認真改進、努力提高，我想我肯定會把音樂工作做的更杰出。音樂老師年度考核個人總結范文第3篇年底了，該些工作總結了。工作總結怎么寫？犯愁了吧。中國提示你：工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的閱歷。時間荏苒，繁忙中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中繁忙著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對本身這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。一、教學方面：1、認真?zhèn)湔n：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和認真的教學過程。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠全面，應在備課之前加添對同學情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真訂立教學計劃：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，訂立出相應的教學計劃。當然教學計劃應依據兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應當再認真一點。3、認真上課：注意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。依照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優(yōu)秀。反思：在課堂教學中，雖然有預先訂立的教學目標和認真的過程，但是，同學的回答不可能完全依照老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要適時、快捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在訂立教學目標和教學重難點上，要結合同學實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。4、認真考核：依照《20xx——20xx年學年度上期期末檢測方案》對同學進行考核。反思：在訂立方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思考和努力的地方。5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和實在。在提高自身教學本領上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能適時地記錄下來，對本身進行總結，在教學工作中留下缺憾?？偟恼f來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使本身的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教育工作本學期，我擔負一班級三、四班及三班級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的細心準備下，這節(jié)口風琴課《歡快頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認得了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以同學為本的宗旨，抓好課堂教學，使同學在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。三、特色工作本學期，我參加編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高本身各個方面的視野和本領，加快本身的成長和進步!音樂老師年度考核個人總結范文第4篇時間荏苒，繁忙中XX—XX年年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在訂立“宏偉藍圖”的同時也不要忘掉回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策本身取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高本身的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內外的各項工作。掛念集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，重視政整治論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合本身的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。搭配組里搞好教研活動，捉住每一個學習的機會提高本身的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校布置，人際關系融洽。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、培養(yǎng)人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。掛念、酷愛，做孩子們的好伙伴。記得有一位老老師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的本領水平高處與低處不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伙伴，一年的努力換來的是孩子們高興的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！三、教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人快樂地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不可替代的特別作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的緊要途徑之一、因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮積極自動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入研討教育教學大綱，訂閱大量與本身教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承當的是四班級和二班級的音樂教學課程，依據不同班級的不同特點進行教學。如二班級由于年齡較小，新課程教材內容快捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出本身喜愛的課程，然后進行討論，最后由老師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆二班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛快捷多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四班級的，依舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而漸漸加強。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要加添內容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中呈現本身的個性在老師的激勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的進展。每堂課布置5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目特別喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會碰到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伙伴，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味，在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。音樂老師年度考核個人總結范文第5篇不知不覺，來到平山已經一學期?，F在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、音樂教學努力通過高中音樂賞識課陶冶情操、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中音樂賞識課還加入了一項讓同學本身介紹音樂，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了磨練。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培育審美本領與學習學問技能之間的關系；進而培育同學的審美本領，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。二、課堂教學本學期的音樂課以音樂賞識為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊同學的文化視野。為了使同學能輕松、快樂地上好音樂課，常常采納激勵的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正；力求給同學一個較為寬松和諧、歡快的學習音樂賞識環(huán)境。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、愛好的培育，疏忽了高一新同學對基本樂理學問的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。三、考試方面為了讓同學能更自然地表現音樂，表達本身對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題重要針對課本中的一些緊要學問點，而分析題是讓同學當場分析一首作品。四、課外活動為了更好地培育同學對音樂產生深厚的愛好，依據在學?？萍嘉幕囆g活動的按排，組織同學到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶學校歌詠比賽”。通過這次比賽評出了20X年度“十佳學校歌手”。平常，我常常收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很重視自學。如：練習鋼琴專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志；與各地中小學的音樂老師進行交流。缺憾：沒能實現組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的同學有更多呈現本身才華的機會，走向藝術人生。音樂老師年度考核個人總結范文第6篇xxxx年即將結束，本學期的教學工作也將告一段落了，現將這一學期的工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂賞識課還加入了一項讓同學本身介紹音樂，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了磨練。不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微疏忽了對初三、高一同學樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認得到本身的.錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默氣力運用不夠。三、其他我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育網站與各地的中小學老師進行交流。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。音樂老師年度考核個人總結范文第7篇20XX年結束，本學期的教學工作也將告一段落了，現將這一學期的工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂賞識課還加入了一項讓同學本身介紹音樂，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了磨練。不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微疏忽了對初三、高一同學樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認得到本身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默氣力運用不夠。三、課外活動：為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的計劃，在中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自己愿意報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學構成。每兩周的周末排練。在這個學期里：舉辦了中第一期音樂會（器樂專場）；組織同學參加了我校與學校交流的聯歡會演出；舉辦了附中高中的“三獨”比賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實現在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包括幾所重點）都有同學的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建本身的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使同學失去了一次呈現本身的機會，學習、磨練的計會。心里著實愧疚。關于“之聲”文藝匯演。以為只是年末老師和同學同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達本身對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：（）讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。四、其他：我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育網站與各地的中小學老師進行交流。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。音樂老師年度考核個人總結范文第8篇20X年即將結束，本學期的教學工作也將告一段落了，現將這一年的工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂賞識課還加入了一項讓同學本身介紹音樂，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了磨練。不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微疏忽了對初三、高一同學樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認得到本身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默氣力運用不夠。三、課外活動為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的計劃，在十七中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自己愿意報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學構成。每兩周的周末排練。在這個學期里：舉辦了十七中第一期音樂會（器樂專場）；組織同學參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯歡會演出；舉辦了附中高中的“三獨”比賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實現在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包括幾所重點）都有同學的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建本身的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使同學失去了一次呈現本身的機會，學習、磨練的計會。心里著實愧疚。關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末老師和同學同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。四、考試為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達本身對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：（Xx高中）讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。五、其他我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育網站與各地的中小學老師進行交流。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。音樂老師年度考核個人總結范文第9篇時間荏苒，繁忙中本學期的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一學期當中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高本身的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內外的各項工作。掛念集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，重視政整治論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合本身的實際，做出深刻剖析，捉住每一個學習的機會提高本身的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校布置，人際關系融洽。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、培養(yǎng)人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。掛念、酷愛，做孩子們的好伙伴。記得有一位老老師曾經對我說過：“雖然你面對的是三、四十個孩子，他們的本領水平高處與低處不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伙伴，一年的努力換來的是孩子們高興的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！三、教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的'內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人快樂地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不可替代的特別作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的緊要途徑之一、因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮積極自動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入研討教育教學大綱，訂閱大量與本身教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承當的是一二五班級的音樂教學課程，依據不同班級的不同特點進行教學。如一二班級由于年齡較小，新課程教材內容快捷、涉及面廣，假