核心素養(yǎng)探究賞析自然科學(xué)論著的語(yǔ)言單元核心素養(yǎng)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)分解1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用——品味自然科學(xué)論著語(yǔ)言體會(huì)自然科學(xué)論著語(yǔ)言嚴(yán)密、準(zhǔn)確的特點(diǎn),理解句中的重要概念2.思維發(fā)展與提升——感受科學(xué)精神,激發(fā)探索科學(xué)的興趣體會(huì)與感悟科學(xué)精神,培養(yǎng)科學(xué)興趣一、品味自然科學(xué)論著語(yǔ)言品味角度:語(yǔ)言嚴(yán)密、準(zhǔn)確自然科學(xué)論著語(yǔ)言的嚴(yán)密,指的是按照事物之間或內(nèi)部的內(nèi)在聯(lián)系,用語(yǔ)言確切地反映出來(lái),語(yǔ)言表述的意思必須與說(shuō)明對(duì)象的本身特點(diǎn)和情形相一致。自然科學(xué)論著的語(yǔ)言特點(diǎn),準(zhǔn)確是第一位的。自然科學(xué)論著是給人知識(shí)的,要求說(shuō)明事物在時(shí)間、空間、數(shù)字、范圍、程度等方面都要準(zhǔn)確無(wú)誤。閱讀中要注意辨析文中是怎樣運(yùn)用限制、概括等手段來(lái)修飾中心詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明的。自然科學(xué)論著語(yǔ)言在準(zhǔn)確的前提下,其風(fēng)格可以是平實(shí)的,也可以是生動(dòng)的。文本考點(diǎn)梳理

課文范例:

《宇宙的邊疆》:“一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里,約30萬(wàn)公里,也就是7倍于地球的周長(zhǎng)”“一束光在一年之內(nèi)約穿過(guò)10億公里(相當(dāng)于6萬(wàn)億英里)的空間”。用了幾個(gè)確切的數(shù)字“18.6萬(wàn)英里”“30萬(wàn)公里”“10萬(wàn)億公里”來(lái)說(shuō)明光傳播的距離之長(zhǎng),能夠讓人們有確切的印象,另外“約”字的運(yùn)用,也更能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,也能夠看出作者思維的嚴(yán)密。類(lèi)似的語(yǔ)言還有很多,如“它的旋渦臂緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著——每2.5億年旋轉(zhuǎn)一周”,“銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星”等。這些數(shù)字以及約數(shù)都能說(shuō)明文章語(yǔ)言準(zhǔn)確而嚴(yán)密。二、感受科學(xué)精神,激發(fā)探索科學(xué)的興趣感受角度:學(xué)習(xí)自然科學(xué)論著,感受論著中所體現(xiàn)的理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方式和研究方法。課文范例:1.《自然選擇的證明》中科學(xué)精神:由于每個(gè)物種都有按照幾何級(jí)數(shù)過(guò)度繁殖的趨向,而且各個(gè)物種中變異了的后代,可以通過(guò)其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場(chǎng)所,以滿(mǎn)足數(shù)量不斷增加的需要,所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。文中的這一段話(huà)指出了自然選擇指生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存。

2.《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》回顧我國(guó)古代關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)模式的論爭(zhēng),如“宣夜說(shuō)”“蓋天說(shuō)”“渾天說(shuō)”等學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)、歷史貢獻(xiàn)及其相互關(guān)系,指出中國(guó)古代天文學(xué)有重視校驗(yàn)的傳統(tǒng)。文中的介紹,詳細(xì)準(zhǔn)確地概括了我國(guó)古代關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)模式的論爭(zhēng)過(guò)程,讓讀者能夠清晰地了解科學(xué)的發(fā)展并不是一蹴而就的,而是一步步繼承發(fā)展的,從而培養(yǎng)讀者對(duì)科學(xué)的興趣?！镜淅凶x】閱讀下面的文字,完成題目。說(shuō)不盡的螢火蟲(chóng)

(1)中國(guó)有悠久的螢火蟲(chóng)文化。早在先秦時(shí)期,螢火蟲(chóng)就成為先民的關(guān)注對(duì)象,《詩(shī)經(jīng)》中“町畽鹿場(chǎng),熠耀宵行”就是描述螢火蟲(chóng)的。古代詩(shī)人常借螢火蟲(chóng)抒情達(dá)意,唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”,便是千古絕唱?！澳椅炓棺x”的故事家喻戶(hù)曉,也曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力。高考素養(yǎng)探究

(2)現(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來(lái)夜讀了。到20世紀(jì)30年代,科學(xué)家受螢火蟲(chóng)發(fā)光器的啟發(fā),發(fā)明出熒光燈。螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光是一種生物光,它不同于其他的光會(huì)伴生熱量的損耗,是目前已知唯一幾乎沒(méi)有熱損耗的光源,因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率,但與螢火蟲(chóng)的發(fā)光率相比還差得太遠(yuǎn)。

(3)最近,研究人員在研究螢火蟲(chóng)發(fā)光器時(shí),還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片,它可以提高發(fā)光器的亮度?？茖W(xué)家將其應(yīng)用在二極管(LED)的設(shè)計(jì)中,制作出模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層,可使其效率提高50%以上。這種新穎設(shè)計(jì)可能會(huì)在幾年內(nèi)應(yīng)用在LED生產(chǎn)中。(4)螢火蟲(chóng)特有的蟲(chóng)熒光素酶基因,在基因工程中也越來(lái)越多地作為遺傳標(biāo)記的首選來(lái)檢測(cè)基因表達(dá)。人們不但利用螢火蟲(chóng)的基因檢測(cè)癌細(xì)胞,還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲(chóng)的基因轉(zhuǎn)移到玉米中,較快地培育出具有抗病蟲(chóng)害的玉米新品系。

(5)螢火蟲(chóng)還是血吸蟲(chóng)病的防疫助手。水生血吸蟲(chóng)的幼蟲(chóng)吃包括釘螺在內(nèi)的螺類(lèi),而釘螺正是血吸蟲(chóng)的唯一宿主。螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺苷磷酸,可作為一種優(yōu)異的檢測(cè)劑來(lái)檢測(cè)水的污染程度。螢火蟲(chóng)喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境,凡是螢火蟲(chóng)種群分布的地區(qū),都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方。(4)螢火蟲(chóng)特有的蟲(chóng)熒光素酶基因,在基因工程中也越來(lái)越多地作為遺傳標(biāo)記的首選來(lái)檢測(cè)基因表達(dá)。人們不但利用螢火蟲(chóng)的基因檢測(cè)癌細(xì)胞,還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲(chóng)的基因轉(zhuǎn)移到玉米中,較快地培育出具有抗病蟲(chóng)害的玉米新品系。

(5)螢火蟲(chóng)還是血吸蟲(chóng)病的防疫助手。水生血吸蟲(chóng)的幼蟲(chóng)吃包括釘螺在內(nèi)的螺類(lèi),而釘螺正是血吸蟲(chóng)的唯一宿主。螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺苷磷酸,可作為一種優(yōu)異的檢測(cè)劑來(lái)檢測(cè)水的污染程度。螢火蟲(chóng)喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境,凡是螢火蟲(chóng)種群分布的地區(qū),都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方。(6)遺憾的是,如今,螢火蟲(chóng)在部分地區(qū)已越來(lái)越少見(jiàn)。除了自然天敵外,人類(lèi)成了螢火蟲(chóng)最大的“天敵”。美國(guó)一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲(chóng)體內(nèi)特有的蟲(chóng)熒光素和蟲(chóng)熒光素酶,出價(jià)購(gòu)買(mǎi)螢火蟲(chóng),導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲(chóng)。在日本,20世紀(jì)60年代的工業(yè)污染和城市擴(kuò)張,致使螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生存率直線下降。

(7)螢火蟲(chóng)求偶時(shí),雌雄之間會(huì)發(fā)出特異的閃光信號(hào)以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流,當(dāng)螢火蟲(chóng)感知到外界燈光時(shí),就會(huì)停止發(fā)光、飛行、求偶,最終導(dǎo)致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲(chóng)展覽熱,千里迢迢從外省引入螢火蟲(chóng),然后在公園放飛。但螢火蟲(chóng)的很多種類(lèi)年復(fù)一年地在同一棲息地聚集、交配,即使棲息地遭到破壞,也不會(huì)遷往別處。螢火蟲(chóng)成蟲(chóng)的唯一使命就是繁殖,壽命很短,長(zhǎng)的也就十幾天。螢火蟲(chóng)本就不適合長(zhǎng)途遷徙,目的地棲息環(huán)境又不太合適,它幾乎活不了幾天,繁殖就更是不可能了。不少專(zhuān)家為此呼吁:與其引進(jìn)螢火蟲(chóng),不如改善自然環(huán)境。

(8)那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲(chóng),如今已與我們漸行漸遠(yuǎn),靠人工引進(jìn)不能“引”來(lái)它們的回歸。螢火蟲(chóng)是自然的,也是文化的,但歸根結(jié)底是自然的,因而要靠自然來(lái)解決。而且,保護(hù)螢火蟲(chóng)不能光著眼于一個(gè)物種,而是要通過(guò)保護(hù)整片棲息地來(lái)保護(hù)許多物種。如果做到這一點(diǎn),引來(lái)的肯定不只螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)如是,熊貓如是,白鸛也如是……總之,我們應(yīng)多想想如何對(duì)自然更友好,與萬(wàn)物共存共榮?！鹃喿x示范】一、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用——賞析自然科學(xué)論著的語(yǔ)言1.畫(huà)出第(2)段中與第1題A項(xiàng)相關(guān)的句子,并對(duì)比。明確:提示:畫(huà)線句子與第1題A項(xiàng)相吻合。2.畫(huà)出第(3)段中與第1題B項(xiàng)相關(guān)的句子,并對(duì)比。明確:提示:畫(huà)線句子與第1題B項(xiàng)相吻合。3.畫(huà)出第(4)、(5)段中與第1題C項(xiàng)相關(guān)的句子,并對(duì)比。明確:文中并沒(méi)有信息說(shuō)在培育玉米新品系時(shí)利用螢火蟲(chóng)的蟲(chóng)熒光素酶基因,只是說(shuō)“利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲(chóng)的基因轉(zhuǎn)移到玉米中”;在檢測(cè)水質(zhì)時(shí)利用的是螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺苷磷酸,原文說(shuō)“螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺苷磷酸,可作為一種優(yōu)異的檢測(cè)劑來(lái)檢測(cè)水的污染程度”。4.畫(huà)出第(7)段中與第1題D項(xiàng)相關(guān)的句子,并對(duì)比。明確:提示:畫(huà)橫線句子與第1題D項(xiàng)相吻合。5.畫(huà)出第(8)段中與第1題E項(xiàng)相關(guān)的句子,并對(duì)比。明確:“必將使其他物種獲益”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。二、思維發(fā)展與提升——篩選并整合文中信息6.為保護(hù)螢火蟲(chóng),我們要注意螢火蟲(chóng)的哪些習(xí)性?明確:由第(6)段最后一句話(huà)可知螢火蟲(chóng)對(duì)棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求;由第(7)段畫(huà)波浪線句子可知螢火蟲(chóng)求偶時(shí)以閃光信號(hào)吸引異性、對(duì)外界亮光反應(yīng)敏感、多不喜遷徙。二、思維發(fā)展與提升——篩選并整合文中信息6.為保護(hù)螢火蟲(chóng),我們要注意螢火蟲(chóng)的哪些習(xí)性?明確:由第(6)段最后一句話(huà)可知螢火蟲(chóng)對(duì)棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求;由第(7)段畫(huà)波浪線句子可知螢火蟲(chóng)求偶時(shí)以閃光信號(hào)吸引異性、對(duì)外界亮光反應(yīng)敏感、多不喜遷徙。三、審美鑒賞與創(chuàng)造——鑒賞文中重要語(yǔ)句7.分析“螢火蟲(chóng)是自然的,也是文化的,但歸根結(jié)底是自然的”這句話(huà)的含意。明確:從“也是文化的”和“歸根結(jié)底是自然的”兩個(gè)句子入手,結(jié)合第(1)、(2)、(3)、(5)段思考“也是文化的”;結(jié)合文章的中心,思考“歸根結(jié)底是自然的”?！菊骖}演練】1.(語(yǔ)言建構(gòu)與審美鑒賞)下列對(duì)文章的概括與分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(

)A.科學(xué)家受螢火蟲(chóng)發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈,在減少熱損耗方面成效顯著,但發(fā)光率不如螢火蟲(chóng)。B.科學(xué)家模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光器的天然結(jié)構(gòu),用以制作LED覆蓋層,這種設(shè)計(jì)在應(yīng)用中將起到節(jié)能的作用。C.人們選擇螢火蟲(chóng)特有的蟲(chóng)熒光素酶基因,將其運(yùn)用于癌細(xì)胞檢測(cè)、玉米新品系的培育和水質(zhì)檢測(cè)。D.引進(jìn)螢火蟲(chóng)的做法不合乎自然規(guī)律,因?yàn)殚L(zhǎng)途遷徙影響其正常繁殖,異地放飛又改變其棲息環(huán)境。E.對(duì)一個(gè)物種的保護(hù)必將使其他物種獲益,因而做好了螢火蟲(chóng)的保護(hù)工作,引來(lái)的肯定不只螢火蟲(chóng)?！窘馕觥窟xCE。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。C項(xiàng),無(wú)中生有,“水質(zhì)檢測(cè)”與蟲(chóng)熒光素酶基因無(wú)關(guān)。E項(xiàng),原文是“保護(hù)螢火蟲(chóng)不能光著眼于一個(gè)物種,而是要通過(guò)保護(hù)整片棲息地來(lái)保護(hù)許多物種”,旨在闡述如何保護(hù)螢火蟲(chóng),所以說(shuō)E項(xiàng)“做好了螢火蟲(chóng)的保護(hù)工作”“引來(lái)的……”是曲解原意。2.(思維發(fā)展與提升)為保護(hù)螢火蟲(chóng),我們要注意螢火蟲(chóng)的哪些習(xí)性?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)答:_______________________________________________________________【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。答題的區(qū)域在第(7)段,分層為:①螢火蟲(chóng)求偶的特性;②螢火蟲(chóng)對(duì)城市的亮光反應(yīng)敏感;③螢火蟲(chóng)生活習(xí)性不適合長(zhǎng)途遷徙;④螢火蟲(chóng)對(duì)目前遷徙環(huán)境不太適合。答案(要點(diǎn)):①螢火蟲(chóng)對(duì)棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求。②多不喜遷徙。③求偶時(shí)以閃光信號(hào)吸引異性。④對(duì)外界亮光反應(yīng)敏感?！?.(語(yǔ)言構(gòu)建與思維發(fā)展)請(qǐng)根據(jù)文本,分析“螢火蟲(chóng)是自然的,也是文化的,但歸根結(jié)底是自然的”這句話(huà)的含意。(6分)答:_______________________________________________________________【解析】本題考查體會(huì)文中重要語(yǔ)句含意的能力。本句是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié),說(shuō)螢火蟲(chóng)是“文化的”,從它對(duì)人類(lèi)的功用來(lái)講的,可從第(1)至(5)段找依據(jù);說(shuō)它是“自然的”,是從它的習(xí)性來(lái)講的,主要在第(7)段。概括每段主要內(nèi)容即可。答案(要點(diǎn)):①螢火蟲(chóng)“也是文化的”:有助于人類(lèi)對(duì)血吸蟲(chóng)病的防疫;能啟迪人類(lèi)的科學(xué)發(fā)明;還是我們民族審美情感的寄托。②“歸根結(jié)底是自然的”:螢火蟲(chóng)是大自然的一分子,對(duì)它的保護(hù)要遵從大自然的規(guī)律。以“筷子”為對(duì)象寫(xiě)一篇說(shuō)明文。要求:①符合說(shuō)明文文體特點(diǎn)。②字?jǐn)?shù)不少于200字。

參考示例:先請(qǐng)你猜個(gè)謎語(yǔ):“哥兒倆一般高,每天三出操,人人都需要,團(tuán)結(jié)互助好?！蹦隳懿鲁鲋i底是什么嗎?它就是我們每天都會(huì)用到的筷子?？曜拥慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、原始。它就是由兩根小棍組成的,通常是用木、竹、塑料、象牙等材料做成?？曜拥拈L(zhǎng)度一般是25厘米,夾菜的下端為圓形,手執(zhí)的上端呈方形。圓形的下端直徑通常在3毫米左右,從下到上略有增加?？曜又饕糜谌藗兂燥?。吃飯時(shí),人們常用右手執(zhí)筷,將兩支筷子并在一起,通過(guò)手指寫(xiě)作表達(dá)實(shí)踐控制兩支筷子的聚合與分開(kāi),從而將食物準(zhǔn)確地送入操作者的口內(nèi)?？曜託v史悠久,種類(lèi)繁多。隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)在人們通過(guò)對(duì)筷子的色彩、圖案、造型等方面的創(chuàng)新設(shè)計(jì),又賦予了筷子藝術(shù)品的角色。

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參考示例:先請(qǐng)你猜個(gè)謎語(yǔ):“哥兒倆一般高,每天三出操,人人都需要,團(tuán)結(jié)互助好?！蹦隳懿鲁鲋i底是什么嗎?它就是我們每天都會(huì)用到的筷子?？曜拥慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、原始。它就是由兩根小棍組成的,通常是用木、竹、塑料、象牙等材料做成?？曜拥拈L(zhǎng)度一般是25厘米,夾菜的下端為圓形,手執(zhí)的上端呈方形。圓形的下端直徑通常在3毫米左右,從下到上略有增加?？曜又饕糜谌藗兂燥垺３燥垥r(shí),人們常用右手執(zhí)筷,將兩支筷子并在一起,通過(guò)手指寫(xiě)作表達(dá)實(shí)踐2.(思維發(fā)展與提升)為保護(hù)螢火蟲(chóng),我們要注意螢火蟲(chóng)的哪些習(xí)性?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)答:_______________________________________________________________【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。答題的區(qū)域在第(7)段,分層為:①螢火蟲(chóng)求偶的特性;②螢火蟲(chóng)對(duì)城市的亮光反應(yīng)敏感;③螢火蟲(chóng)生活習(xí)性不適合長(zhǎng)途遷徙;④螢火蟲(chóng)對(duì)目前遷徙環(huán)境不太適合。答案(要點(diǎn)):①螢火蟲(chóng)對(duì)棲息地生態(tài)環(huán)境有較高要求。②多不喜遷徙。③求偶時(shí)以閃光信號(hào)吸引異性。④對(duì)外界亮光反應(yīng)敏感。二、感受科學(xué)精神,激發(fā)探索科學(xué)的興趣感受角度:學(xué)習(xí)自然科學(xué)論著,感受論著中所體現(xiàn)的理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方式和研究方法。課文范例:1.《自然選擇的證明》中科學(xué)精神:由于每個(gè)物種都有按照幾何級(jí)數(shù)過(guò)度繁殖的趨向,而且各個(gè)物種中變異了的后代,可以通過(guò)其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場(chǎng)所,以滿(mǎn)足數(shù)量不斷增加的需要,所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代?！镜淅凶x】閱讀下面的文字,完成題目。說(shuō)不盡的螢火蟲(chóng)

(1)中國(guó)有悠久的螢火蟲(chóng)文化。早在先秦時(shí)期