2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧5.2網(wǎng)上交友新時空教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2024-2025學(xué)年上學(xué)期，第10周星期二上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

5.教學(xué)內(nèi)容：第二單元友誼的天空第五課交友的智慧5.2網(wǎng)上交友新時空核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確理解和使用網(wǎng)絡(luò)，具備在網(wǎng)上交友的基本技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)上交友的風(fēng)險和挑戰(zhàn)有清晰的認(rèn)識，并能夠進(jìn)行合理的判斷和決策。

3.培養(yǎng)學(xué)生溝通合作的技能，使學(xué)生能夠在網(wǎng)上交友中進(jìn)行有效的溝通和合作，建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知和情緒管理的技能，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自己，合理管理自己的情緒，在網(wǎng)上交友中保持積極和健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的基本知識，對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解。同時，他們可能也已經(jīng)接觸過一些網(wǎng)上交友的實踐，對網(wǎng)上交友有一定的認(rèn)識。此外，學(xué)生在道德與法治課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于友誼和人際關(guān)系的基本原則。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

對于這個年齡段的學(xué)生，他們對網(wǎng)絡(luò)和新事物充滿好奇，對網(wǎng)上交友可能有一定的興趣。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用方面具備一定的技能，能夠熟練使用社交媒體和聊天軟件。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過互動和實踐中學(xué)習(xí)，希望能夠參與到具體的案例分析和討論中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對網(wǎng)上交友的安全性有所擔(dān)憂，不知道如何保護(hù)自己的個人信息和隱私。他們可能對如何在網(wǎng)絡(luò)中建立和維護(hù)真誠友誼感到困惑，不知道如何辨別虛假信息和不良意圖。此外，學(xué)生可能對如何在網(wǎng)絡(luò)交友中保持適度和平衡有所困惑，害怕過度依賴網(wǎng)絡(luò)交友而忽視現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的計算機、投影儀、白板、音響設(shè)備等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于上傳教學(xué)材料和布置作業(yè)。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的多媒體教學(xué)材料，如視頻、動畫、圖片等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是《網(wǎng)上交友新時空》這一課。在開始之前，我想請大家思考一個問題：你們在網(wǎng)上交友時，有沒有遇到過難以判斷對方真實意圖的情況？這個問題將引導(dǎo)我們探討本節(jié)課的主題。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要明確網(wǎng)上交友的基本概念。網(wǎng)上交友是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺建立人際關(guān)系。它既提供了交友的新渠道，也帶來了一定的風(fēng)險。

2.案例分析：接下來，我會分享一個網(wǎng)上交友的案例，讓大家了解在網(wǎng)絡(luò)交友中如何識別和應(yīng)對風(fēng)險。

3.重點難點解析：本節(jié)課的重點是網(wǎng)上交友的技巧和安全意識。我會通過舉例和討論，幫助大家理解如何在網(wǎng)絡(luò)交友中保護(hù)自己。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們將分成小組，討論網(wǎng)上交友時可能遇到的問題及解決策略。

2.情景模擬：每個小組將設(shè)計一個網(wǎng)上交友的情景，模擬可能遇到的情況，并提出解決方案。

3.成果分享：各小組向全班展示討論成果和情景模擬過程。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生圍繞網(wǎng)上交友的利與弊展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會提問引導(dǎo)，幫助學(xué)生思考并分享個人見解。

3.成果分享：每個小組選擇一名代表分享討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）知識點梳理1.網(wǎng)上交友的基本概念：網(wǎng)上交友是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺建立人際關(guān)系。它既提供了交友的新渠道，也帶來了一定的風(fēng)險。

2.網(wǎng)上交友的利與弊：網(wǎng)上交友的優(yōu)點包括更廣泛的選擇、方便快捷的交流等；缺點則可能包括隱私泄露、遇到不良分子等風(fēng)險。

3.網(wǎng)上交友的技巧：如何在網(wǎng)絡(luò)交友中保護(hù)自己，包括不輕易透露個人信息、謹(jǐn)慎接受邀約、學(xué)會拒絕等。

4.網(wǎng)上交友的安全意識：提高自我保護(hù)意識，對陌生人的邀請予以拒絕；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密。

5.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)：提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會辨別虛假信息，拒絕不良誘惑，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

6.誠信友善的網(wǎng)上交往：在網(wǎng)絡(luò)交友中保持真誠和友善，尊重他人，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

7.現(xiàn)實生活中的問題與解決：如何處理現(xiàn)實生活中的問題，包括與同伴交往的技巧、處理沖突的方法等。

8.網(wǎng)上交友與現(xiàn)實交友的關(guān)聯(lián)：理解網(wǎng)上交友與現(xiàn)實交友的關(guān)系，不偏廢其中任何一方，保持人際關(guān)系的平衡。

9.網(wǎng)絡(luò)交友的法律法規(guī)：了解并遵守網(wǎng)絡(luò)交友相關(guān)的法律法規(guī)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

10.網(wǎng)絡(luò)交友的心理調(diào)適：如何保持健康的心態(tài)，面對網(wǎng)絡(luò)交友中的挫折和困難。教學(xué)反思今天的課，我教授了《網(wǎng)上交友新時空》這一課，通過理論介紹、案例分析、實踐活動和小組討論等多種教學(xué)手段，我希望同學(xué)們能夠掌握網(wǎng)上交友的基本概念、利與弊、技巧和安全意識等方面的知識。

在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生思考和分享個人見解，鼓勵他們提出問題并尋找解決方案。通過情景模擬和小組討論，同學(xué)們積極參與，提出了許多有見地的觀點和建議。這讓我感受到了同學(xué)們的積極性和主動性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在實踐活動環(huán)節(jié)，由于時間有限，部分同學(xué)沒有足夠的機會展示自己的討論成果。今后，我可以適當(dāng)延長這一環(huán)節(jié)的時間，讓更多的同學(xué)有機會分享自己的想法。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在討論中過于依賴他人的意見，缺乏獨立思考。為了培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維和獨立思考能力，我可以在討論前給出一些思考題，引導(dǎo)他們獨立思考并表達(dá)自己的觀點。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我強調(diào)了網(wǎng)上交友的利與弊，希望同學(xué)們能夠在現(xiàn)實生活中靈活運用所學(xué)知識。然而，我意識到單純的理論講解可能難以深入人心，今后我可以結(jié)合更多的實際案例和生活中的例子，讓同學(xué)們更好地理解和運用所學(xué)知識。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置一道關(guān)于網(wǎng)上交友的案例分析題。要求同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

2.請同學(xué)們結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)上交友的心得體會文章。要求同學(xué)們在文章中反思自己在網(wǎng)上交友過程中的得失，并提出改進(jìn)措施。

3.布置一道關(guān)于網(wǎng)上交友的安全意識的選擇題，要求同學(xué)們在選項中選擇最合適的答案，并解釋自己的選擇理由。

作業(yè)反饋：

1.在批改同學(xué)們關(guān)于網(wǎng)上交友案例分析的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠結(jié)合所學(xué)知識對案例進(jìn)行分析，并提出較為合理的解決方案。但也有部分同學(xué)在分析問題時過于片面，缺乏全面考慮。針對這一問題，我會在課堂上進(jìn)行講解，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會從多個角度分析問題。

2.在批改同學(xué)們關(guān)于網(wǎng)上交友心得體會的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠真誠地反思自己的網(wǎng)上交友經(jīng)歷，并提出改進(jìn)措施。但也有部分同學(xué)的作業(yè)過于簡單，缺乏深入的思考。針對這一問題，我會