器樂單簧管七課程教學(xué)大綱（InstrumentalMusicⅦ）一、課程概況課程代碼：2403040學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（其中：講授學(xué)時(shí)24，課內(nèi)實(shí)踐8）先修課程：無適用專業(yè)：音樂學(xué)建議教材：車兆鑫《單簧管初級(jí)教程》同心出版社2014年3月課程歸口：師范學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是音樂（本科）專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握單簧管吹奏的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和常用技能技巧；能較熟練地演奏各時(shí)期單簧管的優(yōu)秀代表曲目。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力，為勝任今后小學(xué)、中學(xué)和校外教育機(jī)構(gòu)的單簧管教學(xué)及輔導(dǎo)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)(一)課程具體目標(biāo)目標(biāo)1.能熟練掌握單簧管吹奏的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和常用技能技巧。目標(biāo)2能具有一定的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力.。目標(biāo)3.能較熟練地演奏各時(shí)期單簧管的優(yōu)秀代表曲目。（二）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2具備扎實(shí)的音樂專業(yè)知識(shí)指標(biāo)點(diǎn)2.2：掌握基本的中外音樂歷史知識(shí)，積累一定數(shù)量的優(yōu)秀中外音樂作品。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求3具有較強(qiáng)的演奏能力指標(biāo)點(diǎn)3.1：掌握演奏的技能，具有較強(qiáng)的演奏能力。三、課程內(nèi)容與要求(一)練習(xí)曲（本模塊各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)1）課程內(nèi)容：:鄧姆尼茨練習(xí)曲9——12首基本要求：1.練習(xí)此種練習(xí)曲，演奏時(shí)要富有表情，十六分音符的連音和吐音要平均清楚。(二)樂曲（本模塊各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)1）課程內(nèi)容：《六月》基本要求：1.每個(gè)作品演奏之前要先了解作品的背景特色，連音吐音強(qiáng)弱記號(hào)準(zhǔn)確的按照譜子上演奏。2.氣息與舌頭，運(yùn)指均勻協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，曲風(fēng)演奏到位。3.裝飾音節(jié)拍要準(zhǔn)確，手指要靈活，音樂要富有音樂性。(三)樂曲2（本模塊各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)1）課程內(nèi)容：《歌劇選段利歌萊拖》基本要求：1.每個(gè)作品演奏之前要先了解作品的背景特色，連音吐音強(qiáng)弱記號(hào)準(zhǔn)確的按照譜子上演奏。2.氣息與舌頭，運(yùn)指均勻協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，曲風(fēng)演奏到位。3.裝飾音節(jié)拍要準(zhǔn)確，手指要靈活，音樂要富有音樂性。(四)樂曲3（本模塊各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)1）課程內(nèi)容：《小步舞曲》基本要求：1.每個(gè)作品演奏之前要先了解作品的背景特色，連音吐音強(qiáng)弱記號(hào)準(zhǔn)確的按照譜子上演奏。2.氣息與舌頭，運(yùn)指均勻協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，曲風(fēng)演奏到位。3.裝飾音節(jié)拍要準(zhǔn)確，手指要靈活，音樂要富有音樂性。(五)課程思政目標(biāo)通過學(xué)習(xí)演奏中國樂曲，深刻體會(huì)不同的時(shí)代，中國作品中的時(shí)代烙印。并進(jìn)一步加強(qiáng)演奏技巧。（1）中國樂曲主要體現(xiàn)出優(yōu)秀的古典民風(fēng)民俗藝術(shù)，其中和諧，誠信，友善都是德育元素目標(biāo)。通過演奏，使學(xué)生們了解不同時(shí)期背景和內(nèi)涵，演奏時(shí)融入個(gè)人情感。（2）以中國革命歷程為線索，從戰(zhàn)爭時(shí)期到和平發(fā)展時(shí)期的不同單簧管民風(fēng)民俗作品進(jìn)行序化，通過歌曲的演奏，表達(dá)對祖國的熱愛之情，真正在實(shí)踐中塑造學(xué)生的人生價(jià)值觀，提升民族的自豪感。四、教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示：本課程學(xué)時(shí)為32，教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及建議時(shí)間分配如表示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1練習(xí)曲9——12目標(biāo)12-2622《六月》目標(biāo)12-2623《歌劇選劇利歌萊拖》目標(biāo)12-2624《小步舞曲》目標(biāo)22-262合計(jì)248五、課程實(shí)施（一）通過示范和講授，引導(dǎo)學(xué)生掌握單簧管的基本演奏技巧。（二）課堂中多采用分析教學(xué)法，為學(xué)生提供各類型音頻材料，使學(xué)生能更直觀、有效地學(xué)習(xí)和感受單簧管的演奏技巧和樂曲表現(xiàn)運(yùn)用。（三）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后還課、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法2講授1）采用示范和講授的教學(xué)方式（如討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等），注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改演學(xué)生必須完成規(guī)定作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)還課。（2）還課內(nèi)容完整。教師講評還課要求如下：（1）學(xué)生的演奏中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)點(diǎn)評。（2）教師親自示范錯(cuò)誤點(diǎn)讓學(xué)生更切實(shí)的感受。（3）學(xué)生還課的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時(shí)成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為現(xiàn)場演奏一首作品及一首練習(xí)曲?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。（2）課程目標(biāo)小于0.6。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)還課情況考核。（二）課程總評成績=平時(shí)成績×30%+實(shí)踐成績×20%+期末考試成績×50%。例如表所示：成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)考核內(nèi)容對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績平時(shí)課堂表現(xiàn)、考勤和還課情況30%課后還課，主要考核學(xué)生對每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。課堂練習(xí)以隨堂演奏的形式，主要考核學(xué)生課堂的聽課效果和課后及時(shí)復(fù)習(xí)消化知識(shí)的能力。平時(shí)還課與課堂練習(xí)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，出勤情況，還課情況進(jìn)行測評，最后按30%計(jì)入課程總成績。課程目標(biāo)1平時(shí)現(xiàn)場完成作品情況2-2實(shí)踐成績課堂實(shí)踐20%完成課堂實(shí)踐活動(dòng),主要考核學(xué)生對于練習(xí)曲、復(fù)調(diào)作品及樂曲中彈奏技巧的熟練掌握及對音樂作品彈奏的完整掌握。每個(gè)實(shí)踐作業(yè)按百分制分別給出成績，實(shí)踐成績的平均分占總評成績的20%。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2了解并掌握練習(xí)曲、及樂曲中的演奏要求。2-2期末考試成績期末成績50%考試包括樂曲和練習(xí)曲兩部分，其中樂曲占30%；練習(xí)曲占20%。最后按50%計(jì)入課程總成績。課程目標(biāo)2器樂作品一首3-1（三）課程目標(biāo)及考核方式權(quán)重分配表目標(biāo)課程及權(quán)重考核方式及權(quán)重項(xiàng)目權(quán)重（a）評價(jià)依據(jù)權(quán)重（b）課程目標(biāo)140%考試70℅作業(yè)130℅課程目標(biāo)260%考試70℅作業(yè)230℅課程目標(biāo)權(quán)重合計(jì)100℅（四）所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要補(bǔ)考或重修。七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程主要運(yùn)用理論與技能相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。理論部分以講授為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析解答現(xiàn)實(shí)問題的能力。演唱部分將通