期末復(fù)習(xí)之用單詞的正確形式填空100題(Units110)1．Therearemanyintheshop.Hechoseateddybearatlast.(toy)2．Itisagoodhabitthateverystudentdoessomeexerciselikejoggingeverymorning.（certain）3．Lucywantstokeephertoybearbecauseshethinksitbringsbackhersweet.(memory)4．Thiskindofsilkfeelsmuchthanthatone.Iwanttobuyitformygrandmother.(soft)5．Theinthissmallshopareverybeautifulbutnotexpensive.(scarf)6．Lilyspenttwodaysfindingtheofthisdictionary.Whatakindheartedgirl!(own)7．Bobissuchanhonestandstudentthateveryonegetsonwellwithhim.(truth)8．Inmyopinion,it’sgoodthateveryonecanbeacakeandmakewhattheylikeathome.(make)9．IconsideredabitlongerbeforeIgaveup.(wait)10．Foryourown,youshouldn’tclimbmountainsalone.(safe)11．Audiobooks(有聲讀物)aresowelethatthenumberofthelistenersisincreasing.（rapid）12．Lastweekend,wevisitedthezooandsawmanythere.(fox）13．a(chǎn)reregardedasthemostseriouspeopleintheworld.(German)14．WeChineseshouldbeproudofourhistory,ourwrittenlanguage,ourandourachievements.（invent）15．AllofusareproudthatwecanliveandhappilyinChinaundertheumbrellaofourpowerfulcountry.（peaceful）16．Theoldalwaysprefersartworkswhichdescribetheeverydaylifeofmonpeople.(collect)17．Languagelearningisn’thard.Yourattitudedecidesifyoucanlearnitwellatlast.(it)18．Schoolsshouldencouragestudentsgoodworkinghabitsthroughlabor(勞動(dòng))education.（form）19．Tianwen1landedonMarsonMay15,2021.(success)20．TheThreeGorgesDamproduceselectricityfor（million）ofpeopleinChina.21．EveryonehereknowsDr.Li,sothereisnoneedtomakean.(introduce)22．Ifellinlovewiththecityanditsfriendlypeople.(beauty)23．Scissorsareoneofthemosttoolsinourdailylife.(use)24．Rubbishistreasurelocatedinthewrongplace,soweshouldmakegooduseofit.(actual)25．I(read)thenoveltwice.It’sinteresting.26．Mr.Chen(give)upsmokinglastyear.27．He(keep)thebooksincetwodaysago.28．AEuropeanscientistdidmuch（research）oncats’languageaswellashowhumansunderstandit.29．Hewassosleepythathecouldhardlykeep（wake）afterthelongwalk.30．Myfatherworksasa（keep）inthezoo.31．Moreandmorepeoplehaverealizedtheimportanceofenvironmental(protect).32．Peoplecanuse(bamboo)tobuildahouse.33．GongLiisoneofthemostfamousChinese（actress）.34．YangtzeRiverisoneofthe(long)riversintheworld.35．Ofthetwogirls,IfindLucythe(clever).36．Gold（黃金）is（little）usefulthaniron（鐵）.37．Mysisteristwoyears

(old)thanI.38．Susan'sparentshavefourdaughters,andsheisthe

(young)child.39．Theboyisnotso(hardworking)ashisbrother.40．Allensings(well).Hesings(well)thanJohn,butMarysings(well)intheirclass.41．Shewillbemuch(happy)inhernewhouse.42．Theyoungshoulddomeaningfulthingsinsteadofwithphonesallday.(play)43．TheoverseasChineseinYemengotwhentheysawChinesesoldiersingtotheirhelp.(excite)44．Thechildrenwereveryexcitedasthe

(magic)pulledarabbitoutoftheemptyhat.45．Mariatoldhermotherthatshedidn’tgetgoodgradesinherfinalexam.(brave)46．Therearemanyvaluablechancesinthechallenges.Openyoureyestofindthemandcatchthem.(hide)47．eatwithforksandknives,whileweChineseeatwithchopsticks.(western)48．—Doyouneedmoreworkerstohelpyoumovethesebig?—Yes.Anotherfourareneeded.(stone)49．Theweatherreportsaysitwillrainsoon.Butthesunisshiningatpresent.(bright)50．HeisanaturalandIadmirehimverymuch.(lead)51．Mother’sDayremindsusourthankstoourmothers.(give)52．AsaTV,it’smydutytotellthetruthtothepublic.(report)53．roadsaredangerousinwinterandwehadbetternotrunonthem.(ice)54．Inthepast,peopleused(match)tomakeafire.55．Thenumberofteenagerswhovolunteertohelptheoldpeopleonholidaysisincreasing.(recent)56．Theimpressionyoumakeattheofaninterviewisveryimportant.(begin)57．Wecanseemanydoingsportsontheplaygroundnow.(pupil)58．Theseboyswalkedacrossthejungleandgottoahouse.(wood)59．Onwarmanddays,there’realwaysmanykidsflyingkitesinthepark.(wind)60．Hecouldn’tspeakEnglish,sohewaspletelyduringthevisit.(silence)61．Whenwewerechildren,wewerealwaystoldnottospeakto.(strange)62．Ihavetroublethistask,soIhavetoaskforsomehelp.(finish)63．It’snoisyoutside.Ican’thearyou.（clear）64．Inaconversationbetweentwopersons,65%ofisdonethroughbodylanguage.

(municate)65．Itwasaminuteago.Now,it’srainingheavily.(cloud)66．It’simportanttolearntobehave(proper)atabigdinner.67．Tinadancesthebestinherclass.ShewonfirstplaceinthedancinglastMonday.

(pete)68．Hobbiescanmakeyourlifemorecolourfulandhelpyoulearnnew(skill).69．5GInternetmakesitpossibleforustosearchfortheinformationeasilyand.(quick)70．Thechildrenhadanaboutwhatgametoplay.(argue)71．WhenIcouldn’tsolvethechemistryproblem,mydeskmateofferedme.(help)72．Asteenagers,wearenotallowedmobilephonesintoschoolsothatwecanfocusonourschoolwork.(bring)73．Withtheofthesociety,moreandmorepeopledevotetheirenergytocharity.(develop)74．Theboywasill.Todayhecouldn’tgotoschoolbecauseof.(ill)75．Anewfamilymovedtothenextdoortome.Weare.(neighbor)76．It’sunbelievablethatheisnowunderhismom’soverprotection.(independence)77．Mrs.Greenisagoodteacher.Sheisknownforher.Shetreatseveryoneequally.(fair)78．Astronautsneedtotakepartindifficultbeforetheygotospace.(train)79．Climbers’spiritshowshumanssometimescanbe(strong)thantheforcesofnature.80．Alongthestreetyoucanseealotoftraffic(notice).81．Onthefirstdayofeachterm,weholdtheceremony.Themostexcitingmomentistowatchtheraisingofthenationalflag.(open)82．Thelovelystudentsareplayingontheplayground.(excited)83．Theoldmanneverfeelslonelybecausesomanyoftenvisithimonweekends.(volunteer)84．It’ssuchannovelthatmyfriendandIlovetoreadit.(interest)85．Thesentenceistoolong.Ihadsomedifficultyinit.(understand)86．Everysummervacation,thestudentsfromthisuniversityvolunteerthekidsinpoorareas.(teach)87．—Icannotimagineinaworldwithoutsmartphones.—Me,neither.(live)88．Helpingothersishelping,soweshouldtryourbesttohelpthoseinneed.(we)89．TofightagainstCOVID19,thedidn’tstopworkingalthoughtheywereverytired.（nurse）90．Knowingthatyouaredoinggoodandthatyouareneededcanaddtolife.(mean)91．Parentsplayanroleinafamilybecausetheyarethefirstteacherstochildren.(importance)92．Maybeshedoesn’tfeelsureofwhensheestoanewschool.(she)93．Forthechildren’ssafety,youshouldputthoseinasafeplace.(knife)94．Mygrandfatherhasbeenforover20years,buthestilllivesinmyheart.(death)95．Thefoolishmanseekshappinessinthedistance,whilethewisemangrowsitunderhis.(foot)96．Toblowoutallthecandlesonthecakeinonego,thelittlegirltookadeep.(breathe)97．Look!Theyareonthebeachandenjoyingthesunshine.(lie)98．Theoldman(die)forayear.參考答案：1．toys【詳解】句意：商店里有許多玩具。他最后選擇了一個(gè)泰迪熊。many后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，toy復(fù)數(shù)形式詞尾直接加s。故填toys。2．certainly【詳解】句意：每個(gè)學(xué)生每天早上做一些運(yùn)動(dòng)，比如慢跑，這當(dāng)然是一個(gè)好習(xí)慣。certain“肯定的”，形容詞，空處作狀語，應(yīng)用副詞。故填certainly。3．memories【詳解】句意：露西想保留她的玩具熊，因?yàn)樗J(rèn)為它能喚起她美好的回憶。memory在此處是指“回憶”，可數(shù)名詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)表泛指。故填memories。4．softer【詳解】句意：這種絲綢比那種摸起來舒服。我想買給我溫柔的祖母。根據(jù)“thanthatone”可知，此處應(yīng)用形容詞soft“柔軟的”的比較級(jí)形式。故填softer。5．scarves【詳解】句意：這家小店的圍巾很漂亮，但不貴。根據(jù)“are”可知，主語是復(fù)數(shù)，scarf的復(fù)數(shù)形式是scarves，故填scarves。6．owner【詳解】句意：莉莉花了兩天時(shí)間找到這本字典的主人。多么善良的女孩??！根據(jù)“findingthe...ofthisdictionary.”可知，是指找到字典的主人，owner“主人”，空處用名詞單數(shù)。故填owner。7．truthful【詳解】句意：鮑勃是一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生，大家都和他相處得很好。根據(jù)“student”可知，需要形容詞作定語，truthful“誠實(shí)的”符合句意，故填truthful。8．maker【詳解】句意：在我看來，每個(gè)人都能成為蛋糕師并且在家做自己喜歡的。根據(jù)句意和提示詞可知，此空應(yīng)填名詞，提示詞make可變?yōu)槊~maker，意為“制造者”，a后加可數(shù)名詞單數(shù)。故填maker。9．waiting【詳解】句意：在我放棄之前，我考慮再等一段時(shí)間。wait“等待”，considerdoingsth“考慮做某事”。故填waiting。10．safety【詳解】句意：為了你自己的安全，你不應(yīng)該獨(dú)自一人爬山。此處“own”是形容詞“自己的”，需接名詞；形容詞“safe”的名詞為safety，意為“安全”。故填safety。11．rapidly【詳解】句意：有聲讀物是如此受歡迎，聽眾的數(shù)量正在快速地增加。此處在句中修飾動(dòng)詞，用副詞形式，所以將rapid變?yōu)閞apidly。故填rapidly。12．foxes【詳解】句意：上周末，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，在那看到了許多狐貍。根據(jù)“many”一詞可知，many后修飾名詞復(fù)數(shù)。fox“狐貍”對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為foxes。故填foxes。13．Germans【詳解】句意：德國人被認(rèn)為是世界上最嚴(yán)肅的人。根據(jù)“areregardedasthemostseriouspeople”可知此處空格詞指“德國人”；be動(dòng)詞是復(fù)數(shù)are，故主語用復(fù)數(shù)Germans。故填Germans。14．inventions【詳解】句意：我們中國人應(yīng)該為我們的歷史感到驕傲，我們的文字，我們的發(fā)明和成就。形容詞性物主代詞our后接名詞，invent是動(dòng)詞，invention“發(fā)明”符合。發(fā)明不止一個(gè)，此處表示復(fù)數(shù)含義，使用名詞復(fù)數(shù)形式，故填inventions。15．peacefully【詳解】句意：在我們強(qiáng)大國家的保護(hù)傘下，我們所有人都為能在中國過上平靜快樂的生活而感到自豪。and連接并列成分，根據(jù)happily可知，此空應(yīng)填副詞peacefully“平靜地，和平地”，故填peacefully。16．collector【詳解】句意：這位老收藏家總是喜歡描寫普通人日常生活的藝術(shù)品。根據(jù)“Theold…alwaysprefers”可知是老收藏家，動(dòng)詞collect“收集”，名詞collector“收藏家”作主語。故填collector。17．itself【詳解】句意：語言學(xué)習(xí)本身并不難。你的態(tài)度決定了你是否能把它學(xué)好。根據(jù)“Languagelearningisn’thard”可知，此處需要填寫it指代主語“Languagelearning”本身，應(yīng)該使用反身代詞。故填itself。18．toform【詳解】句意：學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過勞動(dòng)教育養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。form“形成”。根據(jù)encouragesb.todo“鼓勵(lì)某人做某事”，所以是toform。故填toform。19．successfully【詳解】句意：2021年5月15日天問一號(hào)成功在火星登陸。此空為副詞修飾動(dòng)詞，success為名詞，副詞為successfully，表示“成功地”。故填successfully。20．millions【詳解】句意：三峽大壩為中國數(shù)百萬人發(fā)電。固定短語millionsof“數(shù)百萬的”，故填millions。21．introduction【詳解】句意：這里的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)李博士，所以不需要做介紹。根據(jù)“EveryonehereknowsDr.Li,sothereisnoneedtomakean...”可知此處指不需要做介紹，空格處填名詞，動(dòng)詞introduce的名詞為introduction，不定冠詞an后跟單數(shù)形式，故填introduction。22．beautiful【詳解】句意：我愛上了這座美麗的城市和它友好的人民。此處應(yīng)用形容詞修飾名詞“city”，beautiful“漂亮的”，形容詞。故填beautiful。23．useful【詳解】句意：剪刀是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钣杏玫墓ぞ咧弧！皁neof+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞”意為“最……之一”。use的形容詞為useful，意為“有用的”。故填useful。24．a(chǎn)ctually【詳解】句意：垃圾其實(shí)是放錯(cuò)地方的寶，所以我們應(yīng)該好好利用它。根據(jù)“Rubbishis…treasurelocatedinthewrongplace,”可知，此處應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞located。actual意為“實(shí)際的”，其副詞形式為actually。故填actually。25．haveread【詳解】句意：這本小說我已經(jīng)讀了兩次了。它很有趣。根據(jù)“twice”可知此句表示小說已經(jīng)讀了兩次了，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，其結(jié)構(gòu)為：have/has+過去分詞。主語為I，助動(dòng)詞用have，動(dòng)詞read的過去分詞為read。故填haveread。26．gave【詳解】句意：陳先生去年放棄吸煙了。根據(jù)“l(fā)astyear”可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，動(dòng)詞用“give”的過去式gave，gaveup意為“放棄”，故填gave。27．haskept【詳解】句意：從兩天前起，他一直保存著這本書。根據(jù)句中“sincetwodaysago”提示，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，即“have+過去分詞”結(jié)構(gòu)，主語為“He”，故have應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式has。故填haskept。28．research【詳解】句意：一位歐洲科學(xué)家對(duì)貓的語言以及人類如何理解貓的語言做了大量研究。根據(jù)空前的“much”可知，此處應(yīng)填不可數(shù)名詞，research是不可數(shù)名詞，故填research。29．a(chǎn)wake【詳解】句意：他太困了，走了很長(zhǎng)一段路后幾乎無法保持清醒。根據(jù)空前的“keep”和英文提示可知，此空填形容詞作表語，keepawake表示保持清醒，故填awake。30．keeper【詳解】句意：我爸爸在動(dòng)物園當(dāng)飼養(yǎng)員。根據(jù)“worksasa”及“inthezoo”可知，此空應(yīng)填表示職業(yè)的名詞單數(shù)，keeper“飼養(yǎng)員”符合句意，故填keeper。31．protection【詳解】句意：越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。根據(jù)空前的形容詞environmental可知，此空應(yīng)填名詞；protect的名詞形式為protection，意為“保護(hù)”，此處作不可數(shù)名詞。故填protection。32．bamboo/bamboos【詳解】句意：人們可以使用竹子建造房子。use后用名詞作賓語，“竹子”bamboo，既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞，此處用不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填bamboo/bamboos。33．a(chǎn)ctresses【詳解】句意：鞏俐是中國最著名的女演員之一。根據(jù)“oneofthemostfamousChinese”可知，oneofthe+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示“最……的……之一”，空處填寫名詞復(fù)數(shù)，actresses“女演員”。故填actresses。34．longest【詳解】句意：長(zhǎng)江是世界上最長(zhǎng)的河之一。“oneof+the+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示“最……之一”，此空為形容詞最高級(jí)，longest表示“最長(zhǎng)的”。故填longest。35．cleverer【詳解】句意：這兩個(gè)女孩中，我覺得露西比較聰明。根據(jù)“Ofthetwogirls,IfindLucythe...”可知，此處表示露西是兩者中較聰明那個(gè)，應(yīng)用比較級(jí)cleverer。故填cleverer。36．less【詳解】句意：黃金不如鐵有用。根據(jù)than可知使用比較級(jí)，little的比較級(jí)是less，less+形容詞的原級(jí)+than：不如……；故填less。37．older【詳解】句意：我姐姐比我大兩歲。根據(jù)“Mysisteristwoyears...thanI.”可知，此處指姐姐比我大兩歲，應(yīng)用old的比較級(jí)older。故填older。38．youngest【詳解】句意：蘇珊的父母有四個(gè)女兒，她是最小的孩子。根據(jù)“Susan'sparentshavefourdaughters”和空前的定冠詞“the”可知，此處要用young的最高級(jí)youngest，意為“最幼小的”。故填youngest。39．hardworking【詳解】這個(gè)男孩不像他的弟弟一樣那么努力。這個(gè)句子是主系表結(jié)構(gòu)，缺少表語。notso+形容詞或者副詞原級(jí)+as翻譯為“不像……一樣”。系動(dòng)詞is后面加形容詞，故此空需要填形容詞hardworking。故填hardworking。40．wellbetterbest【詳解】句意：艾倫唱得很好。他比約翰唱得好，但瑪麗在他們班唱得最好。根據(jù)“Allensings...”可知，第一空要用副詞well修飾動(dòng)詞“sings”；根據(jù)“thanJohn”可知，此處要用副詞well的比較級(jí)better，修飾動(dòng)詞“sings”；再根據(jù)“intheirclass”可知，此處要用副詞well的最高級(jí)形式best。故填well；better；best。41．happier【詳解】句意：她在新房子里會(huì)快樂得多。根據(jù)“Shewillbemuch...inhernewhouse.”可知，與之前的房子（舊房子）相比，她在新房里更加快樂；much修飾比較級(jí)，故此處要用happy的比較級(jí)happier。故填happier。42．playing【詳解】句意：年輕人應(yīng)該做一些有意義的事情，而不是整天玩。insteadofdoingsth，其后加動(dòng)名詞作賓語，故填playing。43．excited【詳解】句意：也門的華僑看到中國士兵前來幫助他們時(shí)非常激動(dòng)。根據(jù)橫線前“got”是變化系動(dòng)詞，結(jié)合所給詞可知，此處應(yīng)該填入excited，形容詞，作表語，修飾人，意為“激動(dòng)的”符合語境。故填excited。44．magician【詳解】句意：當(dāng)魔術(shù)師從空帽子里拉出一只兔子時(shí)，孩子們非常興奮。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)及空白處前面的定冠詞the可知此處應(yīng)該填名詞，并且是人，magician意為“魔術(shù)師”，故填magician。45．bravely【詳解】句意：瑪麗亞勇敢地告訴媽媽，她期末考試沒有取得好成績(jī)。brave“勇敢的”，此處修飾動(dòng)詞told，用副詞形式。故填bravely。46．hidden【詳解】句意：在挑戰(zhàn)中隱藏著許多寶貴的機(jī)會(huì)。睜開你的眼睛去尋找并抓住他們吧。由所給詞和句中“findthemandcatchthem”可知，此處是說隱藏在挑戰(zhàn)中的機(jī)會(huì)。hide隱藏，動(dòng)詞，此處用其過去分詞表示被動(dòng)，作定語修飾名詞“chances”，即被隱藏的機(jī)會(huì)，故填hidden。47．Westerners【詳解】句意：西方人用刀叉吃飯，而我們中國人用筷子吃飯。根據(jù)“eatwithforksandknives”及所給詞可知，此處是指西方人用刀叉吃飯，westerner“西方人”，空處用名詞復(fù)數(shù)形式，且句首單詞首字母大寫。故填Westerners。48．stones【詳解】句意：——你需要更多的工人來幫你搬這些大石頭嗎？——是的。還需要四個(gè)。根據(jù)橫線前“these”，結(jié)合所給詞，此處應(yīng)該填入stones“石頭”，復(fù)數(shù)名詞，作賓語。故填stones。49．brightly【詳解】句意：天氣預(yù)報(bào)說很快會(huì)下雨。但目前陽光燦爛。結(jié)合提示詞和空前的shinning可知，空格處應(yīng)填bright的副詞形式brightly“明亮地”，修飾動(dòng)詞shinning。故填brightly。50．leader【詳解】句意：他是一個(gè)天生的領(lǐng)導(dǎo)者，我非常欣賞他。lead“帶領(lǐng)”，根據(jù)“Heisanatural”可知，是指他是領(lǐng)導(dǎo)者，leader“領(lǐng)導(dǎo)者”，a后跟名詞單數(shù)。故填leader。51．togive【詳解】句意：母親節(jié)提醒我們要感謝我們的母親。remindsbtodosth“提醒某人做某事”，空處用不定式作賓語補(bǔ)足語。故填togive。52．reporter【詳解】句意：作為一名電視記者，我有責(zé)任向公眾講真話。根據(jù)“it’smydutytotellthetruthtothepublic.”可知，此處指的是reporter“記者”，空格前有a修飾，名詞應(yīng)用單數(shù)形式，故填reporter。53．Icy【詳解】句意：冬天結(jié)冰的道路很危險(xiǎn)，我們最好不要在上面跑。分析題干可知，空格處應(yīng)填形容詞，用于修飾名詞roads；結(jié)合提示詞，空格處應(yīng)填形容詞icy“結(jié)冰的”，句首首字母大寫。故填I(lǐng)cy。54．matches【詳解】句意：在過去，人們用火柴生火。根據(jù)所給詞以及“peopleused...tomakeafire.”可知，此處應(yīng)填名詞作賓語，且應(yīng)填match“火柴”的復(fù)數(shù)matches，表泛指。故填matches。55．recently【詳解】句意：最近，在假期志愿幫助老人的青少年人數(shù)在增加。recently“最近”，時(shí)間副詞，位于句末作狀語。故填recently。56．beginning【詳解】句意：你在面試開始時(shí)留下的印象非常重要。結(jié)合提示詞和題干可知，本題應(yīng)使用短語atthebeginningof“在……之初”。故填beginning。57．pupils【詳解】句意：現(xiàn)在我們可以看到許多學(xué)生在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。根據(jù)“many”可知，此處應(yīng)用可數(shù)名詞pupil“學(xué)生”的復(fù)數(shù)形式。故填pupils。58．wooden【詳解】句意：這些男孩穿過叢林，來到一所木屋前。設(shè)空處應(yīng)填寫形容詞修飾其后名詞house，wooden“木制的”，形容詞作定語。故填wooden。59．windy【詳解】句意：在暖和多風(fēng)的日子里，公園里總是有許多孩子在放風(fēng)箏。分析題干可知，空格處應(yīng)填形容詞，用于修飾名詞days；結(jié)合提示詞，空格處應(yīng)填形容詞windy“多風(fēng)的”。故填windy。60．silent【詳解】句意：他不會(huì)說英語，所以在訪問期間他完全保持沉默。根據(jù)“Hecouldn’tspeakEnglish”和所給詞可知，此空應(yīng)填形容詞作表語，silence的形容詞為silent，意為“安靜的”。故填silent。61．strangers【詳解】句意：當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們總是被告知不要和陌生人說話。結(jié)合提示詞和短語speaktosb.“和某人說話”可知，空格處應(yīng)用名詞stranger“陌生人”，此處表示泛指，所以空格處要填stranger的復(fù)數(shù)形式。故填strangers。62．finishing【詳解】句意：我完成這個(gè)任務(wù)有困難，所以我不得不尋求幫助。havetroubledoingsth“做某事有困難”，固定搭配，空處應(yīng)填finish“完成”的動(dòng)名詞形式。故填finishing。63．clearly【詳解】句意：外面很吵，我聽不清你說的話?？崭裨趧?dòng)詞后，填副詞；根據(jù)“It’snoisyoutside”可知此處指“聽不清”，clearly“清楚地”。故填clearly。64．munication【詳解】句意：在兩個(gè)人的對(duì)話中，65%的交流是通過肢體語言進(jìn)行的。分析題干可知，空格處是名詞，結(jié)合提示詞，空格處應(yīng)用名詞munication“交流”，當(dāng)munication解釋為“交流”時(shí)，是不可數(shù)名詞。故填munication。65．cloudy【詳解】句意：一分鐘前還是多云的?，F(xiàn)在，雨下得很大。根據(jù)“was”可知，空處用形容詞cloudy“多云的”，作表語。故填cloudy。66．properly【詳解】句意：學(xué)會(huì)在宴會(huì)上舉止得體是很重要的。此處在句中修飾動(dòng)詞behave，用副詞形式，故填properly。67．petition【詳解】句意：蒂娜在她班上跳舞跳得最好。她在上周一的舞蹈比賽中獲得了第一名。根據(jù)“inthedancing…lastMonday”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞pete“競(jìng)爭(zhēng)”的名詞形式petition“比賽”，inthedancingpetition“在舞蹈比賽中”，介詞短語。故填petition。68．skills【詳解】句意：愛好可以使你的生活更加豐富多彩，并幫助你學(xué)習(xí)新的技能。根據(jù)空前“l(fā)earn”可知，空格處應(yīng)填一個(gè)名詞作賓語，skill表示“技能”，為可數(shù)名詞，結(jié)合語境可知，此處應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)。故填skills。69．quickly【詳解】句意：5G互聯(lián)網(wǎng)使我們能夠輕松快速地搜索信息。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用所給詞的副詞形式，作狀語。故填quickly。70．a(chǎn)rgument【詳解】句意：孩子們就玩什么游戲發(fā)生了爭(zhēng)論。argue“爭(zhēng)論”，為動(dòng)詞，根據(jù)“an”可知，此處應(yīng)用名詞單數(shù)形式argument。故填argument。71．tohelp【詳解】句意：當(dāng)我解不出這道化學(xué)題時(shí)，我的同桌主動(dòng)提出幫助我。offertodosth.“主動(dòng)提出做某事”。故填tohelp。72．tobring【詳解】句意：作為青少年，我們不允許把帶進(jìn)學(xué)校，以便我們可以專注于學(xué)業(yè)。bring“帶來”，beallowedtodosth“被允許做某事”。故填tobring。73．development【詳解】句意：隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人將精力投入到慈善事業(yè)中。定冠詞the后應(yīng)接動(dòng)詞develop的名詞形式development“發(fā)展”，withthedevelopmentof“隨著……的發(fā)展”為固定搭配。故填development。74．illness【詳解】句意：男孩病了。今天他因?yàn)樯〔荒苋ド蠈W(xué)。根據(jù)空前“becauseof”可知，此處應(yīng)填名詞，結(jié)合提示詞可知，此處應(yīng)用illness表示“生病”，為不可數(shù)名詞。故填illness。75．neighbors【詳解】句意：一個(gè)新的家庭搬到了我的隔壁。我們是鄰居。neighbor“鄰居”，名詞。結(jié)合提示詞和空前的are可知，空格處應(yīng)填neighbor的復(fù)數(shù)形式。故填neighbors。76．independent【詳解】句意：難以置信的是，在他媽媽的過度保護(hù)下，他現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立了。根據(jù)句意及提示詞可知，此處填形容詞和heis構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。提示詞independence可變?yōu)樾稳菰~independent，意為“獨(dú)立的”，符合語境。故填independent。77．fairness【詳解】句意：格林老師是位好老師。她以公平而著名。她對(duì)每個(gè)人都一視同仁。fair“公平的”，形容詞性物主代詞her修飾名詞，空處應(yīng)用名詞形式fairness作賓語。故填fairness。78．training【詳解】句意：宇航員在進(jìn)入太空之前需要參加艱苦的訓(xùn)練。difficult是形容詞，修飾名詞，此處是指訓(xùn)練，故填training。79．stronger【詳解】句意：攀登者的精神表明，人類有時(shí)可以比大自然的力量更強(qiáng)大。根據(jù)“than”可知，此處用形容詞比較級(jí)作表語。故填stronger。80．notices【詳解】句意：沿街你可以看到許多交通告示?！皌raffic交通的”是形容詞，后接名詞，“notice告示”是可數(shù)名詞，根據(jù)“alotof”可知，空格處填可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填notices。81．opening【詳解】句意：每學(xué)期的第一天，我們舉行開學(xué)典禮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻是觀看國旗的升起。根據(jù)“holdthe…cerem