2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六表內(nèi)除法2除法的初步認(rèn)識(shí)第5課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（2）教案西師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)——表內(nèi)除法

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：邏輯推理、數(shù)據(jù)處理、空間觀念和問題解決。

1.邏輯推理：通過學(xué)習(xí)除法的初步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠理解除法的基本概念，掌握除法運(yùn)算的基本步驟，并能夠運(yùn)用除法解決實(shí)際問題。

2.數(shù)據(jù)處理：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的能力，使其能夠通過除法運(yùn)算對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分組和分類。

3.空間觀念：通過除法的實(shí)踐操作，幫助學(xué)生建立和加深對(duì)數(shù)的概念和數(shù)軸的理解，提高其空間觀念。

4.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決實(shí)際問題的能力，使其能夠在生活中遇到問題時(shí)，運(yùn)用除法進(jìn)行合理的分析和解決。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.除法的基本概念和運(yùn)算步驟。

2.運(yùn)用除法解決實(shí)際問題的能力。

難點(diǎn)：

1.理解除法的本質(zhì)，即分份的思想。

2.掌握除法運(yùn)算的步驟和技巧。

3.將除法運(yùn)用到實(shí)際問題中，進(jìn)行合理的分析和解決。

解決辦法：

1.通過具體的例子和實(shí)際操作，讓學(xué)生多次重復(fù)練習(xí)，加深對(duì)除法本質(zhì)的理解。

2.利用直觀的教具和圖示，幫助學(xué)生形象地理解除法運(yùn)算的步驟和過程。

3.提供豐富的實(shí)際問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法進(jìn)行分析和解決，并在解決過程中給予指導(dǎo)和反饋。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》教材，以及本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如除法的示意圖、數(shù)軸、實(shí)際問題情境的圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些小棒、計(jì)數(shù)器等教具，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的除法操作和實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括除法的概念、運(yùn)算步驟、實(shí)際問題情境等，以便引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)和掌握除法知識(shí)。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題和拓展題，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.反饋問卷：準(zhǔn)備一些反饋問卷，以便了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，以便教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和參考。

9.學(xué)習(xí)平臺(tái)：確保學(xué)生能夠正常使用學(xué)習(xí)平臺(tái)，以便進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流。

10.網(wǎng)絡(luò)資源：收集一些與除法相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如除法的起源、歷史發(fā)展、應(yīng)用案例等，以便在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞除法的初步認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解除法的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解除法的初步認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出除法的初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解除法的初步認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握除法的初步認(rèn)識(shí)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，體驗(yàn)除法的初步認(rèn)識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解除法的初步認(rèn)識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握除法的初步認(rèn)識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解除法的初步認(rèn)識(shí)，掌握除法的初步應(yīng)用。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)除法的初步認(rèn)識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與除法的初步認(rèn)識(shí)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的除法的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)故事會(huì)》：介紹數(shù)學(xué)歷史和數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生了解除法的發(fā)展和應(yīng)用。

-《數(shù)學(xué)探秘》：通過探索數(shù)學(xué)問題和謎題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

-《生活中的數(shù)學(xué)》：展示除法在生活中的應(yīng)用，如烹飪、購(gòu)物等，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館書籍或相關(guān)數(shù)學(xué)雜志，進(jìn)一步深入了解除法的原理和應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試解決一些與除法相關(guān)的實(shí)際問題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的折扣、設(shè)計(jì)有趣的除法題目等。

-學(xué)生可以參加數(shù)學(xué)俱樂部或在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他同學(xué)一起討論和分享除法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性和準(zhǔn)確性，以及對(duì)除法概念的理解程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作程度、對(duì)除法應(yīng)用的理解和展示的效果。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)除法初步認(rèn)識(shí)的掌握程度，包括除法的概念、運(yùn)算步驟和實(shí)際應(yīng)用。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，以及對(duì)作業(yè)中問題的理解和解決能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，給予具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：除法的基本概念、除法運(yùn)算的步驟和技巧。

②關(guān)鍵詞：除法、分份、商、余數(shù)、除法運(yùn)算。

③重點(diǎn)句：除法是將一個(gè)數(shù)分成幾個(gè)相等的部分的運(yùn)算，商是分成的份數(shù)，余數(shù)是剩下的部分。

2.除法的應(yīng)用

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：除法在實(shí)際問題中的應(yīng)用，如分配、分配率、比例等。

②關(guān)鍵詞：實(shí)際問題、分配、分配率、比例。

③重點(diǎn)句：除法可以用來解決實(shí)際問題，如平均分配物品、計(jì)算分配率、求解比例等。

3.除法的性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：除法的性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律、分配律等，以及除法運(yùn)算的規(guī)則。

②關(guān)鍵詞：性質(zhì)、交換律、結(jié)合律、分配律、運(yùn)算規(guī)則。

③重點(diǎn)句：除法具有交換律、結(jié)合律和分配律等性質(zhì)，運(yùn)算規(guī)則包括從左到右依次計(jì)算、先算除法再算乘法等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《數(shù)學(xué)探秘》系列圖書，深入了解除法的原理和應(yīng)用。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)樂園》系列視頻，通過動(dòng)畫形式講解除法的概念和運(yùn)算技巧。

-數(shù)學(xué)游戲：推薦學(xué)生玩一些數(shù)學(xué)游戲，如“除法大冒險(xiǎn)”等，通過游戲鞏固除法知識(shí)。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展除法知識(shí)，通過閱讀、觀看視頻和玩游戲等方式加深理解。

-探究問題：鼓勵(lì)學(xué)生提出除法相關(guān)的探究問題，如“除法的起源是什么？