文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇一)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇一)開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：

一、選題的目的和意義（不少于300字）

二、文獻(xiàn)綜述（不少于1000字）

1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、國(guó)內(nèi)研究的綜述

4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、本論文需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路。

四、完成本課題所必須的工作條件（如工具書(shū)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類(lèi)市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等）及解決的辦法。

五、論文提綱

六、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

七、主要參考文獻(xiàn)（不少于5篇，英語(yǔ)文獻(xiàn)應(yīng)占60%以上，并與正文中的引文一一對(duì)應(yīng)）。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇二)一、活動(dòng)目的

為響應(yīng)學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，增長(zhǎng)同學(xué)們的課外見(jiàn)識(shí)，更多地了解時(shí)事，院團(tuán)委特意舉辦了本次“1+X”的讀報(bào)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注文化體制改革、構(gòu)建和諧法治社會(huì)、反思繁榮下的社會(huì)弊端（具體主題各班自擬）

三、活動(dòng)形式：

各班舉行班會(huì)、集體閱讀等各種形式活動(dòng)，閱讀《中國(guó)青年報(bào)》，交流思想，然后逐個(gè)發(fā)表自己的讀報(bào)感想等等，形式不限。

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月28日—11月02日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室（不限）

六、參加人員：

文法系09、10級(jí)各團(tuán)支部。

七、活動(dòng)流程：

1、分發(fā)報(bào)紙。

2、閱讀報(bào)紙。

3、各自發(fā)表讀報(bào)心得。

八、工作要求：

1、各班團(tuán)總支、宣傳委員、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，在各班開(kāi)展“1+X讀報(bào)”活動(dòng)；

2、需要上傳活動(dòng)照片，活動(dòng)后要求每人寫(xiě)篇讀后心得，之后將從中評(píng)選出優(yōu)秀心得；

3、活動(dòng)后回收?qǐng)?bào)紙，保證報(bào)紙無(wú)過(guò)度破損，以便其他系的同學(xué)能正常閱讀；

4、下周三將報(bào)紙回收并整理好，下周六之前將活動(dòng)材料發(fā)到郵箱

5、材料以word文檔形式發(fā)送到文法系宣傳部指定郵箱，材料形式為：①文件夾命名為XX班“1+X讀報(bào)”活動(dòng)；

②文件子夾為活動(dòng)策劃和活動(dòng)總結(jié)

九、人員安排

1、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備閱讀所需報(bào)紙。

2、與院團(tuán)委宣傳部聯(lián)系工作：發(fā)送策劃、總結(jié)（負(fù)責(zé)人：馬安妮）

3、各班心得收集：曹蘭芝

4、后期宣傳：新聞稿一篇、活動(dòng)記錄一篇：黃碧婷

5、拍照以及照片整理：向宣柔

樹(shù)達(dá)學(xué)院文法系宣傳部

2011年10月28日

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇三)1.開(kāi)題報(bào)告方法介紹：

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

2.開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：

一、開(kāi)題報(bào)告封面：

論文題目、系別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、論文的背景、目的和意義

(目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：1.論文的背景;2.理論意義;3.現(xiàn)實(shí)意義

三、國(guó)內(nèi)外研究概況

(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系，是參考文獻(xiàn)的概括)：1.理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程;2.國(guó)內(nèi)有關(guān)研究的綜述;3.國(guó)外有關(guān)研究的綜述

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究?jī)?nèi)容，有針對(duì)性)

五、研究條件和可能存在的問(wèn)題

六、預(yù)期的結(jié)果

七、論文擬撰寫(xiě)的主要內(nèi)容(論文提綱)

八、論文工作進(jìn)度安排

(內(nèi)容要豐富，不要寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，要充實(shí)，按每周填寫(xiě)，可2-3周，但至少很5個(gè)

時(shí)間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究?jī)?nèi)容)

九、參考文獻(xiàn)

下面是開(kāi)題報(bào)告模板：

1.選題的目的和意義：

2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)：

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇四)分享

論文格式（字體大?。?/p>

（正式）論文的基本格式：

(單位全名部門(mén)全名,市(或直轄市)郵政編碼)宋體小四

二、摘要關(guān)鍵詞：

摘要宋體四號(hào)：摘要內(nèi)容宋體小四號(hào)關(guān)鍵詞宋體四號(hào)：內(nèi)容宋體小四號(hào)

三、引言部分：宋體小四號(hào)

四、正文部分：正文文字宋體小四號(hào)，單倍行距

五、標(biāo)題部分：

1一級(jí)標(biāo)題宋體三號(hào)標(biāo)題1二級(jí)標(biāo)題宋體四號(hào)標(biāo)題2三級(jí)標(biāo)題宋體小四號(hào)標(biāo)題3

六、圖片格式：正文文字中，先見(jiàn)文后見(jiàn)圖，全文統(tǒng)一按順編號(hào)，圖片格式為JPG格式，分辨率為400DPI以上。

七、注釋文獻(xiàn)：[注釋]宋體五號(hào)①注釋1宋體小五號(hào)②注釋2宋體小五號(hào)[參考文獻(xiàn)]宋體五號(hào)

[1]參考文獻(xiàn)1宋體小五號(hào)[2]參考文獻(xiàn)2宋體小五號(hào)

（正式）論文的格式要求：

一、題目、摘要、關(guān)鍵詞

1.論文題目，按常規(guī)學(xué)術(shù)論文標(biāo)題作出。

2.論文摘要，要求摘出（或者說(shuō)“提取出”）文章的主要觀(guān)點(diǎn)，或者選摘出文中最重要、最具有新意的某一個(gè)或兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，不必追求全面反映文章的概貌；客觀(guān)地把文中的觀(guān)點(diǎn)擺出來(lái)，不以介紹的口氣敘述自己的文章講了哪些內(nèi)容。摘要篇幅100-300字。

3.關(guān)鍵詞：3至5個(gè)，反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)、概念等。以上三項(xiàng)置于論文之首。

二、論文中“注”和“參考文獻(xiàn)”的區(qū)別

3.“參考文獻(xiàn)”也指雖未直接引述別人的話(huà)、但參考了別人著作和論文的意思，應(yīng)在段中或段末設(shè)序號(hào)[1]，并在文末注明。本項(xiàng)與第2項(xiàng)不必分列，交叉排序即可。文末的序號(hào)與文中序號(hào)一一對(duì)應(yīng)。此種情況可以不注明頁(yè)碼。

4．同一參考文獻(xiàn)多次被引用，文末只標(biāo)一個(gè)序號(hào)，文中應(yīng)多次出現(xiàn)同一序號(hào)，在文中序號(hào)后加圓括號(hào)，注明所引文獻(xiàn)的不同頁(yè)碼或篇名。

三、文末參考文獻(xiàn)格式1．著作

[1]張志建．嚴(yán)復(fù)思想研究[M].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,xxx.[2]馬克思xxx全集（第1卷）[M].北京:人民出版社,1956.說(shuō)明：馬克思xxx全集、毛選、鄧選以及《魯迅全集》、《朱光潛全集》等每一卷設(shè)一個(gè)序號(hào)。2．譯著

文史古籍類(lèi)引文后加序號(hào)，再加圓括號(hào)，內(nèi)加注書(shū)名、篇名或頁(yè)碼。例如：文中“??孔子獨(dú)立郭東門(mén)?！盵1]（《史記?孔子世家》）4．論文集

[序號(hào)]編者.書(shū)名[標(biāo)識(shí)碼].出版地:出版社，出版年．

[1]伍蠡甫．西方論文選（下冊(cè)）[C]．上海：上海譯文出版社，1979．論文集中特別標(biāo)出其中某一文獻(xiàn)[序號(hào)]其中某一文獻(xiàn)的著者．某一文獻(xiàn)題名[A].論文集編者．論文集題名[C]．出版地:出版單位，出版年．

[1]別林斯基．論俄國(guó)中篇小說(shuō)和果戈理君的中篇小說(shuō)[A]．伍蠡甫．西方文論選：下冊(cè)[C]．上海：上海譯文出版社，1979．5．期刊文章

[1]葉朗．《紅樓夢(mèng)》的意蘊(yùn)[J]．北京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），xxx,(2).6．報(bào)紙文章

要求外文文獻(xiàn)所表達(dá)的信息和中文文獻(xiàn)一樣多,但文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)碼可以不標(biāo)出。

[1]Mansfeld,;Psychologyofcreativityanddiscovery,Chinago:NelsonHall,1981.[2]Setrnberg,natureofcreativity,NewYork:CambridgeUniversityPre,1988...

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇五)以前，我總覺(jué)得媽媽是非常愛(ài)我的，而爸爸就不一樣了，對(duì)我總是一副冷冰冰的面孔，似乎對(duì)我沒(méi)有多少感情。前些日子發(fā)生的一件事，讓我改變了對(duì)爸爸的看法。

要講這件事，還得從我讀書(shū)的習(xí)慣說(shuō)起。我平時(shí)很愛(ài)讀書(shū)讀報(bào)，但閱讀時(shí)有個(gè)壞毛病——必須得有人陪我讀，不然我就粗枝大葉的草草看一遍完事。因此，我可害苦了爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我閱讀時(shí)，他倆必須有一個(gè)人陪著我。那是暑假中的一天，我和同學(xué)跑出去玩了一整天，回家時(shí)，已是吃晚飯的時(shí)候了。

坐在電腦前打字的爸爸嚴(yán)肅地望了我兩眼，爸爸的眼神讓我心里直打鼓，我突然想起，昨天剛到的《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》還沒(méi)有閱讀呢。晚飯后，我主動(dòng)拿著報(bào)紙讀了起來(lái)，爸爸見(jiàn)了，也坐到沙發(fā)上來(lái)陪我讀。有了爸爸陪讀，我一點(diǎn)也不煩躁，讀得非常認(rèn)真。

讀完后，已是深夜十一點(diǎn)多了，爸爸囑咐我快點(diǎn)睡覺(jué)，然后推開(kāi)門(mén)走了。第二天早晨，我打開(kāi)電腦準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課。發(fā)現(xiàn)電腦桌上的茶杯是熱的，我摸了摸電腦，也是熱乎乎的。打印機(jī)前放著一疊稿紙，還有一疊的打印出來(lái)的文稿。那一刻，我明白了：爸爸為了陪我讀報(bào)而耽誤了工作，等我睡下后他忙活了一夜，在我起床之前他已匆匆上班去了。

我的眼睛濕潤(rùn)了，我仿佛看到消瘦的爸爸坐在電腦前，雙手飛快的敲擊著鍵盤(pán)。由于長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，他的眼睛一定非常模糊，他不得不過(guò)一會(huì)兒就揉一揉眼睛。天快亮?xí)r，陣陣?yán)Ь胍u來(lái)，他為自己泡一杯濃茶解困……我克制著不讓眼淚流出來(lái)。

那個(gè)早晨，我真正懂得了父親對(duì)我的愛(ài)。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇六)1總述

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4要求

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

1.開(kāi)題報(bào)告通用的格式

2.課題開(kāi)題報(bào)告格式

3.關(guān)于開(kāi)題報(bào)告的格式

4.開(kāi)題報(bào)告格式與開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作技巧

5.解析開(kāi)題報(bào)告的格式

6.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的格式

7.開(kāi)題報(bào)告格式要求三篇

8.論文開(kāi)題報(bào)告的格式參考

9.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇七)為了保證暑期實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求規(guī)范如下：

一、報(bào)告需提交內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù))

2、實(shí)習(xí)單位接收函(實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù))

3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求(中文撰寫(xiě))

(1)實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。

(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。

(4)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于xx字。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用a4紙打印成文,頁(yè)邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;

3、行間距設(shè)置為“倍行間距”;

4、字號(hào)設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗;

正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗;

正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗;

其余漢字均為宋體小四號(hào);

正文中所有非漢字均為timesnewroman體;

5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的順序是：封面、正文。

三、其他要求

實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在從事崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。

參考格式二：

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)格式：

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(宋體二號(hào)加粗，居中)

(班級(jí)×××)姓名×××(宋體四號(hào)，加粗，居中)

一、

實(shí)習(xí)的基本概況(宋體四號(hào)，加粗)

時(shí)間、地點(diǎn)、人員、理論指導(dǎo)(重點(diǎn)，300-400字)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程(重點(diǎn)，700-800字)(宋體小四號(hào))

二、

實(shí)習(xí)感受(宋體四號(hào)，加粗)

(一)成績(jī)與收獲(宋體小四號(hào)，加粗)

內(nèi)容(宋體小四號(hào)，500-600字)

(二)問(wèn)題與不足(宋體小四號(hào)，加粗)

內(nèi)容(宋體小四號(hào)，500-600字)

三、

對(duì)策與建議(宋體四號(hào)，加粗)

內(nèi)容(宋體小四號(hào)，500-600字)

注：

1、如有參考文獻(xiàn)，請(qǐng)參照學(xué)校本科生論文關(guān)于參考文獻(xiàn)和注釋的要求執(zhí)行(參考文獻(xiàn)為宋體、小五號(hào))。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)的標(biāo)題可改為：赴×××(地點(diǎn)、單位、組織、機(jī)構(gòu))專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，以增強(qiáng)個(gè)性化，更能反映出不同學(xué)生實(shí)習(xí)的特色。

3、今年學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的字?jǐn)?shù)最少不低于1500字，明年如仍以小組為單位實(shí)習(xí)，其總結(jié)字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字左右。

4、總結(jié)全文用a4紙、倍行距打印。

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇八)調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀(guān)事實(shí)，不憑主觀(guān)想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)?，?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。

1、文章題名

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。

3、摘要

摘要應(yīng)客觀(guān)地概括論文的主要內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。

6、正文

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶(hù)家庭案例(不少于一個(gè))四部分。

7、注釋

8、參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼

文獻(xiàn)閱讀報(bào)告范文(篇九)畢業(yè)論文工作日志2010.10.12學(xué)校公布選題和定題。

想想如果我開(kāi)始寫(xiě)論文了我該怎么寫(xiě)。有一點(diǎn)緊張。

但是我想不能緊張。只要放松心情，按著老師的要求來(lái)，就好了。

同學(xué)說(shuō)明天要和老師見(jiàn)面，今天要想好選哪個(gè)老師，和相關(guān)的題目.我選了陳莉老師，大家都說(shuō)陳莉老師特別負(fù)責(zé).我就選了陳莉老師做我的論文師。2010今天和老師見(jiàn)面。

晚上7點(diǎn)的時(shí)候我們來(lái)到一教。老師已經(jīng)備好了選題，我選了一個(gè)關(guān)于物流的。

題目是淺析物流戰(zhàn)略聯(lián)盟及其相關(guān)對(duì)策。我覺(jué)得這個(gè)題目和一直以來(lái)所學(xué)的東西其實(shí)并不是特別相關(guān)。

但是希望這次論文可以在對(duì)物流的理解方面有一個(gè)提升。老師讓我們?cè)俅未_認(rèn)選題，并向我下達(dá)任務(wù)書(shū)。

教給我們?cè)趺撮喿x文獻(xiàn)和寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。并講了開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作要求，我提了倆個(gè)問(wèn)題。

里面的文獻(xiàn)有很多。我找了關(guān)于物流方面的文獻(xiàn)并開(kāi)始閱讀。

把我不懂的地方做了記錄。老師再次講解開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作要求、排版要求，特別是參考文獻(xiàn)的排版要求。

并規(guī)定了完成日期。老師要求學(xué)生仔細(xì)查閱資料，寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告中的研究目的及意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

我開(kāi)始認(rèn)真的查閱的文獻(xiàn)資料，記錄下資料的來(lái)源以及一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題，并擬定自己的一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題。我寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)題報(bào)告的草稿但是效果不是特別理想。

我找到老師，讓老師在給我講解了一遍。文章要說(shuō)明研究目的、研究意義和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀是什么含義以及其寫(xiě)作要求是什么。

我對(duì)于文獻(xiàn)閱讀和怎么借鑒優(yōu)秀的文章，開(kāi)始有了一些自己的方向。來(lái)著手重新設(shè)計(jì)自己的提綱。

畢業(yè)論文手冊(cè)發(fā)到了我們手中，里面寫(xiě)了關(guān)于格式，以及論文要做的要求。我記錄了自己了解的不是很詳細(xì)的地方。

第一次論文希望能做好。論文提綱已經(jīng)基本完成。

關(guān)于中外研究環(huán)境的對(duì)比方面該怎么寫(xiě)。我吃不準(zhǔn)，想有機(jī)會(huì)在問(wèn)問(wèn)老師。

我的開(kāi)題已經(jīng)在老師的幫助下圓滿(mǎn)完成了。但是有的地方排版并不規(guī)范。

尤其是參考文獻(xiàn)排版格式特別不規(guī)范。老師講解了開(kāi)題報(bào)告的排版格式，并做了一個(gè)例子。

快要開(kāi)始開(kāi)題報(bào)告大學(xué)生論文寫(xiě)作指導(dǎo)論文的選題方法畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告注意。畢業(yè)論文格式畢業(yè)論文注意事項(xiàng)答辯了。

.開(kāi)題報(bào)告已經(jīng)完成了。現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備答辯。

聽(tīng)說(shuō)答辯很容易過(guò)，但是我想做好十足的準(zhǔn)備。我認(rèn)真的理了一下自己的思路。

準(zhǔn)備12號(hào)得答辯。今天開(kāi)題報(bào)告圓滿(mǎn)完成，在答辯的時(shí)候，老師對(duì)我的寫(xiě)作思路和寫(xiě)作方向提了很多問(wèn)題，并給了我很多建議。

原來(lái)我的思路還是有不足的地方。我記下了所有問(wèn)題打算回去在認(rèn)真的修改一下。

并開(kāi)始準(zhǔn)備下達(dá)現(xiàn)階段任務(wù)：完成三級(jí)提綱的寫(xiě)作。今天老師對(duì)我閱讀文獻(xiàn)時(shí)遇到得問(wèn)題做了很多講解。

我在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候老把握不好文獻(xiàn)的主題，有時(shí)覺(jué)得文獻(xiàn)過(guò)多不知該怎么讀。陳老師給我設(shè)定了任務(wù)，讓我每天讀一百篇。