家長介紹的對象文案范文第一篇家長介紹的對象文案范文第一篇家長委員會自我介紹

我是xx的媽媽，我叫xxx。我在xxx工作。

孩子是祖國的未來，也是每個家庭的希望，學(xué)生的健康成長是家長與老師共同期待的。家長委員會工作與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合，積極履行職責(zé),協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，促進學(xué)校與家長，家長與學(xué)生之間的親密聯(lián)系與融洽溝通。為了今后孩子們的健康成長，作為家長委員會的一份子，我會盡最大努力做好家長和學(xué)校之間的橋梁，希望各位家長多多指教。

家長朋友們，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師；也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。總之，父母是孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。這就要求我們家長要言傳身教，以身作則。

家長朋友，學(xué)校是學(xué)生成長的最重要的環(huán)境，學(xué)校所采取的一切教育措施都是為了使我們的孩子能夠健康成長。對此，我們家長應(yīng)該確信無疑。我認(rèn)為，作為家長，我們應(yīng)該積極支持和配合學(xué)校的一切教育活動，積極為學(xué)校出謀劃策。遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，有一小部分家長，盲目地認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校讀書，學(xué)生的一切責(zé)任全在學(xué)校。當(dāng)然，學(xué)校有著不可推卸的教育責(zé)任；但更重要的是，孩子是每個家庭的未來，所以，我們的家庭應(yīng)該是第一主戰(zhàn)場，應(yīng)該全心全意地投入到孩子教育和成長的全過程中去，應(yīng)該主動地與學(xué)校和老師開展多方面的溝通、協(xié)調(diào)、配合，應(yīng)該真正做到對孩子進行有效的監(jiān)護和正確的引導(dǎo)。

家長介紹的對象文案范文第二篇各位家長：你們好!

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是___老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，

午睡時間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是十分重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會：交流、互動、分享、職責(zé)等方面的。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數(shù)量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!

家長介紹的對象文案范文第三篇1.一周就見完家長了，半個月之后同居。至于什么時候結(jié)婚這個我也很期待。

2.見完家長了果然是人見人夸HNG，贊不絕口HNG

3.我一想到我要帶我老公見家長了我他媽就興奮…見完家長這輩子怕是吊死一棵樹上了嘻嘻

4.見完家長了感覺他爸媽挺好的呀?jīng)]有特別的查戶口講話我很客氣知道我愛吃辣還做了辣的菜走的時候讓我多來吃飯哈哈還給了紅包并沒有想象中的可怕開心開心

5.緊張了一天現(xiàn)在見完家長了叔叔阿姨和對象還有芥末咖啡都特別好以后就是一家人了

6.帶葉叔叔回家見家長了，談戀愛兩個月，見完家長了。突然發(fā)現(xiàn)最近老是對葉先生心動，就很喜歡對方了，葉叔叔問我他的備注是什么，我說是數(shù)字，其實是無時無刻不想你。

7.我見完家長了，等會回?zé)o錫，小陳吃了飯在補覺，半夢半醒中拉了拉我的手

8.大家別催了，我和大林子的戀情已經(jīng)發(fā)展到見家長了，見完就備孕給大林子生女兒養(yǎng)一輩子了，不要催

9.我見完家長了還在他家吃了晚飯真的太緊張了我今天真的是個乖乖女叔叔阿姨真的好相處啊嘻嘻嘻

10.第一次見男朋友媽媽應(yīng)該穿什么，在外面普通吃個飯要帶禮物嗎?男朋友還沒見過我父母我可以見他媽媽嗎?

11.見完家長了感覺他爸媽挺好的呀?jīng)]有特別的查戶口講話我很客氣知道我愛吃辣還做了辣的菜走的時候讓我多來吃飯哈哈還給了紅包并沒有想象中的可怕開心開心

12.見完家長了哈哈哈哈哈哈森里得發(fā)，下個月帶你肥噶!

13.緊張了一天現(xiàn)在見完家長了叔叔阿姨和對象還有芥末咖啡都特別好以后就是一家人了

14.趕緊更新吧，我想看見父母的全部內(nèi)容，好想看徐嘉修緊張的樣子

15.上大學(xué)的時候坐火車太困了睡著了，醒的時候發(fā)現(xiàn)靠旁邊一位站票的先生身上的，站得特別直溜，沒叫醒我，怪對不起人家的

16.一周就見完家長了，半個月之后同居。至于什么時候結(jié)婚這個我也很期待。

17.見完家長了果然是人見人夸HNG，贊不絕口HNG

18.我一想到我要帶我老公見家長了我他媽就興奮…見完家長這輩子怕是吊死一棵樹上了嘻嘻

19.最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開在你的臉上時，我仿佛感到拂過一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都融化了。

20.我終于發(fā)現(xiàn)，這世界上有豐厚的愛，我不能辜負(fù)。于是我想對你說，我愛你，請你傾聽。

家長介紹的對象文案范文第四篇家長如何幫助孩子學(xué)好作文

導(dǎo)語：作文，一直是許多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一大難題，也是最讓家長頭疼的地方。很多家長在談到孩子作文的時候都是眉頭緊蹙，把孩子作文分?jǐn)?shù)提高的希望完全寄托在老師身上。其實，孩子能否把作文寫好，除了依靠老師的課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)外，還要依靠家長的幫助，而這一點往往被一些家長忽視。家長同樣是孩子作文的輔導(dǎo)老師，家庭應(yīng)是孩子作文的第二課堂。

寫好作文，要具備兩個方面的基本功和一個方面的實踐：兩個基本功分別是會從生活中積累素材，掌握一定的基本知識和技能；而一個實踐就是多練習(xí)。

一、有意識的幫助孩子積累素材，啟發(fā)孩子尋找素材。

在平時的生活中，家長可以根據(jù)孩子的接受能力，介紹生活中一些有意義的新鮮事及社會見聞等，盡可能講得情結(jié)完整、生動有趣，并加以分析，讓孩子知道寫哪一類作文時可以運用這些內(nèi)容，必要時，還可以讓孩子把事情簡要地記下來。要做到這一點，家長就必須做有心人，首先自己要關(guān)心周圍的生活。幫助孩子積累寫作的素材，要持之以恒，日積月累。在孩子寫不出作文來，家長可以根據(jù)題目要求幫助孩子尋找素材，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動手練習(xí)。

二、帶領(lǐng)孩子參加一些社會活動，拓寬視野。

家長介紹的對象文案范文第五篇尊敬的各位家長：

下午好！

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了安全問題，近段時間社會上已經(jīng)發(fā)生了好幾處安全問題。為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，也為了咱們寶寶的健康問題，使得我們能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。今天我將和大家一起探討以下幾個問題：

1、接送安全方面，咱們每位寶寶都有接送卡，希望早上咱們盡量把寶寶送到值班老師手里，然后拿好接送卡。下午放學(xué)時希望每位家長拿著接送卡在黃色金接線外面等著，有秩序的接孩子。

2、防火，防電，防水等安全問題，我們咱這里一定要重視起來，咱學(xué)校里老師們會組織孩子進行演練，并進行教育指導(dǎo)，也希望家長們，在家里也要做到督促，教導(dǎo)。

3、飲食安全問題，首先從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，飯前便后要洗手，不吃垃圾食品，早冬天盡量多給寶寶飲熱水，多吃水果。

4、在校車方面，跟校車的值班老師會在上下車時照顧好孩子，但是家長們也需要和孩子講清楚，在校車到達時，一定要在路邊站好了，等著校車完全停穩(wěn)后，尤老師負(fù)責(zé)安排每位寶寶上車并系好安全帶，在下車后請咱在路邊等校車走后再走或者從汽車的后面走，不能從車前面走。

家長介紹的對象文案范文第六篇各位家長：

大家好！非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學(xué)習(xí)。

首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實際教齡6年，是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師，幼師畢業(yè)。在我園實習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。

為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，我們是這樣做的：

第一、問題的提出：

對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的`離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：

（一）讓幼兒了解新的環(huán)境。

孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

（二）幼兒適應(yīng)性的性別差異

1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴(yán)重程度。

2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲，喜歡——恐懼——喜歡。

①哭鬧

②裝生病

③說同伴欺侮他

④絕食（舉例說明）

⑤來接的時候委屈的哭

（三）適應(yīng)性的年齡差異

適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

（四）幼兒家庭護理人對幼兒適應(yīng)性的影響

問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的。關(guān)心和愛護。而且只花很少的時間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著xxx媽媽回來接我的xxx等。適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。其實，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護理人的概念：xxx自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了?！爸鲃印苯鉀Q孩子之間的糾紛。

所以孩子在幼兒園中，當(dāng)護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。

而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡。可見，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

（五）解決的方法

1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨、焦慮感。

2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第二、提前家訪，問卷調(diào)查。

為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。

家長介紹的對象文案范文第七篇各位家長，大家好。我是叫xxx，是孩子們的舞蹈教師。做幼兒教師要具備四顆心（愛心，耐心，細心，責(zé)任心）加強業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，善于家長的溝通，在教學(xué)中虛心接受好的建議，改進教學(xué)方法，能夠總結(jié)自我的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，遇到調(diào)皮的孩子，一定不可以動粗，要耐心，因為我們的教態(tài)直接影響你的孩子，多給于關(guān)心，在無特殊情況下，一定不要放棄，也許就是這一個孩子也會影響你的教學(xué)質(zhì)量，和家長對你的看法。對幾天不來的孩子要家紡或電話慰問，你的一個電話會影響家長對你的開發(fā)，和家長溝通很重要。

學(xué)舞蹈可以增強兒童體質(zhì)，促進其健康快樂的成長。兒童期是整個人生的開端，在這一時期人的身體生長發(fā)育迅速。兒童經(jīng)常參加有計劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練可以增強他們的體質(zhì)，增加抵抗力，減少得病的可能。在舞蹈過程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都得到了充分的鍛煉，加快其機能的發(fā)育，加快新陳代謝，使他們的機體不斷生長發(fā)育。

其次兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操，促進兒童良好性格的形成。兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養(yǎng)兒童成才的關(guān)鍵。而在具有教育意義的兒童舞蹈中，他們在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。如：動作稍難時、感覺不好時或感覺有些累時，就需要兒童去克服這些困難，在克服這些困難的同時也鍛煉了他們的意志力，使他們增強了吃苦耐勞、不怕困難的精神。因此，學(xué)習(xí)兒童舞蹈對兒童非智力因素的發(fā)展具有非常重要的意義。

再其次兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡單的動作時發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，讓兒童自己來選擇、自己來設(shè)計、自己來表演。讓每個兒童積極、主動、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機會。使平常比較內(nèi)向、沒有表現(xiàn)機會、體會不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的機會。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動作的順序及動作與音樂的配合，這樣在表演的同時也發(fā)展了記憶力，為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

這些就是兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處，現(xiàn)在很多家長只注重孩子的知識的發(fā)展，卻忽視了孩子在性格，身心健康的發(fā)展?，F(xiàn)在社會競爭日益激烈，心理疾病越來越多，就是因為那些人們的心理適應(yīng)能力不強。學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓孩子有個好身體，更加鍛煉他們的意志品質(zhì)，是他們能夠適應(yīng)以后社會發(fā)展！通過學(xué)習(xí)舞蹈，會有序的對孩子的意志品質(zhì)進行全面培養(yǎng)！形體訓(xùn)練同時，也對他們合作意識進行培養(yǎng)。

我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習(xí)開始，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識；還具備一些簡單的舞蹈編導(dǎo)能力。

不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進一步的提高。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚下去。

就個人來講，在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實習(xí)演出，積累了很多舞臺演出的經(jīng)驗，也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習(xí)生活中，具有較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項演出活動，因為我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實際中去，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

家長介紹的對象文案范文第八篇黃保余：家長如何幫孩子寫好作文的經(jīng)過

我們的家長朋友可以通過我們了解介紹的簡單的操作方法，在日常生活中輕松地有意幫孩子寫好作文，消化和加強本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容，使得孩子學(xué)習(xí)效果更加明顯

１、在平時聽孩子講話時，可以積極地參與到孩子的講話過程中去，適當(dāng)?shù)靥嵝?，比如說發(fā)現(xiàn)孩子在講到某件事并不重要的部分時，可以提醒他（她）“我這塊兒明白了，你可以接著講下面的，我對后面的事情更感興趣”并可以考慮說明原因“前面的情況你只要說明白就可以了，你可以重點說一下后面發(fā)的事”。

２、在孩子講到故事的“經(jīng)過”時，你每次都可以跟孩子說“這塊兒你能說具體一點么，到底是怎么回事，我想知道的更清楚些?！辈⑶以诤⒆哟撕蟮闹v述過程中不斷插入一些小的細節(jié)方面的問題。促使孩子將故事的“經(jīng)過”作為重點，講得更詳盡些。

３、通過上面的做法，在于給孩子傳遞一些信息：事情發(fā)生的起因、時間、地點等，只用交代清楚就行了，不用說很多，要簡單些；故事的“經(jīng)過”是人們最為感興趣的地方，應(yīng)該作為重點，講得更加詳盡具體些。從而讓孩子在今后的作文中都能養(yǎng)成這種敘述習(xí)慣。做到詳略得當(dāng)，重點突出。

黃保余：家長如何幫孩子提高觀察能力

我們的很多家長朋友是比較重視孩子觀察能力的培養(yǎng)的，但部分家長的方式方法并不是很適宜孩子的性格發(fā)展，我們這里簡單介紹幾種培養(yǎng)孩子觀察能力的辦法，消化和加強本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容，使得孩子學(xué)習(xí)效果更加明顯

家長介紹的對象文案范文第九篇各位家長：

早上好！

我叫xxx，即將擔(dān)任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為xxx小學(xué)是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于xxxx年被評為“xxx十佳教師”、xxx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。

此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿了學(xué)校對我的信任，能擔(dān)任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責(zé)任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事。教學(xué)方面，我很欣賞一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個字“數(shù)學(xué)好玩”。

我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”，從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學(xué)”！力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！

謝謝！

家長介紹的對象文案范文第十篇各位家長，大家晚上好!感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一齊，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢?我國著名教育家陳鶴琴先生以前說過：xxx幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效。xxx我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是只有xxx家園共育xxx才是最好的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的。

本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動，在那里和大家做個溝通。

一、回顧與分析

首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進入中班后我們的孩子變化是比較大的：

進步：孩子們聰明好學(xué)，上課用心，參加各種活動的狀態(tài)用心，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的潛力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。

不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手潛力方面很弱，(用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫忙，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱)。

第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責(zé)心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表此刻學(xué)習(xí)和生活上我們強烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都xxx不會xxx了。

上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個年齡層的學(xué)習(xí)，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會的東西，是他這個年齡就應(yīng)學(xué)會的、就應(yīng)具有的一項潛力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認(rèn)為此刻孩子小，到了務(wù)必年齡的時候會自己穿了，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎樣完美的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是潛力，生活的潛力、學(xué)習(xí)的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果，(別人端正聽講，他坐不住。別人會認(rèn)真看書，他東張期望)這就影響了他終身的發(fā)展。

回到上學(xué)期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的潛力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手用心的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達、有的不愛動腦、根本沒對問題進行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一齊努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。

二、討論問題，提出期望與推薦

那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢?

首先請您思考一下以下問題：

問題一：你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么?為什么得到這個?想過幫忙他改掉缺點嗎?堅持過嗎?可請家長說說

問題二：幼兒園搞的活動，(親子故事表演、親子運動會、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個潛力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的用心參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待(遲到、草草了事)。

教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠遠不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：

1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常，好了就就應(yīng)讓他及時歸隊、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大群眾中，讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時投入、玩的時候開心是一種最好的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣，因為你的好習(xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們就應(yīng)從如何加強孩子的體質(zhì)方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊狀況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅持。怎樣樣才叫真正走進了你孩子的生活，你能夠問問自己xxx您的孩子這天和誰一齊、和伙伴一齊干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、這天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具xxx你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學(xué)習(xí)。

3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點的——群眾教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M行彌補，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠遠不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進來呢?大家能夠試著從這些方面去入手：

(1)關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個本，一支筆(鉛筆、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，能夠畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進入大班做準(zhǔn)備。此刻孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到xxx自己的事情自己做xxx，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。

(3)養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、禮貌禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌)等。上學(xué)期我們就要求孩子獨立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫忙，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。

(4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有務(wù)必的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

(5)與老師及時溝通。個性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。

三、本學(xué)期活動介紹：

1.值日生制度調(diào)整：推選制(教師及幼兒)值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一齊打掃教室，分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7:40來園，門口會張貼他的名字卡。

2.幼兒園的大型活動xxx閱讀節(jié)xxx

(1)圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

(2)圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂。活動中需要超多的圖書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標(biāo)記，周二至周五時我們進行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也能夠和他們聊聊xxx讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書xxx等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正到達了目的。

這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。

3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫忙記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。

4.六一節(jié)慶?；顒?。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會帶給每個孩子上臺的機會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持(服裝、杭媽買材料、化妝)，我們很感動，期望六一時大家能一如既往的支持我們。

5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請在家中練習(xí)，要講究速度，推薦大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的狀況，多鼓勵孩子，激發(fā)用心性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。

家長介紹的對象文案范文第十一篇goodmorning，ladiesandgentlemen。thankyouforcominghere。thankyouforyourtrustinourschool。i’mveryhappythaticanstandheretointroducemyselftoyou。親愛的家長，你們好！感謝你們今天的到來。我叫***，是***學(xué)校的英語老師。年輕是我的資本，熱情洋溢，朝氣蓬勃是我的形象，也是我認(rèn)為我們的孩子應(yīng)有的精神面貌！在與我們的孩子共同成長的日子里，懷抱熱忱，我將發(fā)揮自己過硬的專業(yè)知識和出色的教師技能，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷尋找讓孩子們更高效學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。也感謝各位家長對包括我在內(nèi)的***學(xué)校老師的信任，相信孩子們在***小學(xué)必定能夠健康快樂地成長。謝謝大家~

家長介紹的對象文案范文第十二篇我快快長大，你慢慢變老。

Iquicklygrowup,youslowlygrowold.

太陽請不要曬黑我的皮膚，請曬黑我爸爸媽媽的頭發(fā)。

Pleasedonhair.

打開騰訊新聞，查看更多圖片>

感謝你不是超人，卻為我變成了萬能。

Thankyounotsuperman,butformebecomeomnipotent.

身無饑寒，父母無愧于我，人無長進，我以何待父母。

Withouthungerandcold,myparentsareworthyofme,peopledonotgrow,howdoItreatmyparents.

大家在見對象的時候呢，其實都會有自己不一樣的一個感受的。也希望在這樣的過程中能夠越來越好。希望在這樣的過程中能感受到很多不一樣的快樂，也能夠感受到很多不一樣的幸福，所以能大家要做好一個前期的一個準(zhǔn)備，提前的想好到底要寫什么樣的文案？要想好要什么樣的過程。

家長介紹的對象文案范文第十三篇親愛的小朋友：

祝賀你從這一刻起光榮地成為了樹人小學(xué)的一名小學(xué)生，也歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。樹人小學(xué)的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。

走進樹人小學(xué)的校園，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無邊的知識，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，幸福地成長！

進入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件快樂的事情，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切希望，我們希望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。

雖然我們剛認(rèn)識不久，但我已經(jīng)從你自信的眼睛中看到了一個特別聰明、特別愛學(xué)習(xí)的好孩子。作為你的朋友，我們也想對你提出幾點希望：

一、做一個獨立的孩子。

從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學(xué)會自己洗臉、刷牙，還要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長大啦！

二、做一個愛學(xué)習(xí)的孩子。

1、學(xué)校作息時間要記牢，上學(xué)不遲到，不早退，不逃學(xué)，有事有病向班主任請假。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，主要準(zhǔn)備幾支削好的鉛筆、橡皮和尺子（學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用具，轉(zhuǎn)筆刀建議放在家里，免得弄壞，弄傷手，或者當(dāng)作玩具）。

3、聽到上課音樂聲能迅速回到自己的座位，準(zhǔn)備好這堂課要用的書本和文具。上課要認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。

4、上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話，不埋頭搞小動作。讀寫姿勢正確，寫字做到“三個一”。

5、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。家庭作業(yè)能按時做，注意書寫工整，字要規(guī)范，獨立完成。

6、每天堅持在家閱讀有益的課外書30分鐘。

三、做一個文明的孩子。

1、對人要有禮貌，注意禮貌用語，要誠實，不說謊。

2、課間做有益的游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。

3、認(rèn)真做好值日，會掃地、拖地、擦桌子，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。

4、不帶零食到校，不亂花錢。沒有特殊情況不帶零花錢到校。

5、愛護公共財物，教室的桌椅不要涂抹刻畫。愛護花草樹木，不進入花壇，不踩踏瓷磚。

6、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。參加每周一的升旗儀式表現(xiàn)要好。體育課要穿運動裝和運動鞋。

7、到校后不要隨便出門，有事向老師說明，家長在指定位置接送。家人沒來一定要回到教室等家長。

8、放學(xué)排好路隊，不出隊伍，走到指定的地點后才可以由家長帶著回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

四、做一個善良的孩子。

我們共同生活在一個大集體，每個同學(xué)就是我們的親密伙伴，當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會快樂自己。當(dāng)自己受到委屈時，放松我們的心情，寬容我們的同學(xué)，一切就會更加美好！

親愛的寶貝，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會更出色！祝你健康、快樂！

家長介紹的對象文案范文第十四篇各位家長朋友：

你們好！我是四年級四班的新班主任、語文老師——xx。我曾在武漢南湖學(xué)校（小學(xué)部）中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在加入美加這個團結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。

梁老師留下的這個班是一個班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們！我會盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當(dāng)然，在互相適應(yīng)的這段時間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會及時與家長聯(lián)系。

我的聯(lián)系方式是：xxxxxxxxx。

家長介紹的對象文案范文第十五篇家長怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文

當(dāng)前，很多中小學(xué)生作文實際寫作能力不強，不少家長對孩子寫不好文深感憂慮。和一些家長交談，有的認(rèn)為教孩子寫好作文這是學(xué)校語文老師的事情，自己沒時間也沒有能力來輔導(dǎo)孩子寫作文，這種持不管不問態(tài)度的占相當(dāng)?shù)谋壤?。有的家長對孩子作文寫不好有所認(rèn)識，也曾作過努力，但因不見成效，或者因自己工作忙，對孩子的輔導(dǎo)難以持之以恒。有些家長望子成龍心切，對孩子提高寫作水平的希望值過高，對孩子寫作訓(xùn)練的安排失度，方法不當(dāng)，往往使孩子失去了寫作練習(xí)的興趣，結(jié)果事與愿違。那么，到底應(yīng)如何激發(fā)孩子的寫作興趣提高孩子的寫作能力，從家長這方面來說，到底該怎樣做呢？

點撥之一

家長自己要學(xué)習(xí)

提高孩子的寫作水平，固然是語文教師教學(xué)工作的主要目標(biāo)，但家長也有責(zé)無旁貸的責(zé)任，因為一個人成長經(jīng)歷中的第一任教師就是家長，又因為中小學(xué)生其生活的絕大部分時間是在家庭。

從大語文觀的角度看，家庭和社會也是孩子接受知識提高學(xué)習(xí)能力的課堂，因此，家長要扮好“家庭教師”這一角色。自己就得不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上為孩子樹立起一個好的榜樣，讓孩子在一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的家庭環(huán)境中成長。家長要做孩子思想上真正的朋友，要善于觀察、了解自己的孩子，平時多說理、多勸誡、少訓(xùn)斥、不打罵，營造和諧的家庭生活氛圍。因為充滿溫馨、關(guān)懷的家庭教育對孩子今后的發(fā)展將產(chǎn)生良好的影響，新聞媒體上經(jīng)常報道的一些學(xué)習(xí)的成功者，如“高考狀元”、“中考狀元”等，他們一般都有一個良好的家庭教育環(huán)境。

家長介紹的對象文案范文第十六篇家長如何幫助孩子寫好作文

作文，一直是許多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一大難題，也是最讓家長頭疼的地方。

京翰教育從事中小學(xué)1對1輔導(dǎo)第15年，揭示很多家長在談到孩子作文的時候都是眉頭緊蹙，并且把孩子作文分?jǐn)?shù)提高的希望完全寄托在老師身上。京翰教育的小升初語文教師樊老師稱：“其實，孩子能否把作文寫好，除了一定要依靠老師的教堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)外，還要依靠家長的幫助，而這一點往往被一些家長忽視?！?/p>

寫好作文，被曝要具備兩個方面的基本功和一個方面的實踐：兩個基本功一是會從生活中積累素材，二是掌握一定的基本知識和技能；一個實踐就是多練習(xí)。

在對作文感到頭疼的小學(xué)生中，據(jù)調(diào)查大部分遇到的難題是面對作文題目感到?jīng)]有內(nèi)容可寫。孩子作文時感到?jīng)]有內(nèi)容可寫不足為怪，因為他們的生活畢竟有一定的局限，這對孩子通過生活搜集、積累素材有一定的影響。要想讓孩子作文有內(nèi)容可寫，能夠?qū)懗龊米魑模议L必須投入一定的輔助力量，建議從以下幾個方面進行嘗試：

一、有意識的幫助孩子積累素材，啟發(fā)孩子尋找素材

在平時的生活中，家長可以根據(jù)孩子的接受能力，介紹生活中一些有意義的新鮮事及社會見聞等，盡可能講得情結(jié)完整、生動有趣，并加以分析，讓孩子知道寫哪一類作文時可以運用這些內(nèi)容，必要時，還可以讓孩子把事情簡要地記下來。并且可以引導(dǎo)、啟發(fā)孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動手練習(xí)。

家長介紹的對象文案范文第十七篇各位家長朋友大家：

下午好！

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。

感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。

本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關(guān)幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。

多年的管理工作經(jīng)驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人；以深遠的見識引導(dǎo)人，（即通過個人品質(zhì)、學(xué)識才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心”就是與教師、家長溝通——零距離。）

新的學(xué)期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家！

家長介紹的對象文案范文第十八篇1、做心懷善意的人結(jié)溫暖踏實的朋友。

2、孩子，你知道嗎?當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人。時隔多月，回到桌前接著拼樂高，3950塊積木，一邊看電視一邊拼，我能拼到孩子上小學(xué)。

3、有一種陪伴是和孩子共讀一本書，共聽一首歌，共做一次家務(wù)，共同走進大自然。陪伴孩子就是和孩子共做一件事。萬萬沒想到有一天看一個男孩子拼樂高會覺得好帥好帥！

4、點點文字，點點心意;片片花香，片片關(guān)懷;句句想念，句句心語;聲聲問候，聲聲祝福。祝你有個完美的昨天，快樂的今天，美好的明天！

5、我終于發(fā)現(xiàn)，這世界上有豐厚的愛，我不能辜負(fù)。于是我想對你說，我愛你，請你傾聽。

6、最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。時隔多月，回到桌前接著拼樂高，3950塊積木，一邊看電視一邊拼，我能拼到孩子上小學(xué)。

7、一周就見完家長了，半個月之后同居。至于什么時候結(jié)婚這個我也很期待。

8、我眼里的幸?？鞓罚闶嵌Y拜天，一家人闔家團圓在一起，陪孩子踢足球，日曬，逛街購物。今天下午躺在床上睡著了，晨晨就自己安安靜靜地寫作業(yè)、看書、拼樂高，直到我睡醒，全程大概兩個小時，這孩子真的是長大啦！

9、什么時候你的歲數(shù)是我的兩倍了，我就不愛你了。

10、今天小寶貝自己拼完了樂高，真棒啊。

11、這么快的嗎，就去見家長了，這個畫面簡直不要太溫馨~爸爸一臉嚴(yán)肅的有點可愛不過，見完家長是不是就該虐了?

13、第一次拼樂高，十幾個小時的戰(zhàn)果，也太可愛了吧，還是有美中不足的地方。

14、這個世界除了你，再不會有人這樣讓我堅定到失控。

15、歲月靜好，陪你長大，用心陪伴，用心生活。白天給孩子拼樂高低頭時間長了些，頸椎疼了一下午不過看到孩子拿著玩具開心的樣子覺得值了。

16、和孩子在一起的時候覺得他鬧騰，覺得他煩，想讓他自己玩，但是每次出差都特別舍不得離開，想多陪他玩玩，唉珍惜和家人在一起的時光吧。我可以看這個小孩子拼樂高拼一天，一直看都看不膩的那種。

17、我的快樂就是想你們，感謝孩子們的陪伴。萬萬沒想到有一天看一個男孩子拼樂高會覺得好帥好帥！

18、你說你很累，可誰又過的順風(fēng)順?biāo)晃抑廊兆与y過，可這也TTM難過了吧。

19、和孩子一樣，提高專注力，快點正常生活。

20、我的世界有你才會完美。

21、努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。

22、現(xiàn)在的女生不能愛，老是表面好心里壞，他說愛你一輩子，其實愛你一整子。

23、要不是因為愛著你，怎么會夜深還沒睡意；要不是因為愛著你，怎會不經(jīng)意就嘆息，全世界只有你不懂我愛你！

24、喜歡十字繡，喜歡鉆石畫，喜歡拼樂高，喜歡刀刻畫，但在別人眼中都是小孩子喜歡的東西，然而現(xiàn)在的小孩子貌似都不喜歡。

25、無論我們漂泊何處，家始終是我們最大的牽掛，離家越遠，愛家戀家想家的感覺就越濃烈！515國際家庭日，珍惜幸福的家，因為那才是最大的港灣！

26、小的男朋友來見家長！買了零食發(fā)小給我拿了點！竟然有這個鍋巴??！天晚上大戰(zhàn)雖然沒有簽到芙清的

27、18面膜但是搶到了19塊錢彪馬的短袖！

28、拆禮物吃蛋糕拼樂高。我一點也不喜歡今天的自己。

29、昨天晚上我竟然夢見我找到了一個男朋友，而且還帶著見了家長，所以我的潛意識里有這么迫切的想要脫單嗎?

30、你的溫柔你的暴躁全都交給我好好珍藏。

31、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

32、你叫冬天，我就喜歡冬天；你叫夏天，我就喜歡夏天?？窗?，你叫什么沒關(guān)系，主要是我喜歡你。

33、和你在一起，迎接每一個de陽光。

34、小樹不修難成材，小孩不管難成人。

35、今天下午躺在床上睡著了，晨晨就自己安安靜靜地寫作業(yè)、看書、拼樂高，直到我睡醒，全程大概兩個小時，這孩子真的是長大啦！

36、今天我和弟弟一起在家玩樂高積木，開心極了！

37、不深思則不能造于道。不深思而得者，其得易失。

38、家有兒女小當(dāng)家，家有爸媽已白發(fā)，家有賢妻照顧家，家有良夫頂呱呱，家有三代愛常在！發(fā)份祝福表關(guān)愛！我親愛的家人們，國際家庭日快樂！

39、簡簡單單的紅白黑，紅色單鞋和紅色條紋上衣相呼應(yīng)，大面積的白色帶來清爽，黑色皮帶壓一下全身的顏色，細細的寬度又不會太過搶眼。

40、最幸福的莫過于一家三口團聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子長大，告訴孩子這個世界的點點滴滴。我可以看這個小孩子拼樂高拼一天，一直看都看不膩的那種。

41、515國際家庭日到了，送些心給你，把孝心給父母，把愛心給愛人，把關(guān)心給孩子，讓開心駐心間，拿順心給工作，把舒心給生活，愿你合家歡樂，幸福美滿。

42、了解情況。詢問戀愛對象，了解其家庭成員，父母的職業(yè)，文化，興趣，經(jīng)歷，性格等，知道越詳細越好。情況熟悉，才能先有準(zhǔn)備，交談時也能有的放矢。

43、風(fēng)輕云淡，幸運的是有你陪伴，支撐著我每天面對世界的變幻。冷暖自知，幸福的是我們住在對方心里，彼此珍惜著渡過荏苒的光陰。我在看書他在安安靜靜自己拼樂高歲月靜好，歲月靜好。

44、因為緣，結(jié)姻緣；因為愛，相依賴；因為心，好溫馨；因為家，好幸福。515國際家庭日，祝福你，合家歡，全家福，享天倫！

45、幸福，就是和你一起白頭到老。

46、今天要見男朋友家長，穿得比較乖巧。

47、每個人都有一雙翅膀；有的人長在腳上，有的人長在手上，有的人長在頭上，有的人長在心上。翅膀長在哪里，你的天賦就在哪里。

48、快樂玩樂高積木，爭做小魯班！

49、享受著把你抱在懷里的親子時光，從未感受過被一個小生命如此的依賴！媽媽會努力成為你的港灣，給你依靠、伴你成長！時間+愛+耐心+智商+手巧，請珍惜那個給你拼樂高的女孩子。

50、孩子，我們陪伴著你，快樂幸福地成長，用全部的愛為你護航，不管世界有多少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚！下午閑來無事，第一次和孩子拼樂高，完成啦，顆粒太小，手會疼，其它的還好，還蠻好玩的。

51、哥發(fā)的不是寂寞，是春；姐叫的不是孤獨，是床。

52、帶葉叔叔回家見家長了，談戀愛兩個月，見完家長了。突然發(fā)現(xiàn)最近老是對葉先生心動，就很喜歡對方了，葉叔叔問我他的備注是什么，我說是數(shù)字，其實是無時無刻不想你。

53、感嘆我現(xiàn)在的生活狀態(tài)挺好的，可以隨時隨地陪伴著寶寶成長，見證他成長過程中每一個重要時刻！回家陪兒子拼樂高拼了好久，因為混到舊的樂高，費了半天勁我們終于完成了。

54、我從不歌頌?zāi)切槟腥艘赖墓媚?，我喜歡那種知道愛情離去后，擦干臉上的淚轉(zhuǎn)身就走的女孩，又冷又酷又美！

55、你是我世界里百看不厭的電影。

56、昨晚第一次去男朋友家見了父母。***媽做的菜很好吃。吃完飯，起來想去做碗，結(jié)果媽媽推了我一把?！皼]關(guān)系。請把碗放好。一起洗。

57、近期每日都陪孩子們在一起，感覺這一段時間就是我工作中至今最幸福的生活了。盡管工作中沒有了，幸?？鞓泛烷_心卻來啦。宅在家里陪孩子拼樂高！陪伴是最長情的告白！

58、最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開在你的臉上時，我仿佛感到拂過一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都融化了。

59、我第一次帶男朋友回家見了我的父母。原來一段真正好的戀愛，可以讓我們變得更成熟，更理解我們的父母。

60、515國際家庭日，愿你家和萬事興，合家歡樂，爸爸抱著“平安”，媽媽擁著“健康”，妻子揣著“幸?！?，孩子攜著“快樂”，你親著“甜蜜”，開開心心，快快樂樂，吉祥如意！

61、爸爸媽媽的兩顆心乘起來等于翅膀，我們會用全部的愛為你護航，不少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚！宅在家里陪孩子拼樂高！

62、我在書房拼和男朋友一起拼樂高，他在房間跟孩子玩，每晚陪伴孩子。

63、昨晚第一次去男朋友家見了父母。她媽媽做的菜很好吃。吃完飯，起來想去做碗，結(jié)果媽媽推了我一把。“沒關(guān)系。請把碗放好。一起洗。

64、抓住了手就別放，愛對了人就走下去。

65、第一次見男朋友媽媽應(yīng)該穿什么，在外面普通吃個飯要帶禮物嗎?男朋友還沒見過我父母我可以見他媽媽嗎?

66、陪孩子在一起的日子，時間你總是過得太快。愿我的寶貝永遠在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂！萬萬沒想到有一天看一個男孩子拼樂高會覺得好帥好帥！

67、感謝你我的孩子，讓我陪你一起走過生命的最初。時隔多月，回到桌前接著拼樂高，3950塊積木，一邊看電視一邊拼，我能拼到孩子上小學(xué)。

68、我屏息凝神地搭著積木，很怕他倒下去，因為那樣我就白費功了。

家長介紹的對象文案范文第十九篇尊敬的各位老師、家長：

你們好!

先做一下自我介紹，我是倪宇昊同學(xué)的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。

家委會是學(xué)校和家長，學(xué)生聯(lián)系紐帶中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，我先通過我對孩子幼兒園和小學(xué)8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流。

1.好家長都是學(xué)出來的：沒有天生就成功的家長，也沒有不需要學(xué)習(xí)的家長，每一個人在做家長之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做家長的意識和知識準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。

2.好孩子都是教出來的：優(yōu)秀的家長，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導(dǎo)，那等小孩的習(xí)慣養(yǎng)成了就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習(xí)慣。

3.好成績是要靠幫出來的：在現(xiàn)階段的教育體制下，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成為我們家長應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是家長不斷加強自我學(xué)習(xí)，對于孩子在學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題進行解答，在節(jié)約時間的同時也豐富了自我。

4.好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎(chǔ)是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。

如果這次能榮幸的通過競選，我一定盡職盡責(zé)，做好學(xué)校老師分配的工作，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，增強學(xué)校工作的透明度，便于廣大家長對學(xué)校工作進行了解，真正建立起和諧的教育氛圍。

最后，祝老師和家長們工作順利，愿我們的孩子們學(xué)習(xí)進步、快樂成長!

謝謝大家!

家長介紹的對象文案范文第二十篇家長們，你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進行商討。

作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，但是我們十分高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，()無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責(zé)心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在那里莊嚴(yán)承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光!謝謝大家!

家長介紹的對象文案范文第二十一篇各位家長：

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

家長介紹的對象文案范文第二十二篇家長會發(fā)言稿-為了您的孩子，我的學(xué)生

尊敬的各位家長：

下午好！謹(jǐn)代表我個人向您的到來表示歡迎！能準(zhǔn)時坐到這里，傳達的是一種態(tài)度，是對教育問題的關(guān)注，讓我們走到了一起。所以，還要對您的到來表示感謝！

下面分兩個方面和大家進行交流——

1.我在學(xué)校的語文教學(xué)。

進入中年級的最后一個學(xué)期，寫作的重要性已逐步超越字詞。但是，咱們班的實際情況是，字詞問題仍舊值得重視，不容樂觀。所以，學(xué)習(xí)生字的過程一般是放在課上的，寫生字是家庭作業(yè)，書寫認(rèn)真且正確率高的同學(xué)有周博文、王夢琦、蕭涵、付浩宇、何玉涵、黃奕霖、李書峰、李璐函、翟于洋、劉岱云，說明什么問題，說明這些孩子上課認(rèn)真聽了，還有，寫作業(yè)能做到專心致志。請大家一定協(xié)助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

預(yù)習(xí)是一種很重要的自學(xué)能力。所以，每個孩子都建立了預(yù)習(xí)本。預(yù)習(xí)本上每篇課文的預(yù)習(xí)內(nèi)容分為兩部分：一是詞語解釋，二是資料積累。孩子們基本上能足數(shù)上交。多數(shù)學(xué)生的預(yù)習(xí)本是很有價值的，他們查找的詞語和資料都很有意義。比如翟于洋、何玉涵、xxx宇、傅航。說明他們都是些用心的孩子。拜托各位一定不失時機地培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

語文課堂上的思考者。數(shù)學(xué)是理性思維訓(xùn)練營，語文課上，同樣也有縝密的思考和邏輯的訓(xùn)練。從回答問題上來看，可以考察這些項目：孩子有沒有參與到課堂學(xué)習(xí)中來？第二，就是他會不會思考并表達？咱們班善于思考的大多都是男孩子，如劉海鵬、陳雨昂、傅航、李化瑞、xxx宇、周博文；善于表達的不太多。希望大家平時多和孩子交流交流，多聽孩子說，尊重孩子的想法。習(xí)作能力的訓(xùn)練。巧婦難為無米之炊，之前給孩子們推薦了大量的閱讀書目，希望家長們繼續(xù)和孩子一起讀下去。現(xiàn)在的習(xí)作課堂上，手把手的指導(dǎo)多

家長介紹的對象文案范文第二十三篇你們好！我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在加入美加這個團結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長

長的支持下共同見證孩子們的成長。

梁老師留下的這個班是一個班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。

梁老師還是會像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們！我會盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當(dāng)然，在互相適應(yīng)的這段時間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會及時與家長聯(lián)系。

家長介紹的對象文案范文第二十四篇本學(xué)期我班共有31幼兒，新增加了1名幼兒。我們利用雙休日和晚上休息的時間對全班幼兒進行了家訪。實際走訪了30個家庭，由于有1名幼兒搬家，未能及時進行家訪，我們采用了電訪的方式進行了詳細交流。

針對一名新生，由于此生一直在我班就讀，中班下學(xué)期因為特殊原因回老家讀書一學(xué)期，現(xiàn)在又重新回歸我們班級。對于幼兒對班級、老師、同伴的適應(yīng)方面我們相對比較放心，我們主要了解了該生在老家的學(xué)習(xí)情況。希望能及時了解老家的教學(xué)情況對比我們的教學(xué)，盡快做出調(diào)整，讓幼兒能更快、更好地適應(yīng)幼兒園生活。同時，對新生的一些新學(xué)期工作作出了詳細地介紹。

經(jīng)過多日的家訪工作，現(xiàn)對家訪工作作一下幾個方面的小結(jié)：

1.將本學(xué)期事務(wù)性的工作進行了詳細的介紹與溝通。如開學(xué)預(yù)演通知、學(xué)費收繳通知、新學(xué)期班級教師、環(huán)境的介紹等等。

2.我們對幼兒進入大班以后的主要學(xué)習(xí)工作進行了介紹，同時介紹了班級的工作重點以及特色活動，每個家長表示比較理解和愿意支持。家長們對于孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)還是比較關(guān)心，更關(guān)心上了大班之后能夠如何學(xué)到更多的內(nèi)容，可以順利與小學(xué)銜接。

3.本次家訪過程中，我們也聽到許多家長反饋在暑假時已經(jīng)讓孩子參加了一些培訓(xùn)活動，內(nèi)容也比較多。對于孩子在外面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們在考慮，可以讓孩子把所學(xué)的內(nèi)容在幼兒園集體中進行展示。正好結(jié)合我們的“小舞臺”表演活動，把孩子們的才藝進行展示，既給了一個孩子們更好的展示平臺，讓孩子們的成就感得到更大的滿足，也可以豐富我們的班級活動。

4.在家訪中我們也發(fā)現(xiàn)，孩子們的獨立能力和自我服務(wù)的能力又有了很大的提高。在本學(xué)期，我們可以建議家長在家里讓孩子鍛煉做自己的事情。也有個別小朋友在家里還是有包辦的現(xiàn)象，對于這些小朋友我們還是會繼續(xù)引導(dǎo)，多做家長工作，改變他們這一不良的習(xí)慣。

在本次家訪過程中，我們與家長、幼兒有了初步地溝通與了解，并將本學(xué)期的工作重點進行了介紹，同時初步了解了每個孩子近階段的發(fā)展情況以及家長們的想法。我們將在學(xué)期初開展家長會，詳細介紹本學(xué)期工作安排，并與大家做好更為深入地溝通。

家長介紹的對象文案范文第二十五篇各位家長：

早上好！

我是xx職校的xxx。有過幾次實習(xí)經(jīng)驗，在實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學(xué)經(jīng)驗，但是也有好多不足的地方，希望到您園能學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教幼兒知識時我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的回答。因為我喜歡幼兒，所以我有足夠的耐心。

幼兒的好奇心，讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什么，讓我心中充滿了追去求案的欲望。因為我喜歡幼兒的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我