浙江省溫嶺市實驗學校2025屆化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
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浙江省溫嶺市實驗學校2025屆化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.據報道,某經營賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套,導致它們顯堿性,引起顧客皮膚不適,氫氧化鈉溶液的pH可能是()A.3B.7C.13D.52.圖示中的“錯誤實驗操作”與可能產生的后果不一致的是()A.濾液飛濺 B.量取液體的實際體積偏大C.弄臟滴管污染試劑 D.液體或晶體向外飛濺3.下列說法正確的是A.硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物B.加入肥皂水,產生泡沫多的是硬水C.硬水通過活性炭吸附后可以變成軟水D.軟水一.定是純凈物4.爆炸性的高能N5+粒子(氮元素的質子數為7)被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成。關于N5+的說法不正確的是A.1個N5+含有34個電子 B.1個N5+是由5個氮原子構成的分子C.1個N5+帶1個單位正電荷 D.1個N5+含有35個質子5.甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法正確的是()物質甲乙丙丁反應前的質量/g30368反應后的質量/g16m424A.甲和丙兩物質中的元素種類與丁元素種類不同B.乙一定是反應的催化劑C.參加反應的甲、丙的質量比一定是7:1D.甲、丁一定都是單質6.從分子的角度分析,下列對事實或現(xiàn)象的解釋不正確的是事實或現(xiàn)象解釋A香味撲鼻分子在不斷地運動B氣體能被壓縮分子之間有間隔C熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變D電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子A.A B.B C.C D.D7.中國傳統(tǒng)文化中的成語是中華民族智慧的結晶,下列成語描繪的變化屬于化學變化的是()A.刻舟求劍 B.百煉成鋼 C.撥云見日 D.量體裁衣8.銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O,對該反應的下列說法中正確的是A.生成物X的化學式為N2B.Cu和X為單質,HNO3和H2O為氧化物C.反應物HNO3與生成物H2O的質量比為7︰2D.反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1︰19.參考下列物質的微觀結構示意圖,其中由陰、陽離子構成的物質是()A.氯化氫 B.苯 C.氯化鈉 D.金剛石10.一個鋁原子中共有40個粒子,其中14個粒子不帶電,則鋁的相對原子質量為()A.40 B.27 C.26 D.2811.下列符號能表示2個氯分子的是()A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-12.英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是()A.清除可燃物 B.降低溫度 C.降低可燃物著火點 D.隔絕氧氣13.為了使天空變得更藍,人類正在積極行動,下列做法不可行的是()A.積極植樹造林 B.大量使用煤做燃料C.加強空氣監(jiān)控 D.開發(fā)太陽能和風能14.化學是一門以實驗為基礎的自然科學。規(guī)范的實驗操作對實驗的成功有重要的意義。下列實驗操作中,正確的是A.驗滿 B.過濾 C.傾倒液體 D.給液體加熱15.以下關于分子、原子、離子的說法正確的是()A.分子是保持物質性質的最小粒子B.原子的質量主要集中在原子核上C.原子都由質子、中子和電子構成D.原子得到電子帶正電,形成陽離子二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。(1)寫出①﹣⑤所指儀器的名稱:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。(2)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____,但是要在_____放一團蓬松的棉花,作用是防止_____。(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是_____;還可用_____裝置收集的氧氣,原因是_____。(4)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述_____發(fā)生裝置,發(fā)生反應的文字表達式為:_____,該反應為_____反應。二氧化錳在該反應中起_____作用。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:(1)CaCO3的相對分子質量是_____。(2)CaCO3中鈣元素的質量分數為_____。(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為_____g。(4)CaCO3中Ca,C,O三種元素質量比為_____。(5)若服用含10gCaCO3的藥物,與_____g葡萄糖酸鈣[化學式Ca(C6H11O7)2,相對分子質量430]中鈣元素的質量相等。18.(8分)下圖是某種化肥廣告內容,請根據相關信息回答下列問題。(1)NH4NO3讀作______,是由_______種元素組成,氫、氮、氧元素質量比為_____。(2)通過計算(寫出計算過程)判斷該廣告是否屬于虛假廣告?_________(3)50千克NH4NO3與多少千克NH4HCO3(碳酸氫銨)的肥效相同(即含氮元素質量相等)。________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究,根據下列裝置回答問題①小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣,可以選擇B裝置和裝置________組合(填編號),反應的化學方程式為_________________。二氧化錳的作用是________。小軒發(fā)現(xiàn)反應速度過快,同學給出了下列建議,你來幫小軒判斷一下正確的建議有_________A.往長頸漏中加些蒸餾水B.提高反應的溫度C.改用較小容積的反應裝置D.將長頸漏斗改成分液漏斗②小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣,選用的裝置組合是_________(填編號)當看到____________________時,說明氧氣收集滿了,收集滿的氧氣應該瓶口__________(填“向上"或“向下")放在桌面上。③F裝置是一種簡易的排水集氣法,收集氧氣時,氧氣應該從_________端通入。(填"a”或"b")④實驗結束后,老師告訴小檀,氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥,所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀,給班級的植物施肥,他提取氯化鉀的步驟為____________如果小檀制取了0.6moL的氧氣,理論上他可以回收多少克氯化鉀__________。(根據化學方程式計算)

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】溶液的酸堿性與pH值的關系:酸性溶液的pH值<7;中性溶液的pH值=7;堿性溶液的pH值>7,氫氧化鈉溶液呈堿性,氫氧化鈉溶液的pH可能是13。故選C。2、B【解析】

A.漏斗下端沒有靠近燒杯壁,濾液飛濺。B.俯視,量取液體的實際體積偏小。C.滴管沒有懸空弄臟滴管污染試劑。D.沒有玻璃棒攪拌,液體或晶體向外飛濺。固選B。3、A【解析】

A、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,符合題意;B、加入肥皂水,產生泡沫多、浮渣少的是軟水,不符合題意;C、活性炭不能使硬水軟化,不符合題意;D、軟水中可溶性鈣、鎂化合物較少,但不一定是純凈物,不符合題意。故選A。4、B【解析】

根據信息可知高能微粒N5+是一種離子,帶一個單位的負電荷,所以N5+是N5失去一個電子得到的微粒,據此解答?!驹斀狻緼、由于氮原子的質子數是7,所以其電子數也為7,則5個氮原子的電子數是35,而N5+是N5失去一個電子得到的微粒,所以N5+的核外電子數為34,故正確。

B、N5+陽離子是一種由5個氮原子構成的離子,而不是分子,故錯誤;

C、N5+是N5失去一個電子得到的微粒,所以在該離子帶1個單位正電荷,故正確;

D、由于氮原子的質子數是7,所以5個氮原子的質子數是35,而形成N5+后其質子數未變,所以其質子數為35個,故正確。

故選:B。5、C【解析】

由表中數據分析可知,反應前、后甲的質量減少了30g-16g=14g,故是反應物,參加反應的甲質量為14g;同理可以確定丙是反應物,參加反應的質量為6g-4g=2g;丁是生成物,生成的質量為24g-8g=16g;由質量守恒定律,乙的質量在化學反應前后不變,所以m仍為3g,乙可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應。【詳解】根據以上分析可知:A、該反應是甲和丙反應生成丁,根據化學反應中元素的種類不變,甲和丙兩物質中的元素種類與丁元素種類相同,故A錯誤;B、乙的質量在化學反應前后不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故B錯誤;C、參加反應的甲、丙的質量比一定=14g:2g=7:1,故C正確;D、甲、丁在該反應發(fā)生了化合反應,不一定都是單質,故D錯誤。故選C?!军c睛】在化學反應中,反應前后質量增加的物質是生成物,質量減少的物質是反應物,質量不變的物質,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應。6、C【解析】

A、香味撲鼻,說明分子在不斷地運動,故A正確;B、氣體能被壓縮,說明分子之間有間隔,加壓時分子間的間隔變小,故B正確;C、熱脹冷縮,說明分子間隔隨溫度改變而改變,而分子大小不變,故C錯誤;D、電解水生成氫氣和氧氣,說明在化學變化中分子可以再分成原子,原子再重新組合成新分子,故D正確。故選C。7、B【解析】

A、刻舟求劍的過程中,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、百煉成鋼的過程中有新物質生成,屬于化學變化,故選項正確;C、撥云見日的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、量體裁衣的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選B。【點睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。8、D【解析】A、由Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O可知,反應前銅原子是1個,反應后是1個;反應前氫原子是4個,反應后是4個;反應前氮原子是4個,反應后應該是4個,其中2個包含在2X中;反應前氧原子是12個,反應后應該是12個,其中4個包含在2X中;由分析可知,每個X中含有1個氮原子和2個氧原子,是二氧化氮。錯誤;B、X是二氧化氮,為氧化物不是單質,錯誤;C、反應中硝酸與水的質量比是:63x4:18x2=7:1,錯誤;D、由方程式可知,反應中N元素化合價改變的原子是2,N元素化合價不變的原子是2,原子個數的個數比為1:1;正確。答案D。9、C【解析】

根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、氯化氫是由非金屬元素組成的化合物,是由氯化氫分子構成的,故選項錯誤。B、苯是由非金屬元素組成的化合物,是由苯分子構成的,故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故選項正確。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質,是由碳原子直接構成的,故選項錯誤。故選C。10、B【解析】

原子一般是由質子、中子、電子構成的,其中中子不帶電,一個質子帶一個單位的正電荷,一個電子帶一個單位的負電荷;

已知該元素的一個原子中40個粒子,其中14個粒子不帶電,也就是說有14個中子,質子數和電子數共有40-14=26,又因為原子中:質子數=電子數,故質子數為13;

相對原子質量≈質子數+中子數,故其相對原子質量≈13+14=27。

故選:B?!军c睛】原子中核內質子數=核外電子數、相對原子質量=質子數+中子數。11、B【解析】

A、Cl2表示一個氯分子、氯氣,故錯誤;B、2Cl2表示兩個氯分子,故正確;C、2Cl表示兩個氯原子,錯誤;D、2Cl-表示兩個氯離子,錯誤。故選B。12、D【解析】試題分析∶英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳.自動滅火陶瓷磚的滅火原理是D.隔絕氧氣??键c∶考查滅火原理。13、B【解析】

積極植樹造林改善環(huán)境,加強空氣監(jiān)控防止空氣污染,煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于水會形成酸雨,減少煤、石油等燃料的燃燒不僅可以節(jié)約化石能源還有利于保護環(huán)境,故選B。14、B【解析】

A、檢驗氧氣是否已經收滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,圖中所示操作錯誤;B、一貼:用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁,二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊綠,三靠:燒杯緊靠玻璃巷、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內壁,圖中所示操作正確;C、在傾倒液體時瓶塞倒放在桌面上,標簽向著手心,瓶口緊挨試管囗慢慢倒入,該操作中標簽未向著手心,圖中所示操作錯誤;D、給液體加熱時,試管內液體不能超過其體積的三分之一,防止沸騰濺出,圖中所示操作錯誤。故選B?!军c睛】集氣瓶口有要收集的氣體,稱為集滿。檢驗氧氣是否集滿,帶火星的木條要放在瓶口。15、B【解析】

A、分子是保持物質化學性質的最小粒子,故A錯;B、原子的質量主要集中在原子核上,故B正確;C、氫原子核中沒有中子,故C錯;D、原子得到電子帶負電,形成陰離子,故D錯。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈試管鐵架臺分液漏斗集氣瓶A試管口防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管氧氣不易溶于水D氧氣的密度比空氣大B過氧化氫水+氧氣分解催化【解析】

(1)儀器的名稱:①酒精燈;②試管;③鐵架臺;④分液漏斗;⑤集氣瓶。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故發(fā)生裝置可以選用:A;但要在試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。可以用C裝置收集的氧氣,原因是:氧氣不易溶于水;還可用D裝置收集的氧氣,原因是:氧氣的密度比空氣大;(4)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣,反應物是固體與液體,反應條件是不需要加熱,可選用上述B發(fā)生裝置,發(fā)生反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣,該反應符合“一變多”的形式,為分解反應。二氧化錳在該反應中起催化作用。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、10040%;0.6g10:3:1243【解析】

(1)CaCO3的相對分子質量為40+12+16×3=100;(2)碳酸鈣中鈣元素的質量分數是:×100%=40%;(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為:0.25g×2×3×40%=0.6g;(4)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質量比為40:12:(16×3)=10:3:12;(5)設葡萄糖酸鈣的質量為x,則有10g×40%=x××100%,x=43g?!军c睛】化合物中各

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