2023七年級語文下冊第三單元12臺階配套教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級語文下冊第三單元12臺階配套教案新人教版教學(xué)內(nèi)容《2023七年級語文下冊》第三單元第12課《臺階》配套教案，新人教版。本節(jié)課內(nèi)容主要包括：

1.熟悉課文《臺階》的作者、背景及文章主題。

2.學(xué)習(xí)生字、詞語，掌握課文中的重點詞匯。

3.分析課文的結(jié)構(gòu)，理解文章的層次和過渡句的作用。

4.體會作者通過細(xì)節(jié)描寫表達(dá)感情的手法，感受父愛的偉大。

5.領(lǐng)悟文章所傳遞的道德觀念和人生哲理，培養(yǎng)正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高文學(xué)鑒賞能力，通過對課文《臺階》的閱讀與理解，感受作者的情感表達(dá)和藝術(shù)手法。

2.培養(yǎng)語言建構(gòu)能力，掌握并運(yùn)用課文中的生字、詞語，提升詞匯積累和語言表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)思維品質(zhì)，通過分析課文結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

4.培育文化認(rèn)同，了解作品背景，感悟中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中父愛的價值。

5.樹立正確的價值觀，從文章中領(lǐng)悟人生哲理，培養(yǎng)尊重勞動、關(guān)愛家人的道德觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-詞語積累與運(yùn)用：掌握課文《臺階》中的生字、詞語，如“奠基”、“攀登”等，并學(xué)會運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

-文章結(jié)構(gòu)與層次：分析課文的整體結(jié)構(gòu)，理解各段落之間的關(guān)系，尤其是過渡句的作用。

-情感表達(dá)與體會：感悟作者通過具體細(xì)節(jié)描寫表達(dá)父愛的手法，體會作者的情感。

-主題理解與感悟：把握文章主題，理解文章所傳遞的尊重勞動、家庭和諧等價值觀。

舉例：《臺階》一文中，“父親一步一個臺階地攀登，為了家庭，為了孩子”，這句話既是文章情感的爆發(fā)點，也是重點詞匯的運(yùn)用實例。

2.教學(xué)難點

-細(xì)節(jié)描寫與情感挖掘：學(xué)生往往難以從平實的語言中挖掘出深層次的情感，需要引導(dǎo)他們關(guān)注并理解課文中細(xì)膩的描寫。

-邏輯思維與分析能力：對于文章結(jié)構(gòu)的分析，學(xué)生可能難以把握段落之間的邏輯關(guān)系，需要通過具體例句和圖示來輔助理解。

-價值觀的深層理解：學(xué)生可能對文章所傳遞的價值觀只有表面認(rèn)識，難以達(dá)到深層次的理解和內(nèi)化。

-語言表達(dá)的準(zhǔn)確性：在運(yùn)用新詞匯進(jìn)行表達(dá)時，學(xué)生可能會出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況，需要教師提供更多的語境練習(xí)和指導(dǎo)。

舉例：文章中“臺階”的比喻意義，學(xué)生可能難以理解其深層含義，需要教師引導(dǎo)討論，如“臺階”如何象征著父親的辛勞、家庭的希望等，從而幫助學(xué)生突破這一難點。此外，通過比較、替換等手法，讓學(xué)生在實踐中掌握詞匯的正確運(yùn)用，克服語言表達(dá)的難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生人手一本《2023七年級語文下冊》教材，以便于課堂上隨時翻閱和標(biāo)注。

-準(zhǔn)備課文《臺階》的打印稿，用于課堂上分發(fā)給每位學(xué)生，便于集中注意力閱讀和分析。

2.輔助材料：

-收集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如農(nóng)村家庭的老照片、父親勞作的情景等，用以形象展示課文背景。

-制作課文結(jié)構(gòu)分析圖表，通過圖示清晰地展示文章的層次結(jié)構(gòu)和過渡句的作用。

-搜集與父愛主題相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片片段、親情故事短片等，用以激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-準(zhǔn)備一份詞匯表，包含課文中的生字、詞語，并附上釋義和例句，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.實驗器材：

-本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置講臺區(qū)域，用于教師講解和示范。

-在教室后方或兩側(cè)設(shè)置分組討論區(qū)，擺放桌椅，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作和討論。

-在教室墻壁上懸掛與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片或名言，營造文化氛圍。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于播放輔助教學(xué)的多媒體資源。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《臺階》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過家人為了你們的成長默默付出的事情？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索父愛的偉大。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《臺階》這篇文章的基本情節(jié)和主題。文章通過講述父親為家庭和孩子付出的艱辛，展現(xiàn)了父愛的偉大。這篇文章對于我們理解親情、尊重勞動具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看文章中的一個具體案例。案例中父親一步一個臺階地為家庭努力，展示了父愛在實際生活中的體現(xiàn)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)文章結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)和價值觀這三個重點。對于難點部分，我會通過分析文章細(xì)節(jié)和舉例來幫助大家理解。

三、實踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與父愛相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的寫作練習(xí)。這個練習(xí)將讓學(xué)生嘗試運(yùn)用課文中的詞匯和表達(dá)手法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和寫作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何理解父愛并表達(dá)對父親的愛”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《臺階》這篇文章的基本情節(jié)、情感表達(dá)和價值觀。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對父愛的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中學(xué)會感恩和關(guān)愛家人。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了《臺階》這篇課文的基本情節(jié)、人物形象和文章主題。

-學(xué)會了生字、詞語的用法，如“奠基”、“攀登”等，并能夠運(yùn)用到實際的語言表達(dá)中。

-能夠分析文章的結(jié)構(gòu)，理解各段落之間的邏輯關(guān)系，把握文章的層次。

-通過寫作練習(xí)，提高了寫作能力，尤其是細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)。

2.過程與方法：

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了合作學(xué)習(xí)，提高了解決問題的能力。

-通過分析課文案例，掌握了從文本中提取信息、分析問題的方法。

-在實踐活動中，學(xué)生嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境，提高了知識運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對父愛有了更深刻的理解，學(xué)會尊重和感激父母的辛勤付出。

-通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到家庭和諧、親情關(guān)愛的重要性，樹立了正確的價值觀。

-學(xué)生在討論和分享過程中，培養(yǎng)了關(guān)愛他人、傾聽他人觀點的良好品質(zhì)。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生在寫作練習(xí)中，嘗試創(chuàng)新表達(dá)方式，運(yùn)用不同的寫作手法描繪情感。

-在小組討論中，鼓勵學(xué)生提出獨特見解，激發(fā)創(chuàng)新思維。

5.課堂參與度：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論、回答問題，提高了課堂氛圍。

-學(xué)生主動提出疑問，與老師和同學(xué)互動，展現(xiàn)了求知欲和思考能力。典型例題講解1.閱讀理解題

例題1：請簡要概括《臺階》這篇文章的主題。

答案：文章主題是父愛的偉大和家庭的和諧。

例題2：文章中父親的形象特點有哪些？請結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。

答案：父親的形象特點有勤勞、堅韌、無私等。例如，父親一步一個臺階地為家庭付出，不畏艱辛，始終關(guān)心孩子的成長。

例題3：請分析文章中“臺階”一詞的象征意義。

答案：“臺階”一詞象征著父親為家庭付出的辛勞和希望。它既代表了父親努力攀登的過程，也寓意著家庭的成長和希望。

2.寫作表達(dá)題

例題4：請運(yùn)用課文中的描寫手法，寫一段關(guān)于你父親的文字，體現(xiàn)他的辛勤付出。

答案：（示例）我的父親是一位普通的農(nóng)民，他每天起早貪黑地勞作在田間。他那彎曲的背影，如同耕耘在歲月里的犁鏵，刻畫出無盡的付出與堅韌。

例題5：結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫狻?/p>

答案：（示例）父愛如山，深沉而寬廣。它體現(xiàn)在父親為家庭默默承擔(dān)的責(zé)任，為孩子無私付出的關(guān)愛。我們應(yīng)該珍惜這份愛，學(xué)會感恩和回報。

3.分析與評價題

例題6：文章中父親的形象與現(xiàn)實生活中你的父親有何相似之處？請結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。

答案：（示例）我的父親和文章中的父親一樣，都是勤勞、堅韌的人。每天清晨，他總是最早起床，忙于家務(wù)和農(nóng)活。他的辛勤付出讓我明白了努力的意義。

例題7：請從文章中找出一個你認(rèn)為最具表現(xiàn)力的句子，并分析其表達(dá)效果。

答案：（示例）“父親一步一個臺階地攀登，為了家庭，為了孩子。”這句話通過反復(fù)和排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了父親為家庭的付出和努力，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感。

4.課堂討論題

例題8：文章中父親的形象給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓Ω赣H的感激之情。

答案：（示例）文章中父親的形象讓我深感敬佩。我的父親也是這樣一位默默付出的人。在我成長過程中，他始終關(guān)心我的學(xué)習(xí)，支持我的夢想。我對他的感激之情無以言表。

例題9：請圍繞“父愛”這一主題，展開一次課堂討論。討論內(nèi)容包括：父愛的表達(dá)方式、父親在我們成長過程中的作用以及如何回報父愛等。

答案：課堂討論中，學(xué)生可以分享自己的觀點和感受，以下是部分討論內(nèi)容：

-父愛可以通過生活中的點滴關(guān)愛表達(dá)，如關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)，為我們提供溫暖的家庭環(huán)境。

-父親在成長過程中的作用至關(guān)重要，他們教會我們勇敢、堅強(qiáng)，為我們樹立榜樣。

-回報父愛，首先要懂得感恩，尊重父親的付出；其次要努力成長，讓父親為我們感到驕傲。教學(xué)反思與改進(jìn)在《臺階》這節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。首先，學(xué)生在理解文章結(jié)構(gòu)和層次方面存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生分析文章的過渡句和段落之間的關(guān)系，幫助他們更好地把握文章的整體結(jié)構(gòu)。其次，學(xué)生在寫作表達(dá)方面還有待提高。我計劃在未來的教學(xué)中，提供更多針對性的寫作指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生提高寫作能力。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)方面還有提升的空間。在今后的教學(xué)中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中的情感表達(dá)，培養(yǎng)他們正確的價值觀。同時，我也會通過組織課堂討論和分享活動，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和感受，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和合作精神。

在教學(xué)方法上，我意識到需要進(jìn)一步豐富和多樣化。在未來的教學(xué)中，我將嘗試采用更多生動有趣的教學(xué)手段，如多媒體資源、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的最大化。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點：

①父愛的偉大：文章通過父親為家庭付出的艱辛，展現(xiàn)了父愛的偉大。

②家庭和諧：文章中父親的努力和家庭的成長，體現(xiàn)了家庭和諧的重要性。

③尊重勞動：文章中父親辛勤的勞動，傳達(dá)了尊重勞動的價值觀。

2.重點詞語：

①奠基：父親為家庭打下堅實的基礎(chǔ)。

②攀登：父親一步一個臺階地努力，象征著不斷進(jìn)步和奮斗。

3.重點句子：

①“父親一步一個臺階地攀登，為了家庭，為了孩子?！边@句話展現(xiàn)了父親對家庭的責(zé)任和愛。

②“臺階，是父親用辛勤的勞動鑄就的。”這句話表達(dá)了父親勞動的價值和意義。

板書設(shè)計：

父愛的偉大→家庭和諧→尊重勞動

奠基→攀登

父親為家庭付出的艱辛→一步一個臺階地努力→勞動的價值作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀理解：請學(xué)生閱讀《臺階》這篇文章，并完成相關(guān)的閱讀理解練習(xí)題，以鞏固對文章內(nèi)容和主題的理解。

2.寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一段關(guān)于自己父親的文字，描述他的辛勤付出和對家庭的貢獻(xiàn)，