山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)，并按要求作答。

shēnyínqízhìhéǎikūjié

按字母表順序排列以上生字：___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.5.看拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（1）秋日的祖國(guó)大地美麗無(wú)比。bēnliúbùxī()的黃河、長(zhǎng)江guàngài(

)著兩岸，晶瑩的pútao()發(fā)出誘人的光澤，金黃的dàolàng()一望無(wú)際，不留一點(diǎn)kòngxì(

)。（2）2023年10月31日神舟十六號(hào)載人飛船在探索太空àomì(

)六個(gè)月之后返回地球，實(shí)現(xiàn)了中華民族téngyúnjiàwù(

)的夢(mèng)想，我們激動(dòng)地shǒuwǔzúdǎo(

)。2）.中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，鄭州是中國(guó)詩(shī)歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人詞家，從《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》的民間歌者，到西晉文壇領(lǐng)袖潘安，從詩(shī)圣杜甫到詩(shī)王白居易，無(wú)不在中國(guó)詩(shī)歌史上留下濃墨重彩的一筆。

（1）“詩(shī)豪”劉禹錫的老家在滎陽(yáng)，滎陽(yáng)檀山上有一座劉禹錫公園。走進(jìn)公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________?！弊屇泱w會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（2）作為詩(shī)鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑__________”的愛(ài)國(guó)之情、“紅軍不怕________，____________”的長(zhǎng)征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的堅(jiān)定信念。正如魯迅所說(shuō)：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀円獜男淞?ài)國(guó)心，懷揣愛(ài)國(guó)之夢(mèng)。3）.讀句子，完成練習(xí)。

正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一小塊亮光，好像是太陽(yáng)光，于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過(guò)去。他把肩和頭從一個(gè)小洞中探了出來(lái)，竟看見(jiàn)寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過(guò)！

（1）句子中的“他”指的是_______。

（2）看見(jiàn)了密西西比河就意味著_______，因此此處的“！”表達(dá)了“他”_______的心情。4）.情境填空。

（1）廬山綿延數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，游人每到一處，看到的美景都不一樣，這正如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)：“______，______?！?/p>

（2）一句詩(shī)就是一幅畫，“______，半江瑟瑟半江紅”和“千里黃云白日曛，______”分別描繪了不同的景色。

（3）這個(gè)周末，我和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)見(jiàn)一陣人語(yǔ)聲，我不禁想起了王維的詩(shī)句：“______，______?！?/p>

（4）老師總是告誡我們，做事要細(xì)心，不可馬虎，否則將釀成大錯(cuò)，正所謂“______，謬以千里”；老師還說(shuō)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“______，寸有所長(zhǎng)”，我們應(yīng)該正確地看待。

（5）古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了保衛(wèi)祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，王翰在《涼州詞》中，用“______，______”抒發(fā)了這種保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。5）.8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）老師指導(dǎo)大家習(xí)作時(shí)，常引用詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“①_______，②_______”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己的獨(dú)特感受。（2）善于請(qǐng)教者，知識(shí)愈淵博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書》所云：“③_______，自用則小。”（3）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長(zhǎng)，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月溫。④_______。（4）與友人惜別時(shí)，我們會(huì)用高適《別董大》中的“⑤_______，⑥_______“來(lái)給予朋友鼓勵(lì)和勸慰。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)身B．打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變C．悶熱愁悶D．納悶悶雷2）.下面哪個(gè)小動(dòng)物的居住環(huán)境與其他三個(gè)不一樣？（）A．狼B．羚羊C．猩猩D．螃蟹3）.《我要做好孩子》中邢老師生病了，金玲買了一支（）去看望她。A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？用“如果……就……”改成陳述句。

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

閃閃的樹上結(jié)滿了的蘋果。

短短的他為大樹畫上的樹葉。

紅紅的兔子的尾巴_。

綠綠的的星星眨著眼睛。2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處春來(lái)江水綠如藍(lán)

改過(guò)不吝春江水暖鴨先知

春潮帶雨晚來(lái)急不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)

日出江花紅勝火從善如流

竹外桃花三兩枝野渡無(wú)人舟自橫6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子按先后順序排列。

()樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌。

()升國(guó)旗，鳴禮炮。

()毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

()林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始。

()毛主席宣讀中央人民政府公告。

()毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了。”2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

（）一天天過(guò)去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無(wú)數(shù)枝葉組成的樹冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹抽出新枝，長(zhǎng)出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹結(jié)出了豌豆一樣的果實(shí)。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛(ài)。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《好的故事》以夢(mèng)幻的形式，描寫了一個(gè)沒(méi)有“故事”的“好的故事”，有些文不對(duì)題。(

)

2．《少年閏土》刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，反映了“我”與閏土之間深厚的友誼及“我”對(duì)他的懷念之情。(

)

3．《我的伯父魯迅先生》一共講述了魯迅先生的三件事，表現(xiàn)了魯迅先生痛恨舊社會(huì)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。(

)

4．《有的人》這首詩(shī)歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，號(hào)召人們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇。1．這首詞的作者是______代詞人______，號(hào)______。

2．這首詞寫的是______時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的______之情。

3．“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住”這兩句妙在何處？

_________________________________

4．“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！边\(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的情感？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你的拿手本領(lǐng)是什么？游泳、踢球、彈琴、做菜……回憶一下，你是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)？選一件，擬個(gè)題目寫一寫。把事情寫清楚，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.林琴南①敬師閩縣林琴南孝廉紓六七歲時(shí)，從②師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟③歸，以襪實(shí)米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修④之禮？”準(zhǔn)即呼備⑤赍⑥米一石⑦致之整，師乃受。【注釋】①林琴南：林紓，字琴南，福建閡縣（今福州人）。孝廉，清代對(duì)舉人的稱呼。②從：跟隨。③亟：急忙。④束修：本指十條干肉，后來(lái)通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。⑤呼備：叫人準(zhǔn)備。⑥赍：攜帶。⑦石：計(jì)量單位。

1．“以襪實(shí)米”中“實(shí)”的意思是A．果實(shí)；種子B．真；真誠(chéng)C．裝D．事實(shí)；實(shí)際2．“若心固善”中“固”的意思是_____。

3．下列句子朗誦節(jié)奏正確的一項(xiàng)是A．閩縣/林琴南孝廉紓/六七歲時(shí)B．閩縣/林琴南/孝廉紓六七歲時(shí)C．閩縣/林琴南/孝廉/紓六七歲時(shí)D．閩縣/林琴南/孝廉紓/六七歲時(shí)4．“謂其竊，卻弗受?！钡囊馑际茿．老師告訴他偷竊不對(duì)，但卻接受了B．老師教育他不能偷竊，不接收米C．老師認(rèn)為他這樣偷偷地送米不對(duì)D．老師說(shuō)這米是他偷來(lái)的，推辭不接受5．你認(rèn)為林琴南是怎樣一個(gè)孩子？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容說(shuō)明。

_____11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！1．照樣子，寫一寫。

例：搖搖晃晃的草葉_______的泉水_______

2．“免費(fèi)的特快列車”指的是(

)（填序號(hào)）

①火車②草葉③狗

3．你覺(jué)得小蟲子的生活有趣嗎？為什么？

_______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音或字形是錯(cuò)的？請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)上打“√”。

（1）A．懇kěng求B．落là下C．酬chóu謝D．瞌kē睡

（2）A．釀niàng酒B．穿梭suōC．依偎wèiD．執(zhí)拗niù

（3）A．篩選B．勤檢C．犧牲D．魚鰓

（4）A．籮框B．篩選C．監(jiān)獄