2024屆山南地區(qū)貢嘎縣四年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形的一條邊是8厘米，另一條邊是6厘米，圍成這個等腰三角形至少需要（_________）厘米長的繩子。2．2017年方特主題樂園累計接待游客量為31639000人次,橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_____）人次,保留整數(shù)是（____）萬人次。3．（_______）三角形有三條對稱軸，（_______）三角形有一條對稱軸，長方形有（_______）條對稱軸，正方形有（_______）條對稱軸，圓形有（_______）條對稱軸．4．在近似數(shù)是9.4的兩位小數(shù)中，最大的是（_______），最小的是（__________）．5．小紅、小明和小蘭三個小朋友買了同樣的一支鉛筆，3天后小紅用去2.5厘米，小明用去2.45厘米，小蘭用去2.43厘米，他們?nèi)酥校╛_______）剩下的鉛筆最長。6．一個正八邊形的內(nèi)角和是（______）度。7．設N＝1×2×3×……×（n－1）×n，若N的尾數(shù)恰有25個連續(xù)的零，則n的最大值是_____。8．在數(shù)軸上標出下列各數(shù)。3.01.64.059．一箱蘋果平均分給6個小朋友剩5個，平均分給8個小朋友也剩5個，這箱蘋果至少有（______）個。10．已知一個等腰三角形的一個內(nèi)角是30°，如果這個三角形是銳角三角形，那么它的（______）角是30°；如果這個三角形是鈍角三角形，那么它的（______）角是30°。11．如果47×○＋65×□＝47×100，那么○＝（______），□＝（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．等腰三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形．_____．13．4.5里面有45個0.1。（____）14．數(shù)對（4，X）和數(shù)對（4，y）表示的位置在同一行上。__________。15．25×18×4=18×(25×4),只運用了乘法交換律。（____）16．6的百分之一是0.1．（_______）17．有一個角是45°的直角三角形也是一個等腰三角形．（____）18．99278≈99萬，里可以填的數(shù)字共有4個。（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，再向左移動兩位，這個小數(shù)（）。A．擴大到原數(shù)的10倍 B．縮小到原數(shù)的C．縮小到原數(shù)的 D．擴大到原數(shù)的100倍20．東東的計算器上數(shù)字鍵“4”壞了，如果想用這個計算器計算出34×120的得數(shù)，可以將原來的算式變成（）．A．30×120+4×120 B．31+3×120 C．32×120+2×12021．已知A×1.02＝B×0.99＝C（A、B、C均不等于0），那么三個數(shù)中（）。A．A最大 B．B最大 C．C最大22．一根長80厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形的框架，上下底之和為50厘米，一條腰長（）。A．30厘米 B．25厘米 C．15厘米23．下圖中的∠B＝∠C，∠B＝30°，∠A的度數(shù)是（）。A．120°B．150°C．60°四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。12×300＝30×140＝400÷20＝125×8＝31×20＝25×4÷25×4＝25．用豎式計算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．水果店運來一批水果，每箱25千克，其中蘋果16箱，梨有14箱。水果店一共運來水果多少千克？30．陽光小學準備在“雙十一”當天購買60個籃球，現(xiàn)在有A、B兩家專賣店可選。每家店中的籃球單價都是45元，但是每家店的優(yōu)惠方案不同，具體如下表，你認為學校應該到哪家店去購買劃算？請說明理由。A店買10個贈送2個B店每個籃球優(yōu)惠5元31．解放軍某連隊進行野營拉練，第一次行了3小時，平均每小時行軍14千米；第二次用了同樣的時間，共行了30千米，這個連隊兩次拉練平均每小時行軍多少千米？32．列綜合算式并計算。72減6所得的差乘81除以27所得的商，積是多少？33．一塊近似平行四邊形的菜地，底是5.5米，高是底的2倍，共產(chǎn)白菜1089千克，平均每平方米產(chǎn)白菜多少千克？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2【解析】略2、3163.9萬3164萬【解析】略3、等邊等腰兩四無數(shù)【詳解】解：等邊三角形有三條對稱軸，等腰三角形有一條對稱軸，長方形有兩條對稱軸，正方形有四條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸.故答案為等邊等腰兩四無數(shù)4、9.449.35【詳解】略5、小蘭【分析】因為是同樣的鉛筆，長度一樣，要求他們剩下的鉛筆哪個最長，就看他們用的誰用的最短即可?！驹斀狻?.5＞2.45＞2.43用的最少的是小蘭，所以剩下的最長。故答案為：小蘭。【點睛】本題考查的是小數(shù)的大小比較，用得越多剩下的越短。6、1080【分析】多邊形內(nèi)角和定理n邊形的內(nèi)角的和等于：（n﹣2）×180°（n大于等于3），依此列式計算即可求解?！驹斀狻浚╪﹣2）×180°＝（8－2）×180°＝1080°故答案為：1080【點睛】考查了多邊形內(nèi)角和，關鍵是熟練掌握多邊形內(nèi)角和定理。7、109【分析】由于在自然數(shù)中因數(shù)2的個數(shù)遠大于5的個數(shù)，所以只要分個位、十位來確定因數(shù)5的個數(shù)就是積的末尾的0的個數(shù)，再取到出現(xiàn)第26個0前的數(shù)就是n的最大值?！驹斀狻糠材┪皇?的數(shù)，都為乘積的尾部貢獻1個0，2×5＝10，每10個連續(xù)數(shù)中，這樣就為乘積貢獻了2個零；從1到100，乘積就有了20個0，但還有25、50、75和100，都可再貢獻1個0，這樣就有了24個0；因為還需要貢獻1個0，即湊成25個0，還必須出現(xiàn)1個5（因為2有的是），所以到105恰有乘積末尾恰有25個連續(xù)的0；但此題問的是n的最大值，也就是說，最大到幾不會出現(xiàn)第26個0，顯然，是到109，所以n＝109。故答案為：109。【點睛】本題關鍵是根據(jù)“N的尾數(shù)恰有25個連續(xù)的零”這個條件，運用整數(shù)乘法根據(jù)數(shù)字乘法計算的特點進行推導數(shù)字。8、【分析】由圖可知，數(shù)軸中的每個大格被當作單位“1”平均分成10個小格，每一小格表示0.1即，據(jù)此在數(shù)軸上先表示出相應的分數(shù)和小數(shù)即可。【詳解】【點睛】此題是考查數(shù)軸的認識，關鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示是多少，用小數(shù)表示是多少，要表示的點有多少個這樣的單位。9、29【分析】根據(jù)題目條件可知，把這箱蘋果的個數(shù)減去5正好能被6和8整除，說明這箱蘋果是6和8的公倍數(shù)加5個，至少有6和8的最小公倍數(shù)加5個；據(jù)此即可解答。【詳解】6和8的最小公倍數(shù)是24；24＋5＝29（個）故答案為：29?！军c睛】本題主要考查學生對最小公倍數(shù)知識的掌握和靈活運用。10、頂?shù)住痉治觥康妊切稳绻卿J角三角形，那么它的頂角就是銳角，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，30°只能是頂角，如果30°是底角的話頂角就是一個鈍角了；等腰三角形如果是鈍角三角形，那么它的頂角就是鈍角，所以30°的角就是底角，由此解答?！驹斀狻恳阎粋€等腰三角形的一個內(nèi)角是30°，如果這個三角形是銳角三角形，那么它的頂角是30°；如果這個三角形是鈍角三角形，那么它的底角是30°。【點睛】本題關鍵是掌握等腰三角形的特點，利用其兩個底角相等，以及三角形的內(nèi)角和是180度進行求解。11、3547【分析】根據(jù)題意47×○＋65×□＝47×100，符合乘法分配律，說明加號兩邊都有一個共同的乘數(shù)47。那么□就為47，原式變成47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100，○是多少很容易就能解答出來。【詳解】47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100○＝100－65＝35，□＝47。故答案為：35；47。【點睛】在完成圖形算式題時，先觀察能否用運算定律，運算定律可以幫助我們解題。再觀察圖形算式前后變化，找出等量關系式。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】辨識軸對稱圖形的方法：如果一個圖形，沿著一條直線對折，兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫做軸對稱圖形．等腰三角形和等腰梯形都是兩腰相等的圖形，是軸對稱圖形．故判斷為：√．13、√【解析】略14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】小數(shù)點向右移動一位，相當于擴大到原數(shù)的10倍，再向左移動兩位，相當于原數(shù)縮小100倍，綜合下來相當于小數(shù)點向左移動一位，相當于縮小到原數(shù)的。【詳解】A．擴大到原數(shù)的10倍，這是小數(shù)點向右移動一位后的結(jié)果；B．縮小到原數(shù)的，這是小數(shù)點向右移動一位，再向左移動兩位的結(jié)果；C．縮小到原數(shù)的，這是小數(shù)點向左移動兩位后的結(jié)果；D．擴大到原數(shù)的100倍，這是小數(shù)點向右移動兩位后的結(jié)果；故答案為：B【點睛】小數(shù)點向右移動一位，相當于擴大到原數(shù)的10倍，向右移動兩位，相當于擴大到原數(shù)的100倍，以此類推。向左移動一位，相當于縮小到原數(shù)的，向左移動兩位，相當于縮小到原數(shù)的，以此類推。擴大到原數(shù)的10倍乘10，縮小原數(shù)的10倍除以10。20、C【解析】略21、B【分析】令A×1.02＝B×0.99＝C＝1，分別求出A、B、C的值比較即可?！驹斀狻苛預×1.02＝B×0.99＝C＝1則A×1.02＝1，A＝；B×0.99＝1，B＝；C＝1＜1＜所以B最大。故答案為：B【點睛】賦值法是一種常見的解題方法，要注意積累。22、C【解析】略23、A【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、3600；4200；201000；620；16【分析】兩位數(shù)乘整百數(shù)，先用兩位數(shù)乘整百數(shù)的百位數(shù)字，再在所得積的末尾加上2個0即可；整十數(shù)乘整十數(shù)，先把非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個0；三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位是否夠除，若夠除商的首位數(shù)字在十位上，若不夠除，商在個位上；三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字；兩位數(shù)乘整十數(shù)，用兩位數(shù)乘整十數(shù)的非0數(shù)字，再在所得積的末尾加上1個0；最后一題乘除混合運算，按照從左往右的運算順序進行計算?！驹斀狻?2×3＝36，12×300＝3600；3×14＝42，30×140＝4200；400÷20＝20；125×8＝1000；31×2＝62，31×20＝620；25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16【點睛】此類直接寫出得數(shù)的題，同學只需認真計算即可。25、0.98；4.38；3.228【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；由此計算。【詳解】0.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228【點睛】本題考查了小數(shù)減法、乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、750千克【分析】每箱25千克，則16箱蘋果重25×16千克，14箱梨重25×14千克。將蘋果的總重量加上梨的總重量，求得的和即為水果店一共運來水果的總重量?！驹斀狻?5×16＋25×14＝25×（16＋14）＝25×30＝750（千克）答：水果店一共運來水果750千克?！军c睛】理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列出算式，靈活運用乘法分配律簡算。30、A店；理由見解析【分析】根據(jù)兩個店的優(yōu)惠活動，分別計算出在A店和B店買60個籃球個需要多少錢，再進行比較，哪個店的更便宜。【詳解】A店：60÷（10＋2）＝5（組），2×5＝10（個），60－10＝50（個），50×45＝2250（元）。B店：45－5＝40（元），40×60＝2400（元）。2250元＜2400元，所以選A店去購買劃算。答：學校應該去A店購買更劃算?！军c睛】本題考查的是用