大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告_第1頁
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告_第2頁
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告_第3頁
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告_第4頁
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大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5篇

一段難忘的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,這段經(jīng)歷,相信你有很多感悟吧,那么我們需要好好地進(jìn)行總結(jié)了。那要怎么寫好實(shí)踐報(bào)告呢?下面是我給大家整理的關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,歡迎大家來閱讀。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇1

__暑期參加的社會(huì)實(shí)踐,是在__培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

在實(shí)習(xí)生活中,我開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小,最小的只有4歲,的也才11歲,跟他們交流,上課,有快樂,有尷尬,有無語,更多的是不知所措。對(duì)于從來沒有接觸課堂的我,備課下不了筆,面對(duì)鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,十分枯燥,這次的實(shí)習(xí)讓我明白,學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。

小學(xué)生心理學(xué)的理論知識(shí)雖然枯燥,但對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,只有正確把握好學(xué)生的心理,才能更好的教學(xué)。而我們的實(shí)用美術(shù),教我們變廢為寶,教我們色彩的運(yùn)用等等,在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師——陳老師。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,她對(duì)兒童心理掌握的很好,每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,在她身上,我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來,在她的指導(dǎo)下,我每一次上課,都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用,課堂的掌控能力,啟發(fā)學(xué)生想象的方法,一個(gè)月,不敢說我把握了多少,但是,卻是進(jìn)步了不少,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以試著去備好課,可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校,自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了,卻忽略了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的,人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的,以前沒有上過課,使我與學(xué)生家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),或者沒話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因,自己更是缺乏自信,為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,與家長(zhǎng)的交流需要慢慢接觸,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,還有自己的上司,辦公室的老師,都要注意其中交往的技巧。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

現(xiàn)在我明白了,在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多,出來工作就不夠用了,而且沒有時(shí)間再去翻開以前的書本了,所以在大學(xué),是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才不會(huì)被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇2

為期30天的暑假社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了,期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去x的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我??墒遣]想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我,她說清屏需要很大的耐心,我說我有。她笑了。她對(duì)我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)的來,總會(huì)很容易清干凈。”是啊,或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口,別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的,因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情,校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說:“做什么工作都要有責(zé)任?!痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。”

工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò),很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉,還會(huì)看不完全。

常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了,當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下,師傅說:“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看,而我的速度卻很慢。我x說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我x每天都很開心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門工作,會(huì)很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì),了解了社會(huì),并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候,知道要打暑假工時(shí),總有種說不出的心情,總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對(duì)我說,在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心接受,不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人,而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?!迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人,也是讓他們認(rèn)識(shí)你,從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,體會(huì)每一句睿智的語言。

坦白講,這么短的時(shí)間內(nèi),小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,只有行萬里路,親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口,很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好,在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會(huì)明白了,現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個(gè)暑假,見識(shí)了很多事,認(rèn)識(shí)了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇3

今天是我們實(shí)踐的第一天,我們都很有激情,相信實(shí)踐任務(wù)能順利完成。

我們的司機(jī)正好住在我們要去的村莊,在車上我們向他初步了解一下在當(dāng)?shù)匾恍┑墓喔惹闆r。

到達(dá)目的地后,指導(dǎo)老師x首先帶領(lǐng)我們觀察了水稻田的排水溝,田埂。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)這里幾乎全部是漫灌模式。排水溝很淺,而且是土質(zhì)底。郝老師為我們介紹了丘陵地區(qū)稻田利用水渠進(jìn)行灌溉排水的原理,并指出土質(zhì)底排水溝容易坍塌,浪費(fèi)水多,容易堵塞的缺點(diǎn)。離開稻田,我們開始對(duì)村里農(nóng)民進(jìn)行訪談。

訪談圍繞灌溉排水展開,通過對(duì)農(nóng)民的訪談我們了解了當(dāng)?shù)氐墓喔鹊母艣r。該村主要種植水稻、油菜和小麥,其中水稻有粳稻和雜交稻。灌溉的水來源于塘壩和水庫,該地區(qū)有十幾個(gè)塘壩和兩個(gè)水庫。灌溉取水方式是將用水泵將水從塘壩或水庫中抽到水渠中,通過水渠引到各家各戶的田地里。這種灌溉操作簡(jiǎn)單,勞力消耗少,缺點(diǎn)便是耗水量大,浪費(fèi)太水太嚴(yán)重。而且這里的灌溉是誰要水,誰抽水,各自灌各家的,時(shí)間上沒有統(tǒng)一,這樣水的浪費(fèi)就更大了。試想一下,一家要灌溉了,便抬臺(tái)水泵(2.5~4寸)放進(jìn)塘壩抽水,水一路沿著土渠到達(dá)該家,雖然一路上經(jīng)過不少農(nóng)田,但此家可能不在此時(shí)灌溉或已經(jīng)灌完,則這一路水就只為這一家而流,每一次水在水渠里流都會(huì)滲透和蒸發(fā)而浪費(fèi)。而且排水溝很淺,雖然有利于灌溉,但當(dāng)下大雨排水會(huì)很困難,一方面會(huì)沒田減產(chǎn),另一方面田里的化肥農(nóng)藥也會(huì)跟著流入秦淮河,造成環(huán)境污染。

熱情好客的農(nóng)民請(qǐng)我們吃飯后,把我們帶到了x水庫。在水庫邊我們發(fā)現(xiàn)好多菜田,主要作物是空心菜,也有少量的山芋。老師介紹,空心菜只有在水很多的地方,因?yàn)楹乃亢艽?。此處灌溉是直接用水庫中的水進(jìn)行簡(jiǎn)單人工灌溉的。

我們找到了水庫管理員程爺爺和他的好幫手大狼狗阿熊。他帶我們圍著水庫轉(zhuǎn)了一圈,不走不知道,一走才知道,原來x水庫這么大,水面面積70多畝,走一圈要將近兩個(gè)小時(shí)。他告訴我們,原來在x村發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的時(shí)候,他也養(yǎng)過花卉,嘗試了噴灌的方法,但是由于技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上的問題還是沒有成功。噴灌固然省力,而且可以精確灌溉,但是初期投入成本和電費(fèi)很高,所以,只有在經(jīng)濟(jì)作物的種植中才能用。

下午2點(diǎn),我們?cè)诔虪敔數(shù)膸椭聛淼絰社區(qū)村委會(huì),那里的胡宗力副主任為我們?cè)敿?xì)講了x社區(qū)的情況。共27個(gè)居民小組,面積9.01平方公里,居民戶有1231戶,人口3013人,其中男性為1468人,女性為1545人,勞動(dòng)力為1723人,流動(dòng)人口112人(x軟件基地人口除外)。

社區(qū)有大小山頭山坡50多個(gè),實(shí)屬丘陵地區(qū),地勢(shì)北高南低,西高東低,海拔平均高度為45米,一條壩由風(fēng)坡墳水庫溢洪道向東南直到霞輝社區(qū)泥塘組,長(zhǎng)度約為2.5公里。

全社區(qū)耕地面積6824畝,其中水田為3763畝,旱地為3061畝,山林面積為5000畝,這里水源困難,極易受旱,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低,1958年東善公社在風(fēng)坡墳修建一座水庫,新從張家電站到灘塘電站翻水到戴么塘電站,由戴么塘電站翻水到鄧家水庫,后又在石馬(村)組后面興建新塘水庫、崗塘水庫、神塘水庫,在x、高塘修建x水庫、長(zhǎng)塘水庫、王家塘水庫、耿家水庫,另外在風(fēng)坡墳水庫架筑兩臺(tái)套的抽水站,基本上解決缺水困難,確保大旱年份保豐收。

農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生大的調(diào)整,不再是種稻、種油菜、種小麥等農(nóng)作物,而是調(diào)整為苗木、花卉、大棚蔬菜、生豬飼養(yǎng)、精養(yǎng)魚池、茶葉種植,居民們用多渠道、多門路創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入來源。

他還講了一些這種灌溉方法的缺陷,由于水源在較高的地方,在運(yùn)水過程中水的浪費(fèi)嚴(yán)重,而且對(duì)土壤會(huì)造成一定的傷害,如瀉坡。還有河道中的一些蛇蝦在打洞時(shí)對(duì)渠道造成了不可避免的也很難發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)傷,嚴(yán)重時(shí)河道將會(huì)崩潰,導(dǎo)致大量的水浪費(fèi)。而且此種灌溉方式的速度不是很好,當(dāng)遇到大旱時(shí),需7-10天才能將秦淮河的水引進(jìn)農(nóng)田,就平時(shí)而言也的花時(shí)間。對(duì)于把握最佳灌溉時(shí)期很有影響。最佳的發(fā)展方向就是個(gè)體承包農(nóng)田,進(jìn)行大面積的統(tǒng)一管理及灌溉,達(dá)到省時(shí),省力,省錢的效果。就灌溉而言是很講求統(tǒng)一性的,這樣可以大大的減少水的浪費(fèi)。

之后我們來到了書記說的x最大的水庫——風(fēng)波墳水庫。

陰著的天似乎更有一種江南的味道,這江南味道的天空印在美麗的高塘水庫中,便就是江南最和諧的風(fēng)景?;疑镍喿?,悠然的蕩在悠悠的水面上,輕輕劃出那悠悠的波;那悠悠的波兒又推動(dòng)著悠然的小鴨子,輕輕的蕩漾在這美麗的江南的溫婉中。在水庫,我們看到了一座老水閘,水閘分有三門,比較傳統(tǒng)。這里是水庫出水之處,向下是水泥渠道,渠道很是通暢,一直流向下面的農(nóng)田。順流而下我們看見農(nóng)民正在田地中勞作。

此次x社區(qū)之行我們收獲頗豐。在知識(shí)方面我們從當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民那里了解到了許許多多關(guān)于灌溉、排水、水渠修建、水閘水泵等方面的東西。而且我們了解到有些農(nóng)民雖然不懂專業(yè)術(shù)語但是對(duì)灌溉卻很有研究,是真正的土專家;在情感方面我們真真正正的體會(huì)到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱情好客,不僅放下手中的活親自為我們帶路,替我們講解灌溉、水庫的知識(shí),中午還給我們做了香噴噴的農(nóng)家飯,我們真是感激之至!

第一天的實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了,精神上的滿足完全掩蓋了身體上勞累,大家異常激動(dòng),對(duì)以后的實(shí)踐活動(dòng)充滿期待和信心!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇4

匯聚愛心,傳遞真情。20__年6月24日,__商院7名大學(xué)生志愿小組躬身實(shí)踐,赴__市兒童福利院參加了“大樹蔭福,愛心滿屋”關(guān)愛特殊兒童成長(zhǎng)活動(dòng),為特殊兒童送去關(guān)懷與溫暖。

位于__新村130號(hào)(郵政編碼__)的__市兒童福利院主要經(jīng)營收養(yǎng),社會(huì),孤兒,注冊(cè)資本不詳。

自走進(jìn)福利院那刻開始,全體成員都盡力調(diào)整自己五味雜陳的心理,面帶微笑,因?yàn)榇蠹叶枷氚炎羁鞓?、最?jiān)強(qiáng)的一面帶給那群天真可愛的弟弟妹妹們。剛走進(jìn)智障兒童生活區(qū),一個(gè)工作人員熱情的接待并帶領(lǐng)我們一處處地去關(guān)愛兒童。她們親眼目睹了在負(fù)責(zé)阿姨的熱心幫助下,小朋友們的成長(zhǎng)很快樂。

雖然福利院的老師竭盡全力的呵護(hù)他們,希望他們像正常的孩子一樣可以快樂健康的成長(zhǎng),但他們可能感受不到來自正常家庭的溫馨,也不能像我們正常人一樣能在父母的縱容下撒嬌任性,有許多孩子還身帶殘疾,他們經(jīng)歷著一般人沒有的艱辛,最需要的就是面對(duì)面的關(guān)愛。

之后,實(shí)踐小組成員喂他們吃東西,并把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給他們,我們用最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的方式,盡自己最大的努力去讓孩子們高興。在那些孩子中,有些小孩比較熱情,當(dāng)他們看到小組成員的那一刻便不停地叫姐姐,那一刻她們的心融化了,小組成員感到前所未有的喜悅,從他們身上看到了希望與快樂;有些小孩比較嬌羞,不愛說話,他們常常一個(gè)人默默地坐著,她們不知道該如何與他們溝通交流。

雖然他們都存在著這樣那樣的缺陷,讓人們沒有辦法和他們進(jìn)行語言交流,但是人們通過彼此間心靈的交流,能及時(shí)地知道他們需要什么,能真切地感受到他們對(duì)于這個(gè)美妙世界的好奇?;顒?dòng)從頭至尾,整個(gè)屋子里都充斥著笑聲,洋溢著溫暖的氣息。

福利院的小孩年齡上至21歲下至6、7歲,有些小孩已經(jīng)開始學(xué)習(xí)5、6年級(jí)的知識(shí),而有些還在學(xué)習(xí)走路,福利院的老師耐心地教導(dǎo)他們。他們的教學(xué)設(shè)備齊全,有面包房,繪畫房,發(fā)泄房等等。每個(gè)月他們都回給表現(xiàn)好的小孩發(fā)放獎(jiǎng)品,還有金幣,每個(gè)禮物上面都標(biāo)有價(jià)格,他們可以通過積累金幣來購買自己喜歡的禮物。這是為了讓他們心中有一個(gè)消費(fèi)的概念。

今天走進(jìn)智障兒童,讓我們學(xué)到了很多,收獲了很多。幫助他們,讓我們從心里感受到快樂的同時(shí)也為那些智障兒童的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)欣慰。希望我們今天這小小的力量能夠給孩子們帶來極大的鼓舞與快樂。下午,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們與這些孩子們交流完,便戀戀不舍的離開了福利院,踏上了回校的旅程。

這次經(jīng)歷真的很有意義,不僅是一次社會(huì)實(shí)踐,也給每個(gè)人都上了一堂教育課。進(jìn)福利院的每個(gè)人心情都是嚴(yán)肅而又緊張的,那是一種尊重,也是一種大愛。關(guān)愛智障兒童,真心溫暖童心,關(guān)愛留守兒童,讓愛充滿人間!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇5

這個(gè)暑假,我到銀行實(shí)踐,時(shí)間很快就過去了,在銀行的實(shí)踐過程中,我學(xué)到了很多,以下是我這次的實(shí)踐報(bào)告:

一、銀行實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容:

大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì),入學(xué)已經(jīng)兩年了,我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個(gè)小社會(huì)的生活,然而作為大學(xué)生,接觸社會(huì),適應(yīng)社會(huì)是必不可少的。所以,暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,我于__月__日至__月__日在__營業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐。

此次實(shí)踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨,其次就是鍛煉自己的社交能力,豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過在__調(diào)查實(shí)踐,我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)踐所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù),貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識(shí)。

二、了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo):

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對(duì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢(shì)的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對(duì)我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴存貸利差,特別是依賴對(duì)公業(yè)

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