學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載三年級語文上冊期中復習資料第一單元◆生字盤點第一課大青樹下的小學壩（bà）漢（hàn）艷（yàn）扮（bàn）揚（yáng）讀（dú）摔（shuāi）跤（jiāo）鳳（fèng）潔（jié）晨（chén）絨（róng）球（qiú）服（fú）裝（zhuāng）靜（jìng）停（tíng）粗（cū）影（yǐng）壩：（大壩）（堤壩）（水壩）漢：（漢朝）（漢族）（漢字）艷：（鮮艷）（艷麗）（美艷）扮：（打扮）（裝扮）（扮演）揚：（飛揚）（揚起）（飄揚）讀：（讀書）（閱讀）（朗讀）摔：（摔跤）（摔倒）跤：（摔跤）（跌跤）鳳：（鳳凰）（龍鳳）潔：（潔白）（皎潔）（光潔）晨：（早晨）（清晨）（凌晨）絨：（絨毛）（毛絨絨）（絨球）球：（足球）（氣球）（圓球）服：（衣服）（服裝）（服氣）裝：（服裝）（裝扮）（化裝）靜：（安靜）（靜謐）（寧靜）停：（停止）（停下）（停車）粗：（粗細）（粗心）（粗糙）影：（影子）（倒影）（背影）第二課花的學?；模╤uāng）笛（dí）罰（fá）假（jià）裳（shang）落（luò）舞（wǔ）狂（kuáng）互（hù）所（suǒ）夠（gòu）猜（cāi）臂（bì）荒：（荒草）（荒野）（饑荒）笛：（笛子）（吹笛）（牧笛）罰：（懲罰）（罰款）（處罰）假：（放假）（假期）（請假）裳：（衣裳）（霓裳）落：（落下）（墜落）（落差）舞：（跳舞）（舞蹈）（起舞）狂：（瘋狂）（狂歡）（癲狂）互：（相互）（交互）（互相）所：（所以）（廁所）（所見）夠：（能夠）（足夠）（夠著）猜：（猜測）（猜謎）（猜拳）臂：（手臂）（雙臂）（小臂）第三課不懂就要問背（bèi）誦（sòng）例（lì）圈（quān）段（duàn）糊（hú）練（liàn）涂（tú）呆（dāi）戒（jiè）厲（lì）挨（ái）楚（chǔ）背：（背誦）（背書）（背叛）誦：（背誦）（誦讀）（朗誦）例：（例子）（舉例）（例如）圈：（圓圈）（圈子）（圈?。┒危海ǘ温洌ǚ侄危◣锥危┚殻海ň毩暎ú倬殻ㄓ柧殻┖海ê浚ê{糊）涂：（糊涂）（涂鴉）（涂料）呆：（癡呆）（呆子）（呆若木雞）戒：（戒煙）（警戒）（戒尺）厲：（嚴厲）（厲聲）（厲害）挨：（挨著）（挨打）（挨罵）楚：（苦楚）（清楚）（楚楚動人）◆日積月累所見【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁?！糇哌M課文一、近義詞、反義詞匯總（一）近義詞鮮艷—艷麗打扮—裝扮敬愛—敬重朗讀—誦讀安靜—寧靜熱鬧—喧鬧搖晃—搖擺濕潤—潮濕流利—流暢霎時—瞬間詳細—細致認真—仔細（二）反義詞鮮艷—黯淡安靜—吵鬧熱鬧—冷清古老—新穎濕潤—干燥流利—結巴詳細—簡略認真—馬虎二、多音字組詞假jià（放假）裳shang（衣裳）背

bèi（背誦）jiǎ（真假）

cháng（霓裳）bēi（背包）圈quān（圓圈）挨āi（緊挨）juàn（圈養(yǎng)）

ái

（挨打）三、課文主要內容1.大青樹下的小學課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學的孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。2、花的學?！痘ǖ膶W校》節(jié)選自泰戈爾《新月集》。作者以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑皮活潑而且具有豐富細膩的想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風雨交加之后青草地冒出的花兒時，就在自己想象的天空里自由馳騁起來。作者巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的美麗、活潑、可愛、向上，充滿了兒童情趣。3、不懂就要問這篇文章講述的是孫中山在私塾中大膽問老師，不怕被批評，最終得到了老師的解答的故事。四、課文心得體會1、《大青樹下的小學》讓我感受到：祖國各民族之間的友愛和團結。2、《花的學?！纷屛腋惺艿剑夯▋簜兊幕顫姟⒖蓯?、美麗、向上，充滿了兒童情趣。3、《不懂就要問》讓我感受到：要勇于提出問題，學習不懂就要問的精神。五、詞語解釋鮮艷：鮮明而美麗。打扮：修飾裝扮出來的樣子。絢麗多彩：形容色彩豐富華麗。好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。招引：吸引。粗壯：指粗大而結實。枝干：樹木的主干與旁枝?；囊埃夯臎龅囊巴狻？駳g：縱情歡樂。碰觸：接觸、碰撞。揚起：高舉、卷起?！粽Z文園地一、好詞積累帶身體部位的成語：搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥第二單元◆詞語盤點

生字盤點第四課古詩三首徑（jìng）斜（xié）贈（zèng）劉（liú）殘（cán）猶（yóu）傲（ào）君（jūn）橙（chéng）橘（jú）挑（tiǎo）寒（hán）霜（shuāng）蓋（gài）菊（jú）送（sòng）徑：（小徑）（路徑）（捷徑）斜：（歪斜）（傾斜）（斜角）贈：（贈送）（贈予）（贈品）劉：（姓劉）殘：（殘留）（殘疾）（殘缺）猶：（猶如）（猶豫）（猶疑）傲：（驕傲）（孤傲）（傲骨）君：（君子）（君王）（君主）橙：（橙子）（橙黃）（橙花）橘：（橘子）（橘黃）（橘皮）挑：（高挑）（挑事）（挑撥）寒：（寒冷）（寒心）（寒冬）霜：（霜降）（冰霜）（霜花）蓋：（蓋子）（蓋上）（鍋蓋）菊：（菊花）（秋菊）送：（送別）（贈送）（送禮）第五課鋪滿金色巴掌的水泥道

洼（w?。┯。▂ìn）凌（líng）增（zēng）棕（zōng）靴（xuē）洼：（坑洼）（洼地）（水洼）?。海ㄓ≌拢ㄓ∮洠ㄓ『郏┝瑁海杩眨ū瑁鑱y）增：（增加）（增強）（增大）棕：（棕色）（棕櫚）（棕樹）靴：（靴子）（長靴）（馬靴）第六課秋天的雨鑰（yào）匙（shi）繽（bīn）枚（méi）爭（zhēng）勾（gōu）喇（lǎ）叭（bā）厚（hòu）曲（qǔ）豐（fēng）盒（hé）顏（yán）料（liào）票（piào）飄（piāo）仙（xiān）淡（dàn）聞（wén）梨（lí）鑰：（鑰匙）（鎖鑰）匙：（鑰匙）（湯匙）繽：（繽紛）（五彩繽紛）（落英繽紛）枚：（一枚）（不勝枚舉）爭：（爭吵）（爭搶）（爭先）勾：（勾起）（勾引）（勾手）

喇：（喇叭）（喇嘛）（哈喇子）叭：（喇叭）（叭噠）厚：（厚?。ê裰兀ê駥崳┣海ㄇ€）（彎曲）（歌曲）豐：（豐富）（豐厚）（豐收）盒：（盒子）（飯盒）（盒飯）

顏：（顏料）（顏色）（顏面）料：（顏料）（材料）（料想）票：（鈔票）（門票）（郵票）飄：（飄蕩）（飄揚）（飄散）

仙：（神仙）（仙人）（仙境）淡：（咸淡）（淡?。ǖ?/p>

聞：（聽聞）（聞到）（耳聞）梨：（梨子）（鴨梨）（雪梨）

第七課聽聽，秋的聲音抖（dǒu）蟋（xī）蟀（shuài）振（zhèn）韻（yùn）掠（lüè）吟（yín）遼（liáo）闊（kuò）抖：（發(fā)抖）（抖落）（顫抖）蟋：（蟋蟀）蟀：（蟋蟀）振：（振動）（振奮）（振作）韻：（韻味）（韻律）（氣韻）掠：（掠奪）（掠過）（掠?。┮鳎海ㄒ髡b）（吟哦）（低吟）遼：（遼闊）（遼遠）（遼國）闊：（廣闊）（寬闊）（闊綽）

◆日積月累描寫秋天的成語：秋高氣爽天高云淡秋風習習一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實

◆走進課文一、近義詞、反義詞匯總（一）近義詞明朗—晴朗潮濕—濕潤熨帖—舒服平展—平整規(guī)則—規(guī)矩凌亂—雜亂增添—增加愉快—愉悅清涼—涼爽溫柔—溫順炎熱—熾熱香甜—甘甜叮嚀—叮囑遼闊—廣闊飽滿—豐滿（二）反義詞明朗—昏暗凌亂—整齊增添—減少愉快—悲傷清涼—炎熱溫柔—粗暴遼闊—狹隘飽滿—干癟二、多音字組詞挑1.tiǎo（挑頭）2.tiāo（挑選）曲1、qǔ（歌曲）2.qū（彎曲）

三、課文主要內容

1.古詩三首《山行》：這首詩描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。在這首詩中，杜牧以情馭景，敏捷、準確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象，并把自己的情感融匯其中，使情感美與自然美水乳交融，情景互為一體。《贈劉景文》：這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。《夜書所見》：這首詩，寫秋夜所見之景，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。

2、鋪滿金色巴掌的水泥道課文寫一夜秋雨后水泥道上落滿了金色的梧桐樹葉，將水泥道裝扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回覺得水泥道真美??！表達了作者對雨后美景的贊美、對生活的熱愛。3、秋天的雨這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。4、聽聽，秋的聲音這篇課文是一首現(xiàn)代詩，課文通過作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。四、課文心得體會1、《鋪滿金色巴掌的水泥道》讓我感受到：要熱愛生活，才會有所發(fā)現(xiàn)。

2、《秋天的雨》讓我感受到：秋天的美麗、豐收與歡樂。

3、《聽聽，秋的聲音》讓我感受到：秋天獨特的風情，與秋天景象的美好。五、詞語解釋

遠上：向山的遠處伸展。寒山：深秋時節(jié)的山林。石徑：石頭小路。霜葉：被秋霜打過的楓葉?；h落：籬笆。熨帖：貼切、妥帖、舒服。

叮嚀：指叮囑。遼闊：指寬闊的、廣闊的。第三單元◆詞語盤點生字盤點《賣火柴的小女孩》我會寫柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷凍、冰冷）舊jiù（新舊、陳舊、舊衣服）裙qún（裙子、圍裙、連衣裙）憐lián（可憐、憐惜、同病相憐）餓è（饑餓、餓鬼、忍饑挨餓）乎hū（幾乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蠟là（蠟燭、石蠟、蠟筆）燭zhú（燭光、燭芯、燭臺）富fù（富有、富饒、豐富多彩）訴sù（告訴、訴說、訴苦）離lí（離開、離別、分離）2、我會認卷juǎn（卷尺、卷煙、膠卷）掙zhèng（掙錢、掙脫、掙扎）幾jī（幾乎、幾率、茶幾）燃rán（燃燒、點燃、自燃）晃huǎng（晃動、搖晃、晃眼）劃huá（劃船、劃火柴、劃槳）噴pèn（噴香、香噴噴、噴泉）3、多音字掙zhèng（掙錢）zhēng（掙扎）jī(幾乎)jǐ(幾年)晃huàng（晃動）huǎng（明晃晃）噴pēn（噴出）pèn（噴香）第九課《那一定會很好》縮(suō)努(nǔ)莖(jīng)推(tuī)吱(zhī)拆(chāi)舊(jiù)縮：（縮減）（縮?。ㄊ湛s）努：（努力）（努嘴）（張眉努嘴）莖：（莖葉）（根莖）（青莖）推：（推脫）（推開）（推門）吱：（吱吱嘎嘎）拆：（拆除）（拆掉）（拆遷）舊：（新舊）（舊物）（舊木料）第十課《在牛肚子里旅行》咱（zán）偷（tōu）答（d?。▂ìng）卷（juǎn）骨（gū）齒（chǐ）吞（tūn）胃（wèi）悲（bēi）咽（yàn）幾（jī）淚（lèi）瞇（mī）嚼（jiáo）咱：（咱倆）（咱們）偷：（小偷）（偷偷摸摸）（偷竊）答：（答應）（答案）（答題）應：（應該）（答應）（應當）卷：（試卷）（卷簾）（蛋卷）骨：（骨碌）（骨頭）（花骨朵）齒：（牙齒）（齒尖）（齒輪）吞：（吞咽）（吞吞吐吐）胃：（胃口）（腸胃）（胃痛）悲：（悲傷）（悲哀）（悲涼）咽：（吞咽）（哽咽）（咽下去）幾：（幾乎）（茶幾）（幾個）淚：（眼淚）（淚水）（淚痕）瞇：（笑瞇瞇）（瞇眼）嚼：（嚼勁）（咀嚼）（嚼舌根）第十一課《一塊奶酪》宣（xuān)處(chǔ)誘(yòu)舔(tiǎn)強(qiáng)犯(fàn)禁(jìn)稍(shào)豫(yù)跺(duò)聚(jù)宣：（宣布）（宣紙）（宣告）處:（處置）（處理）（處心積慮）誘：（誘人）（誘惑）（引誘）舔：（舔嘴唇）（舔雪糕）（舔食）強：（強大）（強調）（強硬）犯：（犯人）（犯罪）（犯法）禁：（禁止）（禁令）（嚴禁）稍：（稍息）（稍微）（稍等）豫：（猶豫）（猶豫不決）跺：（跺腳）（跺足）（跺泥）聚：（聚餐）（聚會）（歡聚）◆日積月累燈不撥不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時強弱在于力，萬古勝負在于理?！糇哌M課文一、近義詞、反義詞匯總（一）近義詞調皮—淘氣舒服—舒適吃力—費力躲藏—藏匿突然—忽然急忙—連忙悲哀—悲傷高興—歡喜宣布—宣告處罰—懲罰趁機—乘機猶豫—遲疑（二）反義詞點燃—熄滅離開—回來難受—舒適生長—消亡高興—難過放下—拿起二、多音字組詞切qiē（切開）應yìng（答應）答

dá

（答案）qiè（親切）

yīng（應該）d?。ù饝┕莋ǔ（骨頭）幾jǐ（幾個）處chǔ（處罰）gū（骨碌）

jī

（幾乎）chù（處理）稍shāo（稍微）shào（稍息）三、課文主要內容1.《賣火柴的小女孩》課文主題本課敘述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義制度的罪惡，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情和對當時社會現(xiàn)實的強烈不滿。教材課后習題2.小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么，表達了她怎樣的愿望？小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一個燒得旺旺的大火爐，因為她太冷了，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，因為她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看見了美麗的圣誕樹，她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂；第四次擦燃火柴，她看見了奶奶，說明她孤獨、痛苦，渴望有人疼愛；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快樂中飛走了，這預示著小女孩即將死去。2、《那一定會很好》這篇課文講的是一粒種子長成一棵大樹，被砍伐后做成手推車、椅子、木地板的故事。3、《在牛肚子里旅行》課文主要寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷。4、《一塊奶酪》這篇文章主要寫了一群螞蟻搬運食物的過程中，面對掉在地面上的奶酪的誘惑，螞蟻隊長以身作則，嚴守紀律，下令讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。四、課文心得體會1、《去年的樹》讓我感受到：要信守諾言、珍惜友情的道理。2、《那一定會很好》讓我感受到：要做一個對別人、對社會有用的人。

3、《在牛肚子里旅行》讓我感受到：知識就是力量，正確地使用知識能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，所以我們一定要好好學習，多看各類有益書籍，成為一個博學的人。4、《一塊奶酪》讓我感受到：我們也要遵守紀律、以身作則、愛護幼小。五、詞語解釋融化：指冰或者是雪由于溫度或者是太陽光的照射使它化成水?；蛘呤且痪湓挏嘏艘粋€人的心。細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。悲哀：指傷心、難過，與歡樂、幸福、樂觀、高興等相對。幾乎：指將近于;接近于;差點兒。嘀咕：小聲說,私下里說，形容人說話聲音很小。處罰：指依據(jù)法令規(guī)章，加以懲罰，即使犯錯誤或犯罪的人受到政治或經(jīng)濟上的損失而有所警戒。誘人：使人看了還想看的，吸引人的。禁令：一般帶有命令強制性制度。猶豫：指遲疑，不果斷，對事難以做決定。◆語文園地一、字詞積累伸—申（申請）界—介（介紹）棕—宗(祖宗)憶—乙（乙方）招—召（召開）教—孝（孝順）申（shēn）介（jiè）紹（shào）宗（zōng）乙（yǐ）召（zhào）孝（xiào）二、好詞積累口字旁的字：咬、叼、嚼、咽、啃、叫、喊、嚷、吼、吵、啼、喚、啪、嘩、吱、嗡、嘟、嗚、嘀口字底的字：吞、含第四單元◆詞語盤點生字盤點第十二課《總也倒不了的老屋》暴(bào)湊(còu)喵(miāo)孵(fū)嘰(jī)餓(è)偶(ǒu)爾(ěr)洞(dòng)準(zhǔn)備(bèi)墻(qiáng)壁(bì)蜘（zhī）蛛（zhū）漂（piào）撞（zhuàng）飽（bǎo）曬（shài）暴：（暴雨）（暴雪）（暴力）

湊：（湊合）（緊湊）（湊巧）喵：（喵咪）（喵喵叫）（嗚喵）孵：（孵蛋）（孵化）（孵卵）嘰：（嘰嘰）（咔嘰）（磨嘰）餓：（挨餓）（肚子餓）（饑餓）偶：（偶爾）（偶然）（偶遇）爾：（偶爾）（爾后）（過爾）洞：（山洞）（洞口）（耳洞）準：（準備）（準確）（精準）備：（準備）（備藥）（備課）墻：（墻壁）（圍墻）（墻角）壁：（壁虎）（石壁）（隔壁）蜘：（蜘蛛）（蜘蛛網(wǎng)）（毒蜘蛛）漂：（漂洗）（漂白）（漂亮）撞：（撞墻）（撞上）（撞車）飽：（吃飽）（喝飽）（溫飽）曬：（曬太陽）（曬干）（晾曬）第十三課《胡蘿卜先生的長胡子》蘿(luó)卜(bo)愁(chóu)沾(zhān)晾(liàng)蘿：（蘿卜）（菠蘿）（綠蘿）卜：（蘿卜）（占卜）（胡蘿卜）愁：（發(fā)愁）（憂愁）（愁眉）沾：（沾到）（沾手）（沾牙）晾：（晾曬）（晾干）第十四課《小狗學叫》嗎（má）討（tǎo）厭（yàn）怒（nù）批（pī）訪（fǎng）擔（dān）壓（yā）差（chà）忍（rěn）模（mó）中（zhōng）彈（dàn）瘋（fēng）汪（wāng）搞（gǎo）嗎：（干嗎）（好嗎）討：（討喜）（討厭）（討論）厭：（厭倦）（厭煩）（討厭）怒：（發(fā)怒）（惱怒）（怒氣沖沖）批：（一批）（批卷）（批評）訪：（訪問）（回訪）（訪談）擔：（擔心）（擔任）（擔保）壓：（壓力）（壓根）（氣壓）差：（差事）（差不多）（差勁）忍：（忍受）（忍耐）（強忍）模：（模型）（模具）（模仿）中：（中間）（其中）（中國）彈：（中彈）（炸彈）（彈藥）瘋：（瘋狂）（發(fā)瘋）（瘋子）汪：（汪汪叫）（水汪）（汪洋）搞：（搞錯）（搞不清）（搞鬼）◆日積月累人心齊，EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(tài),泰)山移。二人同心，其利斷金。三個EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chòu),臭)皮EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jiàng),匠)，頂個EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(zhū),諸)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(gě),葛)亮。一個EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(lí),籬)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ba),笆)三個EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(zhuāng),樁)，一個好漢三個幫?！糇哌M課文一、近義詞、反義詞匯總（一）近義詞準備—計劃偶爾—偶然發(fā)愁—憂愁擔?！ＷC索性—干脆批評—評論詫異—驚訝討厭—厭倦發(fā)怒—生氣打獵—狩獵容易—簡單委屈—冤枉（二）反義詞偶爾—常常討厭—喜歡索性—遲疑容易—困難批評—表揚二、多音字組詞中zhōng（中間）卜bo（蘿卜）嗎má（干嗎）zhòng（看中）bǔ（占卜）ma（好嗎）彈dàn（子彈）壓y?。▔毫Γ鷇ān（擔心）tán（彈琴）yà（壓根兒）dàn（重擔）漂piāo（漂流）差ch?。ú罹啵﹑iǎo（漂白）chà（差勁）piào（漂亮）chāi（差使）三、課文主要內容1.《總也倒不了的老屋》文章用故事講述老屋的善良、仁愛、同情、體貼，當老屋正要倒下的時候，小貓請求進入老屋躲避暴風雨，安心睡覺。老屋答應小貓再站一個晚上。老母雞請求進入老屋孵小雞。老屋答應老母雞，再站二十一天。小蜘蛛請求老屋多站一會，老屋答應了。2、《胡蘿卜先生的長胡子》這篇課文講的胡蘿卜先生長長的胡子真奇妙，可以拿來放風箏、晾尿布故事。3、《小狗學叫》這個故事主要講了一只小狗不會叫，于是它受到別人的嘲笑和批評，然后它就跟小公雞、杜鵑、母牛學叫聲。學了不同的叫聲，但是沒學到屬于自已的叫聲。最后它碰到了另外一只小狗，跟著它學會了叫聲，成為了語言大師。

四、課文心得體會1、《總也倒不了的老屋》讓我感受到：總也倒不了的老屋是是一座善良之屋、仁愛之屋、同情之屋、體貼之屋。讓我們向老屋那樣伸出雙手，奉獻愛心，這世界將會更加美好！

2、《胡蘿卜先生的長胡子》讓我感受到：懂得快樂與他人分享自己也能從中得到快樂。

3、《小狗學叫》讓我感受到：每個人只要有耐心，不怕辛苦，就一定能成功。從每件事中吸取經(jīng)驗，認認真真，從小事做起，不怕苦，不怕累，只要堅持就會得到相應的回報。五、詞語解釋黑窟窿：黑色空洞，在物體內部有空的地方。孵小雞：小雞坐在草窩里面,自己學著老母雞的樣子,一本正經(jīng)地坐在雞蛋上面。屋檐：指房子頂部的邊緣部分，即房檐。墻壁：指建筑物用磚石或木板隔成的屋界。缺陷：指瑕疵;缺點;欠缺;不完美。哞哞叫：擬聲詞，是形容一種動物的叫聲一般是形容牛的叫聲。啼叫：指啼哭、鳥獸叫。擔保：表示負責，保證做到或保證不出問題。壓根：指從來，本來，根本?！粽Z文園地一、識字加油站字典基礎閣樓佳節(jié)盲人唐朝典（diǎn）基（jī）礎（chǔ）閣（gé）佳（ji?。┟ぃ╩áng）唐（táng）讀準字音EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jià),假)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(qī),期)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jiǎ),假)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(bàn),扮)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jiǎzhuāng),假裝)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jià),假)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(rì),日)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jī),幾)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(hū),乎)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jǐ),幾)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(bǎi),百)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chá),茶)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(jī),幾)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chuāngmíngjījìng),窗明幾凈)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(zhòngdú),中毒)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(zhòngjiǎng),中獎)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(zhōngjiān),中間)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(cāizhòng),猜中)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chǔ),處)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(fá),罰)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chǔ),處)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(fèn),分)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(dào),到)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chù),處)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(chǔlǐ),處理)考點提示第一單元1.背誦：語文園地一“日積月累”里的古詩《所見》。2.說說大青樹下的小學特別的地方：學校里有不同民族的學生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做游戲，非?？鞓贰５诙卧?.背誦：《山行》《贈劉景文》《夜書所見》和《秋天的雨》第2自然段。2.會用自己的話說說《山行》《贈劉景文》和《夜書所見》詩句的意思。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以課內閱讀的形式考查。4.《秋天的雨》第2自然段常以課內閱讀的形式考查。5.學會用多種方法理解難懂的詞語。6.學會用正確的格式寫日記。第三單元1.背誦：語文園地三“日積月累”的內容。2.學會用修改符號修改自己的習作。3.學會用所給詞語編一個童話故事。第四單元1.背誦：語文園地四“日積月累”中表示團結起來力量大的俗語。2.識記有關“數(shù)字”的成語：四通八達、七上八下等等3.學習預測的一些基本方法，學會續(xù)寫故事。第五單元一、識記字音父(fù)啦(lā)鸚(yīng)鵡(wǔ)悄(qiāo)蒲(pú)英(yīng)耍(shuǎ)欠(qiàn)釣(diào)攏(lǒng)二、會寫生字EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(dā),搭)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qīn),親)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(fù),父)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shā),沙)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(lā),啦)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xiǎng),響)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yǔ),羽)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cuì),翠)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zuǐ),嘴)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qiāo),悄)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tūn),吞)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(ò),哦)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(bǔ),捕)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(pú),蒲)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yīng),英)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shèng),盛)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shuǎ),耍)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(hǎn),喊)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qiàn),欠)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(diào),釣)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(ér),而)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(chá),察)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(lǒng),攏)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qù),趣)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xǐ),喜)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shuì),睡)三、多音多義啦eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((lā)（沙啦）,(la)（來啦）))假eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((jiǎ)（真假）,(jià)（放假）))樂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((lè)（快樂）,(yuè)（音樂）))覺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((jué)（自覺）,(jiào)（睡覺）))盛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((shèng)（盛開）,(chéng)（盛滿）))悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((qiāo)（靜悄悄）,(qiǎo)（悄然）))四、會寫詞語搭船母親沙啦響亮羽毛翠綠長嘴吞下捕魚雨點船夫用力船頭翠鳥盛開玩耍呼喊哈欠釣魚而是觀察合攏有趣喜愛睡覺鄉(xiāng)下窗前常常絨毛假裝起床蒲公英靜悄悄外祖父一本正經(jīng)五、辨字組詞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沙(沙發(fā)),吵(吵鬧)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搭(搭船),答(回答)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悄(悄悄),消(消失))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(耍(玩耍),要(重要)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(啦(沙啦),拉(拉手)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吞(吞下),蠶(養(yǎng)蠶)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盛(盛開),盆(盆子)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(釣(釣魚),鉤(鉤子)))六、找近義詞用力—使勁美麗—漂亮玩耍—嬉戲喜愛—喜歡快樂—歡樂盛開—開放仔細—認真合攏—收攏張開—展開引人注目—惹人注意七、找反義詞漂亮一丑陋快樂—悲傷喜愛—討厭靜悄悄—鬧哄哄合攏—張開仔細—馬虎有趣—枯燥引人注目—默默無聞八、詞語解釋銜著:用嘴叼著。盛開:形容花朵開得又多又好。合攏:把東西合在一起。仔細:當心、細心。觀察:仔細查看事物和景象。一本正經(jīng):形容態(tài)度嚴肅，面容端莊，鄭重其事。引人注目:吸引人們注意。九、詞語積累毛茸茸慢吞吞喜洋洋靜悄悄傻乎乎懶洋洋一本正經(jīng)大驚失色從容不迫心平氣和沒精打采（彩色）的小鳥（翠綠）的羽毛（紅色）的長嘴（金色）的草地（綠色）的草地（可愛）的草地（有趣）的蒲公英（一本正經(jīng)）的樣子十、句子積累1.比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。2.感嘆句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！十一、重點段落1.后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。2.我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。3.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。十二、文學常識《搭船的鳥》作者是郭風，主要作品有童話詩集《木偶戲》，散文詩集《葉笛集》、《英雄和花朵》，散文集《山溪和海島》等。《金色的草地》作者是蘇聯(lián)的普里什文。十三、思想內容《搭船的鳥》本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛?！督鹕牟莸亍分v的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兄弟倆的故事。課文講述了可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。第六單元一、識記字音亦(yì)抹(mò)宜(yí)庭(tíng)未(wèi)磨(mó)盤(pán)富(fù)饒(ráo)優(yōu)(yōu)瑰(guī)巖(yán)參(cān)蝦(xiā)劃(huá)武(wǔ)糞(fèn)輩(bèi)設(shè)濱(bīn)鷗(ōu)胳(gē)臂(bì)睬(cǎi)載(zǎi)凰(huáng)亞(yà)除(chú)榕(róng)凳(dèng)逢(féng)興(xìng)側(cè)欣(xīn)浸(jìn)乳(rǔ)劍(jiàn)梢(shāo)舍(shě)顯(xiǎn)膝(xī)材(cái)臨(lín)庫(kù)蝌(kē)蚪(dǒu)蛾(é)鯉(lǐ)鯽(jì)鯊(shā)二、會寫生字EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(duàn),斷)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(chǔ),楚)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zhì),至)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(gū),孤)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(fān),帆)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yǐn),飲)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(chū),初)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(jìng),鏡)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(wèi),未)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(mó),磨)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yáo),遙)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yín),銀)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(pán),盤)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(fù),富)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yōu),優(yōu))EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qiǎn),淺)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cuò),錯)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yán),巖)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xiā),蝦)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tǐng),挺)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(gǔ),鼓)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shù),數(shù))EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(hòu),厚)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(bǎo),寶)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(guì),貴)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(bīn),濱)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(huī),灰)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yú),漁)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(biàn),遍)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tǎng),躺)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zǎi),載)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(kào),靠)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zāi),栽)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yà),亞)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xià),夏)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(chú),除)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cǎi),踩)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(jié),潔)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(nǎo),腦)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(dài),袋)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yán),嚴)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shí),實)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(dǎng),擋)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shì),視)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xiàn),線)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tán),壇)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xiǎn),顯)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cái),材)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(ruǎn),軟)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(guā),刮)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(kù),庫)三、多音多義抹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((mǒ)（抹上）,(mā)（抹布）))磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((mó)（磨刀）,(mò)（磨面）))數(shù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((shǔ)（數(shù)不清）,(shù)（數(shù)學）))參eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((shēn)（海加）,(cān)（參加）))臂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((bei)（胳臂）,(bì)（手臂）)) 籠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((lǒng)（籠罩）,(lóng)（鳥籠）))興eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((xīng)（興奮）,(xìng)（高興）))舍eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((shè)（宿舍）,(shě)（舍得）))四、會寫詞語中斷楚江孤帆飲酒當初鏡子未來磨刀遙遠銀盤群島豐富優(yōu)美淺綠交錯巖石龍蝦挺好鼓掌寶貴位于南海部分風景物產(chǎn)杏黃相互海底海面色彩條紋周身游動堆積肥料祖國事業(yè)發(fā)展必將更加海濱灰色漁民遍地躺倒?jié)M載靠岸栽樹初夏除了踩踏整潔街道交界云朵帆船遠處汽笛船隊散發(fā)打掃腦袋嚴實擋住視線花壇顯得藥材松軟刮風寶庫東北紅松蒼翠飛舞名貴雪花樹洞巨大至此回厚衣服數(shù)不清亞熱帶成群結隊來來往往銀光閃閃五、辨字組詞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斷(中斷),所(所以)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(除(除法),涂(涂抹)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(飲(飲水),軟(軟硬)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遙(遙遠),搖(搖晃)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(銀(銀盤),很(很多)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(顯(明顯),晃(搖晃)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盤(盤子),盛(盛開)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(錯(對錯),惜(可惜)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(線(白線),淺(深淺)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(載(滿載),栽(栽樹)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亞(亞軍),業(yè)(作業(yè))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遍(一遍),遲(遲到)))六、找近義詞欣賞—觀賞來臨—到來理睬—搭理交錯—交叉綻開—綻放瑰麗—美麗威武—威風巨大—龐大茂密—茂盛五光十色—五彩繽紛各種各樣—各式各樣蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥七、找反義詞富饒—貧窮整潔—雜亂寂寞—喧鬧巨大—微小茂密—稀疏盛開—凋謝干凈—骯臟美麗—丑陋八、詞語解釋瑰麗:異常美麗。蠕動:像蚯蚓爬行那樣動。茂密:（草木）茂盛而繁密。棲息:停留；休息。富饒:物產(chǎn)多；財富多。浩瀚:廣大，無邊無際。理睬:給以注意并表示態(tài)度。喧鬧:聲音大而熱鬧?；\罩:象籠子似地罩在上面。融化:（冰、雪等）變成水。欣賞:享受美好，領略其中的情趣。蒼翠:（草木等）深綠。蔥蔥蘢蘢:（草木）青翠茂盛。嚴嚴實實:結合得緊，沒有空隙。密不透風:形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風也透不進去。九、詞語積累懶洋洋空蕩蕩慢騰騰亂糟糟鬧哄哄靜悄悄興沖沖飄飄搖搖祖祖輩輩蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實銀光閃閃生機勃勃又香又脆又松又軟又肥又厚五光十色一帆風順一（簇）紅纓一（座）寶庫一（片）沙灘一（層）鳥糞（可愛）的地方（彩色）的條紋（茂密）的樹林（厚厚）的鳥糞（寶貴）的肥料（綠色）的海洋（嫩綠）的葉子（鮮嫩）的蘑菇（巨大）的寶庫十、句子積累1.擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。2.排比句：有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。3.比喻句:（1）海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（2）有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（3）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。（4）太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。十一、重點段落1.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。2.富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。3.海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。4.初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。5.夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。十二、思想內容《望天門山》通過描繪長江流經(jīng)天門山時的壯觀景象及內心體驗，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了詩人樂觀豪邁的情感。《飲湖上初晴后》詩人抓住夏季時晴時雨的特征，描繪了西湖的風采神韻，表達了詩人對西湖的熱愛與贊美?！锻赐ァ芬暂p快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，表達了詩人對洞庭美景的喜愛和贊美之情?！陡火埖奈魃橙簫u》課文先講西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產(chǎn)，最后寫西沙群島將會建設得更加美麗和富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。《海濱小城》介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色，先寫海濱，再寫小城，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的感情?！睹利惖男∨d安嶺》講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。十三、背誦古詩望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。第七單元一、識記字音妙(miào)奏(zòu)呢(ne)喃(nán)偉(wěi)擊(jī)匯(huì)喳(zhā)黎(lí)凝(níng)暢(chàng)瞬(shùn)獵(liè)棗(zǎo)饞(chán)緩(huǎn)訝(yà)測(cè)監(jiān)(jiān)恍(huǎng)悟(wù)逐(zhú)扎(zhā)聰(cōng)二、會寫生字EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(miào),妙)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yǎn),演)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zòu),奏)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qín),琴)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(róu),柔)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(gǎn),感)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shòu),受)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(jī),激)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(jī),擊)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qì),器)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(dī),滴)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qiāo),敲)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(míng),鳴)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cháo),朝)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(wù),霧)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(méng),蒙)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(bí),鼻)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zǒng),總)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(dǒu),抖)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(lù),露)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shī),濕)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(xī),吸)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(liè),獵)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(chì),翅)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(páng),膀)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zhòng),重)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cì),刺)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zǎo),棗)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(kē),顆)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(hū),忽)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(hū),乎)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(àn),暗)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(shēn),伸)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cōng),匆)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(gōu),溝)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(cōng),聰)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tōu),偷)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zhuī),追)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yāo),腰)三、多音多義呢eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((ní)（呢喃）,(ne)（好呢）))晃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((huàng)（晃動）,(huǎng)（明晃晃）))扎eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((zhā)（扎針）,(zhá)（掙扎）))四、會寫詞語演奏輕柔感受激動雨滴敲打蟲鳴美妙歌唱歌手歌曲溫柔合奏樂曲充滿喜歡滴答所有河流輕快合唱朝著鼻子總是抖動露水濕氣呼吸獵人翅膀 茫然沉重父親童年輕聲生怕驚動氣息過夜時刻 帶刺紅棗一顆忽然暗暗伸出匆匆水溝聰明 偷走追趕彎腰擺動如同無數(shù)新月后院趕忙墻根注視興許清楚活動勁頭散落歸攏本事高明打擊樂器音樂會手風琴好奇心霧蒙蒙圓乎乎急火火黑洞洞五、辨字組詞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(追(追上),遲(遲到)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(受(接受),愛(愛心)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(滴(滴水),摘(采摘)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奏(演奏),湊(湊齊)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(濕(淋濕),顯(明顯)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鳴(鳴叫),雞(母雞)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(朝(朝上),潮(潮濕)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(敲(敲打),鼓(打鼓)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(偷(小偷),愉(愉快)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(獵(獵人),豬(豬肉)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(匆(匆匆),勿(勿動)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暗(暗暗),音(音樂)))六、找近義詞美妙—美好雄偉—宏偉輕快—輕松快樂—歡樂喜歡—喜愛兀立—直立驚動—驚擾舒暢—舒服驚愕—驚訝猜測—推測立刻—立即躡手躡腳—輕手輕腳七、找反義詞溫柔—暴躁熱鬧—冷清快樂—悲傷喜歡—討厭沉重—輕松高興—傷心聰明—愚蠢高明—低劣八、詞語解釋呢喃:小聲說話的聲音。雄偉:雄壯而高大。激動:由于受到刺激而感情沖動。匯聚:累積起來，聚到一起。黎明:天快要亮的時候。舒暢:心情寬舒歡暢。瞬間:轉眼之間。朦朧:月光不明；看不清。監(jiān)視:從旁邊觀察、注視。詭秘:隱秘不易被人發(fā)覺。洶涌澎湃:形容聲勢浩大，不可阻擋。波瀾壯闊:現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。凝神靜氣:定下心神，平心靜氣。斑斑駁駁:被陽光照射而形成不同的顏色?；腥淮笪?猛然清醒的樣子；形容一下子明白過來。躡手躡腳:放輕腳步走的樣子。形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。九、詞語積累滴滴答答叮叮咚咚一舉一動一言一行一朝一夕一心一意一生一世（美妙）的聲音（雄偉）的樂曲（熱鬧）的音樂會（霧蒙蒙）的樹林（舒暢）地呼吸（淙淙）地流（驚愕）地問（暗暗）地猜測十、句子積累1.比喻句:（1）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（2）秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風兒一吹,輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。2.擬人句:風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。3.感嘆句：（1）我在歌唱，我很快樂?。?）聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！十一、日積月累采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。十二、重點段落1.風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

2.水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。3.一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……4.很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……十三、思想內容《大自然的聲音》課文以清新活潑的筆調介紹了大自然中風的聲音，水的聲音和動物的聲音。表達了作者對大自然的熱愛之情?！陡赣H、樹林和鳥》課文通過“我”和“父親”關于鳥的對話，讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，體會到父親對鳥的熱愛?！稁Т痰呐笥选吠ㄟ^記敘刺猬偷棗的事，把刺猬的機靈、敏捷寫得淋漓盡致，充分表現(xiàn)了刺猬本事高明，從字里行間表達了對刺猬的喜愛之情。第八單元一、識記字音司(sī)跌(diē)皆(jiē)棄(qì)持(chí)默(mò)落(luò)胸(xiōng)勢(shì)投(tóu)調(diào)況(kuàng)烈(liè)鎮(zhèn)(zhèn)述(shù)普(pǔ)憂(yōu)聯(lián)(lián)寧(níng)迅(xùn)脯(pú)惹(rě)仰(yǎng)渣(zhā)或(huò)大(dà)者(zhě)惜(xī)奪(duó)斗(dòu)棒(bàng)恩(ēn)速(sù)血(xuè)撤(chè)眨(zhǎ)瓦(wǎ)簾(lián)睹(dǔ)姿(zī)秒(miǎo)險(xiǎn)瞪(dèng)誠(chéng)瞅(chǒu)眶(kuàng)二、會寫生字EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(sī),司)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tíng),庭)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(dēng),登)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(diē),跌)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zhòng),眾)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(qì),棄)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(chí),持)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(zhǎng),掌)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(bān),班)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(mò),默)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tuǐ),腿)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(lún),輪)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(tóu),投)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(diào),調)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yáo),搖)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(huǎng),晃)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(liè),烈)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up15(yǒng),勇)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up13(què),雀)EQ\*jc2\*hps32\o\ad(\s\up13(jiāo),郊)EQ\*jc2\*hps32