人教九年級(jí)歷史上冊(cè)《六單元大單元設(shè)計(jì)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教九年級(jí)歷史上冊(cè)《六單元大單元設(shè)計(jì)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
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第六單元資本主義制度的初步確立課標(biāo)要求【導(dǎo)論】從17世紀(jì)到19世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命或改革，相繼在歐美主要國(guó)家和亞洲的日本取得政權(quán)，資本主義制度得以確立。從18世紀(jì)中葉開(kāi)始，主要資本主義國(guó)家先后開(kāi)始或完成的工業(yè)革命，一方面使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展，社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化，文學(xué)藝術(shù)空前繁榮；另一方面，工業(yè)化在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的同時(shí)，對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的破壞問(wèn)題已經(jīng)顯現(xiàn)。到19世紀(jì)末，以西方資本主義國(guó)家為核心和主宰地位的世界市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面?！緝?nèi)容要求】知道英國(guó)1640年革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的進(jìn)程，了解《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》、1787年美國(guó)憲法和《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》等文獻(xiàn)的主要內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)這些資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)表格等方式，總結(jié)英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因形成整體歷史觀。2.通過(guò)閱讀課本、畫(huà)時(shí)間軸等方式，掌握英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程，培養(yǎng)時(shí)空觀念素養(yǎng)。3.通過(guò)史料補(bǔ)充材料，了解《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》、1787年美國(guó)憲法和《人權(quán)宣言》《拿

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