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文檔簡介
福建省南平市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看圖猜字。
時(shí)漁水2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音,寫詞語。
duànliànnánkānfàngsìshēngchù
(
)(
)(
)(
)
fùyōngxiánjiēxiōngtángshūyíng
(
)(
)(
)(
)2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊__________的地方出現(xiàn)了___________,人群又____________。
(2)經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了偉大的巨人_________,____________的精衛(wèi),為人類“盜”取火種的______________________________,還有__________________的女媧,神話故事真有趣??!
(3)誦讀詩詞佳句往往能帶給我們美的享受。白居易《暮江吟》中的“___________________________,
_____________________________”寫出了夕陽斜照的艷麗江景。
(4)《雪梅》中的“_____________________,_____________________”。借雪梅的爭(zhēng)春,告訴我們?nèi)硕几饔兴L,也各有所短。
(5)“__________,__________,慎思之,__________,篤行之”告訴我們?nèi)绾纬蔀椴W(xué)多才之人;“____________,____________,____________”說明學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)、增長智慧的必由之路;“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,____________________”提醒人們要保暖。3).組詞。
側(cè)(
)址(
)撐(
)坑(
)
既(
)扯(
)睜(
)抗(
)4).指出下列句子所用的修辭手法。
(1)它有特別好的工具嗎?沒有。(
)
(2)花牛在草地里做夢(mèng)。(
)
(3)那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。(
)
(4)海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。(
)
(5)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(
)5).設(shè)計(jì)名著人物卡片
請(qǐng)你照樣子,完成一份關(guān)羽的人物卡片,寫出人物特點(diǎn)和兩個(gè)相關(guān)故事。人物:諸葛亮
人物特點(diǎn):
足智多謀、忠心耿耿
人物故事:
草船借箭、舌戰(zhàn)群儒
人物:關(guān)羽
人物特點(diǎn):
______、______
人物故事:
______、______
3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面詞語中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)選出來()A.到處(chù)B.遠(yuǎn)處(chù)C.處理(chù)D.好處(chù)2).做任何事情有道理才行得通,不講道理是行不通的。這就是我們經(jīng)常說的()A.不遷怒,不貳過。B.有理走遍天下,無理寸步難行。C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理。D.與人為善,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。3).《神筆馬良》中,大官奪走了馬良的神筆,卻被()銜走了。A.飛鶴B.飛燕C.駿馬4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(仿寫一個(gè)這樣的句子)
___________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
坐衣服蒙蒙的田野打開方向
升飛機(jī)長長的春風(fēng)尋找客人
聽廣播廣闊的小溪指引窗戶
穿國旗溫暖的細(xì)雨迎接寶藏2).好朋友,手拉手。
夜幕閃爍銀光閃閃
燈光高照煥然燈光
華燈碧綠點(diǎn)點(diǎn)奪目
湖水降臨光彩一新6、排序題(每題5分共2題)
1).下列句子正確的排列順序是___________________。①這回確是一個(gè)大阿羅漢了。②因?yàn)椴怀晒?,誰的父親也來幫忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。④孩子們呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。⑤孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。⑥羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢,然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個(gè)的閃閃的生光。2).我會(huì)把順序錯(cuò)亂的句子重新排列成通順連貫的話。
(
)每當(dāng)旭日東升,市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞,山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。
(
)南有長江滾滾東去,北有嘉陵江滔滔而來。兩江匯流,將重慶圍成一個(gè)彎月似的半島。
(
)待到新月高懸,登上枇杷山俯瞰萬家燈火,恰似繁星閃閃,使人頓生飄然升天的感覺。
(
)而到秋去冬來,江霧繚繞,濃云彌漫,山城又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在一片神秘縹緲的霧海之中。
(
)重慶,是座美麗的山城,周圍青山環(huán)抱,城下綠水環(huán)繞。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄,采用的是倒敘的寫法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).先把詩句補(bǔ)充完整,再回答問題滁州西澗獨(dú)憐惜幽草___________,_____________深樹鳴。_____________晚來急,_____________舟自橫。1.這首詩是唐代________詩中的上佳之作,作者是_____代詩人__________,他與_________并稱___________。
2.請(qǐng)根據(jù)詩的內(nèi)容把下面詞語恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ?hào)中。
晴雨澗中澗邊
這首古詩按照從(
)到(
)的順序,分別描寫了岸邊的(
)時(shí)景色和水上的(
)時(shí)景色。
3.詩中寫了哪些景物?
_________________________________________。
4.用自己的話說說詩的后兩行的意思。
____________________________________________________________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫話你想到哪里遠(yuǎn)足?那里可能有什么景色?想一想,寫一寫。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解:世間萬象,盡收紙上楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆劊▂ìyè)其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)(yīnɡyìnɡ)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。
2.下列加點(diǎn)字的意思相同的一組是()A.孔君平詣其父造詣B.甚聰惠惠顧C(jī).兒應(yīng)聲答曰答應(yīng)D.此是君家果君子3.下列句子停頓正確的一項(xiàng)是()A.孔指/以示/兒曰:“此/是/君家果?!盉.孔指/以示/兒曰:“此是/君家果?!盋.孔/指以示兒/曰:“此是君/家果?!盌.孔/指以示兒/曰:“此/是/君家果?!?.根據(jù)課文內(nèi)容,完成下面填空。
5.楊氏之子的回答妙在哪里?()(多選題)A.在對(duì)方姓氏上做文章,機(jī)智應(yīng)答。B.用類推的方法否認(rèn)楊梅是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的話,又不失應(yīng)有的禮貌。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花、綠色的樹;她又是活潑可愛的,層層波浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著自己火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上粼光閃閃。夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風(fēng)吹來,倒映著的河岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦!喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。明月悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣陣窸窣(xīsū)的響聲。遠(yuǎn)處,偶爾傳來幾聲“汪汪”的狗叫聲,此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!1.閱讀中,不認(rèn)識(shí)“嫻靜”的“嫻”,應(yīng)該用部首查字法,先查__部,再查___畫。
2.從文中找出下面詞語的近義詞。
害羞(
)吵鬧(
)絢爛(
)
3.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?!边\(yùn)用了什么修辭手法。()A.比喻B.?dāng)M人C.比喻和擬人4.短文三到六自然段是按照時(shí)間順序?qū)懙?,分別描繪了________、中午、傍晚、_______時(shí)小河的美景。表達(dá)了作者對(duì)小河的________之情。
5.讀短文,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.本文描寫了家鄉(xiāng)小河的美景,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。B.文中的“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”兩句詩出自駱賓王的《詠鵝》。C.第3自然段是圍繞“這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗”這句話來寫的。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).【安慰慰藉】媽媽傷心時(shí)我會(huì)去_____________她,媽媽說她獲得了_____________。
小探究:“安慰”指使_____________得到安適,“慰藉”有_____________之意,多用于書面,更帶有一種典雅的韻味。2).用“\”畫掉加點(diǎn)字不正確的讀音。
小時(shí)候,透過天窗看雨腳在那里卜(púbǔ)落卜落跳,這時(shí)候它是我們唯一的慰(wèiyù)藉(jíjiè)。13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求,完成句子練習(xí)。
(1)下面兩句從不同角度對(duì)同一事物進(jìn)行了評(píng)價(jià),請(qǐng)依照這種形式,從不同角度對(duì)“蠟燭”進(jìn)行評(píng)價(jià)。
橡皮:A.為了幫助別人改正錯(cuò)誤,不惜耗盡自己的生命。
B.一心盯著別人的錯(cuò)誤,卻浪費(fèi)了自己的青春。
蠟燭:A.__________________________
B.___________________
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