廣西柳州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。

gēdatuíránfādápāishè

gānzàoduòjiǎojiēshìguāncè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.選擇正確的讀音打“√”。

（1）我只（zhīzhǐ）要一松手，這只（zhīzhǐ）氣球就會飄向天空。

（2）奶奶種（zhǒngzhòng）了各種（zhǒngzhòng）各樣的鮮花。

（3）我覺（juéjiào）得睡午覺（juéjiào）是個好習(xí)慣。

（4）我一有空（kōngkòng）就去觀察空（kōngkòng）中的飛鳥。2）.根據(jù)查字典的知識填空。要查的字大寫字母再查音節(jié)組詞愛__________________別__________________3）.照樣子寫一寫。

閃閃發(fā)光（AABC）：____________________

果實累累（ABCC）：____________________

靜悄悄（ABB）：____________________4）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇兩個詞語寫一句話夸夸某處景物。

—(

)獨(dú)秀風(fēng)景如(

)(

)不虛傳(

)聞不如一見

______________5）.小小語音師。

yánliào()róngmáo()jiùmìng()yānwù()nǎodai()

páiliè()qìdí()mǎyǐ()hūxī()fúzhuāng()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對下面句子中劃線詞語意思理解方法不恰當(dāng)?shù)氖?)。

小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。A．可以根據(jù)“忐忑”的字形理解為“內(nèi)心上下不定”，心神不寧。B．可以直接根據(jù)“不安”理解成“內(nèi)心不安定”。C．可以聯(lián)系生活實際理解，因為打碎花瓶害怕爸爸媽媽責(zé)備，所以內(nèi)心很不安定。D．可以根據(jù)形聲字的特點理解為心臟跳動不正常，需要治療。2）.下列詩句中的加點字，理解正確的是哪一項？（）A．菊殘猶有傲霜枝（猶豫）B．白云生處有人家（生長）C．知有兒童挑促織（挑選）D．遠(yuǎn)上寒山石徑斜（小路）3）.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A．媽媽給我買了水果、香蕉、蘋果和酸奶。B．春天的陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了！C．《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生寫的。D．清晨我在樹林里玩耍，聽到了清脆的鳥鳴和芬芳的花香。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。

大水把車子沖走了。

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

火船雨樹葉石

2）.我會認(rèn)，我會連。

霜bìng夾shì

病shuāng官jiá

純wàn互guān

萬chún氏hù6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排隊，使它們成為一段通順的話。

()小半圓……半圓……大半圓……太陽在努力地往上升。

()島嶼、船舶、路燈、汽車、樓房都有燈光在閃耀，天空呈鴉青色，只有東邊海面自下而上浮起了紫紅色、橙紅色、杏黃色的云霞。

()太陽不斷地升高，不斷地增強(qiáng)著亮度，云霞變得絢爛無比，海面上仿佛有了一條光亮的道路。

()燈光漸漸稀疏，天空慢慢變成了湖藍(lán)色，緊挨海面的云霞慢慢變成了葡萄灰色，它上面的云霞則變成了金黃色。

()最后，它終于跳出了海面，那么紅，那么圓，那么大，放射著柔和的光芒。

()所有電燈都熄滅了，海面上露出了太陽淺紅的頭頂。2）.先給下列句子排序，再回答問題。

(

)有一個人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河三次。

(

)老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”

(

)一個同學(xué)聽到這里，大笑起來。

(

)一天，老師給同學(xué)們講古羅馬人的故事。

(

)羅馬人為了鍛煉身體，每天都會到這條河里游泳。

(

)在羅馬城外，有一條很寬的河流。

你知道這位同學(xué)為什么大笑嗎？

_______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《七律·長征》《菩薩蠻·大柏地》中，“七律”“菩薩蠻”都是詞牌名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀《古詩三首》,回答問題。四時田園雜興（）出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉（）穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚草滿池塘水滿陂，山（）落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．解釋文中加點的字。

耘田：_____________解：_____________供：______________

傍：__________陰：__________稚子：_________________

陂：__________寒漪：_____________腔：__________

3．解釋畫橫線的句子的意思。

（1）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家：_____________________

（2）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚：_________________________

（3）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹：__________________________

4．這三首詩塑造了天真可愛的兒童形象，《四時田園雜興》描寫了孩子們_______________的情景；《稚子弄冰》描寫了孩子們_________________的情景；《村晚》描寫了小牧童__________________的情景。三首詩表達(dá)了作者_(dá)________________的感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：忘不了你的。

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧、鼓勵……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請將此事寫具體。

要求：

（1）請先補(bǔ)充題目。

（2）內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，標(biāo)點正確，書寫工整，寫出真情實感。

（3）字?jǐn)?shù)在280字左右。

（4）文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。北人食菱北人生而不識菱①者，仕②于南方。席上食菱，并③殼入口?；颌茉唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核参锩?。果實俗稱菱角，可以吃。②仕：做官。③并：一起，一并。④或：有的人。1．停頓正確的一項是A．夫菱/生于/水而非土產(chǎn)B．夫/菱生于水/而非土產(chǎn)C．夫/菱生于水而非/土產(chǎn)D．夫菱/生于水而非/土產(chǎn)2．“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”對這句話理解正確的一項是A．我并非不想知道，連殼一起吃進(jìn)去的人，是想要清熱解毒。B．我并非不知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，是想要清熱解毒。C．我非常想知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，是想要清熱解毒吧。D．我并非不知道，一起吃殼的人，將要清熱解毒。3．填空。

小常：我們平時理解小古文的時候常用組詞法或聯(lián)系上下文，你認(rèn)為這里的“短”可以怎么理解呢？

小熟：我認(rèn)為“短”的意思是________________。

小常：看來你已經(jīng)掌握了理解小古文的方法。這篇小古文很有意思，面對別人“北方是否有菱”的詢問，北人答：“_______________”（填原句），你覺得他的問題在什么地方？

小熟：我覺得北人存在的問題是_________。

小常：我想用《論語》中的話來勸勸北人，我想說：“____________________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）①這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。②蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙，釘耙一個反彈，豎了起來，“啪”的一聲，狠狠地打到了它的臉上。狐貍被打得頭昏眼花。③蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘。狐貍撲了上來，可它腳下一滑，撲了一個空，“撲通”一聲，栽到了池塘里，水花四濺，差點兒把狐貍淹死。④蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛，狐貍撲了上來，可它一頭扎進(jìn)了干草垛，弄得狼狽不堪。⑤蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來時，面粉袋的口子正好打開，“嘩”的一聲，面粉全撒在了狐貍身上，壓得它動彈不得。⑥蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過去，就用力一跳，撲了上來，可它不偏不倚，“咚”的一聲，跌到了柵欄這邊的手推車?yán)?。手推車順著山坡“骨碌骨碌”往下滾。⑦蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱?！稗Z”的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。1．用橫線畫出文中描寫聲音的詞語，我還能再寫兩個：____________________

2．母雞蘿絲這一路到過哪些地方散步？狐貍跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失?。空諛幼?，請用簡潔的詞語填一填。

（踩釘耙）(

)(

)（被面粉壓?。?

)(

)

【院子】→【________】【________】→【磨坊】→【________】→【________】

3．根據(jù)意思選擇文中跟狐貍有關(guān)的詞語填空。

（1）形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。(

)

（2）形容疲憊、窘迫的樣子。(

)

（3）形容一點兒都不能動的樣子。(

)

（4）形容抱著頭，像老鼠一樣驚慌逃跑的樣子。(

)

4．請你結(jié)合選文，預(yù)測一下后面狐貍能抓住母雞蘿絲嗎？為什么？

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，照樣子分類，把序號寫在不同的橫線上。

①pǎobù②yǔwén③shùxué

④dǎlánqiú⑤měishù⑥tiàoshéng

（1）①_____

（2）②_____2）.給加點字選擇