2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府3.1政府：國(guó)家行政機(jī)關(guān)教案新人教版必修2主備人備課成員教材分析“2024-2025學(xué)年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府3.1政府：國(guó)家行政機(jī)關(guān)教案新人教版必修2”的教材分析。該章節(jié)主要介紹我國(guó)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其職能。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成、級(jí)別和職能，理解國(guó)家行政機(jī)關(guān)在國(guó)家治理中的重要作用，提高對(duì)政府工作的認(rèn)識(shí)和理解。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。同時(shí)，教師還要注意把握課堂節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：政治認(rèn)同、公共參與、法治意識(shí)、公民素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)對(duì)我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的認(rèn)同，了解其在國(guó)家治理中的重要作用，提高公共參與意識(shí)和能力，樹立法治觀念，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民行為。同時(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、批判性思維能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成：國(guó)務(wù)院、省、自治區(qū)、直轄市人民政府、市、縣級(jí)人民政府、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府。

（2）國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的工作。

（3）國(guó)家行政機(jī)關(guān)的級(jí)別：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)。

（4）國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）國(guó)家行政機(jī)關(guān)職能的具體內(nèi)容：由于國(guó)家行政機(jī)關(guān)涉及的領(lǐng)域廣泛，學(xué)生對(duì)其職能的具體內(nèi)容難以理解。可以通過(guò)案例分析、圖表展示等方式，讓學(xué)生更直觀地了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)在各個(gè)領(lǐng)域的工作。

（2）國(guó)家行政機(jī)關(guān)級(jí)別的劃分：學(xué)生對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)級(jí)別的劃分及之間的關(guān)系容易混淆。可以通過(guò)層級(jí)圖、關(guān)系圖等形式，幫助學(xué)生理清各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)之間的上下級(jí)關(guān)系。

（3）國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體的關(guān)系：學(xué)生對(duì)此部分內(nèi)容的理解較為抽象，難以把握?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間的分工與協(xié)作。

（4）學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中政府工作的認(rèn)識(shí)不足：針對(duì)這一難點(diǎn)，可以組織學(xué)生參觀政府部門、觀看政府工作報(bào)道等，讓學(xué)生更直觀地了解政府的工作內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。

（5）學(xué)生對(duì)政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督：學(xué)生對(duì)此部分內(nèi)容的理解較為模糊，難以把握?？梢酝ㄟ^(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生了解政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，提高學(xué)生的公共參與意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)教師的講解，讓學(xué)生了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成、級(jí)別、職能及與國(guó)家其他機(jī)關(guān)的關(guān)系。在講解過(guò)程中，教師可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，使學(xué)生更好地理解抽象的理論知識(shí)。

（2）案例分析法：教師可以選取具有代表性的政府工作案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論，從而提高學(xué)生對(duì)政府工作的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（3）小組討論法：將學(xué)生分成若干小組，就某一問(wèn)題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí)。教師在討論過(guò)程中要進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，確保討論的深入和有效。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成、級(jí)別、職能及與國(guó)家其他機(jī)關(guān)的關(guān)系，使抽象的知識(shí)更直觀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教師可以引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀政府部門，讓學(xué)生親身感受政府工作的實(shí)際情況，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和公民意識(shí)。

（5）評(píng)價(jià)與反饋：通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成、級(jí)別、職能及與國(guó)家其他機(jī)關(guān)的關(guān)系，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的政府的國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成

-國(guó)務(wù)院

-省、自治區(qū)、直轄市人民政府

-市、縣級(jí)人民政府

-鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府

2.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能

-政治職能：維護(hù)國(guó)家安全、階級(jí)統(tǒng)治等

-經(jīng)濟(jì)職能：宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)等

-文化職能：發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等

-社會(huì)職能：社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境、城鄉(xiāng)建設(shè)、公共衛(wèi)生等

3.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的級(jí)別

-國(guó)家級(jí)：國(guó)務(wù)院

-省級(jí)：省、自治區(qū)、直轄市人民政府

-市級(jí)：市、縣級(jí)人民政府

-縣級(jí)：縣、自治縣人民政府

-鄉(xiāng)級(jí)：鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府

4.國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體的關(guān)系

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)相互配合，共同維護(hù)國(guó)家法制

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)與人民團(tuán)體共同參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理

5.政府工作的基本原則

-對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

-依法行政的原則

-民主集中制的原則

6.政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督

-評(píng)價(jià)：政府工作的好壞關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉，需要進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。

-監(jiān)督：政府工作必須接受人民的監(jiān)督，保證政府工作的公正、透明和高效。

7.政府工作的公開(kāi)與透明

-公開(kāi)：政府工作應(yīng)該公開(kāi)，讓人民了解政府的工作情況。

-透明：政府工作的決策過(guò)程應(yīng)該透明，讓人民參與政府決策。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

-題干：政府是國(guó)家行政機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)國(guó)家治理。

答案：正確。

-題干：國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的工作。

答案：正確。

-題干：國(guó)家行政機(jī)關(guān)的級(jí)別包括國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)。

答案：正確。

2.單選題

-題干：下列哪一項(xiàng)不是國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能？

A.政治職能

B.經(jīng)濟(jì)職能

C.文化職能

D.軍事職能

答案：D。

3.多選題

-題干：國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體的關(guān)系包括哪些方面？

A.國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)

B.國(guó)家行政機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)相互配合，共同維護(hù)國(guó)家法制

C.國(guó)家行政機(jī)關(guān)與人民團(tuán)體共同參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理

D.國(guó)家行政機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督

答案：A、B、C。

4.填空題

-題干：國(guó)家行政機(jī)關(guān)的級(jí)別包括________級(jí)、________級(jí)、________級(jí)、________級(jí)、________級(jí)。

答案：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)。

5.簡(jiǎn)答題

-題干：請(qǐng)簡(jiǎn)述政府工作的基本原則。

答案：政府工作的基本原則包括對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則、依法行政的原則、民主集中制的原則。

6.論述題

-題干：請(qǐng)論述政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。

答案：政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督包括評(píng)價(jià)和監(jiān)督兩個(gè)方面。評(píng)價(jià)是指政府工作的好壞關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉，需要進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。監(jiān)督是指政府工作必須接受人民的監(jiān)督，保證政府工作的公正、透明和高效。政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督是保證政府工作質(zhì)量的重要手段。

7.材料分析題

-題干：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料：小明是一位中學(xué)生，他對(duì)政府工作非常關(guān)心，他想了解政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。

問(wèn)題：根據(jù)材料，請(qǐng)簡(jiǎn)述政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。

答案：政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督包括評(píng)價(jià)和監(jiān)督兩個(gè)方面。評(píng)價(jià)是指政府工作的好壞關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和人民的福祉，需要進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。監(jiān)督是指政府工作必須接受人民的監(jiān)督，保證政府工作的公正、透明和高效。政府工作的評(píng)價(jià)與監(jiān)督是保證政府工作質(zhì)量的重要手段。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生小組討論的成果，包括討論的深度、廣度以及小組成員的參與程度。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性以及是否有獨(dú)到的見(jiàn)解。

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