姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、通過下表中對北京人和山頂洞人的比較，可得出的結(jié)論是（

）原始人類距今時間工具、用火社會組織北京人約70—20萬年打制石器，天然火原始人群山頂洞人約3萬年磨光和鉆孔技術(shù)，人工取火氏族A．北京人是世界上最重要的原始人類之一B．人類是由古猿逐漸進化而來的C．人類及社會不斷地進化和進步著D．化石是研究古人類的重要依據(jù)

2、2023年4月22日，癸卯年黃帝拜祖大典在鄭州市新鄭黃帝故里舉行，其主題為“同根同祖同源，和平和睦和諧”。“同根同祖同源”表明黃帝（

）A．與炎帝結(jié)盟打敗了蚩尤B．是中華民族“人文初祖”C．編制了樂譜發(fā)明了文字D．教民開墾制作生產(chǎn)工具

3、“今大道既隱，天下為家……大人世及（世襲）以為禮?！薄抖Y記》里的這段敘述反映的歷史事件是（

）A．商湯滅夏B．堯傳位給舜C．舜傳位給禹D．禹傳位給啟

4、有人說，中國存在著一種最古老的商朝的書面語，人們把當(dāng)時占卜的卜辭刻寫在龜甲或獸骨上。這里的“書面語”是指（

）A．隸書B．小篆C．甲骨文D．楷書

5、半坡居民主要種植的糧食作物是（

）A．稻B．豆C．粟D．麥

6、“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适绿N含了對立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理，與某一學(xué)派的主張不謀而合。這一學(xué)派是（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、下圖是商鞅方升，其周身刻有兩組銘文。第一組交代了商鞅在變法期間為統(tǒng)一度量衡造此量器；第二組是加刻的秦始皇詔書，將商鞅制定的標(biāo)準(zhǔn)推行至全國。此文物見證了（

）

???????A．鐵器的普遍性B．西周的建立C．秦量的延續(xù)性D．秦朝的暴政

8、李清照曾寫道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！表椨鹪诔h之爭中被劉邦的軍隊包圍的地點是（

）A．巨鹿B．垓下C．咸陽D．大澤鄉(xiāng)

9、下圖選自某書的部分章節(jié)目錄。據(jù)此判斷，該材料反映的歷史人物是（

）第二章

消滅項羽，建立漢朝

第三章

確立典章，設(shè)立制度

第四章

休養(yǎng)生息，發(fā)展經(jīng)濟A．蒙恬B．漢景帝C．漢高祖D．漢文帝

10、西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期是在A．漢高祖時期B．漢文帝時期C．漢武帝時期D．光武帝時期

11、劉秀統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（

）A．“文景之治”B．“光武中興”C．百家爭鳴D．休養(yǎng)生息

12、公元前209年，“奮臂大澤而天下應(yīng)”，成千上萬、幾十萬上百萬的革命農(nóng)民揭竿而起。這一歷史事件是（

）A．陳勝、吳廣起義B．黃巾起義C．安史之亂D．陳橋兵變

13、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰?！币陨鲜翘K軾《赤壁懷古》中千古傳誦的佳句，你知道這是對我國歷史上哪一場戰(zhàn)爭的描寫（

）A．淝水之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片段。圖中A政權(quán)是（

）魏A十六國北魏東魏北齊蜀西魏北周吳東晉宋齊梁陳

A．夏B．秦C．漢D．西晉

15、他力主遷都洛陽，并推行系列漢化措施，使得北方禮樂行政、民情俗尚與漢族封建社會無異，致使江南人士有“衣冠士族并在中原”之嘆。他是A．北魏孝文帝B．唐太宗C．宋太祖D．明太祖

16、農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《本草綱目》C．《農(nóng)政全書》D．《天工開物》

17、漢武帝即位初期，內(nèi)有王國問題的困擾，外有匈奴的不斷侵襲，漢武帝決定招賢納士，加強皇權(quán)。持以下哪種觀點最容易得到漢武帝的賞識（

）A．天子受命于天，諸侯受命于天子B．民為貴，社稷次之，君為輕C．福禍相依，順其自然D．彼竊鉤者誅，竊國者為諸侯

18、春秋時期，貴族開始禁止在祭祀時殺牛；戰(zhàn)國時期，秦國規(guī)定偷牛賊將受到嚴(yán)厲懲罰。這一現(xiàn)象主要反映了（

）A．秦國刑罰殘酷B．貴族愛護動物C．生產(chǎn)方式變革D．兼并戰(zhàn)爭影響

19、火的發(fā)現(xiàn)與使用對人類生存和進化起到了至關(guān)重要的作用。下列遠古人類中懂得人工取火的是A．元謀人B．藍田人C．北京人D．山頂洞人

20、如下圖是《三國鼎立形勢圖》，以下對這張形勢圖的分析，正確的是（

）

①為這種局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)

②圖中A是魏國，建立者為曹操，農(nóng)牧業(yè)發(fā)達

③圖中C是吳國，建立者孫權(quán)曾派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，這是大陸政權(quán)最早與臺灣聯(lián)系

④這一時期分裂的中國走向統(tǒng)一

A．②③B．①③④C．①②④D．②③④二、綜合題

21、改革是社會進步的動力。很多改革發(fā)生在社會轉(zhuǎn)型時期，并對歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。材料一

秦國是戰(zhàn)國時期改革最徹底、發(fā)展最快的國家?！八痹谇匦⒐闹鞒窒拢貒M行了大刀闊斧的改革，成就了之后的統(tǒng)一大業(yè)。材料二

秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料三

漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。材料四

在他統(tǒng)治期間，采取一系列措施，要求鮮卑貴族說漢話，改為漢族姓氏，穿漢服，與漢族能婚，采用漢族的官制，學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子等。

(1)材料一中的改革指的是哪一次改革（改革名稱）？

(2)從材料二中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行的什么制度？基于以上認(rèn)識，秦始皇實行了什么制度來加強對地方的控制？秦始皇在經(jīng)濟和文化方面分別通過什么措施來鞏固統(tǒng)一？

(3)漢武帝為了解決材料二所反映的歷史問題實施什么措施？在思想上、軍事上漢武帝是如何實現(xiàn)大一統(tǒng)的？

(4)材料四敘述的是哪次改革？這次改革有何作用？

22、仔細觀察下圖，結(jié)合所學(xué)知識回答：

(1)圖片反映了哪一歷史時期狀況？請寫出最東面的諸侯國名稱。

(2)據(jù)圖及所學(xué)知識，戰(zhàn)國時期最具影響力的是哪次變法？變法的性質(zhì)是什么？變法哪條內(nèi)容能夠激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性？

(3)最后完成“掃六合”的是哪個諸侯國？其完成“掃六合，四海一”有何歷史意義？

(4)從西周初年800個諸侯國，到春秋初年還剩170多個，再到戰(zhàn)國七雄，及至實現(xiàn)“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的什么趨勢？

23、聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望歷史，讓歷史照亮我們前進的道路。根據(jù)下列圖文信息，回答相關(guān)問題。

(1)【原因探尋】是歷史唯物史觀的重要呈現(xiàn)。結(jié)合下列材料，分別歸納出“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的原因和孟子認(rèn)為“春秋無義戰(zhàn)”的原因。材料一：東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進程的時期。材料二：據(jù)《史記》記載，春秋300年間，“弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不計共數(shù)?！惫拭献釉?，“春秋無義戰(zhàn)?！?/p>

(2)【力量呈現(xiàn)】是影響歷史走向的重要因素，分別簡述下圖史實的歷史價值和異同點。

(3)【成就展示】是社會發(fā)展進步的重要體現(xiàn)。請從不同角度解讀下面兩幅作品反映的成就，并寫出這一時期取得成就的原因。

24、閱讀材料，回答問題。材料：春秋戰(zhàn)國時期，由于經(jīng)濟關(guān)系的變革導(dǎo)致了政治局面和社會秩序的混亂，各種矛盾尖銳突出。在這種局面下，雖然大批有識之士以滿腔的熱情深入思考，將自己的個人理想和社會價值融于一體，紛紛提出自己治國平天下的主張，形成了一個學(xué)術(shù)爭論的局面，但這些爭鳴大多局限于思想文化領(lǐng)域，真正對當(dāng)時社會政治變革形成最大而又最切實際影響的還是法家。之所以如此，在于其他的學(xué)派主張或過于強調(diào)道德理論色彩，或過于消極，其領(lǐng)袖及其學(xué)生都沒有真正進入當(dāng)時的權(quán)力階層，而法家人物基本都是手握權(quán)柄的人，能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)說運用到實際的政治改革中?！S杰編著《新編中國文化史》

(1)這則材料中“學(xué)術(shù)爭論的局面”指的是什么樣的思想文化繁榮局面？

(2)戰(zhàn)國時期有一位法家的集大成者韓非，他反對空談仁義，提出什么主張，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治？

(3)材料中“過于強調(diào)道德理論色彩”、“過于消極”分別指的是哪一思想學(xué)派？

(4)根據(jù)材料概括“學(xué)術(shù)爭論局面”帶來的影響。

25、歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中所養(yǎng)成的相對穩(wěn)定的、必備的、具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。閱讀下列材料，回答問題。材料一

《中國歷史紀(jì)年示意圖》（局部）

③秦西漢①魏西晉十六國②東魏北齊西魏北周蜀東晉宋齊梁陳吳(1)材料一表格中①②分別指哪個朝代或政權(quán)？西漢政權(quán)和①所指政權(quán)的建立者分別是誰？

(2)請從材料一中找出兩個結(jié)束國家分裂、完成統(tǒng)一的朝代。在中國古代歷史分期中，表格中③所涵蓋的時期一般稱之為什么時期？材料二

秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了?！欘R剛《秦漢的方士與儒生》

(3)秦始皇和漢武帝分別是如何“統(tǒng)一思想”的？為什么說“始皇失敗了，武帝成功了”，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

(4)不同的歷史時期具有不同的時代特征，請將下列表格中左側(cè)