年終總結(jié)點(diǎn)擊此處添加副標(biāo)題讓生命之花綻放光彩

——“生命教育”主題班會(huì)202X生命，屬于我們每一個(gè)人的只有一次。生命的誕生本不容易，生命的成長(zhǎng)又何其艱難，生命的周期更是十分短暫。因?yàn)椴灰?，山間的竹筍拼命地從土壤里、從石縫中往外鉆；因?yàn)椴灰?，路旁的小草雖屢遭踐踏仍頑強(qiáng)地、不屈地向上長(zhǎng)；因?yàn)椴灰?，樹上的鳴蟬歷經(jīng)地底下四年黑暗的生活，竭盡全力演繹著一個(gè)月陽(yáng)光下美妙的歌唱。作為萬(wàn)物之靈的人，壽命可以達(dá)到甚至超過(guò)百年。然而，相對(duì)于誕生不知其幾十億、幾百億、千萬(wàn)億年的宇宙，人的壽命又有幾何？真所謂“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰（曹孟德語(yǔ)）”。正因?yàn)槿绱?，我們認(rèn)真對(duì)待生命。名人談生命盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭绽速M(fèi)生命是做人的最大悲劇?！墚?dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸?！萏芈?/p>

苦難是人生的老師。——巴爾扎克人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷010203040506人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！薄枴た虏旖鹗涞幕臼涞幕?02X案例一：2005年2月27日晚，大足縣雙塔中學(xué)發(fā)生一幕慘劇：該校初一(四)班學(xué)生李力(化名)，連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家。父親來(lái)到學(xué)校與班主任一起對(duì)其教育，父親言辭比較激烈。不想李力竟當(dāng)眾跑出老師辦公室，從3樓跳下自殺，搶救無(wú)效死亡。二：9月20日，一個(gè)益陽(yáng)十三中全體同學(xué)感到沉重的日子…

王周同學(xué)在學(xué)校被人用刀捅死了…

某同學(xué)A因?yàn)樽蛱焱砩虾桶嚅L(zhǎng)（王周）在打掃衛(wèi)生的時(shí)候發(fā)生沖突.就在第2天早上把班長(zhǎng)殺了…

天啊,一個(gè)17歲的孩子竟然殺了人…案例三2003年3月20日晚，成都某名牌大學(xué)一位大二女生，把一只僅三個(gè)月大的小狗活生生放人微波爐烤了一分多鐘

，小狗的主人就是這位女生……為什么如此漠視生命，她的表現(xiàn)很冷漠：只是想看看小狗的反應(yīng)。討論你如何看待他們的行為？如果你身邊的人有自殺或殺人的征兆，你會(huì)怎么做？生命的價(jià)值是什么？自殺對(duì)家人意味著什么？1例自殺，平均至少對(duì)6個(gè)人產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響，造成的心理傷害持續(xù)10年1例自殺未遂至少可使2個(gè)人受到嚴(yán)重影響，造成的心理傷害持續(xù)6個(gè)月0102自殺的步驟和征兆自殺三步曲自殺意念形成激烈沖突與呼救產(chǎn)生了自殺意念后，由于求生的本能會(huì)使打算自殺的人陷入生與死的矛盾沖突之中，從而表現(xiàn)出談?wù)撟詺?，暗示自殺等直接或間接表現(xiàn)自殺企圖的信號(hào)。自殺的實(shí)施設(shè)計(jì)自殺的方案，選擇自殺的方式，并再次向外界呼救，最后實(shí)施實(shí)施自殺行為自殺的征兆性格突然發(fā)生巨大變化。平時(shí)很內(nèi)向的人突然變得非常熱情，多話；而平時(shí)活潑熱情，很外向的人卻突然變得無(wú)精打采，郁郁寡歡。無(wú)希望感，強(qiáng)烈的罪惡感失眠和瞌睡。經(jīng)常討論生死問(wèn)題，企圖從哲學(xué)的角度說(shuō)明自殺的合理性。在口頭上經(jīng)常說(shuō)：“我覺得活的沒意義”，“死真是一種解脫”，“我不會(huì)久在這里了”。反常的行為，讓人莫名其妙的行為。比如會(huì)毫無(wú)原因地請(qǐng)別人吃飯或送一些禮物給別人，說(shuō)一些祝福的話。在一段消沉之后突然的改變。整理物品，研究藥物的效果每個(gè)人都有自己的不幸

我從九樓跳下去。我看到了10F恩愛著稱的阿呆夫婦正在互毆我看到了9F平常堅(jiān)強(qiáng)的Peter正在偷偷哭泣7F的丹丹在吃她的抗憂郁癥藥6F失業(yè)的阿喜還是每天買7份報(bào)找工作4F的Rose又和男友鬧分手3F的阿伯每天都盼望有人拜訪他2F的莉莉還在看那結(jié)婚半年就失蹤的老公照片在我跳下之前，我以為我是世上最倒霉的人現(xiàn)在我才知道每個(gè)人都有不為人知的環(huán)境我看完他們之后深深覺得其實(shí)自己過(guò)得還不錯(cuò)我想他們看了我以后，也會(huì)覺得自己其實(shí)過(guò)得還不錯(cuò)只是這犧牲……太大了！所有剛才被我看見的人都在看我后記實(shí)人的生活都是一樣的，在覺得自己不幸的同時(shí)別人可能比自己更不幸。

要學(xué)會(huì)滿足和珍惜。其實(shí)生活就是這樣，做人就是這樣，除了快樂(lè)和健康是自己的，其他的任何東西都可能在無(wú)法控制的情況下瞬間消失。心是個(gè)容器，煩惱裝太多了，快樂(lè)就沒有空間了。

放，沒什么大不了，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要過(guò)多地抱怨。

不該因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱Ｖ共磺?，自暴自棄，其?shí)這個(gè)世界上比我們慘十倍甚至百倍的人很多，從某種意義上說(shuō)我們都是幸運(yùn)的！生命的價(jià)值---不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！睖剀疤崾荆荷膬r(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！弘一法師圓寂時(shí)，再三叮囑弟子把他的遺體裝殮時(shí)，在床的四個(gè)角下各墊一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。敬畏生命對(duì)待生命，要充滿敬畏之心善待生命我們都是活生生的生命，是天地間最為神奇的創(chuàng)造。每一個(gè)人只擁有這寶貴的、唯一的機(jī)會(huì)，所以，無(wú)論我們擁有的社會(huì)資歷和地位如何，都是應(yīng)該珍惜自己、接納自己、善待自己。由己及人，更應(yīng)該珍惜他人、接納他人、善待他人以及所有活的生靈。漠視生命中國(guó)健康教育咨詢中設(shè)有一條咨詢熱線，在熱線設(shè)立之初曾做過(guò)一次統(tǒng)計(jì)，前9個(gè)月打進(jìn)熱線的有2700人，曾嘗試自殺或想自殺的占146人，其中80%是中小學(xué)生。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前青少年自殺率在全世界里呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。尤其令家長(zhǎng)震驚和關(guān)注的是，近幾年，青少年呈明顯的低齡化趨勢(shì)。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全這些都時(shí)刻在威脅著未成年人的健康成長(zhǎng)。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。感悟生命01增強(qiáng)安全防衛(wèi)知識(shí)和自我保護(hù)能力單擊此處添加小標(biāo)題02加強(qiáng)生命教育，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)安全意識(shí)單擊此處添加小標(biāo)題熱愛生命（汪國(guó)真）我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料中

!單擊此處添加小標(biāo)題1單擊此處添加小標(biāo)題珍愛生命2約翰·庫(kù)緹斯，世界上最著名的激勵(lì)大師。他，天生嚴(yán)重殘疾，但他以拒絕死亡來(lái)挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念。他沒有腿，也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級(jí)的自尊、自信和自立。他去過(guò)190多個(gè)國(guó)家，接受過(guò)南非總統(tǒng)曼德拉的接見。他的演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮.

貝多芬海倫凱勒霍金司馬遷拓展：小組討論話題一：荒島生涯如有一天你坐船出海，突然遇上風(fēng)暴，船只被巨浪吞沒，你被拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，你怎樣尋求生存？話題二：談判專家一個(gè)談判專家，現(xiàn)在在38層樓高的天臺(tái)上，有一位高考落榜的女孩準(zhǔn)備縱身一跳，結(jié)束無(wú)望的人生，你將如何憑借你的三寸巧舌，說(shuō)服這位女孩打消輕生的念頭呢？感悟生命，提升價(jià)值01你不能延伸生命的長(zhǎng)度02但你可以決定生命的寬度情感升華輕輕地，你離開01就像我輕輕地走來(lái)02在這勿勿地歲月里03生命