2024-2025學(xué)年高中感恩校園珍愛友情班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《2024-2025學(xué)年高中感恩校園珍愛友情班會教學(xué)設(shè)計》以高中階段學(xué)生為主體，結(jié)合校園生活實際，引導(dǎo)學(xué)生理解和體會友情的重要性，以及如何感恩和珍惜身邊的朋友。本課程依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過生動有趣的故事、案例分享和小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的人際交往能力。課程內(nèi)容涵蓋友情的力量、感恩的心態(tài)、珍愛友情等方面，旨在讓學(xué)生深刻理解友情的重要性，學(xué)會感恩，懂得珍惜，從而營造一個溫馨和諧的校園氛圍。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，使其在人際交往中能夠表現(xiàn)出尊重、理解、合作等良好品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將樹立正確的價值觀，養(yǎng)成感恩的心態(tài)，懂得珍惜友情，從而在校園生活中更好地與他人相處，營造和諧的校園氛圍。同時，通過課程中的案例分析、討論交流等環(huán)節(jié)，學(xué)生將提升自己的思辨能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，使自己成為具有全面素質(zhì)的新時代高中生。三、重點難點及解決辦法重點：理解友情的力量和重要性，學(xué)會感恩和珍惜友情。

解決辦法：通過生動有趣的故事分享和案例分析，讓學(xué)生深刻體會友情的重要性，以及感恩和珍惜身邊的朋友。

難點：培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團隊合作精神，使其在實際生活中能夠運用所學(xué)，與他人建立良好的關(guān)系。

解決辦法：組織小組討論和團隊活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會與他人溝通、合作，培養(yǎng)良好的人際交往能力。同時，教師進行有針對性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生突破難點。四、教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、教學(xué)卡片、小組討論桌椅、筆記本電腦。

課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群。

信息化資源：與課程相關(guān)的視頻材料、在線文章、互動游戲。

教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動游戲、問答環(huán)節(jié)。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括友情的故事視頻和相關(guān)的文章文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞友情的重要性和感恩的心態(tài)，設(shè)計一系列問題，如“友情對你意味著什么？”、“你如何感謝你的朋友？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過教學(xué)管理系統(tǒng)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保每個學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻、閱讀文章，理解友情和感恩的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至教學(xué)管理系統(tǒng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解友情和感恩的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個真實的友情故事，引出本課課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解友情和感恩的知識點，通過實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的友情故事，討論友情和感恩的重要性。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的故事，體驗友情和感恩的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解友情和感恩的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中加深對友情和感恩的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解友情和感恩的知識點，通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團隊合作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本課課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本課課題相關(guān)的拓展資源，如友情的故事書籍，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友情和感恩的知識點，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《感恩的心》：一篇關(guān)于感恩的文章，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜身邊的人和事。

-《友情的力量》：一篇關(guān)于友情力量的故事，讓學(xué)生明白友情的重要性。

-《人際交往的藝術(shù)》：一篇關(guān)于人際交往技巧的文章，幫助學(xué)生提升人際溝通能力。

-《團隊合作的重要性》：一篇關(guān)于團隊合作意義的文章，讓學(xué)生了解團隊合作的重要性。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織一次以“感恩友情”為主題的征文活動，讓學(xué)生用文字表達對身邊朋友的感恩之情。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉辦的心理健康講座，了解更多關(guān)于人際交往和心理健康的知識。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看一部關(guān)于友情和感恩的電影，如《泰坦尼克號》、《阿甘正傳》等，讓學(xué)生在觀影過程中思考友情和感恩的主題。

-邀請一位在人際交往和團隊合作方面有豐富經(jīng)驗的人士來校講座，讓學(xué)生聽取真實經(jīng)驗，提升自己的溝通能力。

-組織一次戶外拓展活動，如攀巖、團隊合作游戲等，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。

拓展與延伸部分的內(nèi)容應(yīng)與課本內(nèi)容相符，知識點要全面，實用性要強。通過閱讀拓展材料和參與實踐活動，學(xué)生可以更深入地理解友情和感恩的意義，提升自己在人際交往和團隊合作方面的能力。同時，鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。七、教學(xué)反思今天上的這節(jié)班會課，讓我再次深刻感受到了友情和感恩的重要性。在課堂上，學(xué)生們積極參與，討論熱烈，從他們的眼神中，我能看出他們對友情的珍視和對感恩的理解。這讓我覺得，這節(jié)課的努力是值得的，教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)初步實現(xiàn)。

在教學(xué)過程中，我盡量以生動有趣的方式進行講解，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我也注意引導(dǎo)學(xué)生進行思考，通過設(shè)置一些問題，激發(fā)他們的思維。我覺得這樣的教學(xué)方式，能夠更好地引發(fā)學(xué)生的共鳴，讓他們更好地理解和接受知識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對自己的朋友并不太了解，甚至對他們的興趣愛好、性格特點都說不清楚。這說明，雖然他們懂得了友情的重要性，但在實際的人際交往中，還需要進一步提高自己的觀察力和溝通技巧。

此外，在課后拓展活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何表達感恩之情還是有些困惑。他們不知道如何用恰當(dāng)?shù)姆绞?，表達自己對朋友的感激之情。這個問題，我想可以通過下一節(jié)課的教學(xué)，進一步引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。八、板書設(shè)計1.藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆，將板書設(shè)計成一幅感恩友情的畫面，如畫一棵友誼樹，樹上掛滿感恩的心。

-在板書中加入一些有趣的符號和表情，如微笑、擁抱等，讓學(xué)生感受到友情的溫暖和感恩的情感。

-設(shè)計一些互動性的問題，如“你的友情故事是怎樣的？”、“你感恩的朋友是誰？”等，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

2.條理清楚、重點突出

-將板書內(nèi)容分為幾個部分，如友情的重要性和感恩的心態(tài)等，讓學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。

-使用不同大小的字體，突出重點知識點，如“友情是無價的”、“感恩是一種美德”等。

-使用清晰的線條和箭頭，展示知識點之間的邏輯關(guān)系，如用箭頭連接“友情”和“感恩”，表示友情是感恩的基礎(chǔ)。

3.簡潔明了

-避免過多的文字，用簡潔的語言表達知識點，如用簡單的詞語“尊重”、“理解”、“合作”來概括友情的要素。

-使用圖表、圖標(biāo)等視覺元素，簡潔地展示數(shù)據(jù)或概念，如用一個微笑的face表情符號代表友情的積極影響。

-設(shè)計一些簡潔的提示語，如“珍惜友情，感恩有你”，提醒學(xué)生重要的知識點。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.友情的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)深刻理解友情的重要性，認(rèn)識到友情在個人成長和人際交往中的作用。

2.感恩的心態(tài)：學(xué)生應(yīng)學(xué)會感恩，感激身邊的朋友，珍惜他們的陪伴和支持。

3.珍愛友情：學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何珍愛友情，如何與人相處，如何處理人際關(guān)系的沖突。

4.實際行動：學(xué)生應(yīng)將所學(xué)知識付諸實踐，以實際行動表達感恩之情，如為朋友準(zhǔn)備小禮物、寫感謝信等。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）友情在你生活中的重要性是什么？

A.幫助我成長

B.讓我感到快樂

C.讓我變得自信

D.以上都對

（2）感恩的心態(tài)包括哪些方面？

A.感激

B.理解

C.尊重

D.以上都對

（3）如何珍愛友情？

A.經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系

B.傾聽朋友的煩惱

C.分享自己的快樂

D.以上都對

2.簡答題：

（1）請談?wù)勀阏J(rèn)為友情對你生活的影響。

（2）請舉例說明你如何用感恩的心態(tài)對待你的朋友。

（3）請描述一次你珍愛友情的經(jīng)歷。

3.應(yīng)用題：

（1）如果你的朋友遇到困難，你會如何幫助他？請具體說明。

（2）請設(shè)計一個活動，用來表達你對朋友的感恩之情。課后作業(yè)1.請寫一篇文章，描述一次你珍視友情的經(jīng)歷，并說明你從中學(xué)到了什么。

2.請列舉三個你認(rèn)為感恩朋友的方式，并解釋為什么這些方式有效。

3.請設(shè)計一個活動，用來慶祝你的朋友，并說明這個活動的意義。

4.請寫一封信，表達你對朋友的感激之情，并說明你將如何回報他們的友誼。

5.請制作一份禮物，用來送給你的朋友，并解釋這個禮物的意義。

例題：

例1：請寫一篇文章，描述一次你珍視友情的經(jīng)歷，并說明你從中學(xué)到了什么。

答案：在我高中時期，我有一個非常好的朋友，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、運動，互相鼓勵和支持。有一次，我因為家庭原因感到非常沮喪，我的朋友一直陪伴在我身邊，給我鼓勵和支持，讓我感到非常溫暖和感激。從這次經(jīng)歷中，我學(xué)到了友情的重要性，也明白了感恩的心態(tài)對于友誼的重要性。

例2：請列舉三個你認(rèn)為感恩朋友的方式，并解釋為什么這些方式有效。

答案：1.給朋友準(zhǔn)備小禮物：送禮物可以讓朋友感受到自己的心意，表達感激之情。

2.寫感謝信：通過文字表達感激之情，可以讓朋友更深刻地感受到自己的心意。

3.為朋友提供幫助：實際行動可以幫助朋友解決問題，表達感激之情。

例3：請設(shè)計一個活動，用來慶祝你的朋友，并說明這個活動的意義。

答案：組織一次朋友聚會，邀請朋友們的家人和朋友一起參加。在這個活動中，我們可以安排一些游戲和表演，讓朋友們展示自己的才藝，增加互動和樂趣。通過這個活動，我們可以慶祝朋友的生日，同時也可以增進友誼，讓朋友們感受到自己的重要性和被珍視。

例4：請寫一封信，表達你對朋友的感激之情，并說明你將如何回報他們的友誼。