三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)二十三人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.通過(guò)對(duì)乘除法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.乘除法的基本概念和運(yùn)算方法。2.乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.乘除法的運(yùn)算技巧和簡(jiǎn)便方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：乘除法的基本概念和運(yùn)算方法，乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：乘除法的運(yùn)算技巧和簡(jiǎn)便方法，如何運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)生活中的實(shí)例引入乘除法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課：講解乘除法的基本概念和運(yùn)算方法，讓學(xué)生理解乘除法的意義。3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行乘除法的計(jì)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.應(yīng)用：通過(guò)實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.乘除法的基本概念和運(yùn)算方法。2.乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.乘除法的運(yùn)算技巧和簡(jiǎn)便方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生完成練習(xí)二十三的相關(guān)題目，鞏固乘除法的知識(shí)。2.讓學(xué)生收集生活中運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題的例子，進(jìn)行分享和討論。八、課后反思1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在乘除法學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解答。2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一、導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引起學(xué)生注意的重要步驟。在這一環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)提出與乘除法相關(guān)的生活實(shí)例來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，教師可以提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果小明有10元錢(qián)，他想買(mǎi)3個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果2元錢(qián)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少錢(qián)？”這個(gè)問(wèn)題可以讓學(xué)生思考如何用乘除法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，從而引出乘除法的學(xué)習(xí)。二、新課在新課環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解乘除法的基本概念和運(yùn)算方法。教師可以通過(guò)具體的例子來(lái)解釋乘法和除法的意義，如乘法表示幾個(gè)相同加數(shù)的和，除法表示將一個(gè)數(shù)分成若干個(gè)相同的部分。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和思考來(lái)發(fā)現(xiàn)乘除法之間的關(guān)系，如乘法和除法的互逆關(guān)系。接著，教師可以通過(guò)具體的計(jì)算例子來(lái)講解乘除法的運(yùn)算方法，讓學(xué)生掌握乘除法的計(jì)算規(guī)則。三、練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的乘除法知識(shí)。這些練習(xí)題可以是基本的乘除法計(jì)算題，也可以是一些應(yīng)用題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)和找零等。在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，教師需要及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算能力。四、應(yīng)用在應(yīng)用環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)計(jì)一些與實(shí)際生活密切相關(guān)的乘除法問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)解決這些問(wèn)題來(lái)提高運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些問(wèn)題可以是簡(jiǎn)單的，如計(jì)算班級(jí)人數(shù)的倍數(shù)等，也可以是復(fù)雜的，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的最優(yōu)方案等。在學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的乘除法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.乘除法的基本概念：在板書(shū)上列出乘法和除法的定義，以及它們之間的關(guān)系，如乘法是加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，除法是乘法的逆運(yùn)算。2.乘除法的運(yùn)算方法：通過(guò)具體的例子，展示乘除法運(yùn)算的步驟，包括乘法豎式的計(jì)算方法和除法豎式的計(jì)算方法。4.乘除法的應(yīng)用實(shí)例：在板書(shū)上展示一些乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用例子，如分配物品、計(jì)算購(gòu)物金額等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，既能夠鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又能夠提高學(xué)生的應(yīng)用能力。作業(yè)可以分為必做題和選做題兩部分：1.必做題：包括基本的乘除法計(jì)算題，以及一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。這些題目旨在幫助學(xué)生鞏固乘除法的基本概念和運(yùn)算方法。2.選做題：包括一些稍微復(fù)雜的乘除法應(yīng)用題，以及一些探索性的問(wèn)題。這些題目旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。八、課后反思1.教學(xué)內(nèi)容是否清晰：教師需要反思教學(xué)內(nèi)容是否清晰，學(xué)生是否能夠理解乘除法的基本概念和運(yùn)算方法。2.教學(xué)方法是否有效：教師需要反思教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.學(xué)生反饋是否積極：教師需要