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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、小明家中養(yǎng)殖了一盆竹芋,他發(fā)現(xiàn)竹芋的葉子白天張開(kāi),晚上合攏。影響這種現(xiàn)象的主要非生物因素是()A.光照B.空氣C.溫度D.水分
2、在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中,不正確的是(
)A.“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,這是非生物因素對(duì)生物的作用B.鳥(niǎo)能幫助植物傳播種子,這是生物因素對(duì)生物的作用C.“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”,這是環(huán)境對(duì)生物的影響D.“千里之堤,潰于蟻穴”,這是生物對(duì)環(huán)境的影響
3、下列選項(xiàng)中可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(
)A.清澈透亮的海安七星湖水B.七星湖中靈動(dòng)歡快的魚(yú)兒C.美麗怡人的海安七星湖D.七星湖淺水處隨風(fēng)搖曳的蘆葦
4、某生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,這些生物的相對(duì)數(shù)量如圖所示。若有毒物質(zhì)流入該生態(tài)系統(tǒng),一段時(shí)間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物可能是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
5、對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是()A.可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰B.對(duì)光時(shí)使用高倍鏡C.下降鏡筒時(shí)眼睛一定要看著物鏡D.光線較暗時(shí)使用平面鏡
6、下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與相應(yīng)的解決辦法,正確的是A.視野較暗——改用大光圈或凹面鏡B.物像模糊——換成高倍鏡C.物像偏左下——向右上方移動(dòng)玻片D.鏡頭污染——用干凈的紗布擦試
7、冬奧會(huì)開(kāi)幕式上“掉隊(duì)的小鴿子”和閉幕式中“折柳送別”給我們留下了深刻的印象,鴿子與柳樹(shù)生命活動(dòng)的基本單位都是()A.細(xì)胞B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)
8、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是(
)
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)裝片A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③
9、如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是()
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體C.甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)D.乙圖中的②可以把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
10、如圖①-④表示變形蟲(chóng)細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,正確的順序是(
)
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.②④①③
11、下圖中人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的正確排序是(
)
A.①→③→②→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.④→②→①→③→⑤D.⑤→①→③→④→②
12、可樂(lè)雞翅是很多同學(xué)都喜歡的一道菜,香噴噴的雞翅令人垂涎三尺!同學(xué)們回顧一下,解剖雞翅時(shí)看到的皮下脂肪屬于(
)A.營(yíng)養(yǎng)組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.輸導(dǎo)組織
13、早春播種時(shí)農(nóng)民常用地膜覆蓋土地,這樣種子可較早的萌發(fā),這說(shuō)明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境因素是(
)A.一定的水分B.充足的空氣C.黑暗的環(huán)境D.適宜的溫度
14、用顯微鏡觀察蠶豆根尖縱切玻片標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞體積較小,近似正方形,排列緊密。據(jù)此判斷這部分應(yīng)該是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)
15、被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程,下列敘述正確的是(
)A.外界條件適宜,種子一定萌發(fā)B.種子的胚乳是由受精卵發(fā)育來(lái)的C.根尖中生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)D.一朵花上既有雄蕊又有雌蕊,叫做兩性花
16、如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
A.曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)B.曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱C.曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱D.C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳吸收減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱二、填空題
17、“四大家魚(yú)”混合養(yǎng)殖是世界公認(rèn)的生態(tài)養(yǎng)魚(yú)杰作。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,水草屬于______,“四大家魚(yú)”屬于______,淤泥中的微生物主要屬于______。
18、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),所要觀察的材料必須是______的,而且是______的。
19、細(xì)胞的控制中心是_____,原因是其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)_____,控制著生物的發(fā)育和遺傳,遺傳物質(zhì)的載體是染色體,在細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)進(jìn)行_____,在不同的分裂時(shí)期_____不同,最終分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
20、細(xì)胞中的動(dòng)力車間是______,它能夠?qū)⒂袡C(jī)物中儲(chǔ)存的______釋放出來(lái),供細(xì)胞的利用。
21、生態(tài)因素分為_(kāi)________和_________因素兩類。
22、細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成______和______并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。
23、___________、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
24、請(qǐng)寫(xiě)出圖標(biāo)號(hào)所指的名稱:
1_____起的作用_____,2_____起的作用_____。3_____,4_____含有_____。5_____,6_____含有細(xì)胞液。三、綜合題
25、春雨貴如油,滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而,有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至傷害人的皮膚和黏膜。為探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”,某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的A、B、C、D四個(gè)裝置中選取兩個(gè),并將選取的兩個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察,記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同)
(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是____________?
(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是____________.
(3)為探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在A、B、C、D四個(gè)裝置中。應(yīng)選______作為一組對(duì)照試驗(yàn),其中對(duì)照
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