小學體育教學設計_第1頁
小學體育教學設計_第2頁
小學體育教學設計_第3頁
小學體育教學設計_第4頁
小學體育教學設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學體育教學設計(水平二)課題:快樂的紙飛機教學內容:1.拋投紙飛機2.看誰投得準小學體育教學設計（水平二）———快樂的紙飛機一、課的主題：動手動腦學本領快樂健康要第一二、課的指導思想：本課是以“健康第一”為指導思想，以新課程標準為依據(jù)，以團結、協(xié)作、競爭、歡樂為主題，以游戲練習為主線，創(chuàng)設多種游戲情境來激發(fā)學生的運動興趣，通過教師的語言誘導，激勵等手段，創(chuàng)設和諧、寬松、活躍的課堂氣氛，以飽滿的情緒，在樂中求學，在學中求樂，促進學生的身心健康全面發(fā)展。本課充分發(fā)揮了教師為主導學生為主體的作用，使整堂課達到新課程的標準要求。三、學情分析：小學三、四年級學生個性天真活潑好動，模仿能力特強，愛展現(xiàn)自我，對新生事物好奇心強，但他們缺乏自控能力，堅持性差，注意力不夠持久，所以本課教學內容在設計中，我根據(jù)小學生的心理特征，采取了以游戲為主線，教學內容為輔，在教學中注重誘導、啟發(fā)，鼓勵學生發(fā)揮想象力，大膽開發(fā)創(chuàng)新。四、教學內容：1.拋投紙飛機2.游戲：看誰投得準五、教學目標：1.充分發(fā)揮學生的想象力自己動手折疊紙飛機。2.通過教學使學生掌握和了解投擲的基本方法。結束部分1.集合整隊2.用一首《隱形的翅膀》音樂進行集體放松活動。3.總結評價4.布置器材回收工作。5.師生再見1.教師發(fā)出口令學生手拉手成一大圓形隊站立。2.教師站在中間領舞，進行放松活動。3.安排學生就地坐下，教師對整節(jié)課進行評價總結。4.師生互動回收活動器材。5.師：“同學們再見！”1.要求學生快速站隊，遵守課堂紀律。2.學生模仿教師動作進行身心放松活動。要求動作自然協(xié)調。3.互相交流，談感受和收獲。4.學生認真完成教師布置的器材回收任務5.學生：“老師再見！”5ˊ場地操場器材：廢舊報紙，紙簍四個，畫線預計心率100～130次/左右運動密度：50%左右課后小結1.課堂氣氛活躍，師生感情融洽，通過教師的語言誘導，激勵等手段，創(chuàng)設和諧、寬松、活躍的課堂氣氛，以飽滿的情緒，在樂中求學，在學中求樂，促進學生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論