插畫設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱（CurriculumDesignofIllustration）一、課程概況課程代碼：0921038學(xué)分：1學(xué)時(shí)：1周（5先修課程：插畫設(shè)計(jì)適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)教材：自編講義：插畫設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院程中遷移、檢驗(yàn)插畫設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)成效。二、課程目標(biāo)1.這種判斷力運(yùn)用于解決創(chuàng)作問題中。目標(biāo)2.能掌握進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的基本流程。目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)：通過融入社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的要注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力。1-14-2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3畢業(yè)要求1-1√√畢業(yè)要求4-2√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備閱讀指導(dǎo)書確定方案方案制作課題評價(jià)（二）課程設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：能夠熟練運(yùn)用三大平面制作軟件。確定方案：按照課題指導(dǎo)書的要求，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)作能力進(jìn)行課題開發(fā)。方案制作：按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量和進(jìn)度監(jiān)控。課題評價(jià)：開展自評與互評環(huán)節(jié)。榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)時(shí)間分配/天教學(xué)形式1序號教學(xué)內(nèi)容支撐的支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)時(shí)間分配/天教學(xué)形式1設(shè)計(jì)準(zhǔn)備目標(biāo)1、2、31-1、4-20.5授課指導(dǎo)2閱讀指導(dǎo)書目標(biāo)1、2、31-1、4-20.5指導(dǎo)3確定方案目標(biāo)1、2、31-1、4-21指導(dǎo)4方案制作目標(biāo)1、2、31-1、4-22.5指導(dǎo)5課題評價(jià)目標(biāo)1、2、31-1、4-20.5指導(dǎo)合計(jì)5四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段能力。設(shè)計(jì)課題應(yīng)定期補(bǔ)充更新，逐步建立課題或者任務(wù)庫。針對課題任務(wù)，組織學(xué)生合理分工，做到每個(gè)學(xué)生都有具體設(shè)計(jì)任務(wù)。務(wù)的完成。任務(wù)。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求準(zhǔn)備階段1.實(shí)踐計(jì)劃根據(jù)學(xué)校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實(shí)可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并在設(shè)計(jì)開始前發(fā)放給學(xué)生。2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師在設(shè)置課程設(shè)計(jì)課題前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，對所要完成的作品創(chuàng)作進(jìn)行前期資料準(zhǔn)備。3.選用教材選用或者自編應(yīng)用性強(qiáng)、實(shí)踐指導(dǎo)性強(qiáng)，且符合教學(xué)大綱要求的教材和指導(dǎo)書。4.組織管理進(jìn)行課程設(shè)計(jì)要求講解和安全教育，同組中每位學(xué)生都要有明確的要求。實(shí)施階段1.計(jì)劃執(zhí)行課程設(shè)計(jì)進(jìn)度及完成質(zhì)量等符合教學(xué)大綱的要求。2.過程指導(dǎo)按要求對每個(gè)學(xué)生予以指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄。3.學(xué)生管理嚴(yán)格進(jìn)行考勤和平時(shí)考核，認(rèn)真記錄學(xué)生工作情況；對遲到、早退和無故缺勤等違紀(jì)情況及時(shí)處理。準(zhǔn)備階段1.實(shí)踐計(jì)劃根據(jù)學(xué)校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實(shí)可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并在設(shè)計(jì)開始前發(fā)放給學(xué)生。2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師在設(shè)置課程設(shè)計(jì)課題前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，對所要完成的作品創(chuàng)作進(jìn)行前期資料準(zhǔn)備。3.選用教材選用或者自編應(yīng)用性強(qiáng)、實(shí)踐指導(dǎo)性強(qiáng)，且符合教學(xué)大綱要求的教材和指導(dǎo)書。4.組織管理進(jìn)行課程設(shè)計(jì)要求講解和安全教育，同組中每位學(xué)生都要有明確的要求。六、課程考核（一計(jì)方式。成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則平時(shí)成績平時(shí)作業(yè)30%考勤情況、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)進(jìn)度三項(xiàng)平均分。1-1、1-2、2-1期末考試命題設(shè)計(jì)70%命題設(shè)計(jì)：課題設(shè)計(jì)報(bào)告書、文