改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第一篇改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第一篇“孤獨(dú)？是什么？我很好奇?！笔桥⒄J(rèn)真詢(xún)問(wèn)的聲音。

“??？曼妙的東西啦。”旁人漫不經(jīng)心似是陶醉某物回答。

“正經(jīng)點(diǎn)好嗎？”女孩眼神逐漸危險(xiǎn)。

“呃……啊……”他虛心似的仰頭望天，片刻，他又轉(zhuǎn)身蹲下，面色神秘，“今天，你會(huì)知道的?！?/p>

雨過(guò)天晴的空氣并不清晰，深藍(lán)的天空，灰白的云層。一只烏鴉從小女孩的眼前略過(guò)停在電線上凝望她。

人與動(dòng)物的視線對(duì)上三秒，同樣漆黑的瞳孔。三秒后，動(dòng)物先躁動(dòng)哀悼似的亂叫幾聲，便離開(kāi)往別處飛。小女孩不為此生出別的情緒，只是理了理衣裙，便繼續(xù)面無(wú)表情的去尋找她需要的答案。

女孩漫步在街道上，看著結(jié)伴而行的談笑玩鬧，偶爾幾人只身一人，但都低著頭操作這手機(jī)，可能不需要同伴吧。

走在十字路口中央，在中央停留，女孩仰起頭，對(duì)汽車(chē)的紅燈正倒計(jì)時(shí)這，她想，如果坐在這上面，觀望著流動(dòng)的汽車(chē)，或?yàn)榧t綠燈停留的人，會(huì)是怎樣一番感慨呢？

但她始終沒(méi)有這么做，因?yàn)檫@么做會(huì)被當(dāng)成“異類(lèi)”。于是，女孩又朝前走，不曾感覺(jué)到累，步伐逐漸變快，心跳莫名緊張加速陷入水中窒息的感覺(jué)……

“小朋友，要?dú)馇騿?？”一位布偶熊打扮的人突然攔住了小女孩的去路，聲音從布偶熊內(nèi)發(fā)出，但不妨他的語(yǔ)氣明朗。

女孩剎住腳步，有些生氣，但看清眼前漂浮的卡通氣球，她似乎有些高興，就想著原諒布偶熊，伸手拿過(guò)氣球準(zhǔn)備走，卻又聽(tīng)見(jiàn)：

“小朋友，要付錢(qián)哦?！辈寂夹芨吲d的搖了搖手中的價(jià)格牌。

女孩頓了頓，還是忍下情緒付了錢(qián)，走時(shí)順便踮起腳將布偶熊的頭拍反轉(zhuǎn)過(guò)去。

布偶熊目送小女孩離開(kāi)，也頓了頓，將玩具頭擺正，手里拿著氣球，忽然，松開(kāi)了手。氣球成群升入空中飛散，布偶熊又發(fā)出幾聲明顯的笑聲，變轉(zhuǎn)身潛入人群，沒(méi)了影。

女孩因憤怒險(xiǎn)些摔倒，手中氣球不料飛走，女孩氣息忽然起伏，又平靜了下來(lái)，她沉默著回家。

家中無(wú)人，她走到客廳感受到有風(fēng)聲，望去，陽(yáng)臺(tái)忘關(guān)進(jìn)，模糊間陽(yáng)臺(tái)有一黑影，女孩向前看。

是氣球，卡通氣球，還是玩具熊形狀的！女孩笑了，笑的極為燦爛。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二篇明明有那么多可以去學(xué)習(xí)的，可是我偏偏學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，也許這就是公平的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛(ài)，也從而讓我失去了同學(xué)的情誼；上帝讓我擁有了完美的繪畫(huà)技術(shù)，從而卻讓我失去了同學(xué)的幫助；上帝讓我擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，卻也讓我時(shí)常不能唱歌......上帝給了我這么多，卻也奪走了我的許多情感，在這之中，我慢慢學(xué)會(huì)了很高的境界——孤獨(dú)！

學(xué)會(huì)孤獨(dú)后，我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)折磨，它讓我變的清冷，讓我變得傲慢，讓我變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，其實(shí)我多想打開(kāi)自己的心房，和同學(xué)一起討論題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發(fā)現(xiàn)，在沒(méi)有學(xué)會(huì)孤獨(dú)之前，我的心門(mén)還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽(yáng)關(guān)......

那時(shí)每當(dāng)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我題的時(shí)候，我總會(huì)很簡(jiǎn)單的將思路說(shuō)一下，因?yàn)槲矣X(jué)得思路比答案更重要，可是我沒(méi)有給同學(xué)解釋?zhuān)尨蠹乙詾槲液茯湴?，漸漸遠(yuǎn)離我，我開(kāi)始學(xué)會(huì)孤獨(dú)，將門(mén)慢慢關(guān)上！

在者，有時(shí)同學(xué)叫我出去逛街，我卻總是拿著手機(jī)一言不語(yǔ)，最后以一句：我沒(méi)時(shí)間告終，然后同學(xué)就再也不會(huì)理我，再也不會(huì)叫我出去玩，以為我就是一個(gè)做題狂，可是我多想解釋?zhuān)何也皇遣幌牒湍銈円黄鸸浣郑皇俏疫€要上課，但我卻并沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)這種東西總會(huì)悄悄的來(lái)到，慢慢地浸透那一絲光明，也許當(dāng)最后一絲光明也被孤獨(dú)浸透時(shí)，我就會(huì)成為那個(gè)孤獨(dú)吧！

孤獨(dú)最終侵入我光明的時(shí)候，我還沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)槲也幌矚g給學(xué)霸講題：學(xué)霸不會(huì)的題除了出錯(cuò)了還有什么呢？可是我也沒(méi)有解釋?zhuān)瑢W(xué)霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺(jué)在那時(shí)好像被什么侵占了，那種感覺(jué)現(xiàn)在想想看不就是孤獨(dú)嗎？

孤獨(dú)帶給了我什么呢？驕傲？冷清？好像都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨(dú)，因?yàn)樵诠陋?dú)包圍者的空間里，我的心還是熾熱的，我的心中還是充滿著光明的！可是，但同學(xué)們都不愿再理我的時(shí)候，因?yàn)槲业墓陋?dú)不再理我的時(shí)候我明白了：孤獨(dú)學(xué)會(huì)了，就擺脫不了了吧！

所以大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)孤獨(dú)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)無(wú)比痛苦的感情，被遺忘的孤獨(dú)之情??！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第三篇孤獨(dú)像一個(gè)黑洞，它看起來(lái)很深，很陰森，很恐怖，帶有很多神秘又可怕的幻想。孤獨(dú)就是一個(gè)黑洞，帶著那種淹沒(méi)一切的黑暗，置身其中，天地之間只存在自己心跳的聲音，那是一種死一般的安靜，什么也沒(méi)有，除了你自己。

我喜歡這種超越了一切的絕境，它是一種真實(shí)存在的美。當(dāng)孤獨(dú)悄悄來(lái)臨時(shí)，也許有人會(huì)感到無(wú)助，感到絕望，感到天昏地暗，但有一點(diǎn)，這每一個(gè)感受都是真真切切的存在的，不用套著虛偽的面具強(qiáng)裝笑顏，不必費(fèi)盡心機(jī)的互相寒暄，更不用努力假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)孤獨(dú)悄悄來(lái)臨，慢慢享受，細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)長(zhǎng)大?，F(xiàn)實(shí)中真真假假都是那么鮮明，仿佛間你會(huì)覺(jué)得人生就是一場(chǎng)夢(mèng)。

想起，此刻你匆匆走過(guò)，城市的快節(jié)奏里你正在忙著去拷貝過(guò)去。為了自己能活下去，我們就得每時(shí)每刻都在跑，不能停，哪怕你在原地踏步，也不要放慢節(jié)拍，我們沒(méi)有時(shí)間去考慮自己，是否很孤獨(dú)？是否在為自己而活著？是否能看到忙碌過(guò)后的盡頭？

偏愛(ài)那種夏日的午后，搖椅讓我找到了安逸，閉上雙眼，一切都已消失，只有自己在“嘎吱”“嘎吱”的享受孤獨(dú)。漫步于大雪紛飛的夜晚，月光把你的影子拉得很長(zhǎng)，腳底下“嘎吱”“嘎吱”的雪相互擠壓，一同與你享受孤獨(dú)。

孤獨(dú)不是寂寞，孤獨(dú)的存在有它自己的原因，它為那些曾經(jīng)落魄的人存在，只是曾經(jīng)；它為那些今宵失意的人存在，只在今宵；它為那些流過(guò)淚水，傷心過(guò)后，后悔不已，發(fā)誓奮斗的人留下空隙去想像未來(lái)。

孤獨(dú)，像一朵滴血的玫瑰，把浪漫染成血紅，一片又一片。夾雜著那種血腥又帶妖艷的光彩，一種誘惑香氣將撲面而來(lái)。孤獨(dú)，想開(kāi)在花間的迷迭香，像那束一品紅，帶有致命的毒液，讓你在享受最美的時(shí)候，找不到了自己。孤獨(dú)，像開(kāi)在雪地里的香雪蘭，毅然告訴雜亂，選擇六瓣的冰冷世界，與世隔絕。

孤獨(dú)，逃離了愛(ài)恨情愁，聚合分離，那種脫俗的恬然最美讓人心醉。孤獨(dú)放棄了追名逐利，愛(ài)慕虛榮，留下心底深處最真實(shí)最貼切的感受。

愛(ài)了，恨了，散了！

孤獨(dú)你我，分享此刻，你我孤獨(dú)。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第四篇我們每個(gè)人都是孤獨(dú)而又獨(dú)立的個(gè)體，只是旅途上會(huì)遇到很多人，這些人會(huì)在不同時(shí)間不同階段給予我們陪伴，不同時(shí)間不同階段里呢又會(huì)分離，分離有雙層寓意，一世永遠(yuǎn)的別離，還有就是分成另一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，人最怕的就是孤獨(dú)，但又不得不孤獨(dú)，今天、突然之間有了一種失落！

感恩節(jié)過(guò)去了，留給我的卻是深深的感謝與內(nèi)疚，感謝父母、是他們給了我生命給予我溫暖，還有成長(zhǎng)階段的一路呵護(hù)，母親已經(jīng)不在了，留下孤獨(dú)的父親在一路前行，兒時(shí)當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)攙扶，那個(gè)人就是我們的父母，如今呢？他們需要我們的時(shí)候，而我們卻做得太少，無(wú)不感到自責(zé)與內(nèi)疚，誰(shuí)人能懂你們的心？曾經(jīng)在一部電視劇中聽(tīng)到這樣一段話：父母是我們的前身，孩子是我們的延續(xù)，我們一味的為孩子付出卻忽略了父母，生命就這樣一代一代又一代！

時(shí)常目送著父親遠(yuǎn)去的背影，眼睛總會(huì)不經(jīng)意間潮濕，心里有疼的感覺(jué)，于是告訴自己說(shuō)：該珍惜了、該在意了、該付出了，偶爾會(huì)想起有母親在的日子，她也是一次次目送著我們離去，而后就會(huì)一個(gè)人躲在角落里流淚，于是就有了那句流傳已久的話語(yǔ)：可憐天下父母心！那段時(shí)光雖然很遙遠(yuǎn)了，但那份溫暖依舊還在！因?yàn)樗Ａ粼谖业男睦铮?/p>

如今呢？孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，雖然才是高中，我的心就開(kāi)始有怕的感覺(jué)，飛速的年輪又將把我們帶到了曾經(jīng)父母的經(jīng)歷，一次次體會(huì)那份失去和不舍，那份牽掛與擔(dān)憂，孩子最終都會(huì)離開(kāi)父母去過(guò)自己的生活，事業(yè)愛(ài)情開(kāi)始牽著他們行走，于是那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了屬于我們的孤獨(dú)，孤獨(dú)的行走、孤獨(dú)的生活，孤獨(dú)的回憶，孤獨(dú)的打發(fā)時(shí)間！

感謝這一路上有您的呵護(hù)！我的父母，感謝這一路有你的陪伴，我的女兒！是你們給我?guī)?lái)無(wú)盡的幸福與快樂(lè)！帶來(lái)無(wú)盡的牽掛與真情！總想把最好的、最真的祝福送給你們！總希望能永遠(yuǎn)有你們?cè)谏磉?，這樣就好，這樣才最好！

一次次相聚、一次次別離、一次次溫暖、一次次回憶！都凝集了所有的回憶，只因一路有你，生活才如此絢爛和美麗，我愛(ài)你們、永遠(yuǎn)！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第五篇“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時(shí)間/不覺(jué)茫然若失”不止一次地把這一句詩(shī)吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺(jué)滿是孤獨(dú)，寂寞。沒(méi)想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上，沒(méi)想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級(jí)，但依舊如同一個(gè)班的同學(xué)，見(jiàn)面只是“千年等一回”，歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校園，只是“空山不見(jiàn)人，當(dāng)聞人語(yǔ)響”的惆悵，難道我也只能去尋找“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！钡母袀?。在學(xué)校里下課了，我一個(gè)人在自己的角落里，感受孤獨(dú)。但是我只能感到：孤獨(dú)無(wú)聲，孤獨(dú)無(wú)色，孤獨(dú)無(wú)味。一切的一切都?xì)w于寂靜，一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動(dòng)的白云，流動(dòng)的小溪，飛舞的蝴蝶化作了那無(wú)盡的離殤，獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個(gè)樣子的……

然而隨后我明白“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨(dú)，難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩(shī)，不，我錯(cuò)了，真正的錯(cuò)了。孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種境界，一種人生的境界，一種長(zhǎng)空孤雁，雪里梅花的超越，超越平庸孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長(zhǎng)。

朋友多的人不一定不是孤獨(dú)的，不是沒(méi)有朋友的叫做孤獨(dú)的。這個(gè)世界上有幾個(gè)人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵，孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》。孤獨(dú)不是一個(gè)人的徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無(wú)聲的奮發(fā)，一種無(wú)謂的超越。孤獨(dú)是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時(shí)候就越接近春天與黎明；孤獨(dú)是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂(lè)最先前的啟幕；孤獨(dú)是淡淡的，需要用一生去品味那無(wú)盡美味。于是無(wú)盡的離殤化作了飄散的白云，流動(dòng)的小溪，飛舞的蝴蝶。

孤獨(dú)，我將會(huì)用一生去品味你，用一生去讀懂你……

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第六篇多數(shù)人屬于家庭國(guó)家社會(huì)，天才屬于有與無(wú)、最小與最大、自我與永恒。

很多學(xué)者一輩子說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的話，而天才則有一些自己的話要說(shuō)出來(lái)，或早或遲、或長(zhǎng)或短。哪怕一生只是一句話，也一定是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者且非他說(shuō)不出來(lái)的。天才的生命正如一顆顆飛逝的流星，劃過(guò)人類(lèi)文明的黑夜，璀璨耀目而轉(zhuǎn)瞬即逝。

《月亮和六便士》中，人屆中年的斯特里克蘭像“被魔鬼附了體”，“突然”迷戀上繪畫(huà)。他舍棄了一切到太平洋的一小島上與土著人一起生活，創(chuàng)作出許多藝術(shù)杰作。對(duì)于天才來(lái)說(shuō)，才能就像沉重的包袱，出于某種隱秘的使命感、對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須把它卸下、釋放出來(lái)。所以天才熱愛(ài)工作，究其一生地探求、質(zhì)疑、突破。而這于世人看來(lái)，只是難以理解的勤奮。

在精神創(chuàng)造的領(lǐng)域內(nèi)，一切嚴(yán)肅偉大的事業(yè)都是由個(gè)人在自甘寂寞中獨(dú)立完成的。赫胥黎即說(shuō)過(guò)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)?！?/p>

在世俗的社會(huì)環(huán)境中，生活在自我觀念與想象的世界里的天才不能給人類(lèi)帶來(lái)任何實(shí)際意義上的幸福。他們的歡樂(lè)只是瘋狂，他們的苦痛也只是自作自受。世人視之如異禽猛獸，小心地?fù)艹鲆恍K生存空間即算禮遇有加。所以，太多天才生極落魄、死備哀榮，這無(wú)疑是社會(huì)的一種損失。周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò)：“性格的強(qiáng)弱決定塵世的命運(yùn)。”天才未必是強(qiáng)者，如患有癲癇的拿破侖、飲槍自盡的梵高、發(fā)瘋的尼采……他們因被誤解而承受高貴的痛苦，也因此而得到承認(rèn)。

同時(shí)代的人潮之中，聲音再怎么繁復(fù)喧嚷，天才也孤獨(dú)到無(wú)人交流。天才只與歷史之中的天才對(duì)話，他們形成了一種幾乎與生俱來(lái)的貴族心理，與蕓蕓眾生之間隔著一條鴻溝。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特即有著嚴(yán)重的精神潔癖。他摒棄了貴族的地位和生活，自我放逐于城邦之外，與禽獸草木為伍。他近乎憤世嫉俗地嘲諷那些蒙昧的庸眾道：“最美麗的猴子與人相比也是丑陋的?！?/p>

天才的生命如一團(tuán)熊熊烈火，炙熱灼燒，散發(fā)著光亮與能量?；鹂此莆ｋU(xiǎn)旺盛，但在無(wú)盡的海水淹沒(méi)之下，也要頃刻壓滅、死絕——一個(gè)社會(huì)，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都應(yīng)是尊重理解多于指責(zé)非難。添一些柴木，火噼里啪啦地躥高，它是在歌唱與舞蹈啊。那正是生命最高貴的姿態(tài)。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第七篇孤獨(dú)，總是人們想要逃避的東西。為了逃避孤獨(dú)，許多人選擇熱鬧喧囂的環(huán)境中，卻常常因此迷失了自我。英國(guó)生物學(xué)家、作家赫胥黎說(shuō)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)?！笔堑?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。

天空中俯視大地的雄鷹是孤獨(dú)的，深海中獨(dú)自遨游的藍(lán)鯨是孤獨(dú)的。不是孤獨(dú)選擇了它們，而是它們選擇了孤獨(dú)，我們?nèi)艘惨粯?，需要選擇孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。

沒(méi)有屈子的孤獨(dú)，哪有他《離騷》的詩(shī)篇，沒(méi)有梵高的孤獨(dú)，哪有他筆下涌動(dòng)的星空和金色的麥田，沒(méi)有海子的孤獨(dú)，哪有他面朝大海，春暖花開(kāi)的祈愿。正是孤獨(dú)，成就了偉人，賦予了他們獨(dú)特的精神和成功的力量。尼采曾說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久保持緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！睕](méi)有孤獨(dú)漂泊過(guò)的人如何能感受人生的真諦呢？尼采同樣一生孤獨(dú)，也許和也是他具有獨(dú)特思想的原因吧。

孤獨(dú)能夠成就我們的人生，卻有很多人避而遠(yuǎn)之。事實(shí)上，我們?cè)S多人正缺少孤獨(dú)，我們需要享受孤獨(dú)。

享受孤獨(dú)帶給你的寧?kù)o。能夠帶你離開(kāi)外界的喧囂，內(nèi)心的浮躁的，只有孤獨(dú)。這一份寧?kù)o，可以讓你的心靈變得澄澈，心情變得舒暢。這一份寧?kù)o，可以讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，感受的蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的逍遙自在。不要因?yàn)閷庫(kù)o而感到不安，讓思想敞開(kāi)心門(mén)，你會(huì)感受到孤獨(dú)的樂(lè)趣。

享受孤獨(dú)帶給你的自由。席慕蓉曾說(shuō)：“喜歡坐火車(chē)，喜歡在旅途中間的我。只因在旅途的中間，我就不屬于起點(diǎn)或者終點(diǎn)，不屬于任何地方和任何人，在這個(gè)單獨(dú)的時(shí)刻里，我只需要屬于我自己就夠了?！痹诠陋?dú)的時(shí)候，我們只屬于我們自己，我們可以做許多自己想做的事?？匆槐緯?shū)，寫(xiě)幾句詩(shī)，練練書(shū)法，或是享受一米陽(yáng)光下的溫暖，深邃夜空下的闃靜。

孤獨(dú)，并不等于寂寞和凄涼。愛(ài)默生在《走入孤獨(dú)》中寫(xiě)道：“縱然無(wú)人在我身旁，當(dāng)我讀書(shū)或?qū)懽鲿r(shí)，并非獨(dú)處一隅。如果一個(gè)人渴望獨(dú)處，就請(qǐng)他注目于星辰吧。那從天界下行的光芒，使人們得以出離可觸摸的現(xiàn)世?！奔词刮覀兊娜怏w獨(dú)處一隅，我們的靈魂也能無(wú)比自由。

別再逃避孤獨(dú)，享受孤獨(dú)吧，享受一張安靜的書(shū)桌。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第八篇紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“孤獨(dú)是悲傷的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友?！痹谕ㄍ啻旱牡缆飞?，我們奮斗過(guò)，流汗過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)，但我們有沒(méi)有停下腳步，回頭看看以前是否孤獨(dú)過(guò)？

時(shí)間不會(huì)心軟，它的腳步永遠(yuǎn)向前，向他的港灣進(jìn)發(fā)。夢(mèng)想隨意旅行，希望發(fā)光。那么什么是孤獨(dú)呢？

心底回響著夢(mèng)的指尖。有人說(shuō)：孤獨(dú)是月圓之夜，一個(gè)人獨(dú)飲；還有人說(shuō)：在漫漫長(zhǎng)夜里寂寞，一個(gè)人走。也有人說(shuō)：孤獨(dú)是暖心的愛(ài)人，從此遠(yuǎn)離你。其實(shí)孤獨(dú)并沒(méi)有大家想象的那么悲傷。孤獨(dú)往往是陪伴偉人成長(zhǎng)的一部分。踩著時(shí)間留下的滾滾印痕，走過(guò)歷史的臺(tái)階，當(dāng)我們重新翻開(kāi)中國(guó)古代史的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的秦國(guó)就有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國(guó)改革史的原始痕跡。他就是我們熟知的商鞅。秦國(guó)因?yàn)樗母母锍蔀橹袊?guó)第一個(gè)統(tǒng)一的歷史王朝，但是這個(gè)成績(jī)斐然的改革家早就想到他最后會(huì)被五馬分尸。但孤獨(dú)是生活在歷史最前沿的人的血。

遠(yuǎn)方的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的話。其實(shí)我們從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)所謂的孤獨(dú)。也許在我們眼里，一個(gè)人，一條街，一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的城市都是孤獨(dú)的，但是孤獨(dú)有什么真正的意義嗎？

在字典里解釋為一個(gè)人，孤獨(dú)，但是否有人探索過(guò)它的規(guī)律。在通往青春的路上，前方的征途；夢(mèng)很遠(yuǎn)，最初的等待；萬(wàn)千美景，綻放這光芒。即使有永恒的仇恨，世間萬(wàn)物都是光榮的。也許孤獨(dú)沒(méi)有確定的答案。世界上有成千上萬(wàn)的千千人，在成千上萬(wàn)的千千人中會(huì)有另一種孤獨(dú)。孤獨(dú)是否造就偉人，成功是否需要孤獨(dú)，只有實(shí)踐才知道。

夢(mèng)航，起源之色。當(dāng)榮耀釋放希望，孤獨(dú)會(huì)趕走嗎；當(dāng)光驅(qū)動(dòng)的飛蛾為它而死的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)理解它的追求；當(dāng)蠟燭燃燒并幻滅時(shí)，沒(méi)有人知道它會(huì)給出什么。但是就像默默付出的科學(xué)家一樣，他們都有自己的夢(mèng)想，都有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。仰望藍(lán)天，向遼闊的土地低頭，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子?？粗@一片綠色的風(fēng)景，我不禁在思考孤獨(dú)是否像啟蒙思想的代表人物盧梭所說(shuō)的“孤獨(dú)的生活是幸福的，因?yàn)樗亲杂傻??！币苍S孤獨(dú)是一件好事。

孤獨(dú)的一天，心中的一場(chǎng)夢(mèng)；孤獨(dú)的歲月，親人；花開(kāi)花落，沒(méi)有聲音。

所謂孤獨(dú)，有不同的一面；所謂寂寞，秋天是干的；所謂孤獨(dú)，此生相依。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第九篇人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過(guò)程，沒(méi)有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花。

孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。

害怕孤獨(dú)的人，棲身xxx的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無(wú)之不少。

在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。

孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。

難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。

孤獨(dú)是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨(dú)是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽(yáng)，向夢(mèng)境遐思；孤獨(dú)，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨(dú)，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說(shuō)。

孤獨(dú)是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨(dú)是一方洞，只有相知者造訪；孤獨(dú)是一道谷，只有赤誠(chéng)者跨越；孤獨(dú)是一根燭，只有求索者向往。

孤獨(dú)并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個(gè)人真正進(jìn)入一種高尚純潔的孤獨(dú)境界時(shí)，他才可以將心靈的觸覺(jué)更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實(shí)距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)造的契機(jī)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。

一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒(méi)有一份詩(shī)意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個(gè)人沉浸在一個(gè)故事里或一本書(shū)中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……

享受孤獨(dú)是一種苦痛，享受孤獨(dú)是一種煎熬，享受孤獨(dú)是一種醞釀，享受孤獨(dú)是一種等待。

凈地高僧，書(shū)山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開(kāi)朗；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是何等的閑趣?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩(shī)意?。?/p>

孤獨(dú)是一種境界，一種無(wú)上的享受，能夠品味孤獨(dú)的人，是一種非常幸福的人。

讓我們離開(kāi)浮躁，走進(jìn)穩(wěn)??；離開(kāi)奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開(kāi)喧雜，走進(jìn)寧?kù)o；離開(kāi)盲從，走進(jìn)自我。

享受孤獨(dú)，就是享受人生；享受孤獨(dú)，就是超越人生。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十篇孤獨(dú)真是個(gè)奇怪的東西。對(duì)某些人而言，孤獨(dú)意味著自由，不受他人的拘束；而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)則是凄涼的。《孤獨(dú)之旅》這本書(shū)的精彩之處深深地感動(dòng)著我，讓人身臨其境，遐想連篇。它的故事劇情跌宕起伏，耐人尋味。

杜小康家曾是最富裕的家庭。但一天，這個(gè)家庭突然變得一貧如洗。杜小康也因此失學(xué)。他只好跟著爸爸去遠(yuǎn)方放鴨。當(dāng)他們緩緩駛離家鄉(xiāng)時(shí)，杜小康突然對(duì)前方的旅程感到茫然和恐懼，他想回家，但出于無(wú)奈，爸爸只好置之不理。終于不能再有回頭的念頭了，杜小康只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們到達(dá)了蘆葦蕩，開(kāi)始了養(yǎng)鴨的生活。在這里他們能一連十多天遇不上一個(gè)人。杜小康此時(shí)真正感受到了孤獨(dú)，他開(kāi)始日甚一日地想家了，并在睡夢(mèng)中哭醒，爸爸保證等鴨子長(zhǎng)成后賣(mài)了錢(qián)就讓他無(wú)憂無(wú)慮地讀書(shū)。他們心里有了目標(biāo)后，再也不回避孤獨(dú)了，他們精心地照料著鴨子，可誰(shuí)知道，磨難正毫無(wú)征兆地到來(lái)。暴風(fēng)雨歇斯底里地降臨了。鴨子四處逃竄。杜小康奮不顧身地追回了一股鴨子，但依然還有十幾只鴨子沒(méi)被找回。杜小康不顧手腳被蘆葦割破的疼痛，又一次沖進(jìn)蘆葦蕩去找。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于找到了剩下的鴨子，可是卻迷路了。此時(shí)天色已晚，他救助無(wú)門(mén)，腳板還在流血。他悲喜交加地哭了起來(lái)。第二天，爸爸才找到杜小康。經(jīng)過(guò)這次磨難，杜小康覺(jué)得自已突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。最后，鴨子們長(zhǎng)大了，還下了蛋，父子倆嘗到了成功的果實(shí)。

看到這兒，我深受感動(dòng)。一位富家的小少爺，家里的小皇帝，因?yàn)橐粓?chǎng)家庭變故，不僅迫使他退學(xué)了，還要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，和爸爸一起以養(yǎng)鴨為生，在這種沉重的打擊下，他也曾經(jīng)憤恨過(guò)，茫然過(guò)，恐懼過(guò)，但在困難和危難面前，他拿出了勇氣，為了能復(fù)學(xué)，他奮不顧身地尋找鴨子，因?yàn)樗睦锩靼祝挥续喿娱L(zhǎng)大后賣(mài)了錢(qián)才能實(shí)現(xiàn)他的復(fù)學(xué)夢(mèng)想。像我們這種在溫室里長(zhǎng)大的孩子，遇到困難后，沒(méi)有直接面對(duì)它，挑戰(zhàn)它的勇氣，自然就有可能想要放棄它，逃避它。我們遇到困難就要像杜小康那樣，勇敢地面對(duì)它，接受它，挑戰(zhàn)它。我們還要竭盡全力地去做好它，去克服它，甚至可以把它當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只要你可以做到這些，相信以后沒(méi)有什么困難你是無(wú)法克服的了。正所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”。

在生活上，我們的父母用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，我們不需要像杜小康那樣為了賺取學(xué)費(fèi)而付出艱辛的勞動(dòng)，所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜每一分，每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，像海綿一樣不斷地吸取知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自已，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十一篇當(dāng)寒冬降臨，我收到滿滿一箱的過(guò)冬棉襖，居委會(huì)的大媽親子給我送來(lái)。望著滿滿一箱五顏六色，厚實(shí)寬大的衣服，心中股股暖流涌動(dòng)，這一刻，我雖遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)橛型瑢W(xué)的關(guān)心，因?yàn)橛欣蠋煹年P(guān)愛(ài)，因?yàn)橛朽従拥年P(guān)懷，更因?yàn)橛猩鐣?huì)的關(guān)注。

當(dāng)父母日益老去，當(dāng)朋友漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)記憶逐漸遺忘，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)社會(huì)，在失落時(shí)給予鼓勵(lì)；在開(kāi)心時(shí)一起分享，在忙碌時(shí)默默關(guān)懷。身處這樣一個(gè)社會(huì)，我并不孤單。

終于，今年年初我們村拆遷，我終于走出生活多年的大山，來(lái)到縣城讀書(shū)。窗明幾凈的教室下，我拿出學(xué)校免費(fèi)發(fā)放的書(shū)本，跟新同學(xué)一起上課，每天中午，那一塊塊油汪汪的紅燒肉，讓我垂涎三尺，每天老師都會(huì)問(wèn)我的情況。

回首過(guò)去，低矮的泥土墻下，我常常一個(gè)人坐在家門(mén)口，眺望遠(yuǎn)方，想知道山另一邊的世界什么樣？是不是和我們一樣每天天還沒(méi)亮就走3里多的上路去隔壁的村子念書(shū)？是不是和我們一樣坐在矮窄的教室？是不是每天都吃咸菜和米飯？那邊的孩子是不是每天都在村口眺望遠(yuǎn)方的身影？

感謝這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛心?，我很安心；因?yàn)橛心?，我很放心；因?yàn)橛心?，我很開(kāi)心；更因?yàn)橛心?，我并不孤?dú)。

來(lái)到山外世界，我交到許多朋友，學(xué)到許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)到許多人，我更是從電視上了解到在今年，社會(huì)為我們做了許多。

當(dāng)新年的序幕緩緩拉開(kāi)，再次回首即將過(guò)去的一年，我不再孤獨(dú)。

從豫章書(shū)院被禁止辦學(xué)，一個(gè)個(gè)傷痕累累的花季少年，回歸各自溫暖的家庭；到“教科書(shū)式耍賴(lài)”受害人完成二次尸檢，老賴(lài)將追形責(zé)；從劉文展回歸校園，涉事校長(zhǎng)，班主任已被逮捕；到虐待兒童的幼師被處以刑罰……一樁樁案件的審理結(jié)果，讓我知道社會(huì)始終關(guān)注我們，法律始終保護(hù)我們，祖國(guó)始終愛(ài)護(hù)我們。我并不孤獨(dú)。

其實(shí)，我以前怨恨這個(gè)社會(huì)，為什么讓我住在那窮鄉(xiāng)僻壤、為什么讓我吃那咸菜淡飯？為什么不讓我了解山外世界的精彩？但我錯(cuò)了，社會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記我，它一直在為我的生活想盡辦法，它一直在為我的教育出謀劃策，它一直在為我的安全保駕護(hù)航，它一直關(guān)注著我。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十二篇最近，我讀了曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，感慨萬(wàn)分，心情久久不能平靜。小說(shuō)講述了一個(gè)叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無(wú)奈之下，只要輟學(xué)回家，跟隨父親去放鴨。開(kāi)始走上了他的孤獨(dú)之旅。在杜小康的這次旅途中，他遭受了恐懼、害怕、經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但最后，杜小康變得成熟了，他也感到自己真正的長(zhǎng)大了。

讀完這篇小說(shuō)，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。人，只有在不斷地戰(zhàn)勝孤獨(dú)、挫折、困難后，才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)。杜小康的經(jīng)歷，也有著人的普遍性，人，才成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不會(huì)總是晴天，也會(huì)有雨天和雪天的時(shí)候。

小說(shuō)中的杜小康，當(dāng)他面對(duì)暴風(fēng)雨的時(shí)候，他沒(méi)有退卻，沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的怯懦。是??！我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中，誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)暴風(fēng)雨會(huì)何時(shí)來(lái)臨，誰(shuí)都不能保證人生道路是一帆風(fēng)順的，但那些風(fēng)雨又怕什么呢？只要我們堅(jiān)定自己內(nèi)心的信念，即使暴風(fēng)雨突然降臨到我們身上，我們也要勇敢地去面對(duì)，我們總會(huì)有突破、戰(zhàn)勝它的時(shí)候，收獲的則是更多的堅(jiān)強(qiáng)和成功的經(jīng)驗(yàn)。暴風(fēng)雨過(guò)后，孤獨(dú)再也傷害不了我們，它成了我們成長(zhǎng)中一貼良藥，一劑催化劑。杜小康就是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣！

就像我自己，雖然我沒(méi)有像杜小康那樣輟學(xué)去放鴨子，沒(méi)有像他遭遇生活的重?fù)?dān)，但有時(shí)也會(huì)遇上或大或小的挫折和困難，今年的暑假期間，我去學(xué)游泳，為了對(duì)付明年的中考，我從未學(xué)過(guò)游泳，對(duì)水性更是一點(diǎn)也不熟悉，我也沒(méi)想過(guò)游泳是件難事，不就是跳進(jìn)水中，蹬兩下腳，劃幾下手，不就可以了？可是當(dāng)我真正地跳入水中，我就怕得要命，一連好幾天下來(lái)，連基本的姿勢(shì)也學(xué)不了，面對(duì)教練、面對(duì)同學(xué)，我曾幾次想放棄不學(xué)了，但我轉(zhuǎn)而一想，天下哪有一學(xué)就會(huì)的事，不行，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，心里一直閃著一個(gè)念頭，終于，半個(gè)月下來(lái)，我竟學(xué)會(huì)了，而且游得很快了。

人生就是這樣，總是免不了有坑坑洼洼，勇敢地踏過(guò)去了，也就踏過(guò)去了，如果畏畏縮縮，那么什么事也成功不了。其實(shí)，人生要戰(zhàn)勝不是高山、深淵，而是你最大的自己，就像杜小康內(nèi)心的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了自己，就是戰(zhàn)勝了困難。

要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十三篇人們往往是不喜歡孤獨(dú)的。人們?nèi)バ鷩W的鬧市，愿用歡樂(lè)抵擋孤獨(dú)；人們使用微信，愿用溫存躲避孤獨(dú)；人們探索宇宙，愿宇宙證明我們并不孤獨(dú)。但當(dāng)燈光熄隱，喧聲消去，孤獨(dú)總會(huì)爬上心頭。這時(shí)便想慨嘆一句：請(qǐng)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

記得有個(gè)小女孩，有一段時(shí)間里，她的父母忙啊，忙得晚上快十點(diǎn)才能到家，也就是在那段寂寞的時(shí)間里，女孩學(xué)會(huì)了孤獨(dú)。

女孩開(kāi)始在輔導(dǎo)班，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有人理睬她，她想交流的心一次又一次碰壁。她不想上輔導(dǎo)班了，但她沒(méi)有辦法。她哭了，一個(gè)人躲起來(lái)哭，偷偷地哭。慢慢地，她試著一個(gè)人和布娃娃一起玩過(guò)家家；和布娃娃一起坐在角落發(fā)呆；對(duì)著布娃娃傾訴自己的委屈。她知道這樣才不會(huì)那么孤獨(dú)。慢慢地，就算不帶布娃娃，她也可以獨(dú)處了。

女孩后來(lái)回外婆家，時(shí)不時(shí)會(huì)在那里住上一兩天。那邊，只能她一個(gè)人睡一個(gè)屋，她很孤獨(dú)，但她還是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有一次她就坐在樓梯間的臺(tái)階上，蜷成一團(tuán)，然后數(shù)“羊”從八點(diǎn)數(shù)到十點(diǎn)，有時(shí)她都躺進(jìn)了被窩，但仍睡不著，她想和媽媽一起睡，還想和外婆一起睡。慢慢地，她學(xué)聰明了，看著電視睡，一直到迷迷糊糊的，睜不開(kāi)眼了，再爬起來(lái)去關(guān)電視。她知道這樣才不會(huì)那么孤獨(dú)。慢慢地不用看電視，她也可以睡著了。

女孩長(zhǎng)大了，獨(dú)自一個(gè)人在自己家，爸媽在外忙碌，她很孤獨(dú)，但她終是明白事理的人了，雖然還是很害怕，但孤獨(dú)讓她又找到了一個(gè)辦法——看書(shū)。她翻出了許多許多書(shū)，一本接一本的。她聽(tīng)著《簡(jiǎn)·愛(ài)》里主人公的訴說(shuō)，為她鳴不平；她看著《飄》里的思嘉醒悟，陪她一起成長(zhǎng)；她走進(jìn)《悲慘世界》里的苦難人群，見(jiàn)證法國(guó)大革命帶給人們的不同命運(yùn)際遇。她很喜歡看書(shū)，她知道這樣才不會(huì)那么孤獨(dú)。慢慢地不用狠命地啃書(shū)，她也可以釋?xiě)蚜恕?/p>

那個(gè)女孩就是我，至今我還有許許多多布娃娃，還會(huì)偶爾在睡前讓電視開(kāi)幾分鐘，喜歡那一大柜子的書(shū)，那都是學(xué)會(huì)孤獨(dú)的路上留下的印記。

曾經(jīng)我躲避孤獨(dú)，后來(lái)我認(rèn)識(shí)孤獨(dú)，現(xiàn)在我想：孤獨(dú)不過(guò)是自我心理逐步強(qiáng)大的必經(jīng)之路。人嘛，總是會(huì)孤獨(dú)的，遇到孤獨(dú)別害怕。寂寞如雪，請(qǐng)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十四篇教室里只剩下我。一個(gè)人的教室。因?yàn)橥忍?，無(wú)法參加體育課，我便一人懶懶地伏在課桌上，萬(wàn)般無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。

黑板與往常一樣，被擦得干干凈凈，但我卻看見(jiàn)了以往被忽視的痕跡。亦許老師們用粉筆寫(xiě)字太重，當(dāng)細(xì)碎的陽(yáng)光灑到黑板上時(shí)，便會(huì)有一道道字符的痕跡顯露?；腥婚g，又看見(jiàn)了那一根根被粉筆染白的手指。講臺(tái)上的身影來(lái)來(lái)往往，黑板上的公式寫(xiě)寫(xiě)擦擦。那駐留在黑板上和我心中的，便是那些奔波勞累的身影。

孤獨(dú)讓我發(fā)現(xiàn)那些易被忽視的瞬間，我尋覓著，并快樂(lè)著。

目光落在了眼前的詩(shī)句集錦中。熟悉的詩(shī)句總是如此顯眼。

欣賞陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的淡然閑逸，他雖處俗世的喧嘩中，但心已歸桃源，情已予山水，即便于塵世，卻不曾陳流。他也愛(ài)一人獨(dú)攬江上清風(fēng)與山間明月，獨(dú)享僅屬于一人一世界，一花一山水的清幽。那份內(nèi)心的恬靜，只眷屬于歸隱的賢士。

我也向往著，何日才能“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！惫陋?dú)是一個(gè)人的狂歡——對(duì)隱者以喻；狂歡是一個(gè)人的孤獨(dú)——對(duì)俗人而言。久久追隨的快樂(lè)，此為其最高的境界。

現(xiàn)在，家中必定也一樣沉靜罷。

窗前，必然花開(kāi)。偶有一只野貓悄無(wú)聲息地走過(guò)。薔薇的枝干相互交錯(cuò)著，凌亂而復(fù)雜。就在這不經(jīng)意的剎那，枝頭就多了幾抹艷麗的粉紅?；ɡ俚木`放，便是春天的薔薇的意義。

我憐愛(ài)那些小巧雅致的花朵，我看到了薔薇拼命綻放的美麗。它的執(zhí)著，它的拼搏，讓它那平凡的生命驟然明麗起來(lái)。一個(gè)人獨(dú)處臥室，我放下手中的筆，且看花開(kāi)。

孤獨(dú)賜予人寧?kù)o而純凈的享受。許多讓庸碌世間黯然失色的鏡頭，只許一個(gè)人用心去體會(huì)，那種淡雅的快樂(lè)。

滿頭大汗的同學(xué)涌入教室，歡樂(lè)的喧囂迅速劃破了清靜，空氣中漸漸彌散出一股汗臭味兒，我再無(wú)法徜徉在孤獨(dú)的靜謐中，只顧捏著鼻子，往教室外逃跑。

靜享孤獨(dú)，是一種快樂(lè)。

一個(gè)人的世界，總是安靜和美好?？梢约?xì)細(xì)觀察世界，靜靜傾聽(tīng)絮語(yǔ)。喜歡孤獨(dú)，喜歡那種世界無(wú)聲的片刻。

孤獨(dú)，是我的快樂(lè)。捧起自己的心，將其放飛于孤獨(dú)的遐想中。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十五篇時(shí)光荏苒，逝者如斯，我已經(jīng)走過(guò)了人生的十五個(gè)年頭。在這花季年齡，我遠(yuǎn)離了喧囂，獨(dú)自踏上攀登頂峰的征途。

七歲時(shí)，父親曾帶我到這里游玩。十歲時(shí)，小伙伴曾和我來(lái)這里探險(xiǎn)。十五歲時(shí)，我獨(dú)自走在這蜿蜒小徑上?；ǖ膵善G奪目，草的青翠欲滴，都牽不走我緊盯前方的視線。

山勢(shì)回環(huán)，巍巍秀麗。山坡上的樹(shù)蒼翠挺立，默然肅立，盤(pán)虬臥龍般的根緊咬著厚土。我不禁對(duì)這些堅(jiān)毅的士兵們肅然起敬。

走過(guò)平緩的小道，已日上中天。烈日炎炎，連黃土都亮得逼眼。我縮在樹(shù)蔭下，心里有點(diǎn)發(fā)怵，“我什么時(shí)候才能到達(dá)山頂呢？又渴又餓又累，要不回去吧！”但我知道，我不能放棄，只有獨(dú)自走完這條路，才能欣賞到那山頂上無(wú)限的風(fēng)光。于是，我站起來(lái)，毅然地走進(jìn)毒辣的陽(yáng)光下。

越接近峰頂，路越崎嶇，天空愈是靠近。我看著那不遠(yuǎn)的山頭，憧憬著不遠(yuǎn)的勝利，擦把汗繼續(xù)攀登。

突然，在爬過(guò)一片樹(shù)叢時(shí)，一條樹(shù)枝在我的胳膊上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。血恣肆蔓延，在烈陽(yáng)曝曬下，傷口陣陣發(fā)痛。我慌了，不只因?yàn)樘弁?，還因?yàn)槟墙阱氤叩膲?mèng)想。

我得先包扎傷口，可身邊又沒(méi)有可用之物，該怎么辦？這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那根樹(shù)枝的詭笑，看到了山頂那鄙夷的眼神，心中不禁打起了退堂鼓。難道返回去嗎？

然而“行百里者近九十”，我不想功虧一簣。不行，我一定要堅(jiān)持，一定要登上那夢(mèng)寐以求的山頂，去領(lǐng)略登高望遠(yuǎn)的愜意。我趕緊將衣袖撕下兩片，蓋在血淋淋的傷口上，咬咬牙，打個(gè)結(jié)，繼續(xù)上路。

五個(gè)多小時(shí)后，我終于登上了那峰頂。云山蒼蒼，穹頂之下，萬(wàn)山之上，清風(fēng)驅(qū)除燥熱，心中不禁感慨萬(wàn)千：

原來(lái)，理想不是海天相吻的弧線——可望不可即，而是頂峰上的無(wú)限風(fēng)光！

是??！通向理想的道路注定是孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的，所有的艱辛與痛苦獨(dú)自嘗，所有的磨難自己扛，在這期間你痛并快樂(lè)著，沒(méi)有屬于一個(gè)人的孤獨(dú)與痛苦，哪來(lái)的成長(zhǎng)？在十五歲的季節(jié)里，享受孤獨(dú)吧，它會(huì)雕琢你的意志，會(huì)讓你擁有一份獨(dú)立、堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。人生百態(tài)，社會(huì)萬(wàn)象，孤獨(dú)為友，勇毅堅(jiān)強(qiáng)！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十六篇屬于杜小康的磨難，似乎嗅到了獵物，向他攏聚過(guò)來(lái)。他們就像一只巨手把他攥在手心，足以讓他和父親墜入黑暗和深淵。

本該晴朗的天似乎被一塊巨大的黑布擋住了。四處存留著一絲絲夕陽(yáng)的余暉。這也許就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，風(fēng)呼呼地吹著，風(fēng)吹蘆葦?shù)穆曇魝魅攵判】档亩?，他撫摸著父親和他精心照料的鴨子，坐在松軟的蘆葦上。他斜望著遠(yuǎn)處的天空，忽然無(wú)法形容的白色從遠(yuǎn)處飛來(lái)，也許是天太黑的緣故，突顯出了那團(tuán)白色似乎是人間曙光，迅速向他和鴨子移動(dòng)。

xxx旋……旋風(fēng)？！″杜小康大叫。

xxx爸……爸快來(lái)，旋風(fēng)來(lái)了！xxx他足足喊了三聲，父親才急忙跑過(guò)來(lái)。

xxx什……什么？xxx

旋風(fēng)似乎比他父親的聲音跑得快，幾乎在同一瞬間，旋風(fēng)沖入欄中，將鴨欄撞開(kāi)一個(gè)大缺口，許多鴨子被旋風(fēng)卷了上去，這些平時(shí)溫順可愛(ài)的鴨子，全都沒(méi)命似的`逃向四面八方。杜小康的腦子一片空白，血液似乎被凍結(jié)了。這時(shí)，一束光，射入他的腦海，他的血液又開(kāi)始緩緩流動(dòng)，他顧不得暈倒的父親。心中只有一個(gè)信念：追！

他向鴨子跑的最多的蘆葦叢飛奔而去。

一定要找到！

風(fēng)越來(lái)越強(qiáng)大。杜小康喘著粗氣，身后似乎有一匹狼在追趕著它，它的力氣已經(jīng)快使光了，但他還是不停地找啊找，找啊找。三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。他找到了大多數(shù)鴨子，并且小心翼翼地將他們趕了回去。發(fā)現(xiàn)父親朝四處張望等他回家，杜小康飛奔而去。

xxx天哪，好險(xiǎn)啊，你居然找回這么多鴨子！″父親望著杜小康的眼睛，欣喜地說(shuō)。

好久都沒(méi)遇上這樣大的旋風(fēng)了！真倒霉。還有幾十只鴨子沒(méi)有找回來(lái)。這可怎么辦呢？怎么還債呢？

xxx父親？要不分頭再找找？xxx

xxx不行，這太危險(xiǎn)了。你在家里待著，我去找？″

xxx我們還是分頭去找吧，這樣快些?！?/p>

xxx好吧，那只有這樣辦了。記得早些回家。實(shí)在找不到了就趕緊回來(lái)。千萬(wàn)不要勉強(qiáng)自己。xxx

杜小康走啊走。

他走了很遠(yuǎn)的路。很遠(yuǎn)……

星星在夜空中發(fā)光，他終于找到了鴨子。但是，他迷路了。

抬頭仰望星空，空氣冰冷冷的。

他的心，也冰冷冷的。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十七篇城市越來(lái)越繁華熱鬧，但人心越來(lái)越孤獨(dú)。

我們小區(qū)有一條木棧道，每到下午，就會(huì)有許多小孩在那玩耍。有個(gè)老人，我見(jiàn)了好多次，他給我的印象最深刻。這個(gè)老人每天下來(lái)散步，次次都會(huì)在木棧道旁的座椅停留。他坐下來(lái)后，就把鞋子脫在跟前，雙手抱膝，一個(gè)人坐在那。周?chē)菬狒[無(wú)比，小孩們拍著西瓜球搶來(lái)?yè)屓?，老人們成群的大聲地聊著天。唯有這個(gè)老人跟他們顯得格格不入。他就一個(gè)人靜靜地坐在那，什么也不說(shuō)，一直到天色暗淡，周?chē)娜松⒘?。夕?yáng)照在了他的臉上，老人將臉轉(zhuǎn)過(guò)去，瞇了瞇眼，愣了愣，穿起鞋，一步一步，帶著黃昏的剪影，消失在木棧道的盡頭。我不知道他為什么每天坐在這里，也不知道他的心里有什么樣的心事。只感覺(jué)“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！笔切稳菅矍斑@一幕最好的形容詞。

每個(gè)人心里都有著不為人所知又無(wú)從說(shuō)起的事情吧，我身邊也有這樣一個(gè)人。我的同學(xué)里有一個(gè)女生，她就是這樣。她的成績(jī)不高也不低，平時(shí)表現(xiàn)不好也不壞，在老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)的名單里也都沒(méi)有她。她平日里安安靜靜，安靜地上課，不發(fā)言也不找人聊天；下課也安靜的坐在座位上看著身邊來(lái)往的同學(xué)，并不與人結(jié)伴；放學(xué)后安靜地回家。偶然見(jiàn)到聊天的同學(xué)笑了，她也跟著微微笑一下，她的笑也是安靜的。有一節(jié)英語(yǔ)課，老師在臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們的新年愿望，其他起來(lái)回答的同學(xué)大多都說(shuō)我要取得更好的成績(jī)，減肥。這時(shí)，老師的目光落在這位女生身上，女生緩緩站起來(lái)，輕聲的說(shuō)道她想要結(jié)交一個(gè)新的朋友。我的心忽然有點(diǎn)酸酸的，或許在她安靜的外表下有著孤獨(dú)無(wú)數(shù)。

孤獨(dú)充盈著我們的生活，孤獨(dú)無(wú)處不在，就好像你一覺(jué)醒來(lái)就已黃昏，窗外繁華的萬(wàn)家燈火，而家中卻空無(wú)一人；一個(gè)人穿過(guò)陌生的馬路，在擁擠的人群中躊躇又或者是一個(gè)人假裝很忙碌假裝擅長(zhǎng)一個(gè)人獨(dú)處。孤獨(dú)，沒(méi)有人能幸免，從來(lái)都是這樣，一直也都是這樣。

但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，坐下來(lái)聽(tīng)?zhēng)资赘?，看看?shū)，到湖邊賞賞魚(yú)，感受生活的千姿百態(tài)，從從黑暗的深淵中爬出。在孤獨(dú)中也可以享受，向孤獨(dú)張開(kāi)雙臂，接納它，包容它，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，看到未來(lái)的光，跟著光一直走。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十八篇有時(shí)候心里會(huì)涌出一種莫名的感覺(jué)，仿佛來(lái)自極地的冰雪，倏然凍住心靈；仿佛一把冰冷的兵刃在心上劃過(guò)道道傷痕，讓我在六月天里感到刺骨的冰寒，在大雪紛飛的日子里感到活著的凄涼。

有一種感覺(jué)，叫做孤獨(dú)。

當(dāng)一個(gè)人靜靜地坐在教室里，看著身邊的同學(xué)歡笑的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人漫步街頭，與匆匆而過(guò)的人們擦肩而過(guò)的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人躺在寂靜的夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，孤獨(dú)就像一條看不見(jiàn)的蛇，緊緊地纏住心靈，掙脫不得。

已經(jīng)記不清多少次有過(guò)這樣的感覺(jué)，我一次次地在孤獨(dú)的海洋里掙扎，又一次次地淪陷。心變得麻木，人也漸漸地變得冷漠。到后來(lái)，我已不再掙扎，任由那冰涼的海水沒(méi)過(guò)自己的頭頂，任由那孱弱的軀體沉到海底。因?yàn)?，心累了，也倦了?/p>

那天，在人群里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)三個(gè)熟悉的身影。我忽然愣了幾秒鐘，然后低下頭，等著他們能夠叫我的名字。

可是，沒(méi)有問(wèn)候，沒(méi)有言語(yǔ)。仿佛一陣風(fēng)般從我身邊劃過(guò)，不留一絲痕跡。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜地看著他們漸漸地從我眼里消失，那熟悉的身影離我是那么的遙遠(yuǎn)。

心口有隱隱的刺痛。

我親愛(ài)的朋友，你們忘記了曾經(jīng)的友誼么？

我忽然嘴角動(dòng)了動(dòng)，露出一絲笑容，一絲苦澀的笑容，很苦很苦……

窗外的天空陰沉沉的，春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。絲絲寒風(fēng)涌進(jìn)每一個(gè)裸露的毛孔，雙手已是徹骨的冰涼。

網(wǎng)友多我說(shuō)，不要悲觀，要開(kāi)開(kāi)心心的。

我說(shuō)，我開(kāi)心不起來(lái)。

為什么呢？

因?yàn)楣陋?dú)，心變得麻木，人也變得冷漠。冷漠的人是感覺(jué)不到快樂(lè)的。

人在一天天地成長(zhǎng)，心卻一天天變得脆弱，一絲的傷痕就是久遠(yuǎn)的傷痛?？鞓?lè)就在身邊，伸出手去，卻怎么也抓不住。

人在一天天地成熟，心卻一天天地老去，那斑駁的傷痕就是歲月的足跡，逝去的年華。

天地可變，惟心痛不變。

后記：于夜深人靜時(shí)體味孤獨(dú)的悲涼；

于沸騰喧鬧時(shí)體味孤獨(dú)的寧?kù)o；

于壯志少年時(shí)體味孤獨(dú)的傷痛；

于垂垂老矣時(shí)體味孤獨(dú)的苦澀，

孤獨(dú)的滋味，惟有自己體會(huì)。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第十九篇杜小康在這里接受磨難，絕對(duì)是命中注定的。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，磨難，竟是，他和父親精心照料，而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子，肥美的鴨子。

那天一早，杜小康醒來(lái)，天就陰沉下來(lái)，四周一片黑暗，這是天氣最?lèi)毫拥囊惶?，往常也下暴雨，但今天不同?？斓街形鐣r(shí)，只見(jiàn)雷聲大作，不一會(huì)兒就下起了大暴雨，頓時(shí)天昏地暗，都讓杜小康覺(jué)得世界末日將要來(lái)臨，風(fēng)呼呼地刮著，蘆葦都被風(fēng)撅斷了，發(fā)出了咔嚓咔嚓的響聲。

這，便是磨難的開(kāi)始，風(fēng)還在不停地刮著，忽然，鴨欄被風(fēng)吹開(kāi)了，等父子倆反應(yīng)過(guò)來(lái)，要去修復(fù)它時(shí)，已經(jīng)遲了，一陣旋風(fēng)，什么也沒(méi)有了。他親眼看到，鴨子被分成無(wú)數(shù)股，忽然不見(jiàn)了，他們倆幾乎同時(shí)叫道：“我的鴨子”。父親撲倒在地上。杜小康看見(jiàn)了，顧不上管父親，朝一股鴨子追去。鴨子們好像在故意躲的杜小康，瘋狂逃竄，杜小剛緊跟著鴨子，蘆葦擋住了他的去路，杜小康用手撥開(kāi)，臉被蘆葦劃破了，不管，腳疼痛難忍，也不管，他大聲呼喚著鴨子。：“鴨子，你在哪里？”他不知道平時(shí)那么聽(tīng)話的鴨子，今天一點(diǎn)也不聽(tīng)話，一直在亂跑。

暴風(fēng)雨停了下來(lái)，可是鴨子依然不知去向。

傷痕累累的杜小康回到了窩棚，父親讓他先休息一會(huì)兒，再去找，杜小康不肯，又走了。

夜幕降臨，父親回到窩棚后，卻找不到杜小康，便大聲叫起來(lái)，杜小剛卻聽(tīng)不到。

杜小康找到了鴨子，卻迷路了，由于四周全是蘆葦，他分不清方向，天已經(jīng)很黑了，他大聲呼喊，卻無(wú)濟(jì)于事。

他十分累，躺在蘆葦上想休息一會(huì)兒。

鴨子，奇跡般地回來(lái)了。

他似乎聞到了羽毛的氣味，他一歪頭，羽毛就把他的頭包圍了起來(lái)，他哭了，他也搞不懂自己為什么哭。

天氣轉(zhuǎn)晴，天空變得十分明亮，杜小康從未見(jiàn)過(guò)如此藍(lán)的天，如此明亮的月亮。

杜小康摳了幾根又白又嫩的蘆葦根，嚼了起來(lái)，望著如此藍(lán)的天空，他想起了母親，想起了家，想起了自己的朋友，那一刻，他感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，懂事了，是一個(gè)男子漢，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十篇他，是世界上唯一的地球人。這里本來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有山有水的風(fēng)水寶地。但是，現(xiàn)在外面寸土不生，他也奄奄一息。

他拖著疲憊的身軀，來(lái)到已經(jīng)干涸的小溪邊，他多么希望現(xiàn)在能夠喝上水，哪怕是一口呀。他無(wú)助地坐在旁邊的石頭上。他感到了孤獨(dú)與寂寞：要是有一個(gè)人能陪陪我該多好啊。想著想著，他慢慢失去知覺(jué)，昏了過(guò)去。

“乒乒乓乓”他隱約聽(tīng)到一些聲音，好像為了不吵醒他放低了音量。心里傳來(lái)一絲絲溫暖，要是永遠(yuǎn)能夠這樣就好了……不對(duì)！地球上只剩他一個(gè)人了，這是哪來(lái)的聲音？他馬上清醒過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)他頭上戴了一個(gè)類(lèi)似氧氣瓶的東西，他這是在哪里？他看到幾個(gè)頭大身小，矮小且形狀怪異的生物。

“你好?！辈幻魃镉昧骼沂煜さ目谖窍蛩麊?wèn)好，并伸出一只手以示友好?！罢?qǐng)問(wèn)你是？”他輕輕搖晃著腦袋問(wèn)道，“這里是哪里呀，是你們救了我嗎？”“是的，我們是火星人”火星人微笑道，“我們看到美麗的地球已經(jīng)奄奄一息了，便和幾個(gè)朋友到地球看看，沒(méi)想到啊……”“地球怎么了？”他很著急?！暗厍蛞呀?jīng)變成一片廢墟?！被鹦侨丝聪虼皯?hù)外邊“什么”他隨著火星人的目光看去，啊地球上沒(méi)有藍(lán)色，連海水都已經(jīng)被污染成青黑色，綠色也已經(jīng)化為烏有，取代他的是一片片樹(shù)干?！霸趺磿?huì)這樣”他非常悲痛，自從地球的科學(xué)技術(shù)一步步地提高，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高科技階段，但是樹(shù)林被一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)毀，水也再慢慢化為空氣。雖然聰明的地球人想到用海水研發(fā)新的自來(lái)水，但是現(xiàn)在的污水留到小溪里，河里再到大海里，哪有干凈的水啊。他還注意到現(xiàn)在地球上大部分都是沙漠，沙漠漸漸把海水吞噬，雖然有環(huán)保組織在保護(hù)地球，但那只是杯水車(chē)薪啊。這，還是他們的地球嗎，那美麗的地球？

他突然想到什么“為什么把我?guī)щx地球，那是我的家園，我要回去，我要和地球一起死?！彼芗?dòng)?！拔覀兏阋黄鸨Ｐl(wèi)地球”異口同聲。

??！我又做噩夢(mèng)了。想想哪些火星人，火星人都可以做到保衛(wèi)地球，為什么身為地球的主人的我們不可以做到？

地球人應(yīng)該齊心協(xié)力保護(hù)我們的地球！從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做我們能做到的，不要再讓可怕的孤獨(dú)從新上演！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十一篇孤獨(dú)像是一味苦澀的中藥，人人都懼怕它的苦，可苦后的那份甘甜也只有品嘗過(guò)苦的人才能體會(huì)的到，我曾體會(huì)過(guò)那份甜，他像沙漠中的綠洲一般，讓我無(wú)法忘記。

記得那是第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，我得了重感冒，不得不在醫(yī)院躺了一周，當(dāng)一周以后我再去學(xué)校時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)班上每一個(gè)人似乎都有了一個(gè)小團(tuán)體，連名字都叫不上來(lái)的我突然間有了一種無(wú)所適從的壓迫感涌上心頭，我也曾試圖改變現(xiàn)狀，我?guī)缀跸蛎恳粋€(gè)小團(tuán)體中提交了“入團(tuán)申請(qǐng)”，但最后都被無(wú)一例外的婉拒了，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都不敢抬頭看身邊的同學(xué)，我懼怕他們眼上流露出的神色，我徹底絕望了，為了不表現(xiàn)得太尷尬，我假裝自己是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，我覺(jué)得我是一個(gè)多余的存在，可有可無(wú)，但他們唯一算得上需要我的事可能只有一件了，“不好意思啊，我今天‘家里有事’你能替我留下來(lái)值日嗎？”這種事情已經(jīng)見(jiàn)多不怪了。每次都是一緊張就就答應(yīng)下來(lái)了，除了值日，還有寫(xiě)報(bào)告，抄作業(yè)等等事我都做過(guò)，我原以為這樣可以和他們熟絡(luò)些，但到頭來(lái)從沒(méi)有收到過(guò)一句真心的感謝，事后收到的只有冷漠與無(wú)視。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師叫我拿器材，回途中不小心碰到了一位男同學(xué)，我道過(guò)歉后，那位男同學(xué)找茬一般不讓我走。順勢(shì)就把我推倒在地上。器材散落的聲音吸引了不少人，但卻沒(méi)人為我挺身而出，眼眶中的淚水模糊了我的視線。只聽(tīng)見(jiàn)圍觀者們忽然喧嘩了起來(lái)。我抬頭迅速擦干了淚水，只看見(jiàn)一個(gè)人和那個(gè)男同學(xué)打了起來(lái)，我連忙站起來(lái)勸架，老師突然過(guò)來(lái)，圍觀者們都走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹火上身，事后那位挺身而出的人受到了處罰，我為了找到他，費(fèi)了不少力氣，和他談話時(shí)我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很外向的人，他之前也做過(guò)類(lèi)似的事被處罰過(guò)。我被他的溫暖所吸引，他也很熱情，偶爾會(huì)叫我和他的朋友一起出去玩兒。并結(jié)識(shí)了他的朋友，都是很好的人，我從孤獨(dú)中走了出來(lái)，我很感謝他。

孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你接受了孤獨(dú)后不愿意走出孤獨(dú)。走出孤獨(dú)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)天空有那么的藍(lán)，他們的笑臉是那么的晴朗??！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十二篇這是一個(gè)明媚的午后，在下了幾天暴雨過(guò)后，天空中的藍(lán)干凈的讓人炫目。陽(yáng)光以最執(zhí)著的方式，穿過(guò)云層，穿過(guò)樹(shù)叢，穿過(guò)紗窗，直達(dá)雙眸。本該被陽(yáng)光點(diǎn)亮的雙眸，卻在這一瞬間，猝不及防地淚流雨下。原來(lái)，我一直是個(gè)遲鈍的人啊，老天都提前為我流淚了，我卻緊咬著牙不肯認(rèn)輸。我以為只要我能堅(jiān)持，就算卑微如一株小草，天又能耐我何？

可是無(wú)需老天發(fā)話，一切自有定論。該來(lái)的終將會(huì)來(lái)，該去的終將離去。誰(shuí)又能留得住誰(shuí)？誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)而哭泣？在這樣寂靜的午后，我想在時(shí)光中找到一些讓我一敗涂地的端倪，卻只看見(jiàn)花兒嫵媚地開(kāi)著，綠葉逍遙的舞著，隨著清風(fēng)的韻律，和著一曲盛夏的繁榮。這樣的勃勃生機(jī)，這樣的繁花似錦，竟然讓流出的眼淚無(wú)藏身之地。

于是如斷線的淚珠就這么硬生生的被心收了回去；于是我投入到久違的陽(yáng)光的懷抱里，將我的身心都認(rèn)認(rèn)真真的暴曬一遍；于是蒼白的'臉頰漸漸的有了紅潤(rùn)，蒼涼的心也漸漸的變得溫?zé)帷?/p>

我一直不想承認(rèn)自己是孤獨(dú)的，因?yàn)橛袗?ài)的人沒(méi)有資格用孤獨(dú)來(lái)形容自己。我也不愿承認(rèn)自己是寂寞的，因?yàn)榧拍且粋€(gè)太曖昧的詞，曖昧到讓我笑的時(shí)候眼中卻布滿憂傷；曖昧到淚水滴落到鍵盤(pán)上，卻輕輕的敲出：沒(méi)什么，一切都好！曖昧到只要你幸福，就算我會(huì)被思念如潮水淹沒(méi)，我也不會(huì)讓你感受到你的頭頂上有一絲陰霾。

我一直想做一個(gè)快樂(lè)的人，只因你說(shuō)只要我快樂(lè)你就快樂(lè)。我將快樂(lè)詮釋得淋漓盡致，就像這穿堂而過(guò)的清風(fēng)；就像這撲面而來(lái)的陽(yáng)光；就像這暗香浮動(dòng)的空氣；就像你臉上純真的笑顏……

我在快樂(lè)中盡情地獨(dú)舞；我將陰影拋到腦后。我以為比喜歡還要喜歡，就一定是愛(ài)！我寧愿作繭自縛，只因?yàn)檫@是變成美麗的蝴蝶的唯一的方法。但我卻忘記了，從蛹中破殼鉆出，需要一定的時(shí)間使翅膀干燥變硬，這時(shí)的蝴蝶無(wú)法躲避任何的傷害，哪怕只是一句最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，都可能讓剛剛長(zhǎng)出翅膀的蝴蝶瞬間從空中隕落。如果沒(méi)有你的贊美鋪路，如果沒(méi)有你的鼓掌導(dǎo)航，這樣的飛翔，注定會(huì)迷失方向。

今天，就讓我在孤獨(dú)中痛快地沉淪一次吧！今天，就讓我做一只失去了牽絆的蝴蝶，只沉醉在淡淡的花香中。讓爬滿墻壁的藤蔓為我作證，這樣的相依相伴，也可以是一種完美的孤獨(dú)！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十三篇距離高考的時(shí)間已是越來(lái)越短。

我穿梭在教室、食堂與宿舍之間，簡(jiǎn)單重復(fù)著這路線。一遍又一遍，一天又一天，一年又一年。

我不得不承認(rèn)，高三的生活是單調(diào)而又動(dòng)蕩的，機(jī)械地重復(fù)著相同的流程，面對(duì)日復(fù)一日的習(xí)題和考試……

但，不知從何時(shí)起，有一所名校變成了一顆在我心中生根發(fā)芽的種子。沒(méi)人逼我去上名校，可是我想要。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要在人生畫(huà)卷上寫(xiě)下濃墨重彩的篇章。人生百年，如白駒過(guò)隙，容不得兒女情長(zhǎng)，容不得踟躕彷徨，容不得徘徊猶豫，容不得后悔回望?，F(xiàn)在我和我的同學(xué)們沒(méi)有多少差別，我們?cè)谕婚g教室中學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)著相同的教誨，看著相同的風(fēng)景。但一年以后呢？我們是否會(huì)奔赴著不同的方向？而那些進(jìn)入名校的人，將擁有更廣闊的視野，結(jié)識(shí)更優(yōu)秀的人。而我呢？是否會(huì)在一所普通的大學(xué)，過(guò)著平庸的生活，守著自己干癟的夢(mèng)想，仰望著我無(wú)法企及的高度？

不，我不甘愿平庸。我知道，這世上也永遠(yuǎn)沒(méi)有免費(fèi)的午餐和天賜的財(cái)富，想要獲得多么珍貴的禮物，就必須要付出更多的汗水。你不努力有人努力，你不付出有人付出，而更多時(shí)候，我們和別人拼的，不過(guò)是誰(shuí)更有破釜沉舟的勇氣。千軍萬(wàn)馬要過(guò)的獨(dú)木橋——高考，它不相信運(yùn)氣，只青睞實(shí)力。對(duì)此，我們別無(wú)選擇，只有背水一戰(zhàn)。

可能每一個(gè)高三生都懷揣著一個(gè)名校夢(mèng)，聆聽(tīng)著家人描繪著某些學(xué)兄學(xué)姐在名校內(nèi)的種種成功。但真正鞭策我們的，永遠(yuǎn)都不是他人的成功，而是我們有多么想成為那樣一個(gè)優(yōu)秀的自己。就像當(dāng)有人在驚訝于已發(fā)生的事情時(shí)，蕭伯納卻在追問(wèn)“為什么不能這樣？”為什么不能這樣？若我們吃了比別人更多的苦，也忍了比別人更多的痛，付出了比別人更多的努力，就值得擁有比別人更好的未來(lái)。而那些扛過(guò)的艱辛歲月，總有一天，會(huì)化成一束束光芒，照亮我們跋涉的路。

每一位英雄都必定要經(jīng)歷一段孤獨(dú)的時(shí)光，也正是這段獨(dú)自承受的時(shí)光中，英雄淬煉了意志，磨礪了韌性，所以英雄才是英雄，勝利才會(huì)來(lái)的不可阻擋。

在求學(xué)的路上，我們每個(gè)人都必將獨(dú)自承受屬于自己的孤單動(dòng)蕩。等到六月，觸及夢(mèng)的光輝時(shí)，我們的努力才會(huì)在碌碌人海之中閃耀。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十四篇“早起第一件事，不是洗臉，不是刷牙，而是伴著微存的睡意看看昨夜群友們深夜徹談的言語(yǔ)?！薄懊刻旖?jīng)常做的一件事，就是點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，看一看微信群的動(dòng)態(tài)，而后關(guān)上手機(jī)，一天重復(fù)幾十次?！币陨戏N種，皆成了人們的生存狀態(tài)。

目睹以上現(xiàn)象時(shí)，我心中總是不喜，倒不是天性使然，而是大多數(shù)的“群”都毫無(wú)意義，除了打發(fā)時(shí)間以外，別無(wú)用處。雖然當(dāng)時(shí)聊的熱火朝天，可細(xì)細(xì)想來(lái)，除了談?wù)撔┓爆嵭∈?，發(fā)了幾個(gè)沒(méi)什么意義的表情以外，什么也沒(méi)有收獲。事后再暗自責(zé)難，當(dāng)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，并立誓再也不犯。可當(dāng)熟悉的聲音再次響起時(shí)，手便以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸過(guò)去。毫無(wú)疑問(wèn)，人們被群所困，所纏。群的背后，是忙于應(yīng)付的疲憊和難以言盡的孤獨(dú)。

事實(shí)上，更多的人擁有群，倒不是為了提升自我，而是為了排解孤獨(dú)，在現(xiàn)代社會(huì)生存的高度壓力下，人們患上了“精神孤獨(dú)”這種癥狀，即無(wú)時(shí)無(wú)刻不想證實(shí)自我的存在，不希望被眾人遺忘，所以通過(guò)不斷的刷微信，約飯局來(lái)麻痹自己，實(shí)則大不可必。

范仲淹有云：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边@句話運(yùn)用于百姓的萬(wàn)家燈火中有點(diǎn)不合適，但這點(diǎn)至少可以給我們點(diǎn)一些啟示，不要被眼前的茍且了雙眼，生活中還是詩(shī)和遠(yuǎn)方值得關(guān)注。從這句話中，其實(shí)流露出了一種真正的自信。一個(gè)真正有著充實(shí)的心靈和強(qiáng)大自信的人，不會(huì)因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而去迎合喧囂，而是選擇擁抱孤獨(dú)，與自我對(duì)話，不再為浮事所累，活出了一個(gè)真正完整的自我。

無(wú)論是李白飲酒而歌“對(duì)影成三人?！边€是張岱獨(dú)自靜悟“惟長(zhǎng)堤一橫，湖心亭一點(diǎn)，余舟一芥，舟中人兩三粒而已”，都證實(shí)了一個(gè)道理，唯有不懼孤獨(dú)，方可不再孤獨(dú)。

奔忙于人間煙火的川流不息中，我們或許應(yīng)該和自己對(duì)話。從現(xiàn)在起，退出一些無(wú)關(guān)緊要的群，從現(xiàn)在起，關(guān)心理想和遠(yuǎn)方。我們才能從群體的孤獨(dú)走向群體的充盈，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十五篇從前，在一個(gè)圓滾滾的大星球上住著一個(gè)小王子。小王子有一朵玫瑰花，他們彼此互相深?lèi)?ài)著?？墒?，小王子卻因?yàn)橘€氣而去了別的星球旅行。小王子在各個(gè)星球上認(rèn)識(shí)了許多人。知道了許多事，了解了許多種感情。當(dāng)然，也見(jiàn)過(guò)了許多玫瑰。直到他遇見(jiàn)一只渴望被他馴服的狐貍，他這才知道，為什么自己總覺(jué)得這么多玫瑰不好看，總覺(jué)得她們?nèi)秉c(diǎn)什么。

因?yàn)樾⊥踝訍?ài)他的玫瑰，所以在小王子眼里，他的玫瑰就是整個(gè)星球。因?yàn)槊倒鍚?ài)她的小王子，所以在玫瑰的眼里，她的小王子的是整個(gè)世界。因?yàn)閻?ài)，所以在茫茫人海我也能認(rèn)出你！

我們每個(gè)人都是小王子，卻又都不是小王子。我們總會(huì)在某些場(chǎng)合或某些人群里感到孤獨(dú)，或許是膽小，又或許是驕傲。但我們的內(nèi)心都始終是抵制孤獨(dú)的?？墒枪陋?dú)他又是那么的強(qiáng)大，總能在我們不知不覺(jué)中入侵我們的星球。

可，孤獨(dú)究竟是什么呢？是人群中被孤立？是熱鬧氣氛的格格不入？還是驕傲的抬頭，不愿與他人為伍？與其說(shuō)他們都是孤獨(dú)，不如說(shuō)他們都是人們的倔強(qiáng)。為什么不愿主動(dòng)融入人群呢？為什么不愿試著體會(huì)一下周?chē)臍夥漳?？為什么不愿嘗試接受他人的世界呢？

所以，孤獨(dú)只不過(guò)是人們?yōu)樽约旱木髲?qiáng)找到的完美理由罷了。但在這個(gè)由鋼筋水泥建造的冰冷星球里，又有誰(shuí)沒(méi)有自己的倔強(qiáng)呢？孤獨(dú)，不是因?yàn)槟銢](méi)有人愛(ài)，而是因?yàn)槟悴辉该鎸?duì)別人的愛(ài)。

每個(gè)人，都有屬于自己的玫瑰和小狐貍。她們?nèi)绻粣?ài)你，那一定是因?yàn)楝F(xiàn)在的你還不是最好的自己。屬于我們的玫瑰也許已經(jīng)褪去了華麗的紅裝，換上了現(xiàn)實(shí)的妝容，她可以是你的夢(mèng)想，可以是你的家人，也可以是你的愛(ài)人?？傊?，她會(huì)在那里，等你發(fā)現(xiàn)她的愛(ài)，并等你去愛(ài)她。因?yàn)樗悄愕拿倒?，所以只要你奉獻(xiàn)了所有的愛(ài)，那么她就會(huì)華麗的綻放。

在我的孤獨(dú)星球里，還只有我一個(gè)人。但，我不孤獨(dú)。因?yàn)槲抑佬『傇诘任艺业剿?，玫瑰也在等我?ài)她。而且，我在努力進(jìn)化成最好的那個(gè)自己。我相信，在黑洞般無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，她們都在等我。

也許你的孤獨(dú)星球正被孤獨(dú)大王俘虜著，但是你一定可以通過(guò)努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)打敗孤獨(dú)大王的。因?yàn)?，我在這里默默的為你祈禱！

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十六篇也許每個(gè)人都無(wú)法擺脫磨難，但是磨難的程度是不一樣的，而對(duì)于小小的杜小康來(lái)說(shuō)，磨難是沉重的。

在一個(gè)被黑色的披風(fēng)摟住的一天中，風(fēng)、暴風(fēng)雨，不知不覺(jué)喜歡上了這兒。他們?cè)谶@兒歡舞。雷聽(tīng)到了，它想它也不能善罷甘休，就也過(guò)來(lái)湊熱鬧。

哦，災(zāi)難，即將來(lái)臨！

風(fēng)使出它最大的力氣，成功地把鴨欄吹開(kāi)。

此刻的鴨子已瘋，揮動(dòng)著翅膀，“嘎嘎嘎”，這說(shuō)不定就是它們的求救。

杜小康和父親看到這一切，斷了線的珠子已經(jīng)流了出來(lái)。他們急忙猛撲上去，抓住一只鴨子或許是他們的希望。

或許只是那么的幾秒鐘，好幾只小鴨子們已消失在杜小康和杜雍和眼中。

父親杜雍和已被杜小康遺忘。杜小康不顧一切地朝六七十只鴨子趕去。即使蘆葦葉用“牙咬”杜小康那柔嫩的小臉，他也覺(jué)得不疼。

應(yīng)該“疼”這種物質(zhì)已經(jīng)融入了杜小康的生活。

杜雍和看到兒子臉上鮮紅的血跡，心被扎了。杜雍和讓杜小康別追了，歇一會(huì)兒?？蛇@話，杜小康怎么能聽(tīng)得進(jìn)去呢？他跑的時(shí)候看了父親一眼，繼續(xù)……

杜小康找到了那十幾只鴨子，他笑了一下，可笑容馬上收了回去，因?yàn)樗?，在這蘆葦叢中，迷路了。

眼看漸漸黑下來(lái)的天空，他使勁呼喊著父親，可父親離杜小康?？伤麄兊木嚯x是真的遠(yuǎn)，父親能聽(tīng)到，還真是一個(gè)讓人想不到的奇跡。

為了追鴨子，杜小康特別特別的累，于是把蘆葦當(dāng)作枕頭，躺下來(lái)，望著那下著暴風(fēng)雨的天空。

此時(shí)的鴨子已懵，緊緊地挨著主人蹲了下來(lái)，似乎可以聽(tīng)到它們的語(yǔ)言：“安全感，就在主人的衣服上了?！?/p>

杜小康轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把頭伸進(jìn)鴨毛里。

哎？鴨子為什么甩了一下頭？哦，是杜小康的眼淚，影響了鴨子。

幾個(gè)小時(shí)，天空中的黑披風(fēng)，收了回去。風(fēng)，雷，雨也不再折磨著杜小康。

杜小康看著那純凈的天空，他在一夜之間居然長(zhǎng)大了。

蘆葦根在杜小康的嘴里嚼著，他不知道為什么會(huì)想起母親，但他的表情并不沮喪，他感覺(jué)自己在這黑暗的夜里長(zhǎng)大，自己也不像以前那么膽小了。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十七篇愛(ài)心，猶如一盞明燈，它可以驅(qū)除黑暗。只有點(diǎn)起更多的燈，這個(gè)世界才會(huì)變得明亮。

——題記

天空依然那么的昏沉，一連下了好幾天的雨似乎要吞噬這世間的一切，郁悶，煩惱像一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，侵襲著每一個(gè)人的心靈。整條大街，此刻那么寂靜蕭條，蕓一個(gè)人在路上走著。就在幾天前，她失去了丈夫，一個(gè)深?lèi)?ài)著她的男人。此刻，失去愛(ài)人的痛苦顯得那么的強(qiáng)烈。蕓抑制不住眼中的淚水，在凄凄的冷雨中，蕓淚流滿面。

在一家百貨商店前，蕓停住了腳步，多么熟悉??！這是一家蕓跟他丈夫常來(lái)購(gòu)物的商店。里面裝載他們太多的甜美的回憶。蕓情不自禁地走了進(jìn)去，里面的擺設(shè)對(duì)于她說(shuō)太熟悉不過(guò)了。但在此時(shí)，丈夫楓走了以后，這里突然變得好陌生。

記得從前，每一次楓與蕓一起來(lái)購(gòu)物的時(shí)候，楓總是假裝到旁邊的柜臺(tái)買(mǎi)東西，故意不和蕓一起選擇商品，這讓蕓很郁悶，甚至對(duì)楓生氣，認(rèn)為他不愿意和自己呆在一起。然而蕓錯(cuò)了，每次當(dāng)她付完錢(qián)后，這時(shí)因?yàn)楦鞣N原因而離開(kāi)的楓出現(xiàn)了，而且每一次都手拿著3朵淡黃的玫瑰花。那時(shí)蕓一次次被感動(dòng)，盡管后來(lái)蕓識(shí)破了楓的詭計(jì)，但還是很感動(dòng)。

想到這里，蕓眼淚落了下來(lái)了。站在領(lǐng)帶店前，蕓想起了楓是多么想象買(mǎi)一條上檔次的領(lǐng)帶，就在這時(shí)，一位婦女走了過(guò)來(lái)，站在蕓旁，拿了一條很貴的領(lǐng)帶放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)中，不一會(huì)兒又把放回到了原處，這樣來(lái)回了很多次。她注意到蕓在看她，便對(duì)蕓說(shuō)她的丈夫很喜歡領(lǐng)帶，但這些價(jià)格，她不敢恭維。蕓說(shuō)：我的丈夫幾天前去世了，他生前是多么想要擁有一條氣派的領(lǐng)帶，然而……蕓努力抑制自己的淚水：“買(mǎi)給他這條領(lǐng)帶，珍惜你們相處的每一秒鐘?！蹦俏粙D女點(diǎn)點(diǎn)頭，就離開(kāi)了。

過(guò)了一會(huì)兒，蕓準(zhǔn)備到收銀臺(tái)去交錢(qián)，這時(shí)，那位婦女朝她走了過(guò)來(lái)，手里拿著三朵淡黃色的玫瑰花，她將花遞給了蕓。

看著那位婦女走開(kāi)，淚水遮住了蕓的視線，她低下頭望著那三朵美麗的花。那位婦女是怎么知道的……然而，此時(shí)，答案是那么的清晰——蕓并不孤獨(dú)。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十八篇夜幕已至，天空像一張長(zhǎng)滿了眼睛的面孔，冷漠地俯視著眾生。

我獨(dú)自站在窗口靜靜地看向遠(yuǎn)方，不多時(shí)，夜色變得極濃籠罩著一切房屋，一只只眼睛也變得更為明亮，仍舊冷漠地俯視著眾生。靜，我仿佛只聽(tīng)見(jiàn)了我眨眼的聲音。慢慢地，慢慢地，孤獨(dú)感占據(jù)了我的身心。在暗夜里，這種脫塵絕世的凄美，總會(huì)伴著淡淡的蒼涼向我走來(lái)。

我之所以感到孤獨(dú)并非是閑來(lái)無(wú)事而無(wú)病呻吟，也不是沒(méi)有人關(guān)心我而是因?yàn)槲译x不開(kāi)孤獨(dú)，所以我需要孤獨(dú)，因?yàn)樾枰陋?dú)所以孤獨(dú)。之所以需要是因?yàn)樵诜比A與喧鬧中呆久了，我倦了，想要有一個(gè)自己的空間這個(gè)空間只需要一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西便是一種脫塵絕世的凄美——孤獨(dú)。

這個(gè)世界孤獨(dú)的人很多，但享受它的人并不多。我們應(yīng)當(dāng)享受它因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人享受孤獨(dú)的時(shí)候才最有時(shí)間思考與感悟，才最能專(zhuān)心。因?yàn)槭仟?dú)自享受孤獨(dú)，所以這個(gè)人在這時(shí)卸下了所有的偽裝，展露出了自己最真實(shí)的一面。

小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我病得很重，雖然最后手術(shù)很成功但我依舊要靠營(yíng)養(yǎng)液維持生機(jī)。因?yàn)槲覠o(wú)法動(dòng)彈，連睜開(kāi)眼睛的力氣都沒(méi)有。我在手術(shù)前與病魔抗?fàn)帟r(shí)，將現(xiàn)在的力氣也一并透支了。雖然家人都知道我沒(méi)事過(guò)幾天就好了，但他們依舊很擔(dān)心。朦朧中我好像聽(tīng)到了奶奶和媽媽在哭泣，爺爺和姐姐安慰奶奶，爸爸安慰媽媽。我很想說(shuō)自己沒(méi)事，不要擔(dān)心。但我不能，即使轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼球或動(dòng)一根手指都不行。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于讓一滴冰冷的淚珠從我緊閉的眼睛中脫離出來(lái)，告訴關(guān)心我的人——我已經(jīng)清醒了。

在這期間，雖然有很多人陪著我但我仍舊感到孤獨(dú)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)孤獨(dú)了。

在這期間，我盡情地享受孤獨(dú)，默默地打開(kāi)以前的記憶，默默感悟在失去中所得到，回味遺憾中的美好。

在這期間，孤獨(dú)讓我越來(lái)越清醒，我知道我不僅離不開(kāi)孤獨(dú)，我還需要了孤獨(dú)并且愛(ài)上了孤獨(dú)。

我拉上窗簾，閉上眼睛享受著這份脫塵絕世的凄美。愈孤獨(dú)，愈清醒我達(dá)不到屈原那樣舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的境界，也達(dá)不到蘇軾高處不勝寒的感悟。我所能達(dá)到的只是在這時(shí)審視自身，默默地打開(kāi)以前的記憶，默默感悟在失去中所得到，回味遺憾中的美好。

愿人們都可以享受孤獨(dú)，守望孤獨(dú)，享受人生。

改寫(xiě)小說(shuō)孤獨(dú)之旅的范文第二十九篇喜歡在深夜里思考問(wèn)題，讓噼里啪啦的鍵盤(pán)記載我的情感，在一陣慌亂過(guò)后面隊(duì)頹廢的自我，聽(tīng)血流淌出孤獨(dú)的聲音。披著毯子蜷縮在角落里，仰望星空，有太多的無(wú)知和不解。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始有了在深夜里思考問(wèn)題的習(xí)慣，或許它和我一樣是孤獨(dú)寂靜的吧。人們常說(shuō)灰色是孤獨(dú)的底色，是最純樸的顏色，沒(méi)有外來(lái)的渲染。而我卻喜歡黑色，喜歡它的深沉和憂郁。像星空一樣讓人捉摸不透，卻又星星點(diǎn)點(diǎn)地引人注星星點(diǎn)點(diǎn)地引人注意。我想，那就是我的顏色吧？

記得小時(shí)候爸爸媽媽常常不在家，只有鄰居的小哥哥天天陪我玩兒。我們一起躺在草叢上數(shù)星星，聽(tīng)牛郎織女纏綿悱惻的故事，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心的玩耍著?？衫咸炜?cè)莶涣耸率露加幸粋€(gè)完美的結(jié)局。不久之后他就隨父母搬走了，只留下一句話：“想我的時(shí)候看看星空?；叵肫鹨郧暗氖虑榫秃孟笪以谀闵磉厓阂粯?。星星會(huì)幫我傳達(dá)我對(duì)你的思念的?！被蛟S，有云卷云舒的天空才