福建省漳州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據拼音，依次在田字格內正確、美觀地寫出詞語。

走進古村，nènlǜ的菜地，fēngshuò的果實，dútè的古建筑群……迷人的風光吸引了每一位游客。如今政府又借助“湘農薈”平臺，kāi?pì了“百姓富”與“生態(tài)美”hé?xié統一的致富之路，增添了每位村民的xìng?fú感。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫漢字。

sìshíshǒuxīnyíbànèryuè

(

)(

)(

)(

)

bāgètóushàngbáiyúnhuǒshān

(

)(

)(

)(

)2）.我會寫反義詞。

小——(

)南——(

)反——(

)

下——(

)東——(

)開——(

)3）.讀一讀，根據拼音和語境，把詞語工整地寫在括號中。

在2022年北京冬奧會上，中國滑雪運動員谷愛凌奪得了兩枚金牌、一枚銀牌。谷愛凌從小就rèzhōnɡ(

)于滑雪。2月15日，在人們歡慶元宵佳節(jié)時，谷愛凌正在參加自由式滑雪坡面zhànɡài(

)技巧賽。雖然她在決賽中摔了一跤，但仍奪得了一枚銀牌。為了贏得rónɡyù(

)與民族zūnyán(

)，她chénɡdān(

)著訓練的苦痛，也享受著冰雪的快樂！4）.我會拼，我會填。

l—àng→(

)xùn→(

)—(

)

sh—ān→(

)lǎo→(

)—(

)

j—üé→(

)hèn→(

)—(

)

h—u—ā→(

)chuǎn→(

)—u—(

)5）.讀語段，根據拼音寫詞語。

同學們，讓我們跟著課本去發(fā)現大自然的精彩吧！我隨著人群，登上海塘大dī()，寬kuò()的錢塘江橫臥在眼前；我走在bēnliúbùxī()的洱海邊，看灰白色的éluǎn()石布滿河床；安徒生筆下的五粒wāndòu()，在hēiàn()中經過漫長的děngdài()，最終開始了奇妙的旅行：我發(fā)現學校cāochǎng()北邊的墻上生長著一片爬山虎，它們鋪得那么jūnyún()，沒有chóngdié()，一切都是那樣可愛！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.端午節(jié)為什么要吃粽子？（）A．因為粽子好吃。B．據說吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。C．因為端午節(jié)時做粽子的食材都上市了。2）.“煸”的讀音可能與下列哪個選項的讀音最接近（）A．火B(yǎng)．扁C．煥D．戶3）.給下列字選擇正確的讀音。

生（）A．sēngB．shēng4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子變變臉（按要求改寫句子）。

（1）鐵牛是被水沖走的。

改寫成“把”字句：____________________________

（2）水手們把船上的沙子都鏟到河里去了。

改為“被”字句：_____________________________________________

（3）草地上開花。（擴寫三處）

擴句：____________________________

（4）人的聰明與愚笨，不是天生的。

改為反問句：_______________________

（5）我們怎能忘記老師的諄諄教導？

改成陳述句：________________________

（6）姚明長得很高。

改成否定句：________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

（1）分分類。身體部位天氣

鼻子嘴巴雨夾雪小腿暴雨手臂雷電

（2）找朋友。一棵白馬秋霜飄一架小汽車冬雪降一匹柳樹弓長吳一輛飛機口天張

2）.連一連。

圓圓的糯米一座車

白白的月亮一顆馬

雄偉的落葉一輛橋

金黃的天安門一匹棗6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數學，我早起一會兒復習一下還不行嗎？

________上課時，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復習功課。

________我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。2）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數一遍，?。∷谶@里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進書店門，暗喜沒人注意。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.請在正確的說法后畫“√”，錯誤的說法后畫“×”。

1．《花的學?！返淖髡呤翘└隊?，美國詩人、哲學家。(

)

2．全詩以“花孩子”來比喻孩子，把我們帶進了一個純真的兒童世界。(

)

3．“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣”表達了兒童對善良、寬容、慈祥的母親的深深依戀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補全《漁歌子》這首詞，并完成練習。西塞山前，桃花流水。青箬笠，，斜風細雨不須歸。1．補全古詩。

2．《漁歌子》這首詞的作者是____代的__________。如果把這首詞看作一幅畫的話，那么處于畫中心的是________。

3．這首詞開頭兩句寫垂釣的地點在______，季節(jié)是_____。在這兩句里，描繪了________、________、________等景物，勾勒了一個垂釣的優(yōu)美環(huán)境。

4．作者是一位山水畫家，這首詞富有色彩美，詞中展現出的色彩有________、________、________、________等，如鷺的顏色是(

)，箬笠和蓑衣的顏色分別是(

)和(

)，給人秀麗、清新之感。

5．詞中描寫釣者悠閑自在的生活情趣的句子是“_______________”。

讀到此句時，我們不免想起_____代詩人_______在《江雪》中描寫漁翁垂釣的詩句：“____________________。”9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作表達

題目：家有

提示：此次習作，可以寫一寫家中一個有特點的人，如“書迷哥哥”“愛哭鼻子的妹妹”；或寫一寫家中飼養(yǎng)的小動物，如“淘氣的小花貓”“可愛的小兔子”；或寫一寫家中種的一種植物，如“美麗的繡球花”“潔白的茉莉花”；或寫一寫發(fā)生在家中的一件事，如“喜事”“煩事”……

要求：先把題目補充完整，再寫作文；內容具體，語句通順；書寫工整，不寫錯別字；表達自己的真情實感；字數不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀矛與盾楚人有鬻盾與矛者①，譽②之曰：“吾盾之堅③，物莫能陷④也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被颌菰唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如⑦？”其人弗能應⑧也?！x自《韓非子》

【注釋】

①鬻（yù）：賣。盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時遮擋刀箭用。矛：古代一種兵器，在長柄的一端裝有槍頭。②譽：夸耀。③吾：我的。堅：堅固。④陷：這里是穿透的意思。⑤或：有人。⑥以：用。子：您，對人的尊稱。⑦何如：怎么樣。⑧應：回答。

1．解釋下列加點的字詞。

（1）物莫能陷也：__________（2）何如：__________

2．楚人賣矛和盾的“廣告詞”是什么？請在文中用“﹏﹏”畫出。

3．楚人由剛開始夸耀自己的矛與盾，到后來啞口無言，說明他已經意識到自己的“愚蠢”，請揣摩他此時可能在想：_____________________

4．成語“____________”就出自這則寓言故事。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1．選文中描寫動作的詞語有哪些？用“____”在文中畫出來。

2．下面哪項活動不是孩子們做的？在括號中打“×”。

（1）捉紅蜻蜓（）

（2）逮綠蟈蟈（）

（3）采牡丹花()

（4）逗小松鼠（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據意思選擇序號填空。

光景：A．情況，狀況B．風光，景物C．表示大約的時間或數量

（1）好一派草原光景。_______

（2）他家的光景我還記得很清楚。_______

（3）橋身有一里光景長，是用粗糙的竹索挽成的。_______2）.用“√”選出正確的字。

（檔擋）案光（芒茫）刀（箭劍）

（普譜）通器（官管）（寧?。╈o

（功攻）擊危（檢險）（迅訊）速13、語言表達（每題6分共1題）

1）.照樣子長話短說

例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。

（1）站在“中華之魂”演講比賽的領獎臺上，我激動得雙手發(fā)抖，眼圈發(fā)紅，幾乎說不出話來。

____________________________________________________。

（2）下課鈴一響，同學們像出籠的小鳥，飛快地跑出教室，來到操場上做各種各樣的游戲。

___________________________________________________。

（3）飛衛(wèi)對紀昌說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練