?中班科學(xué)活動(dòng)教案：好玩的冰一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解冰的特性，知道冰是固體，冰可以融化成水。2.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。3.體驗(yàn)玩冰的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)科學(xué)的探究欲望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.冰塊若干，容器若干，水，顏料，積木，尺子。2.室內(nèi)溫度保持較低，以便冰塊不融化。3.教學(xué)圖片、視頻等。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒觀察室內(nèi)的冰塊，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出冰的特點(diǎn)，如冰是固體，冰可以融化成水等。2.實(shí)驗(yàn)一：觀察冰塊融化過(guò)程。將冰塊放入容器中，觀察冰塊慢慢融化的過(guò)程，并記錄。3.實(shí)驗(yàn)二：冰塊的顏色變化。在冰塊上滴入顏料，觀察冰塊的顏色變化。4.實(shí)驗(yàn)三：冰塊的承重能力。將積木放在冰塊上，觀察冰塊是否能承受積木的重量。5.實(shí)驗(yàn)四：冰塊的形狀變化。用尺子測(cè)量冰塊的形狀，并記錄。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行冰的實(shí)驗(yàn)，如制作冰花、觀察冰融化等。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置“冰的世界”，讓幼兒繼續(xù)探索冰的奧秘。3.教學(xué)活動(dòng)：開(kāi)展“冰的故事”主題活動(dòng)，讓幼兒講述關(guān)于冰的故事。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解幼兒對(duì)冰的特性的認(rèn)識(shí)。2.家長(zhǎng)反饋：了解幼兒在家庭中進(jìn)行冰的實(shí)驗(yàn)的情況。3.幼兒作品：評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的觀察記錄、繪畫等作品。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.確保室內(nèi)溫度適宜，避免冰塊過(guò)快融化。2.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒注意安全，如避免用手直接觸摸冰塊。3.在活動(dòng)中，教師要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力及合作意識(shí)。七、教學(xué)內(nèi)容1.冰的性質(zhì)：冰是固體，冰可以融化成水。2.冰的融化過(guò)程：冰塊在溫暖的環(huán)境中慢慢融化成水。3.冰的顏色變化：冰塊上滴入顏料后，顏色發(fā)生變化。4.冰的承重能力：冰塊能承受一定程度的重量。5.冰的形狀變化：冰塊在不同的條件下，形狀會(huì)發(fā)生變化。八、活動(dòng)步驟1.觀察冰塊的特性，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出冰是固體，冰可以融化成水。2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一，觀察冰塊融化過(guò)程，并記錄。3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二，觀察冰塊的顏色變化，并記錄。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三，觀察冰塊的承重能力，并記錄。5.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四，觀察冰塊的形狀變化，并記錄。九、活動(dòng)資源1.冰塊、容器、顏料、積木、尺子等實(shí)驗(yàn)材料。2.教學(xué)圖片、視頻等教學(xué)資源。3.家庭教育指導(dǎo)材料，如冰的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)建議。十、活動(dòng)反思1.教師要根據(jù)幼兒的興趣和反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。2.在活動(dòng)中，教師要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。3.教師要關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況。4.針對(duì)不同幼兒的發(fā)展水平，教師可以適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)難度和教學(xué)要求。5.在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解冰的特性，知道冰是固體，冰可以融化成水。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。3.激發(fā)對(duì)科學(xué)的探究欲望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.冰塊、容器、顏料、積木、尺子等實(shí)驗(yàn)材料。2.教學(xué)圖片、視頻等教學(xué)資源。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒觀察室內(nèi)的冰塊，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出冰的特點(diǎn)。2.實(shí)驗(yàn)一：觀察冰塊融化過(guò)程。3.實(shí)驗(yàn)二：冰塊的顏色變化。4.實(shí)驗(yàn)三：冰塊的承重能力。5.實(shí)驗(yàn)四：冰塊的形狀變化。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.確保室內(nèi)溫度適宜，避免冰塊過(guò)快融化。2.注意實(shí)驗(yàn)操作安全，如避免用手直接觸摸冰塊。五、教學(xué)內(nèi)容1.冰的性質(zhì)：冰是固體，冰可以融化成水。2.冰的融化過(guò)程：冰塊在溫暖的環(huán)境中慢慢融化成水。3.冰的顏色變化：冰塊上滴入顏料后，顏色發(fā)生變化。4.冰的承重能力：冰塊能承受一定程度的重量。5.冰的形狀變化：冰塊在不同的條件下，形狀會(huì)發(fā)生變化。六、活動(dòng)步驟1.觀察冰塊的特性。2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一，觀察冰塊融化過(guò)程。3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二，觀察冰塊的顏色變化。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三，觀察冰塊的承重能力。5.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四，觀察冰塊的形狀變化。七、活動(dòng)資源1.實(shí)驗(yàn)材料：冰塊、容器、顏料、積木、尺子等。2.教學(xué)資源：教學(xué)圖片、視頻等。3.家庭教育指導(dǎo)材料。八、活動(dòng)反思1.根據(jù)幼兒的興趣和反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。3.關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況。4.針對(duì)不同幼兒的發(fā)展水平，調(diào)整實(shí)驗(yàn)難度和教學(xué)要求。5.注重與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與活動(dòng)。本次中班科學(xué)活動(dòng)“好玩的冰”通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓幼兒了解冰的特性，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的