2022-2023學(xué)年西藏拉薩第四高級中學(xué)高三（上）第一次月考英

語試卷

1.Sometimesyoumayfeelthatyourlifeisoutofcontrolorfindithard⑴(solve)problems.Maybe

youwanttodosomethingperfectlyorwaitfortheperfecttimebefore(2)(start)it.Butthese

thoughtscanleadtolongdelaysorevenpreventyoufromdoingit.Thewayyouhandlethingsinlife

has(3)influenceonhowmuchanxietyyouexperience.

Youshouldnotbetoostrictwithyourself.Criticizedbyyourfriends(4)(constant),you'llprobably

wanttogetrid(5)themrightaway.Perhapsit'stimeforyoutochangeandstartforgiving(6)(you)

fbrthemistakesyoumake.Whenyoufindyourselfinan(7)(embarrass)situation,youshoulddrop

thenegativethoughtandpayyourattentionbacktothetaskathand.

Itisalsohelpfulfbryoutofind(8)(purpose)inlifebyhelpingothers.Nomatterhowmuchmoney

youmake,youcan'tgettruehappiness(9)youknowthatsomeoneelsedependsonyou.Knowingthat

someoneelseneedsyou(10)(make)iteasiertogothroughthetoughesttime.

(1)

(2)

(3)

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(10)

2.Musicisauniversallanguage,⑴hasthemostpowerfulmagicintheworld.Musicisasweet

languagetoshowlovetothosewholoveusandthosewho(2)(love)byus.Musicisalsoafriendly

languageforunfamiliarpeopletoshowkindness.ltislivingeverywhereandallthetimein⑶(we)

dailylife.

Ilearnedthiswhile(4)(take)careofaseagullunfortunateenoughtoswallowahook.

Aftercallingthewildliferescuecenterandlearningthatallits(5)(vehicle)wereoutonother

business,Icarefully(6)(wrap)thewildbirdinatowelandcarriedhimtomyfriend'scar.Theonly

way(7)(keep)himcalmwasbysinging.For30minutes,Isang(8)(soft)tothesmallcreature

untilfinallydeliveringhim(9)thosewhocouldhelp.

I'mnotcertainwhathappenedafterwards,butfbrthatbriefperiod,wetwovastlydifferentspecies

connected,bridging(10)gapbetweenusthroughsongs.

Itdoesn'tmatterwhethertherewillbedifficultiesincommunication,forloveisalwaysthethemeof

eachpieceofmusic.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

3.JimisanAustralianboywhichhasbeenlivinginourcityforovertwoyears.Istillrememberthe

morningwhenhecameinloourclass,wearacapandapairofsunglasses.Hewavedtouswithgood

graceandintroducehimselfwithasweetsmile,whichmadeusfeelpleasing.Wegavehimawarm

welcome.AndimmediateJimbecameourgreatfriend.NowJimandusplaytogether,chatwitheach

otherandgooutpicnics.Also,weridebikesinthecountiyorgohikeinthemountains.Sometimeswe

playgameintheplayground.Jimlikesthelifehereandoftensaysitislikebeingatthehome.

4.Today,myfatherandIwentshoppingbythecar.OnIhewayback,wewerecatchinginaheavy

rainstorm.ltwashardtodrivewithrainwaterpouringaswecouldhardlyseethatweweregoing.1

wasscaredorsowasmydad.Sowepulledoverandparkedtheircarnexttotheroadsideunderabig

treewiththelightsflashing.Manyothercardidthesame.Wesatquietlyinourcar,listeningthe

pouringrainwaterbeatingthetopofthecar.About40minuteslater,therainbecomessmaller.We

startedthecarandwenthomesafe.Whatanexcitedexperience!

5.假定你是李華，你的英國朋友John要參加你們學(xué)校舉辦的中國書法講座。請你寫封郵件

告知講座計劃。

內(nèi)容包括：1.時間和地點；2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)中國書法；3.課前準(zhǔn)備：簡要了解中國書法的歷史及

著名書法家。

參考詞匯：中國書法ChineseCalligraphy書法家callignipher

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。

(1)

(2)

⑶

答案和解析

1?【答案】[小題1]tosolve

【小題2】starting

【小題3]an

【小題4】constantly

【小題5】of

【小題6】yourself

【小題7]embarrassing

【小題8]puiposes

【小題9】unless

【小題10]makes

【解析】(1)考查動詞不定式。句意：有時你可能會覺得你的生活失控了，或者發(fā)現(xiàn)很難解決問

題。此處it作形式賓語，動詞不定式作真正的賓語，故填tosolve。

(2)考查動名詞。句意：也許你想做一件完美的事情，或者在開始之前等待完美的時間。此處用

動名詞作介詞before的賓語，故填startingo

(3)考查冠詞。句意:你處理生活中事情的方式會影響你經(jīng)歷的焦慮程度。haveaninfluenceon

表示“對..…”有影響，符合句意，故填an。

(4)考查副詞。句意：經(jīng)常受到朋友的批評，你可能會想馬上擺脫他們。此處用副詞作狀語修飾

Criticized,故填constantly。

(5)考查介詞。句意：經(jīng)常受到朋友的批評，你可能會想馬上擺脫他們。getridof表示“擺脫“符

合句意，故填of。

(6)考查反身代詞。句意：也許是時候讓你改變并開始原諒自己犯下的錯誤了。結(jié)合句意可知，

此處表示“原諒自己”，故用反身代詞，故填yourself。

(7)考查形容詞。句意：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己陷入尷尬境地時，你應(yīng)該放下消極的想法，把注意力放回

手頭的任務(wù)上。此處用形容詞作定語修飾名詞situalion,表示”令人尷尬的"，故填embarrassing。

(8)考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。句意：幫助他人也有助于你找到生活的目標(biāo)。此處用名詞的復(fù)數(shù)形式

表示泛指，故填purposes。

(9)考查條件狀語從句。句意：無論你賺多少錢，除非你知道別人依賴你，否則你都無法獲得真

正的幸福。結(jié)合句意可知，此處表示“除非"，引導(dǎo)條件狀語從句，故填unless。

(10)考查情態(tài)動詞。句意：知道別人需要你讓你更容易度過最艱難的時刻。結(jié)合句意可知，此

處講述客觀事實，句子用一般現(xiàn)在時，Knowingthatsomeoneelseneedsyou,謂語動詞用三

單形式，故填makeso

本文為說明文，主要講述了我們處理生活中事情的方式會影響我們的焦慮程度。

語法填空考查學(xué)生英語綜合知識的運用，做題時要首先明確短文大意，從詞語搭配，固定句型,

語法，時態(tài)等方面綜合考慮，結(jié)合上下文語境找出正確答案。

2.【答案】【小題1】which

【小題2】areloved

【小題3]our

【小題4】taking

【小題5】vehicles

【小題6】wrapped

【小題7】tokeep

【小題8】softly

【小題9】to

【小題10]the

【解析】(1)考查非限制性定語從句。句意：音樂是世界通用的語言，它具有世界上最強大的魔

力。先行詞為物，在非限制性定語從句中作主語。故填which。

(2)考查被動語態(tài)。句意：音樂是一種向愛我們的人和被我們愛的人表達愛的甜美語言。根據(jù)上

文中的wholoveus可知，空格處應(yīng)用一般現(xiàn)在時。由空格后的by及句意可知，who引導(dǎo)定語從

句，指代those,與謂語動詞love是被動關(guān)系，且為復(fù)數(shù)，應(yīng)使用被動語態(tài)bedone,be用are。故

填areloved。

(3)考查形容詞性物主代詞。句意：它無處不在，無時無刻不在我們的日常生活中。放在名詞前

面，所以用形容詞性物主代詞。故填。ur。

(4)考查現(xiàn)在分詞。句意：我是在照顧一只不幸吞下魚鉤的海鷗時學(xué)會這一點的。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，while引導(dǎo)時間狀語，主從句主語一致，狀語中動作lake與句子主語I之間存在邏輯上的主

謂關(guān)系，故應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式。故填taking。

(5)考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。句意：我給野生動物救援中心打了電話，得知那里所有的車輛都出去

辦別的事了，就用毛巾把這只野鳥小心翼翼地包好，送到我朋友的車上。根據(jù)空后的were可知，

此處的vehicle用復(fù)數(shù)形式。故填vehicles,

(6)考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：我給野生動物救援中心打了電話，得知那里所有的車輛都出去辦

別的事了，就用毛巾把這只野鳥小心翼翼地包好，送到我朋友的車上。根據(jù)上文語境可知，講述

的是過去的事情，使用一般過去時。故填wrappedo

(7)考查動詞不定式。句意：讓他保持冷靜的唯一方法是唱歌。thewaytodosth做某事的方法,

這是個固定用法，不定式todo是做名詞way的后置定語。故填tokeep。

(8)考查副詞。句意：足足有30分鐘，我輕聲地對著這個小家伙唱歌，直到最后把它送到那些

可以提供幫助的人手中。設(shè)空處是修飾動詞sang,副詞用來修飾動詞。故填softly。

（9）考查介詞。句意：足足有30分鐘，我輕聲地對著這個小家伙唱歌，直到最后把它送到那些

可以提供幫助的人手中。deliversth.tosb.（把某物交給某人），這是個固定搭配。故填t。。

（10）考查冠詞。句意：我不確定后來發(fā)生了什么，但在那短暫的一段時間里，我們兩個截然不

同的物種聯(lián)系在了一起，通過歌曲彌合了我們之間的差距。根據(jù)后面的介詞短語可知用名詞單數(shù)

前面加定冠詞特指，故填the。

這是一篇記敘文。文章主要講述了作者用音樂安慰一只受傷的海鷗的故事。

做本題的關(guān)鍵是在理解短文的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識。本類型的題目?？嫉降闹R點

有：固定的短語，詞類的轉(zhuǎn)換，名詞的復(fù)數(shù)形式，副詞以及祈使句的用法等。因此，這就需要在

平時的學(xué)習(xí)中，牢固掌握各語言點及一些語法知識。

3.【答案】JimisanAustralianboy___hasbeenlivinginourcityforovertwoyears.Istillremember

themorningwhenhecameintoourclass,___acapandapairofsunglasses.Hewavedtouswithgood

graceand___himselfwithasweetsmile,

whichmadeusfeel___.Wegavehimawarmwelcome.And___Jimbecameourgreatfriend.NowJim

and___playtogether,chatwitheachotherandgooutApicnics.Also,

weridebikesinthecountryorgo___inthemountains.Sometimesweplay___intheplaygroundJim1

ikesthelifehereandoftensaysitislikebeingatthehome.

詳解：

1.考查定語從句關(guān)系詞。句意：吉姆是一個澳大利亞男孩，已經(jīng)在我們城市住了兩年多了。分析

可知，此處引導(dǎo)定語從句，先行詞為anAustralianboy,在從句中作主語，故應(yīng)用關(guān)系代詞who

引導(dǎo)。故which改為who。

2.考查現(xiàn)在分詞。句意：我還記得那天早上他走進我們班，戴著帽子和太陽鏡。分析可知，此處

應(yīng)填非謂語形式作狀語，且wear與其邏輯主語he之間為主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語。故

wear改為wearingo

3.考查時態(tài)。句意：他優(yōu)雅地向我們揮手，甜蜜地微笑著自我介紹，這使我們感到高興。根據(jù)語

境及前文made可知，此處敘述的是當(dāng)時的情況，因此這里應(yīng)用一般過去時。故introduce改為

introduced.,

4.考查形容詞。句意：他優(yōu)雅地向我們揮手，甜蜜地微笑著自我介紹，這使我們感到高興。分析

可知，此處修飾人應(yīng)用形容詞pleased”高興的“，pleasing”令人高興的“，修飾物，不符合題意。故

pleasing改為pleased0

5.考查副詞。句意：吉姆立刻成了我們的好朋友。修飾系動詞became應(yīng)用副詞immediately作狀

語。故immediate改為immediately0

6.考查代詞。句意：現(xiàn)在吉姆和我們一起玩，聊天，外出一起野餐。分析可知，此處應(yīng)用代詞主

格we作主語。故us改為we。

7.考查介詞。句意：現(xiàn)在吉姆和我們一起玩，聊天，外出一起野餐。結(jié)合語境可知，此處應(yīng)用介

詞for表示"為了故picnics前加for。

8.考查動名詞。句意：此外，我們在鄉(xiāng)間騎自行車或去山上徒步旅行。goh汰ing”去徒步旅行”，固

定短語。故hike改為hikingo

9.考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句意：有時我們在操場上玩游戲。game“游戲”，可數(shù)名詞，結(jié)合語境可知，

此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式表泛指。故game改為games。

10.考查冠詞。句意：吉姆喜歡這里的生活，經(jīng)常說在這就像在家一樣。athome”在家里”，固定短

語。故刪除home前的the。

【解析】這是一篇記敘文。文章講述了澳大利亞男孩吉姆的故事。

短文改錯時要注意以下幾點：1.快速閱讀，整體把握短文大意；2.重視語境以及上下文的關(guān)系；3.

充分運用基礎(chǔ)語言知識找出錯誤所在。

4.［答案】Today,myfatherandIwentshoppingbythecar.Onthewayback,

wewere___inaheavyrainstorm.ltwashardtodrivewithrainwaterpouringaswecouldhardlysee_

_weweregoing.1wasscared___sowasmydad.Sowepulledoverandparked___carnexttotheroa

dsideunderabigtreewiththelightsflashing.Manyother___didthesame.Wesatquietlyinourcar,

listeningAthepouringrainwaterbeatingthetopofthecar.About40minuteslater,

therain___.Westartedthecarandwenthomesafe.Whatanexperience!

詳解：

1.考查冠詞。句意：今天，我和父親開車去購物。bycar"開車"，固定短語。故去掉car前的the。

2.考查語態(tài)。句意：在回來的路上，我們遇到了一場暴雨。主語we和謂語動詞catch之間是被

動關(guān)系，故此處應(yīng)用過去分詞caught與前面的be動詞were構(gòu)成一般過去時的被動語態(tài)。故catching

改為caught,

3.考查賓語從句連接詞。句意：雨水傾瀉，很難開車，因為我們幾乎看不清我們要去哪里。分析

可知，此處引導(dǎo)賓語從句，表示“去哪里"，所以應(yīng)用where引導(dǎo)該賓語從句。故that改為where。

4.考查連詞。句意：我很害怕，我爸爸也很害怕。根據(jù)句意可知，前后文之間為并列關(guān)系，而非

選擇關(guān)系，故此處應(yīng)用and。故or改為and。

5.考查代詞。句意：于是我們把車停在路邊，停在一棵大樹下，開著車燈。根據(jù)語境及主語we

可知，此處指作者和爸爸開的那輛車，故應(yīng)用our表示“我們的“。故their改為our。

6.考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句意：許多其他汽車也這樣做。car表示“汽車“，是可數(shù)名詞，根據(jù)修飾

詞many可知，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式。故car改為cars。

7.考查介詞。句意：我們靜靜地坐在車?yán)?，聽著傾盆大雨拍打著車頂。listen"聽"是不及物動詞，

其后接賓語時應(yīng)用介詞to。故listening后加to。

8.考查時態(tài)。句意：大約40分鐘后，雨變小了。根據(jù)上下文可知，文章講述的是過去發(fā)生的事

情，應(yīng)用一般過去時態(tài)，所以謂語動詞應(yīng)用過去式。故becomes改為became。

9.考查形容詞。句意：大約40分鐘后，雨變小了。根據(jù)語境可知，此處沒有比較的含義，故應(yīng)

用形容詞原級。故smaller改為small。

10.考查形容詞。句意：多么激動人心的經(jīng)歷！分析可知，此處修飾名詞experience應(yīng)用exciting

表示“令人興奮的"，excited”興奮的"，修飾人，不符合題意。故excited改為exciting。

【解析】這是一篇記敘文。文章講述了作者和爸爸開車去購物，在回家的路上遇到了一場大暴雨，

但最終安全回家的事情。

短文改錯時要注意以下幾點：1.快速閱讀，整體把握短文大意；2.重視語境以及上下文的關(guān)系；3.

充分運用基礎(chǔ)語言知識找出錯誤所在。

5.【答案】【小題1】DearJohn,

KnowingyouwillattendthelectureonChinesecalligraphyheldbyourschoolnextSaturday,Fm

writingtosharewithyouthearrangementofthislecture.【高分句型一］（寫信目的）

WiththeaimofpromotingtraditionalChineseculture,thelecturewillbegivenintheLibraryHall,

lastingfrom9：30amto11：30am.Itmainlyconsistsoftwoparts.Afteronehour'slisteningtothelecture

introduc