考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2023年大安市特崗教師計劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概念。這是運(yùn)用了（）。A.正例與反例配合法B.直觀法C.變式法D.比較法【答案】：C2.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.獨(dú)特的多層次性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D3.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.求真求實C.分工負(fù)責(zé)D.任務(wù)到人【答案】：A4.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.組織策略B.時間管理策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C5.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.心理素質(zhì)B.教學(xué)能力C.教師素質(zhì)D.教育機(jī)智【答案】：C6.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則【答案】：C7.一個人從我們的面前越走越遠(yuǎn)時，我們并沒有覺得他越來越小，這是（）。A.知覺理解性B.知覺整體性C.知覺恒常性D.知覺選擇性【答案】：C8.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.維特海默C.桑代克D.考夫卡【答案】：C9.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采?。ǎ?。A.及時復(fù)習(xí)B.合理分配復(fù)習(xí)時間C.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合D.采取多樣化方法【答案】：A10.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育模式是道德教育的（）。A.建構(gòu)主義模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.認(rèn)知模式【答案】：D11.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：A12.3歲左右基本成熟的自我是（）。A.社會自我B.心理自我C.生理自我D.現(xiàn)實自我【答案】：C13.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育B.品德的教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：B14.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的行為的要求B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.人的理性對個體行為的規(guī)定D.人的理性對他人行為的規(guī)定【答案】：C15.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類？（）A.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.知識學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)D.技能學(xué)習(xí)、知識學(xué)習(xí)和社會規(guī)范學(xué)習(xí)【答案】：D16.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.長時記憶B.內(nèi)隱記憶C.形式記憶D.操作記憶【答案】：A17.近年來中國經(jīng)濟(jì)工作的總基調(diào)是穩(wěn)中求進(jìn)，實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列屬于積極財政政策的具體措施的是（）。A.實行結(jié)構(gòu)性減稅B.減少財政支出C.降低存貸款利率D.增加貨幣發(fā)行規(guī)?！敬鸢浮浚篈18.物質(zhì)世界的運(yùn)動是絕對的，而物質(zhì)在運(yùn)動過程中又有某種相對的靜止，這種靜止指的是：A.運(yùn)動的外在表現(xiàn)B.運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)C.運(yùn)動的一種偶然現(xiàn)象D.運(yùn)動過程的結(jié)束【答案】：B19.下列關(guān)于公告與通告的區(qū)別表述錯誤的是：（）。A.從知照范圍看，公告面向國內(nèi)外，而通告面向一定轄區(qū)范圍的群眾B.從公文類型上看，公告屬于法定公文，通告屬于事務(wù)文書C.從發(fā)布方式看，公告一般通過新聞媒體發(fā)布，通告采用在相關(guān)地區(qū)張貼或登報、廣播的方式D.從性質(zhì)上看，公告內(nèi)容屬重要事項或法定事項，重在知照性；通告內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)，或宣布行政措施，或告知具體事務(wù)，兼有知照和約束的性質(zhì)【答案】：B20.對南極臭氧層空洞的研究要涉及（）。A.新能源技術(shù)B.海洋技術(shù)C.生物技術(shù)D.信息技術(shù)【答案】：A21.擬寫公文必須符合一定的要求，這些要求不包括（）。A.格式規(guī)范B.不得違反相關(guān)法律法規(guī)C.結(jié)構(gòu)完整D.書寫必須使用楷書【答案】：D22.古人書信末尾文案因?qū)ο蟮牟煌?，比如，給父母長輩的信稱“金安”，給夫婦的信稱“雙安”，給教師的信稱“鐸安”等，給病人的信稱（）A.財安B.大安C.籌安D.痊安【答案】：D23.為治理空氣污染問題，英國倫敦施行了“超低排放區(qū)”，對尾氣排放量超過標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動車額外收取一定費(fèi)用，政府這么做的原因是汽車排放的尾氣具有（）。A.規(guī)模經(jīng)濟(jì)B.負(fù)外部性C.規(guī)模不經(jīng)濟(jì)D.正外部性【答案】：B24.下列選項中哪項名句書寫有誤？（）A.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身C.兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云【答案】：C25.流通運(yùn)輸成本畸高侵蝕了上下游產(chǎn)業(yè)的利潤空間，使得上下游企業(yè)生產(chǎn)積極性受挫，進(jìn)而對整個經(jīng)濟(jì)帶來不利影響。流通運(yùn)輸成本畸高又是物價上漲的首兇，所有流通運(yùn)輸成本歸根結(jié)底都進(jìn)入到了終端商品銷售價格之中，最終都是由消費(fèi)者來買單。也就是說，（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.把過高的流通費(fèi)用和運(yùn)輸成本切實降下來，是改善民生的必然要求B.物流運(yùn)輸成本過高既打壓實體經(jīng)濟(jì)，又是高物價、高通脹的禍根之一C.要從根本上遏制物價上漲的勢頭，應(yīng)從降低不合理的物流成本人手D.流通物流費(fèi)用畸高問題，已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新瓶頸【答案】：B26.世界上沒有完美無缺的醫(yī)療體系,無論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對個人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實乃（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.大勢所趨B.當(dāng)務(wù)之急C.萬全之策D.未雨綢繆【答案】：A27.研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織,該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞?，F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞時所引發(fā)的倫理爭議。作者接下來最不可能講述的是（）A.再生醫(yī)學(xué)的得名由來B.細(xì)胞多能性研究的意義C.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭議D.細(xì)胞多能性研究的新成果【答案】：A28.一個中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是：A.生命慶幸疼痛B.別樣的“疼痛”C.生命中的疼痛D.生命拒絕麻木【答案】：A29.座右銘:本來指寫出來放在座位邊上用來激勵、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句，后來把一個人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義，下列語句中不適合用作座右銘的是（）。A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛D.天若有情天亦老，人間正道是滄?！敬鸢浮浚篋30.公眾參與是指社會群眾、社會組織、單位或個人作為主體，在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會行動。它是一種有計劃的行動，通過政府部門和開發(fā)行動負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流，使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于公眾參與范疇的是（）。A.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險化學(xué)品生產(chǎn)線，該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會對下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛，該企業(yè)的項目負(fù)責(zé)人在項目初步設(shè)計階段就該項目對下游村民進(jìn)行了訪談，了解村民的意見和建議B.某高速公路選線經(jīng)過一個自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶，在可行性研究階段，該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見C.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放，對周邊居民的身心造成了極大的影響，最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門D.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主，在開發(fā)過程中，園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥﹂_發(fā)行動的支持，組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會【答案】：C31.下列俗語描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對應(yīng)錯誤的是（）A.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減B.一山不容二虎——完全壟斷C.城門失火，殃及池魚——負(fù)外部效應(yīng)D.覆水難收——機(jī)會成本【答案】：D32.即使穿過普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會略微降低，因為光會與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種的企圖都會導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過試驗做到了這一點。這種方法就是把銣原子置于非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長很長的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。文中加點的“影響”一詞的意思是（）。A.光對于所通過材料的原子的作用B.熱的銣原子減慢光速的效果C.普通的透明材料使光的速度降低D.兩束經(jīng)過細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.長期-短期維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ABD34.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識B.相關(guān)學(xué)科知識C.學(xué)科專業(yè)知識D.經(jīng)營管理知識E.教育專業(yè)知識【答案】：ABCE35.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.包容B.公正C.仁慈D.學(xué)習(xí)E.進(jìn)取【答案】：BC36.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持問題導(dǎo)向B.堅持科學(xué)有效C.堅持中國特色D.堅持統(tǒng)籌兼顧E.堅持立德樹人【答案】：ABCDE37.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.知曉健康信息C.健康概念認(rèn)同D.采納健康行為【答案】：ABCD38.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認(rèn)知——行為理論B.特質(zhì)理論C.精神分析理論D.人本主義理論【答案】：ABCD39.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC40.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：ABD41.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.協(xié)調(diào)性原則C.多樣性原則D.遞進(jìn)性原則E.物質(zhì)性原則【答案】：BCD42.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】：AB43.下列有關(guān)名著的說明，不正確的是（）。A.郭沫若創(chuàng)作的《風(fēng)凰涅桀》和《女神之再生》，分別借用了我國女媧煉石補(bǔ)天和天方國古代的神鳥“菲尼克司”從死灰中更生的神話材料B.巴金的《家》寫了一個封建大家庭的歷史，寫它必然地走上崩潰的路，走到了它自己親手掘成的墓穴。其中寫了一個幼稚而大膽的舊禮教的叛徒——覺慧C.《三國演義》寫赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗走華容道，脫險后到達(dá)南郡，突然大哭，說如果荀或在，決不會遭此大敗。這是曹操在痛罵諸謀士無能D.哈姆萊特是文藝復(fù)興時期人文主義者的典型形象，他贊美人類“是一件多么了不起的杰作!”“在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”【答案】：AC44.下列選項中，能夠體現(xiàn)“事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一”這一哲學(xué)道理的有（）。A.防微杜漸B.陽光總在風(fēng)雨后C.千里之堤，潰于蟻穴D.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹【答案】：BD45.表現(xiàn)關(guān)心民生疾苦的詞句（）。A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏D.莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎【答案】：AC46.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點認(rèn)為均衡的價格是由供給，需求平衡決定的。人為限制價格會導(dǎo)致（）。A.供給，需求失衡B.買方以低價購買到所需商品C.黑市交易D.商品大量堆積【答案】：AC47.加強(qiáng)工程咨詢服務(wù)，努力實現(xiàn)（），推進(jìn)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會的建設(shè)。A.安全發(fā)展B.節(jié)約發(fā)展C.均衡發(fā)展D.清潔發(fā)展【答案】：ABD48.某學(xué)校班主任向社會工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會治療模式對小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時工作都很忙，我其實也很理解和同情你們的現(xiàn)狀。