第第頁冀教英語四上工作計劃8篇冀教英語四上工作計劃篇1一.引導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為引導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)閱歷交流活動,提高老師的教育技能。本學(xué)期教研工作緊要有以下幾點：二.加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，適時變更觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱誠對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，而且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自身教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2.進一步學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探究、切實落到實處。積極參加老師再培訓(xùn)教育。三.重視業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家重視落實一日保教規(guī)范，重視提高教育教學(xué)本領(lǐng)，重視幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的實在問題，常常深入一線，觀摩活動，適時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適合的看法與建議。切實為保教一線服好務(wù)。2.依據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理訂立各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、察看記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便適時發(fā)覺問題適時解決，進一步進行規(guī)范和引導(dǎo)。四.堅固結(jié)實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1.研討是調(diào)動老師自動參加培訓(xùn)的緊要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供應(yīng)較充足的表達(dá)思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不絕交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們實行的研討方式有：（1）分班級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學(xué)活動中顯現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），躲避以后在教學(xué)中走彎路，實現(xiàn)事半功倍的效果。（2）集中研討。堅固結(jié)實推動“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干老師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境依照幼兒智力進展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲料子，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。3.不絕反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師認(rèn)真組織幼兒深入察看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不絕調(diào)整計劃，改進教育行為，最后促進幼兒的學(xué)習(xí)和進展。四.以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作1.開學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實際情況，適時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極接受家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動；各班每月一次更換家長園地，加強家長對自身孩子情況的把握及對園里工作的了解。2.連續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制充足數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒積極參加，培育幼兒參加體育活動的喜好。3.本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。月份工作布置九月份：1、關(guān)于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇2、班級組主題一通研、主題二通研、3、班級組集體備課4、家長會料子研討5、區(qū)域活動展評十月份1、班級組主題三通研、集體備課2、教學(xué)能手老師說課、磨課、評課3、家長開放日方案研討、親子運動會方案研討4、《指南》解讀5、外出學(xué)習(xí)匯報（暫定）十一月份：1、園內(nèi)普聽課說課、評課2、“親子運動會”閱歷交流3、班級組主題四通研、集體備課4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動中不同料子活動的開展（如水粉、水墨、剪紙等5、區(qū)域活動閱歷交流十二月份：1、班級組主題五通研、集體備課2、慶元旦活動。3、研討：如何寫好幼兒評語。4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)閱歷交流5、彈唱基本功比賽一月份：1、班級組主題六通研、集體備課2、課題方案訂立、研討3、效果呈現(xiàn)料子準(zhǔn)備4、學(xué)期總結(jié)座談會冀教英語四上工作計劃篇2一、引導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，不絕深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平和老師的教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：1、以新課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四特別要效益。2圍繞各班級教學(xué)重難點組織聽、評課。3加強理論學(xué)習(xí),老師共同商討后進生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中碰到的難題，為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實基礎(chǔ)。三、教研工作要求：（一）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。重點學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極開展教育教學(xué)實踐改革，依據(jù)小同學(xué)的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來引導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。（二）、實實在在搞教研，真真切切談教學(xué)。抓好教學(xué)常規(guī)，實行一切有效措施，重點抓好課堂教學(xué)的討論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。加強教研組主陣地活動，認(rèn)真進行備課、說課、上課活動，加強隨堂課的聽課評課引導(dǎo)。通過對新老師的帶教培育，切實提高老師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教研工作措施：（1）充足發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點定時在既定校區(qū)進行聽課研討。并確保老師備課的充足與講課的質(zhì)量。聽課老師真實評課，共同商討，爭取課堂教學(xué)行為更快更大的進步。（2）教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各班級，并以畢業(yè)班六班級語法教學(xué)為重難點，以對話課、詞匯課、閱讀課、復(fù)習(xí)課為基本討論課型。積極反思、共同進步。（3）參加講課老師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課，跟上信息時代步調(diào)，實現(xiàn)英語教學(xué)的改革與制造性討論。冀教英語四上工作計劃篇3教育科學(xué)討論是社會科學(xué)討論的一個領(lǐng)域，在現(xiàn)代社會它越來越受重視并成為教育改革的先導(dǎo)。在開展教育科研，不但有利于改進教育實踐，而且也能推動教育科學(xué)理論建設(shè)，提高科學(xué)素養(yǎng)和教研本領(lǐng)。英語教學(xué)法是在英語教學(xué)實踐中進展起來的，它還應(yīng)在教學(xué)實踐中不絕進展、探究、充實和完善。我們作為一名一線的英語老師，就要義不容辭地肩負(fù)起這一使命。作為一名骨干老師，特定英語計劃如下：一、確定教研課題教育科學(xué)討論是以課題討論為基本方式運作的、討論的。討論的課題既可以是“國家級的課題”“省級的課題”，更可以是自選課題。在我們教學(xué)實踐中，顯現(xiàn)的各種問題都可以作為課題進行討論，如“在農(nóng)村高中英語教育中，如何營造美好的英語氛圍”，又如第二冊英語單詞較多“如何讓同學(xué)又快又準(zhǔn)的記住單詞”等等都可以作為課題來討論。二、召開教研研討會1、每位老師交一篇教學(xué)總結(jié)。老師在教學(xué)實踐中積累了大量的教學(xué)閱歷，如不適時總結(jié)，并上升到理論高度實在惋惜，很多老師寫不出論文，除了理論基礎(chǔ)，就是平常不注意積累。2、在會上老師們交流閱歷，提出教學(xué)中存在的問題，大家在一起學(xué)習(xí)、切磋，確定下一步工作重點。3、學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進教學(xué)理論，以充實頭腦。三、組織聽課、說課活動抓課堂改革，提高教學(xué)效率，課程是實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。把學(xué)校的老師分成三組，各小組組織聽課，選出每組中教學(xué)效果最好的，再集中在一起聽課，以便提高課堂教學(xué)效率。四、組織中同學(xué)英語競賽每學(xué)期組織一次同學(xué)英語競賽，由各英語老師擔(dān)負(fù)裁判，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語應(yīng)用英語的喜好冀教英語四上工作計劃篇4一、引導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)的要求，堅持理論聯(lián)系實踐，體現(xiàn)以同學(xué)個性進展為主體的原則。針對我校高一同學(xué)普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)喜好，提高本領(lǐng)”的引導(dǎo)思想。二、學(xué)情分析：本學(xué)期我擔(dān)負(fù)c355和c361的教學(xué)工作，這兩個班的同學(xué)整體水平較差，且英語水平長短不一，英語底子差，基礎(chǔ)薄。經(jīng)過一個學(xué)期的努力雖然有所好轉(zhuǎn)，但同學(xué)中也存在著這樣一種思想，即"高一離高考還早著呢，混到高三再說"。這些同學(xué)上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些同學(xué)則是由于缺乏堅持不懈的剛強毅力，畏懼背誦、記憶，只充足于課堂上聽聽課，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致英語成績提高緩慢。因此如何改進我們目前的英語課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，需要我們高一英語老師的認(rèn)真討論。語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語言學(xué)問的積累，只有通過學(xué)習(xí)者親身的體驗和摸索，才略學(xué)會并把握語言學(xué)問，從而實現(xiàn)在交際中快捷使用語言的目的。三、教材分析高一（下）模塊三、四共6個單元。實在布置：1、對于高一（下）內(nèi)容中的6個單元，每一單元用12課時，新授10課時，練習(xí)1課時，復(fù)習(xí)1課時共用4個月的時間。2、為了使同學(xué)打牢基礎(chǔ)不至于顯現(xiàn)學(xué)問斷層，本學(xué)期要有計劃的把同學(xué)中學(xué)學(xué)過的但把握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分把握不好的詞匯、短語、句型分插于10單元的新課教學(xué)中。3、為了減輕高三聽力訓(xùn)練的壓力，提高同學(xué)的聽力水平，從高一就開始就對同學(xué)進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每天利用聽力時間給同學(xué)放聽力。4、單詞一直是同學(xué)的難點、孱弱點，直接影響同學(xué)綜合本領(lǐng)的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的把握。使同學(xué)把握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。5、堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能適時進行講評。激勵同學(xué)寫英文日記，對個別英語特差的同學(xué)盡量多批改、多引導(dǎo)。6、閱讀理解本領(lǐng)的培育是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，料子為課外閱讀理解，而且有計劃的引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的閱讀方法。四、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)1、使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目的性；2、做好初高中的教學(xué)連接工作，讓同學(xué)了解和適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí)；3、在培育同學(xué)的語言學(xué)問、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上進展同學(xué)綜合運用語言的本領(lǐng)；4、優(yōu)化同學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法，使他們能通過察看、體驗、探究等自動學(xué)習(xí)的方法，充足發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。五、教學(xué)實在措施1、摸清同學(xué)基本情況，漸漸激勵同學(xué)對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)喜好。做好初、高中的連接。同學(xué)剛進入高中有一段適應(yīng)的時期，為了使同學(xué)打牢基礎(chǔ)不至于顯現(xiàn)學(xué)問斷層，在開學(xué)的第一周緊要對中學(xué)的動詞時態(tài)、基本句型、重點短語進行復(fù)習(xí)和鞏固，幫助同學(xué)從心理上克服畏難情緒，以便更有信念地學(xué)習(xí)英語。2、狠抓老師教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)有效性。規(guī)范教學(xué)教學(xué)常規(guī)：老師要落實備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。做到“四精四點”（“四精”：細(xì)心備課、精講精練、精選試題、細(xì)心輔導(dǎo)?！八狞c”：突出重點，捉住難點，落實學(xué)問點，留有旁通點）。3、規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：老師落實同學(xué)的各種英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高同學(xué)的自主自學(xué)本領(lǐng)。1）單詞分段記憶和定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣：要求同學(xué)養(yǎng)成每天記憶的習(xí)慣和定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有助于語言學(xué)科的學(xué)習(xí)。2）高聲朗讀的習(xí)慣：高聲朗讀是語言學(xué)習(xí)培育語感緊要的途徑，同學(xué)在每周的英語早讀課上高聲朗讀可以有助于克服畏懼的心理和培育語感，更好地學(xué)習(xí)英語。3）使用工具書的習(xí)慣：字典和工具書是最好的老師，同學(xué)會使用工具書是具備自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的緊要標(biāo)志。4）書寫的習(xí)慣：英語作文占緊要的比例，書寫的質(zhì)量好壞決議英語分?jǐn)?shù)的高處與低處，所以要求英語書寫不好的同學(xué)從高一起就開始練字。計劃本學(xué)期進行一次書寫比賽，激勵同學(xué)練好書寫。5）規(guī)范同學(xué)課堂記筆記的習(xí)慣，定期檢查同學(xué)的筆記。4、落實聽、說、讀、寫各項技能的訓(xùn)練，提高同學(xué)的英語本領(lǐng)。利用教材，在課堂的主戰(zhàn)場進行聽、說、讀、寫各項技能的策略教授，結(jié)合課后的練習(xí)進行鞏固和提高。如：除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給同學(xué)集體放聽力。堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能適時進行講評。激勵同學(xué)寫英文日記，對個別英語特差的同學(xué)盡量多批改、多引導(dǎo)。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，料子為課外五篇課外閱讀理解，而且有計劃的引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的閱讀方法。5、積極開展第二課堂活動。第二課堂活動由專門的老師負(fù)責(zé)布置活動內(nèi)容和活動形式，由組內(nèi)其他老師幫助，目的是提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性和喜好，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，從另一個途徑提高英語本領(lǐng)。六、教學(xué)進度布置：本學(xué)期要完成模塊三，四共6個單元的教學(xué)任務(wù)，每個單元初定12個課時。1.第一階段第1—7周module32.第8周期中復(fù)習(xí)（統(tǒng)練）3.第二階段第9——15周module44.第16周期末復(fù)習(xí)（檢測）冀教英語四上工作計劃篇5我對我的職業(yè)個人近三年的進展進行了一次成長規(guī)劃設(shè)計。一、近三年的進展目標(biāo)：1.夯實自身的專業(yè)學(xué)問，每年讀兩本英語類書刊，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成績顯著。2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與討論》《小學(xué)英語教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。3.重視平常的教學(xué)實踐積累，適時反思、記錄，以實踐充實理論，爭取成為一名智慧型老師。二、分階段目標(biāo)：第一年：加強自身專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息，以教改理論為引導(dǎo)，在小組閱歷豐富的老師的引領(lǐng)幫助下，提高現(xiàn)有的教學(xué)水平，提高英語課堂的質(zhì)量。第二年：學(xué)習(xí)計算機方面的《flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué)；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并能予以呈現(xiàn)；收集好自身在教學(xué)中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學(xué)習(xí)，為下一年的課題討論作好前期工作。第三年：對平常的教學(xué)實踐多作總結(jié)與積累，搭配完成學(xué)校的英語課題討論；提高自身的理論水平，對自身撰寫的案例、小論文等爭取有所發(fā)表。三、實現(xiàn)三年進展目標(biāo)的實在措施：1、內(nèi)涵進展方面：重視個人素養(yǎng)的培育，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自身，提高自身的政整治論素養(yǎng)。2、課堂教學(xué)方面：（1）多學(xué)習(xí)《山東教育》等教育類雜志或書籍，收集相關(guān)教育信息資料，留意教改動態(tài)。重視對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。（2）樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》，《心理學(xué)》等書籍，一位好的老師不但有好的教學(xué)方法，更要了解同學(xué)的內(nèi)心世界，尤其對于那些行為有偏差的同學(xué)，更要從他們的心理啟程，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)會以進展的眼光看待每一個同學(xué)。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的喜好，因材施教，尤其要依據(jù)本學(xué)校本班同學(xué)的特點，做好抓差補缺工作。（4）認(rèn)真參加聽課、評課活動，通過相互聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語課題討論。（3）課前充足備課，盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案，發(fā)揮自身的特長，使同學(xué)愛好自身的課，并能在自身的課堂上得到進展，能充足同學(xué)成長和生活的實際需要，課堂上有充足的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。（5）在信息技術(shù)方面要，學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)學(xué)問，尤其要學(xué)會《flash》等軟件的應(yīng)用，以實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。（6）自身在工作中曾得到過很多老師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自身的水平。對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永久只是一個進展方向，我還必須依據(jù)現(xiàn)實的情況進行一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不絕完善自我的方向前進下去。冀教英語四上工作計劃篇6作為一名閱歷尚淺的老師,我在教育閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和缺乏,這就需要進一步的完善自身,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計劃如下:一、思想政治始終如一地酷愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),酷愛本職工作,掛念國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。重視個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,掛念同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,做同學(xué)的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作歡樂,心往一處想,勁往一處使,構(gòu)成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將重視開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等資料,以備參考。不時為自身充電,每天布置確定的時間堅固結(jié)實提高基本功,努力使自身成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、教學(xué)工作（一）緊要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是同學(xué)茁壯生長的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大,信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將重視在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備同學(xué),諳習(xí)教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作和時、充足。課中全神貫注。依據(jù)同學(xué)的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓同學(xué)在一種輕松歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。歡樂的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)喜好的緊要因素,所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充足地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自發(fā)的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),喜好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后和時反饋。記下教學(xué)中的勝利點和失敗點,和其改進方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,重視培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松歡樂、歡痛快潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)（二）實在措施1、研討教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。（1）深入討論教材教法,新課標(biāo)要求以同學(xué)為中心,同學(xué)是主體,設(shè)計讓同學(xué)自動學(xué)習(xí)的教法。（2）多閱讀課外輔導(dǎo)資料,空虛自身,要做學(xué)習(xí)型老師。由于作為老師想要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”,這是說作為一名老師要把握方方面面的學(xué)問。（3）了解同學(xué)的情況,一班級同學(xué)剛?cè)雽W(xué),要和時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教學(xué)設(shè)計打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受本領(lǐng)強的同學(xué)要做做到上不封頂（4）了解后進生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)當(dāng)以讓中下等的同學(xué)學(xué)會為目的,由于新課標(biāo)是讓全體同學(xué)得到進展。2、全面掛念同學(xué),促進和諧進展（1）掛念學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),敬重和信任他們,找尋他們身上的閃光點,激勵他們敬重自身自愛,要求上進。另外,認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況,接受適合他們進展的方法,耐性幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進步。（2）培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后和時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)把握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高同學(xué)英語情景交際本領(lǐng)。（3）接受“同同學(xué)長檔案”評價方式。更改只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充足全面了解同學(xué),幫助同學(xué)認(rèn)得自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解同學(xué)進展中的需求。四、教研工作1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以同學(xué)的進展為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,堅固結(jié)實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充足發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學(xué)期,將在上級主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培育和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng),提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素養(yǎng),從而培育和提高同學(xué)創(chuàng)新和實踐本領(lǐng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進行教學(xué)檢查,常常進行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,扎堅固結(jié)實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)本領(lǐng)強的低班級老師隊伍。五、培訓(xùn)工作要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范,提高自身素養(yǎng),充足體現(xiàn)現(xiàn)代老師轉(zhuǎn)型。（1）多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的.同班級的老師進行交流,取人優(yōu)點。（2）多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎(chǔ),才略在教學(xué)中發(fā)揮的更好。（3）學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范,把握英語的各級目標(biāo),才略訂立相應(yīng)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。冀教英語四上工作計劃篇7一、引導(dǎo)思想：作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自身，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身進展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特訂立本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。二、個人業(yè)務(wù)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源，參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研討教材，收集課堂案例，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。2、端正態(tài)度、提高認(rèn)得，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課15節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有確定質(zhì)量的評語。3、認(rèn)真理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、重視開拓視野，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等料子，以備參考。不絕為自身充電，每天布置確定的時間堅固結(jié)實提高基本功，努力使自身成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、教學(xué)工作（一）緊要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)茁壯成長的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、寬容性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將重視在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，諳習(xí)教學(xué)過程，保證課前的準(zhǔn)備工作適時、充足。課中全神貫注。依據(jù)同學(xué)的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。歡樂的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)喜好的緊要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好入手，運用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自發(fā)的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，喜好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后適時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，重視培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松歡樂、歡痛快潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)（二）教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會要求把握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7、能運用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。（二）教材重點難點1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會要求把握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的.交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。（三）緊要措施1、以活動為課堂教學(xué)的緊要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可連續(xù)性進展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言練習(xí)和練習(xí)。3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的本領(lǐng)，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到乾凈、規(guī)范、正確地書寫。5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高同學(xué)的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好認(rèn)真的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。6、了解同學(xué)的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受本領(lǐng)強的同學(xué)要做做到上不封頂7、了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)當(dāng)以讓中下等的同學(xué)學(xué)會為目的，由于新課標(biāo)是讓全體同學(xué)得到進展。8、培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課做好筆記，課后適時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)把握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語情景交際本領(lǐng)。四、教研工作1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以同學(xué)的進展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，堅固結(jié)實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充足發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培育和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教學(xué)效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)鍵。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下英語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素養(yǎng)，從而培育和提高同學(xué)創(chuàng)新和實踐本領(lǐng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學(xué)檢查，常常進行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎堅固結(jié)實實做一名業(yè)務(wù)本領(lǐng)強的英語老師。五、培訓(xùn)工作要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同班級的老師進行交流，取人優(yōu)點。（2）多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎(chǔ)，才略在教學(xué)中發(fā)揮的更好。（3）學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握英語的各級目標(biāo)，才略訂立相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。冀教英語四上工作計劃篇8一、班級概況本班有同學(xué)15人，其中男生7人，女生8人，男女生比例比較均勻。這樣的小班化人數(shù)，比較適合英語的教學(xué)。上課時很多活動也可以很好開展，顧及到每位同學(xué)。通過一年半的英語學(xué)習(xí)，雖然我們班的孩子在數(shù)學(xué)、語文上的表現(xiàn)很差，但在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很高的喜好，而且每次的考試成績也不錯。在去年的考試中，優(yōu)秀合格率都還是比較好的?？傮w而言，除了，存在確定的問題之外，其他同學(xué)表現(xiàn)的都還好。但問題還是存在的，在去年的教學(xué)中，由于時間比較緊，活動也少了，同學(xué)對英語的喜好也相對有了確定的削減。再加上自身對他們個別同學(xué)的把關(guān)不嚴(yán)，對他們的基本技能的考察也沒有抓的很緊，導(dǎo)致同學(xué)的英語喜好以及成績有了確定的下降。所以在接下去的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)盡量加添課堂的實效和趣味性，加添同學(xué)聽說讀寫本領(lǐng)的培育，加添對作業(yè)、拼寫、背誦、聽力的磨練。盡量讓同學(xué)在樂趣中學(xué)，利用好第二課堂，抓好教差同學(xué)的補差，以及加添優(yōu)秀生的數(shù)量。本學(xué)期的目標(biāo)，爭取全部同學(xué)能夠合格，等幾位同學(xué)優(yōu)秀，其他同學(xué)合格。爭取關(guān)注率為零。二、教材分析pep教材在設(shè)計時，體現(xiàn)了強調(diào)語言運用、重視本領(lǐng)培育、突出喜好激發(fā)、重視雙向交流、融合學(xué)科內(nèi)容、重視快捷擴展、實現(xiàn)整體設(shè)計等幾大特點。教材分為6個單元及一個復(fù)習(xí)。內(nèi)容布置如下：單元題目話題unitlmyschoolschoolthingsunit2whattimeisit？time；subjects；mealsunit3isthisyourskirt？clothes；colourrecyclelunit4itswarmtodayweather；clothesunit5howmuchisit？shoppingunit6atafarmfarmanimals；number；vegetablesrecycle2三、教學(xué)目的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的喜好，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信念；培育同學(xué)具有確定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的本領(lǐng)。同時培育同學(xué)的察看、記憶、思維、想象和制造本領(lǐng)。適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)的愛國主義精神，加強世界意識，為同學(xué)的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。實在目標(biāo)為：1.能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2.能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包含學(xué)校、時間、衣裳、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并簡單運用。3.能聽、做6個tpr活動。4.能學(xué)會3個小制作。5.能聽懂、跟唱8首歌曲。6.能聽懂、會吟唱7首歌謠。7.能完成6個自我評價