同學(xué)們，遠(yuǎn)古時代，生產(chǎn)力水平低下，知識貧乏，人們對于一些自然和社會現(xiàn)象，比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等，不能科學(xué)地解釋，于是困惑的原始人便通過幼稚的想象把自然力形象化、人格化，并且依照人類的英雄形象，創(chuàng)造了許多動人的神話故事。人，到底從何而來？思索著的遠(yuǎn)古人們用他們豐富的想象創(chuàng)造了女媧摶土造人的神話，今天我們所要學(xué)的《女媧造人》這篇課文就是袁珂根據(jù)中國古代神話而改寫的。第21課

女媧造人袁珂1.能體會聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用2.能體會神話的文體特點(diǎn)，進(jìn)行改寫或續(xù)寫1.預(yù)習(xí)課文，完成填空。

袁珂，本名袁圣時，著名神話學(xué)家，著有《中國古代神話》《________________》等。

神話是遠(yuǎn)古人民對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，它是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話借助

和

把自然力和客觀世界擬人化。通常可以分為：開天辟地神話、自然神話和英雄神話。山海經(jīng)校注想象幻想2.掌握下列字音字形。摻和（）氣概（）靈敏（）泥潭

（）

綿延（）揉（）莽莽（

）chānhuogàimǐntánmiányánróumǎnghuāng涼（）寂mò（）péng勃（）chéng澈（）荒寞蓬澄3.解釋下列詞語。（1）莽莽榛榛：（2）生氣蓬勃：（3）興高采烈：（4）疲倦不堪：（5）神通廣大：（6）靈機(jī)一動：（7）綿延不絕：（8）力不暇供：形容草木叢生的樣子。富有生命力和活力。形容興致高，精神飽滿。形容非常疲乏。形容本領(lǐng)高超，無所不能。指事前沒有準(zhǔn)備，臨時想出辦法。延續(xù)不斷，文中指世代相傳。沒有足夠的力量來完成這項(xiàng)工作。1.女媧為什么要造人？天地開辟以后，地球上單單沒有人類，不免顯得荒涼寂寞。2.女媧造人的過程是怎樣的？(1)女媧揉團(tuán)黃泥造成人。——造人(2)這項(xiàng)工作太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把一條枯藤伸入泥潭里，攪成泥漿，向地面揮灑，泥點(diǎn)成了人兒?！旄嗟娜?3)女媧把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代?！毖芎蟠骄浚后w會神話的文體特點(diǎn)，進(jìn)行改寫或續(xù)寫1.閱讀課文，小組內(nèi)討論：你認(rèn)為女媧造人的具體過程是真實(shí)的嗎，為什么？2.你怎樣理解這種借助大膽而奇特的想象來進(jìn)行寫作的寫法？3.請發(fā)揮想象，通過小組內(nèi)的討論合作，對女媧造人的動機(jī)、經(jīng)過或是造人之后的世界想象出你自己的故事，說給大家聽。1.閱讀課文，小組內(nèi)討論：你認(rèn)為女媧造人的具體過程是真實(shí)的嗎？為什么？

女媧造人的情節(jié)顯然是想象的。神話是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代產(chǎn)生的，那時的人們無法對人的誕生做出科學(xué)、準(zhǔn)確的解釋。但是，人類又想要探求自身起源，所以，只好借助于想象來解決這個問題了，而這種大膽而奇特的想象恰恰就是神話故事中的亮點(diǎn)。2.你怎樣理解這種借助大膽而奇特的想象來進(jìn)行寫作的寫法？

試想，沒有了這種想象，還有神話故事的存在嗎？這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。今天的社會科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ綄ぁ⑷パ芯?。所以，這種想象力、創(chuàng)造意識，都是我們今天仍迫切需要的。3.請發(fā)揮想象，通過小組內(nèi)的討論合作，對女媧造人的動機(jī)、經(jīng)過或是造人之后的世界想象出你自己的故事，說給大家聽。（可以從體會女媧造人時的心情入手，寫造人前后的情感變化；可以從造人的過程入手，寫女媧是如何創(chuàng)造人的身體，賦予他們思想和情感的；也可以想象人類出現(xiàn)以后世界的變化，續(xù)寫后面的故事。）

自從世間有了人類，一切都生機(jī)勃勃，不再荒涼寂寞，“媽媽”“媽媽”人類不停地叫著，叫聲縈繞女媧的耳旁。

夜深了，一只只小眼睛眨呀眨呀，像一只只將要燒盡了的螢火蟲，一閃一閃的。清晨，一陣陣叫聲吵醒了女媧，女媧張開眼，朦朧地看著她眼前的世界，她從未覺得花開的這樣盛，小草這樣綠，一切多么安詳和平。

幾個小人兒跳到女媧腿上，興奮地叫著他們僅會的語言“媽媽，媽媽”。女媧創(chuàng)造了更多人類，人類也可以自己繁殖了，又迎來最大的問題——語言。女媧看著自己的生靈，微笑著說：“你好！”那個小家伙也跳著叫：“你好！你好！”女媧開心極了，傳授給人們更多語言。女媧造人女媧人性神性（慈愛辛勞、不懈努力、富有創(chuàng)造力）（神通廣大、法力無邊）想象、幻想（一）客觀題請使用DCF課件根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對女媧的認(rèn)識。女媧是本篇的核心人物，她是神通廣大的“神”，但是她也有人的孤獨(dú)感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好”。她也有人的喜怒之情，她會笑，她會假裝生氣，她甚至?xí)`機(jī)一動：“世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？”就是由于她的這種創(chuàng)造力，世上才誕生了人類。她得到了做母親的快樂，她忙