Unit1Howtallareyou課時(shí)5（教案）人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)》Unit1Howtallareyou的第五課時(shí)。通過(guò)前四個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了描述身高、體重等身體特征的基本句型，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。本節(jié)課將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)描述身體特征的其他句型，如：Howheavyareyou?Howoldareyou?等，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些句型進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用描述身體特征的句型進(jìn)行問(wèn)答。4.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景對(duì)話。5.學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識(shí)，提高課堂參與度。教學(xué)難點(diǎn)：1.正確運(yùn)用描述身體特征的句型進(jìn)行問(wèn)答。2.正確發(fā)音并運(yùn)用新單詞和短語(yǔ)。3.理解并運(yùn)用情景對(duì)話。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備身高、體重、年齡的測(cè)量工具，如：尺子、體重秤、計(jì)算器。2.學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆記本、文具。3.課件、PPT等教學(xué)輔助工具。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入a.教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，詢問(wèn)學(xué)生的身高、體重、年齡等。b.學(xué)生回答問(wèn)題，復(fù)習(xí)描述身體特征的句型。2.新課展示a.教師展示課件，呈現(xiàn)新單詞和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿。b.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新句型進(jìn)行問(wèn)答，如：Howtallareyou?Iam1.6meterstall.3.情景對(duì)話a.教師創(chuàng)設(shè)情景，如：在學(xué)校的體檢活動(dòng)中，學(xué)生需要測(cè)量身高、體重、年齡。b.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話。4.小組活動(dòng)a.教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一名組長(zhǎng)。b.組長(zhǎng)組織小組成員進(jìn)行身高、體重、年齡的測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)。c.小組討論如何運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯描述身體特征。5.課堂小結(jié)a.教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.在黑板上寫(xiě)出本節(jié)課的Unit1Howtallareyou?2.列出本節(jié)課的新單詞和短語(yǔ)。3.寫(xiě)出本節(jié)課的重點(diǎn)句型。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。3.學(xué)生進(jìn)行身高、體重、年齡的測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)，并嘗試用所學(xué)句型和詞匯描述。課后反思：本節(jié)課通過(guò)情景對(duì)話、小組活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上課程。在課后，教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程在Unit1Howtallareyou課時(shí)5的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上課程。在課后，教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。1.情境創(chuàng)設(shè)：教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與欲望。在本節(jié)課中，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)體檢活動(dòng)的情境，讓學(xué)生在模擬的體檢場(chǎng)景中學(xué)習(xí)描述身體特征的句型和詞匯。2.互動(dòng)交流：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。在問(wèn)答環(huán)節(jié)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.小組合作：教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在本節(jié)課的小組活動(dòng)中，教師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行身高、體重、年齡的測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)，然后運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行描述。4.鞏固練習(xí)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富多樣的練習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在本節(jié)課的鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)一些游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)用性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師可以讓學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)句型和詞匯；預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；進(jìn)行身高、體重、年齡的測(cè)量，并嘗試用所學(xué)句型和詞匯描述，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能跟上課程。在課后，教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)日常交流快速激活學(xué)生已有的知識(shí)背景，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。例如，教師可以詢問(wèn)學(xué)生的身高、體重、年齡等，讓學(xué)生在實(shí)際生活中感知英語(yǔ)的實(shí)用性。2.新課展示：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)資源，如課件、視頻等，讓學(xué)生在直觀的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)輔助下學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意單詞的發(fā)音、重音和語(yǔ)調(diào)，并通過(guò)模仿和跟讀來(lái)加強(qiáng)記憶。3.情景對(duì)話：情景對(duì)話是讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的情景，如體檢、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在模擬的情景中進(jìn)行角色扮演，這不僅能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的參與感和合作意識(shí)。4.小組活動(dòng)：小組活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，共同完成測(cè)量任務(wù)，并討論如何用英語(yǔ)描述身體特征。教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)是課堂教學(xué)的重要組成部分。教師應(yīng)在板書(shū)上列出本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型，以及相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)。板書(shū)應(yīng)