2025屆江蘇省蘇州市常熟一中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤比較黃銅和鋼的硬度互相刻畫B區(qū)分固體硝酸銨和食鹽分別取樣加水溶解，觸摸試管外壁C除去銅粉中混有的少量碳粉在空氣中充分灼燒D除去硫酸亞鐵溶液中的少量硫酸銅加足量的鐵粉后過濾A．A B．B C．C D．D2．下列實驗操作正確的是A．為了方便用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈 B．為了節(jié)約將用剩藥品放回原瓶C．為了防止試管破裂加熱時應(yīng)將外壁擦干 D．為了加快速度過濾時應(yīng)在漏斗內(nèi)攪拌3．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，選用的試劑不正確的是選項物質(zhì)成分(括號內(nèi)為雜質(zhì))選用試劑AKC1固體(MnO2)水BCu(Zn)稀硫酸CCO(CO2)氧化銅DO2(H2O蒸汽)濃硫酸A．A B．B C．C D．D4．吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要是因為氧氣A．能夠燃燒 B．沒有毒性 C．幫助燃燒 D．供給呼吸5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是A．該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5B．實驗時紅磷常常要過量C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾6．第七屆世界軍人運動會于2019年10月18日至27日在湖北武漢舉行。本屆軍運會火炬?zhèn)鬟f以“共享友誼、同筑和平”為主題，以“創(chuàng)軍人榮耀、筑世界和平”為口號?；鹁娌捎玫娜剂鲜潜椋ǚ肿咏Y(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷的說法不正確的是（）A．丙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．丙烷分子由碳元素和氫元素組成C．一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子D．丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：87．下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃時，將取ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁缓蠼禍?，下列說法不正確的是A．t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度B．降溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和C．降溫至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲8．我國的稀土儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應(yīng)用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領(lǐng)域。釹（Nd）是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素，釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．釹的原子序數(shù)是60B．釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60C．釹原子的核外電子數(shù)是60D．釹的相對原子質(zhì)量是144.2g9．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對應(yīng)的用途的因果關(guān)系有錯誤的是（）A．石墨能導(dǎo)電﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣作電極B．干冰升華吸熱﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣用于人工降雨C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣化學(xué)性質(zhì)﹣﹣作保護氣D．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣物理性質(zhì)﹣﹣用于急救病人10．化學(xué)是與生產(chǎn)生活聯(lián)系非常緊密的學(xué)科，下列對事實的解釋不合理的是（）A．真金不怕火煉，因為金的熔點高B．煤爐旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水C．物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣劇烈，因為氧氣濃度越大，燃燒越劇烈D．洗滌劑能去除油污，因為洗滌劑具有乳化作用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從①青銅、②武德合金、③活性炭、④甲烷、⑤一氧化碳中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號填空。（1）可用于消除水中異味的是_______。（2）可用作家庭電路保險絲是_______。（3）與煤礦發(fā)生爆炸有關(guān)的主要物質(zhì)是_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結(jié)合下列常用實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器a的名稱___________________；（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號），該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________；（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_____端進入（填“b”或“c”）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學(xué)。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應(yīng),X的化學(xué)式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學(xué)用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內(nèi)有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑?；顒优c探究某化學(xué)興趣小組同學(xué)對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應(yīng)[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出質(zhì)疑:認(rèn)為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學(xué)方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g（計算結(jié)果保留整數(shù)）。②至少需要準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g；14．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。I．鐵的應(yīng)用（1）下列鐵制品的應(yīng)用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。II．鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：_____；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。Ⅲ．鐵的活動性探究現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些？（作出猜想）①只有Fe（NO3）2②有Fe（NO3）2、AgNO3③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。（實驗探究）根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結(jié)論。實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵（含雜質(zhì)的鐵，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?份樣品，分別與稀硫酸反應(yīng)。測得數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)123456取樣品質(zhì)量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質(zhì)量（g）50.0100.0150.0200.0250.0300.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.20.40.60.81.01.05（1）第5次實驗結(jié)束后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸_____克。（4）計算該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）__________16．現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.4g,其中含碳元素1.2g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到155g氯化鈉溶液。計算:（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計算結(jié)果精確到0.1%）；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、黃銅是銅的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度，故正確；B、硝酸銨溶于水吸熱，溶于水溫度降低，而氯化鈉溶于水溫度變化不明顯，所以可用水區(qū)分固體硝酸銨和氯化鈉，故正確；C、碳粉和銅粉在空氣中充分灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯誤；D、加過量鐵粉充分反應(yīng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵溶液，故正確。故選C?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【詳解】A、用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈會引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)該用火柴點燃，故A不正確；

B、將用剩藥品放回原瓶會污染瓶中藥品，故B不正確；

C、為了防止試管破裂加熱時應(yīng)將外壁擦干，故C正確；

D、在漏斗內(nèi)攪拌，會造出濾紙破損，使過濾失敗，故D不正確。故選C。3、C【詳解】A、氯化鉀能溶于水，但二氧化錳不能，將混合固體溶于水，過濾得到氯化鉀溶液，蒸發(fā)溶劑后，得到氯化鉀固體；故選項正確，但不符合題意；B、銅不能與稀硫酸反應(yīng)，但鋅能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣，將混合固體中加入足量的稀硫酸，過濾后，固體銅；故選項正確，但不符合題意；C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，但二氧化碳不能反應(yīng)，將混合氣體通過灼熱的氧化銅，剩余氣體都是二氧化碳，則有效氣體被除去；故選項錯誤，但符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，能干燥氧氣，吸收水蒸氣；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、D【詳解】高原氧氣稀薄，不宜與正常的呼吸，會出現(xiàn)高原反應(yīng)，吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要是因為氧氣可以供給呼吸，D選項正確，符合題意。故選D。5、D【詳解】A、最終進入集氣瓶中的水約占其容積的1/5，該實驗證明空氣中氧氣的占1/5，不符合題意；B、實驗時紅磷一定要過量，以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，不符合題意；C、實驗前一定要檢裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，不符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，會導(dǎo)致結(jié)果偏小，故應(yīng)等冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，符合題意。故選D。6、B【分析】根據(jù)丙烷分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙烷的化學(xué)式為：C3H8。【詳解】A、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，丙烷中碳元素、氫元素的質(zhì)量比=（12×3）：(1×8)=9：2，可見丙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，丙烷由碳元素和氫元素組成，丙烷分子是由氫原子和碳原子構(gòu)成，故B錯誤，符合題意；C、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，每個碳原子中含有6個質(zhì)子而每個氫原子中含有1個質(zhì)子，因此丙烷分子中所含質(zhì)子數(shù)=（6×3）+（1×8）=26，故C正確，不符合題意；D、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，因此丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8，故D正確，不符合題意。故選B?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準(zhǔn)確。7、C【解析】A、由溶解度曲線圖可知：t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度；故選項正確，但不符合題意；B、t2℃時，甲和乙的溶解度都是ag，升溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和；故選項正確，但不符合題意；C、降溫至t1℃時，甲物質(zhì)析出固體質(zhì)量較大，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲；故選項錯誤，但符合題意；D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲；故選項正確，但不符合題意；故選：C。8、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為60，該元素的原子序數(shù)為60，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為60，表示原子序數(shù)為60；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為60，表示原子序數(shù)為60；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為60，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為144.2，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選：D?！军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。9、D【詳解】A、石墨能導(dǎo)電，屬于物理性質(zhì)，可以作電極，故A正確；B、干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，用于人工降雨，故B正確；C、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，可以作保護氣，故C正確；D、氧氣的密度比空氣略大，屬于物理性質(zhì)，用于急救病人是氧氣可供給呼吸，故D不正確。故選D。10、A【解析】A、真金不怕火煉，因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項錯誤，但符合題意；B、煤爐旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水；故選項正確，但不符合題意；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣劇烈，因為氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；故選項正確，但不符合題意；D、洗滌劑能去除油污，因為洗滌劑具有乳化作用，故選項正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、③②④【詳解】（1）可用于消除水中異味的是活性炭，故填：③；（2）武德合金能導(dǎo)電，熔點低，受熱易熔化，可用來制保險絲；故填：②；（3）與煤礦發(fā)生爆炸有關(guān)的主要物質(zhì)是甲烷，故填：④。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗C濃硫酸c【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，裝置C含有分液漏斗，可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用C，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為。（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，用濃硫酸干燥二氧化碳，故在該裝置中盛放濃硫酸，如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳要從長管通入，空氣從短管排出，則氣體應(yīng)從c端進入?！军c睛】分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，二氧化碳密度比空氣大，用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳要從長管通入，空氣從短管排出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應(yīng)提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學(xué)式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。A同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，圖中m=22,x=10,選項錯誤；B鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù)，Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18，選項正確；D鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，選項錯誤；選BC；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其中鈦元素的化合價為+4價；資料二、實驗Ⅰ:（2）氮氣不助燃不可燃，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時間后熄滅，說明過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)；實驗Ⅱ:（1）A裝置的作用是使水變成水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化；（2）帶火星的木條復(fù)燃；說明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣；（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；實驗Ⅲ:（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和氯化氫生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；[反思與交流]（1）該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，理由是用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取的二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣；（2）A不需要加熱，節(jié)約能源；B過氧化鈉是固體便于攜帶；C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳，使人們活動的空間中二氧化碳的含量在合理范圍內(nèi)，不會因二氧化碳含量過高而導(dǎo)致人缺氧；故選ABC；（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學(xué)方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸：①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為0.224L×1.43g.L-1×100=32g；②設(shè)至少需要準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量約為x；x=156g【點睛】方程式的計算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。14、B水蒸氣和氧氣提供熱量②①3FeSO419.6%20g98%【詳解】I．（1）分析所給三種金屬制品可以知道，鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性；（2）鐵吸收水與氧氣后會變成鐵銹，所以“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣；II．（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）煉鐵時要用到焦炭，它有兩個作用，煉鐵時需要高溫，焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，同時放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時還需一氧化碳作還原劑，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)可以生成一氧化碳；Ⅲ．[交流討論]不合理的猜想是：②，其理由是：鐵優(yōu)先和銀離子反應(yīng)，然后才和銅離子反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀有剩余時，硝酸