第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)再一次期中考試前，為了考一個(gè)好成績(jī)，我一次又一次的.復(fù)習(xí)?！吧斫?jīng)百戰(zhàn)”的磨練中。有一次數(shù)學(xué)考試讓我非常難忘。同學(xué)們都趴在桌上認(rèn)真地答著題目。安靜的教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆聲。老師坐在講桌旁看著我們，快打鈴了，可是只有兩位同學(xué)交了試卷。我很順利地答完了所有的題目，心里很開(kāi)心，真想立刻知道分?jǐn)?shù)，打算起身去交，我看到了這樣的情景：老師一邊用紅筆批改，一邊監(jiān)考我們，我因?yàn)楹ε驴嫉锰钏杂肿讼氯?，打算再重新檢查一遍。檢查的過(guò)程中，反而讓我緊張兮兮。心里總想著：要是我也這么早交上去，會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)也很低老師會(huì)批評(píng)我嗎同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我我翻來(lái)覆去地看著手上的卷子，看著這張實(shí)在是檢查不出任何錯(cuò)誤的卷子。我一次又一次站起來(lái)，想走上去交試卷?？墒俏业耐认裰辛四е湟粯映恋淼矸浅Ｖ?，而且變得全身無(wú)力。我心仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“不要怕，這試卷始終是要交的，再說(shuō)了這不檢查了嗎，快去交吧?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“要是真怕，就在等一會(huì)，等他們交的差不多的時(shí)候，再交?！蔽衣?tīng)了這兩人的爭(zhēng)論都有道理，我因該選哪種呢這時(shí)，我滿頭大汗，衣服都濕了。我想了一會(huì)，想好了。我勇敢地交了試卷。交完試卷后，我看著我的試卷：老師打的勾十分流利一會(huì)就該完了。只見(jiàn)在我試卷上打了四個(gè)叉也不知道的多少分。幾天過(guò)去了成績(jī)出來(lái)了，居然是____分，我非常后悔，怎想重做一遍。通過(guò)這次考試我明白了：每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始?？己昧耍俳釉賲?，不要驕傲，;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)!小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（二）時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又度過(guò)了一個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級(jí)，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外，同學(xué)們還做了許多有意義的事情。寫(xiě)讀書(shū)筆記、觀后感，兒童繪畫(huà)繪本創(chuàng)作，綠色環(huán)?；顒?dòng)……現(xiàn)總結(jié)如下：一、積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書(shū)，讀好書(shū)，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和讀后感。如馬雅楠、應(yīng)凱達(dá)、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來(lái)的孩子》一書(shū)后，寫(xiě)下了讀后感;崔成斌同學(xué)寫(xiě)下了《草房子》的好書(shū)推薦;周宇愷撰寫(xiě)了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感;還有湯詩(shī)雨、湯博洋、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫(xiě)下了自己真實(shí)的體會(huì)。二、積極創(chuàng)作繪畫(huà)繪本馬雅楠、周宇愷、湯詩(shī)雨、唐開(kāi)盈等同學(xué)大顯身手，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。三、積極開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚(yú)，最后將小甲魚(yú)放歸自然水域的過(guò)程，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)i。馬雅楠、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚(yú)破殼而出的一刻以及放生小甲魚(yú)的過(guò)程?？傊?，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快又新意的假期，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期。小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（三）學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：一、尊重、理解、信任學(xué)生對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中，比如，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。二、言教身教要結(jié)合作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立模仿的標(biāo)本。三、了解、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析以前學(xué)生的情況，找個(gè)別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友。四、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過(guò)關(guān)。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺(jué)的干好自己份內(nèi)的事。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)，我會(huì)盡力去做好我的工作。小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（四）____月____日一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，隨著陣陣涼風(fēng)吹拂，____小學(xué)的老師和同學(xué)們懷著愉悅的情緒來(lái)到了野外舉辦植樹(shù)節(jié)，每個(gè)人的臉上都洋溢著熱情的笑臉，有條不紊的為構(gòu)建健康秀麗城鎮(zhèn)獻(xiàn)新綠?？创蠹覟槊恳豢眯⌒?shù)苗留意翼翼的鋪土，為每一棵樹(shù)苗澆水，讓我想到：勞動(dòng)其實(shí)是一種享受，看到自己的勞動(dòng)成果能為城市的美化添新綠，心中無(wú)比快樂(lè)。我們此刻能美化我們生活的城鎮(zhèn)，將來(lái)也必須能為祖國(guó)綠化做出貢獻(xiàn)！有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一年之際在于春?！贝禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草輕輕推開(kāi)被層——泥土，感受春天的氣息?；▋好妊苛?，為春天點(diǎn)綴了一絲絲春意。____月____日，在這個(gè)特殊的日子里，我們也將在這個(gè)特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。____月____日是我國(guó)法定的節(jié)日，而我們身為當(dāng)代小學(xué)生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛(ài)心?？偠灾?，在這個(gè)植樹(shù)節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，感受了大家在一齊齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定。小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（五）這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（六）隨著期末考試的結(jié)束，緊張的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)開(kāi)展了各項(xiàng)有意義的隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。我熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。2、培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍?；疖?chē)跑得快全靠機(jī)頭帶。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要想取得好的成績(jī)，辦出自己的特色，使全體少先隊(duì)員受到教育，就要有一個(gè)好的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子。我們班本學(xué)期開(kāi)學(xué)就進(jìn)行“中隊(duì)干部競(jìng)選”，通過(guò)學(xué)生自薦，同學(xué)、任課老師投票選出中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動(dòng)委員、文藝委員等職位，十一個(gè)中隊(duì)干部。接著召開(kāi)了中隊(duì)干部會(huì)議，明確干部的職責(zé)，并在班級(jí)中宣布他們各自所負(fù)責(zé)的工作，例如：中隊(duì)長(zhǎng)是全面負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù)，宣傳委員負(fù)責(zé)黑板板、隊(duì)角及班級(jí)布置等事項(xiàng)，兩個(gè)衛(wèi)生委員分別管教室和公共區(qū)衛(wèi)生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊(duì)干部明確自己在班級(jí)所處的位置，全班每一名學(xué)生也清楚他們應(yīng)承擔(dān)的工作，這對(duì)中隊(duì)干部而言也起到了督促的作用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各中隊(duì)干部都能很好地履行自己的職責(zé)。3、培養(yǎng)小組長(zhǎng)和科代表，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在干部培養(yǎng)的同時(shí)，也不能忽視小組長(zhǎng)和課代表的作用，每天早上到校后的收作業(yè)，初步檢查作業(yè)，發(fā)本子都由他們具體完成的。如果小組長(zhǎng)和課代表工作認(rèn)真、主動(dòng)，組員們對(duì)學(xué)習(xí)，尤其是完成作業(yè)方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，任課老師就會(huì)輕松很多，小組長(zhǎng)和課代表們培養(yǎng)得好，這也是協(xié)調(diào)班主任與任課老師關(guān)系的一個(gè)重要方面。二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。我不定期地利用“校迅通”這個(gè)交流平臺(tái)寫(xiě)上對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)和充滿期待的話語(yǔ)，或給家長(zhǎng)提出建議，家長(zhǎng)也常把學(xué)生在家的情況反饋在“家校聯(lián)系表”上。平時(shí)密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系或直接家訪。期中檢測(cè)后，我中隊(duì)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槭虑皽?zhǔn)備充分，這次家長(zhǎng)會(huì)取得了良好的效果。三、協(xié)調(diào)、配合科任老師的工作是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵。俗話說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我在管理班級(jí)的同時(shí)也特別注重與科任老師協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任每天都要不時(shí)向老師們?cè)儐?wèn)學(xué)生課堂、作業(yè)情況，學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，盡量不給任課老師帶來(lái)麻煩。另外，科任老師為學(xué)生布置的作業(yè)，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時(shí)提醒學(xué)生，使其教育形成一致性。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我班每月都能被評(píng)為"文明班"，期末考試各科成績(jī)較好，受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一學(xué)期的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作。小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（七）在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，郭校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。____月____日下午3時(shí)，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、存在的不足：個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。小學(xué)生新聞大求真思想總結(jié)（八）回顧整個(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時(shí)間，自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，參加了一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們走親訪友時(shí)，做客時(shí)能做到彬彬有禮，招待客人時(shí)，能當(dāng)一個(gè)稱職的小主人，在公共場(chǎng)合，能做到文明、謙讓，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書(shū)，看一些好的電影。一、合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做小主人學(xué)生們利用假期，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事，“用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)幫助轉(zhuǎn)化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣，做出了自己的努力。二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長(zhǎng)外出旅游，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí)。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班，如英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等，通過(guò)不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好。三、閱讀經(jīng)典，拓展知識(shí)每位同學(xué)積極閱讀各類書(shū)籍，走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)的魅力。同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。時(shí)間過(guò)得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂(lè)的寒假就結(jié)束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂(lè)與有意義。隊(duì)員們?cè)诤俚臅r(shí)候不僅好好休息，還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。正值春節(jié)，隊(duì)員們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢(qián)、吃團(tuán)圓飯等等;隊(duì)員們還收集了許多春聯(lián)，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美、對(duì)美好生活的向往。隊(duì)員們時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，在做客時(shí)，能做一個(gè)有禮的小客人;在招待客人時(shí)，能做一個(gè)熱情的小主人;在公共場(chǎng)合，能做一個(gè)文明的小游客。在家中，很多隊(duì)員都能幫助家長(zhǎng)做一些